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      定格在記憶中的畫面作文

      時間:2022-02-03 20:55:18 定格 我要投稿

      實用的定格在記憶中的畫面作文集合8篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      實用的定格在記憶中的畫面作文集合8篇

      定格在記憶中的畫面作文 篇1

        時光如水,白駒過隙。我們在一天天成長,生命在一天天延續(xù),記憶中的某些畫面隨時間的長河逝去,可唯有它們,定格在腦海中,揮之不去。

        轉(zhuǎn)眼間,一周又已過去,我們踏上灰撲撲的校車開始回家的征程。一到家門口,飯菜的香味撲鼻而來。我三步并作兩步,沖到廚房,母親正在里面忙活著,深藍色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹,但似乎又有一種別樣的味道,雙手熟練的在菜板上快速移動,粗糙的手緊握著刀,緊接著把菜收起來放到鍋里,熱油“呲啦”一聲冒起,她的步伐緊促而利落。只是,她的背影略顯蒼老,被風(fēng)吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼,眼角的皺紋也格外惹人心疼……

        母親忙著做晚飯的畫面定格在記憶中,讓我明白了一位母親的貼心與關(guān)愛!

        周六的早上,似乎總那么愜意,但始終逃不了周末作業(yè)。寫完作業(yè)時,我才想起,由于新發(fā)的作業(yè)本較薄,需要釘在一起,母親先是拿起兩個本子凝視了一會兒,接著找出針和線,戴上頂指,她吃力地把針穿過本子,雙眉微皺,然后硬生生地把針拔了出來,緊接著,又找到下一處目標,由于把針往里送時,用力過猛,針一下子就鉆了出來,猛地扎進了母親的手中,頓時鮮血直流,她眉頭一皺,我趕忙把創(chuàng)可貼拿來,讓母親粘上,她卻還只是輕描淡寫地說:“沒事,沒事。干完再說!笨粗赣H日益泛黃的臉龐,鼻頭有些酸澀。

        母親為我甘愿受疼的畫面,鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐,讓我明白一位母親的無私!

        秋風(fēng)習(xí)習(xí),葉落了一地,天氣總是忽冷忽熱,“寧厚勿薄”這是母親教的絕招,可這些話,我似乎總是左耳朵進,右耳朵出!案忻熬庇植患s而至。我的體溫已經(jīng)升到了39攝氏度,燒得我渾身發(fā)燙,像一團滾動的火焰。我躺在床上,神思恍惚,迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣,她的頭發(fā)略有些蓬松,眼眶似乎也紅了,她緊緊握著我的手,眉宇間的擔(dān)心讓我為之感動,我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的,剎那間,眼淚競奪眶而出……

        母親守在病床前替我擔(dān)心的畫面定格在記憶深處,那焦灼的目光讓我明白母愛的深沉!

        盡管歲月無情,帶走生活中的太多東西,但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心,永生難忘的畫面!

      定格在記憶中的畫面作文 篇2

        時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝,童年與我已漸行漸遠,在我還來不及抓住童年的尾巴時,我已經(jīng)站在了初中的校園里。

        剛剛踏入初中校園的我們是懵懂的、無知的、輕狂的。以至于我們總是不經(jīng)意間就在新的環(huán)境下,在通往未來的路上迷路了。可我們遇到了一個知我們、懂我們、呵護我們的人——班主任周老師。第一次看到他,給我印象最深刻的便是他那圓滾滾的大肚子。都說宰相肚里能撐船,可我覺得他那肚子里不僅有海納百川的容忍之心,還有高山一般的智慧和大海一般的閱歷。他那濃密的眉毛下面鑲嵌著一對葡萄似的眼睛,這雙眼睛普通,平凡,毫不起眼?墒,若是細看,這雙眼睛似乎不斷閃爍著睿智的光芒,洞察著世間萬物。我們與他一起走過的日子里,記憶的年輪里定格了太多刻骨銘心的畫面。

        我記得,七年級那年的冬天,滿天盡是飛揚的花,那年的比以往下得更大、更密,地上的積足足有幾尺深。天氣太冷了,一不留神就讓感冒有了可趁之機,它“眷顧”了班上一半的學(xué)生,而我也“有幸”成了其一個。

        星期一晚上的歷史課,是周老師的課。我感覺頭變得似有千斤重,臉和耳朵仿佛被烈焰炙烤一般,可寒氣卻源源不斷地從我身體里面鉆出來,冷得我直打哆嗦。上課要緊,可千萬不要讓老師發(fā)現(xiàn)我不對勁啊,我這樣告訴自己。

        我搖了搖腦袋,極力坐直身子,裝作認真聽課,裝作奮筆疾書,裝作若無其事的樣子。因為我不想被老師發(fā)現(xiàn),不然老師一定會叫我出去打針,這樣的話,就會錯過這堂生動有趣的'歷史課?墒沁@一切都逃不過周老師睿智的眼睛,沒一會兒,他就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,他走到我面前,用手摸了摸我的額頭,那雙手經(jīng)過歲月的磨礪早已粗糙不堪,可我卻覺得就如冬日里的一股暖流撫摸著我,那樣舒適、那樣溫暖,在我的心中流淌、蔓延。

        我以為周老師會找個學(xué)生送我去校門外的醫(yī)院買點藥,可是周老師二話沒說立即把我扶起來送去了醫(yī)院。在醫(yī)院里,周老師忙前忙后為我打點一切,讓醫(yī)生給我打針、通知媽媽。本以為一切都為我安排妥當后,周老師就會趕回學(xué)校,可是周老師卻沒有離去,說是要把我安全地交到媽媽手里他才能放心離開。大概是藥力的作用,不一會兒我便昏昏沉沉地睡過去了,朦朧中我感覺有一雙手為我捂緊了被子、撫摸著我的額頭。那雙手還是那樣溫暖,溫暖了我的夢。

        時光總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走,帶走了青春,帶走了歡樂,帶走了淚水,卻留下了一幅幅永存心底的畫面,定格在記憶的年輪里,值得我們用一生去品味。

      定格在記憶中的畫面作文 篇3

        在生命的長河里許多事情都成了我歲月的過眼云煙,春華秋實,寒來暑往一個個白天黑夜一件件的事情都像樹葉一樣萌芽生長飄落大多都在我的腦海里淡忘了,可只有那一個畫面永遠的定格在我的記憶中,至今仍難以忘懷。

        上小學(xué)的時候回家總喜歡探險,就是找不同的路回家。有時甚至能多走兩倍路程,更喜歡找那些隱秘的地方走,在那些沒有人住的破房子中走。

        那天我和朋友們又一次進行了探險,我們來到一條小路開始走,我們在那些破房子找著路,正在尋找的時候,突然聽到了爭吵聲,我聞訊趕了過去,真是奇怪,在這種地方怎么也有人住?只見一個男人在往外推一個老太太,嘴里還在罵罵咧咧地說些什么,好像在說:“現(xiàn)在你想起我來了,當初你分家時把好的都分給我哥了,而我呢,只有這個房子,這附近的人都致富了,只有我還住在這,現(xiàn)在我哥出車禍了,你想起來我了,照顧你們。”說著繼續(xù)將老太太往外推。

        他口中的母親那個老太太眼里流著兩行清淚,哽咽得說不出話來,她可能太傷心了吧,我想她也不容易,也可能有她的苦衷,但是我覺得那個男人即使覺得她對不起自己,也不該如此狠心,他的媽媽給了他生命,把他養(yǎng)育成人,難道這些還不能夠成為他養(yǎng)她母親的理由嗎?老太太被趕出來門外,他的兒子關(guān)上了門,老太太眼里的淚水依然在流,一會兒,無奈的她只好默默地離開了,她的背影是如此的孤獨與無奈,我想他應(yīng)該去找他的其他親人了,我也不忍心看下去了,我怕我會哭出來,我也另找別路離開了,我一路上都在想這件事,究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門,古人以德報怨的美德都沒有了嗎?他的母親給了他許多,可能他從不曾察覺。

        那個老人無依無靠孤獨的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前,是幻覺,但又如此真實,只能祝愿她幸福的生活下去,希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個畫面讓人永遠難忘定格在我的記憶,希望全世界不再有這樣的畫面。

      定格在記憶中的畫面作文 篇4

        在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨那件事,那個景,那場雨,讓我久久不能忘懷。

        那天,天氣晴朗。我高興地背著書包去上學(xué)。到了中午回家,母親對我說:“孩子,下午帶著雨傘,好像有雨!薄霸趺纯赡馨,天氣這么好!蔽一卮饗寢。“你這孩子,怎么不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒去接你!弊罱K還是沒有帶傘。

        下午,一切正常。只剩最后一節(jié)課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時,忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來接我了嗎?”我開始坐立不安,左等右盼,也不知在門口轉(zhuǎn)了多久,發(fā)現(xiàn)媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆樱爝^來!蔽遗苓^去,忽然有很生氣,因為媽媽來遲了。于是,我?guī)е?zé)備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說:“怎么現(xiàn)在才來呢?還讓我等這么長時間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對她說話,她也沒生氣,反而地說:“女兒,對不起啊!……”

        我沒理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著我,生怕我淋濕。

        不經(jīng)意時,我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點兒也沒淋濕。我突然想到:其實媽媽也沒有錯啊。媽媽本來說好是不來接我的,可是他卻來接我了。媽媽實在為我好,而我卻惹她生氣。感覺很對不起媽媽,也不敢去看她的那對眼睛,因為我沒有勇氣。

        現(xiàn)在想起,心中不免有些感動與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個點。

        都說“母愛如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無限溫暖!

      定格在記憶中的畫面作文 篇5

        人心齊,泰山移。

        “咣當”一聲巨響,一塊輪胎大小的大石頭從一輛裝滿石頭的重型卡車上掉下來,蠻橫地躺在了馬路的中間。

        周末的清晨,人們都在休息,很少有人這么早出現(xiàn)在馬路上。石頭依然那樣靜靜地躺著,過了不久,一位頭發(fā)花白的晨練老人奔跑過來,在這塊蠻橫的石頭前停下了腳步。只見他蹲下身子,兩只手抓住石頭的邊緣,憋了一口氣,努力地想要站起來。盡管臉已經(jīng)漲得通紅,頭上與手臂的青筋也如蚯蚓般爬滿額頭與臂膀,豆大的汗珠從他的臉上滑落了下來,但這石頭太重了,老爺爺反復(fù)了幾次,汗水已經(jīng)浸透了他的衣服,依然沒能將石頭移動半分。

        一位路人急忙跑了過去,與老人一起,一人一邊,試圖將石頭搬起來。只見兩人吃力地站了起來,想要將石頭往路邊搬運。但還是石頭太沉重了,他們搬一會兒,歇一會兒,在反復(fù)了兩次后,只挪動了很短的一段距離。時間在不知不覺中流逝了,路上的車輛也因此堵住了,但車上的人們使勁地按著喇叭,沒有人下來幫忙,只是不耐煩地嚷嚷著,路旁圍觀的人也對他們指手劃腳。在一片噓聲的人群中,第三個人出現(xiàn)了。只見他快步跑過去,用一雙有力的大手扶住石頭,他們搬起石頭,一口氣將石頭搬離了路面,放到了路邊的草叢中。三個素不相識的陌生人用手擦著額頭的汗水,互相對望了一眼,臉上露出了滿足而又得意的笑容。仿佛在對石頭說:“哼!你再沉重,我們?nèi)齻人的力量也超越了你的重量,看你再囂張!”好一幅和諧而又充滿人情味的畫面啊!

        三個人的齊心,換來了三十乃至三百個人的方便;三個人的力量,換來了交通的順暢;只要人人都獻出一點力量,世界就會變得更加美好!愿這美好的畫面常駐人間!

      定格在記憶中的畫面作文 篇6

        那條巷子靜悠悠地似在訴說著隱秘的過往,只遠遠傳來幾聲不真切的吆喝,一時間,恍惚夢里。

        那是記憶的冗長的夢,翩躚而至,猝不及防。

        小時候,總認為這條小巷沒有盡頭。懸浮的塵粒在陽光下清晰可見。巷子里,有著塵香,馥郁厚重。巷口總圍坐著幾個老人,或雙腿盤坐,或搖扇閉目,塵與人相融,感受歲月靜好。

        小時候,總會看到一位老人,推著破舊的自行車。塵圍繞著,輕盈飛揚。徐徐穿過小巷,“賣鋤頭,剪刀——”結(jié)實響亮的聲音伴隨著自行車轱轆不時滾過地面濺起小石子的聲音,傳入家家戶戶。

        村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的模樣,因為他們的臉總是被炸米花時濺出的黑灰弄臟了,可是那卻是我們這群孩子心中最覺親切的模樣。

        他們的身上也總是有那令人心安的香,他們到了巷口,熟練地把鍋子搭起來,不用招呼,早已圍了一圈圈的人,他們拿著自家的米,耐心等待。

        這時,奶奶總是邁著小碎步,提個布袋,取小碗,盛白米。

        稻米香在瞬間揚起,讓人心醉。

        我總會羞澀地躲在奶奶身后,靜靜地等待,看著別人家的米關(guān)在黑黑鍋子里翻滾著。爆炒米的人握著把手一刻不停地旋著,鍋子像老頭子一般顫顫巍巍,當一個類似于咳嗽的聲音愈演愈烈時,奶奶大聲地說“快捂上耳朵!彪S即就是“嘭”的一聲,白白凈凈的米花像劇烈晃動后的汽水,在瓶蓋開啟后,迸發(fā)而出。米花鋪灑了一地。

        “好香。”孩子們歡快地蜂擁而上,我拾起一粒,就在這一瞬間,甜味包裹住了我的舌尖,我惴惴地咬了一口,“嘎吱”一聲,整個人都掉進了無窮的香氣里,不舍得出來——一如我浸在巷中的回憶一樣。

        米香迎面,淚水盈眶。那是飽經(jīng)歲月風(fēng)霜而歸于恬靜淡然的老人身上的香,是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香,是那村口傳統(tǒng)吃食的香,也是那,定格在記憶中畫面的香。

      定格在記憶中的畫面作文 篇7

        定格在記憶中的畫面,都是美好的畫面,印在腦海深處,那畫面既不像貴族聚會般奢華,也不像各種洋節(jié)那樣張揚。每每回憶起來,心中都充滿溫暖,伴隨著我勇敢直行。

        那一年秋天,我剛上小學(xué),已經(jīng)漸漸的懂事起來,學(xué)校放假幾天,我便央求著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶,爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,也請了假陪我回了老家。一路上,我的心情就像秋高氣爽的天氣一樣倍兒爽,藍藍的天空萬里無云,小鳥忽起忽落,就像彈著鋼琴的手一樣,輕松活潑。到了老家,爺爺奶奶看到我們,那發(fā)自內(nèi)心的開心,和藹可親的笑容一直就沒從臉上退下去,奶奶拉著我的手,一直不舍得撒手:“陽陽,長高了,讓奶奶好好看看,累不累?想吃啥?給奶奶說,奶奶去給你做去!睜敔斀涛宜Υ蟊,虎虎生風(fēng),那清響的聲音便回蕩在我的耳畔,我也學(xué)著爺爺,調(diào)皮的甩起了大鞭,爺爺爽朗的笑聲和著奶奶做飯的“滋滋”聲,讓我永遠忘不掉,認為那是世界上最動聽的聲音。而爺爺奶奶那站在大門口等待的身影和一家人在一起愜意的干活玩耍成了我記憶最深處的畫面,也是最溫暖的回憶。

        如今,我已經(jīng)六年級了,又一次回到了老家,楓樹葉子在門前飄舞著、旋轉(zhuǎn)著,而爺爺奶奶還是站在門口眺望著,直到看到我們,臉上立刻洋溢著開心的笑容。只是,他們老了,真的老了,臉上的皺紋深了許多,以前那強健的身體已經(jīng)駝了起來,喊我的聲音更加緩慢柔和了,爺爺那有些蒼老的手拉著我,來到院子,拿起鞭子又甩起來,但沒以前那么有力了……但我依然迷戀的跟著爺爺,這閑適的風(fēng)景又創(chuàng)造了一個更溫馨的畫面,這就是我心中最美好的畫面。

        有些時候,記憶里的畫面,不必要全部是震撼的,它可以是一件小事;不必要都是轟動的,但一定是溫馨的。因為美好就在身邊,我們要懂得珍惜,那身邊的美好就是定格在記憶中的畫

      定格在記憶中的畫面作文 篇8

        記憶中總是漂浮著許許多多的畫面,有些如夢一般轉(zhuǎn)瞬即逝,有些如影子一般揮之不去。在我記憶的長廊中,總會有那么幾個畫面深深地刻在腦海中。有時畫面浮現(xiàn),會讓我嘴角微揚,而有些畫面,卻又讓我眉頭緊鎖,有時又會飽含眼淚。

        “媽媽,我去上輔導(dǎo)班,你送我吧。”我蹦跳著去了媽媽旁邊,可媽媽盯著手機屏幕,看了一會,站起身邊走邊說:“孩子,今天你自己去,我有點事兒,你路上注意安全!闭f完她便急匆匆地走了。我嘟著嘴,一臉不情愿:“明明知道我快晚點了,居然不送我,什么事情這么急?”即使抱怨著,可我還是自己走著去了輔導(dǎo)班。

        不知為什么,可能是我還在埋怨媽媽,我覺得這一節(jié)課時間特別的長。心不在焉的我用筆在桌子上寫寫畫畫!拔,你怎么了,一節(jié)課看你都在桌子上寫字,一副心不在焉的樣子,有什么心事嗎?”同學(xué)跑過來問我。我不吱聲,就裝作什么都沒發(fā)生的樣子。終于等到了放學(xué),我朝著樓下奔去,想快點看見媽媽,問她出什么事情了。

        當我跑到樓下,卻發(fā)現(xiàn)外面下去了大雨!罢媸堑模腋嬖V你下雨了,你跟聽不見似的!蓖瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的下來,有人便告訴我。我盯著外面的雨,看著同學(xué)們一個個撐開傘和父母一同走回去。我想:媽媽會來接我的,肯定是紅燈太多了,她耽擱了?粗蠹乙粋個的走了,老師也下來了,問我:“你怎么還不走?沒人接你嗎?要不我送你回去?”“不用了,老師,我媽媽一會兒就來!蔽倚χ卮鹚。可是有我知道,媽媽在忙,估計以為我回去了吧。我只好戴上帽子,在大雨中跑著回家。

        回去后,看著鏡子中濕答答的自己,不禁苦笑。我簡單收拾了一下,便坐著等媽媽回來。時間飛快流逝,不知不覺間到是十一點,我竟然在沙發(fā)上睡著了,醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我旁邊!皨,你回來了!薄皩Σ黄,今天你姥爺病了,你姨媽給我發(fā)了消息,我才沒送你去。可我不知道今天有雨,我也不知道你沒帶傘,你老師給我打電話我才知道,你自己淋著跑了回來,對不起,我沒去接你!闭f著說著,媽媽突然哭了,我被這一幕嚇到了,一向不愛哭的媽媽居然會因為這點小事兒哭了。“媽,你看,我又沒有生病,你哭什么啊,我這不挺好的嗎!蔽倚χ嬖V媽媽,讓她不要哭了,她邊笑邊抹眼淚,說道:“媽媽真的很內(nèi)疚,一忙起來就把你給忘了,你不怪我吧!薄袄褷敳×,你著急是應(yīng)該的,怪你干嘛。”媽媽笑著抱住我。

        第二天醒來,媽媽留了字條便去照顧姥爺了。我突然想起了媽媽昨晚的舉動,她第一次哭吧,我從沒見過她哭。她哭的那一幕我的心仿佛被定格了,她雖然是擔(dān)心姥爺,卻還是急著趕了回來。那一幕,刻進了我的心里,那個畫面,我永遠不能忘卻……

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