一次有趣的陶藝活動作文600字

　　“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌ账囀易鎏账��！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準(zhǔn)備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進(jìn)行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。

　　到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學(xué)們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會神地聽著每一個(gè)步驟，當(dāng)聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時(shí)？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！

　　接下來是黃老師展示制作陶藝的整個(gè)過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團(tuán)，然后熟能生巧地把雙手對著泥團(tuán)，用力地搓啊搓，不一會兒，一條條細(xì)細(xì)的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點(diǎn)的泥條放在轉(zhuǎn)盤上，圍成一個(gè)大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！

　　哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團(tuán)就開始切，奇怪的`是泥團(tuán)到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團(tuán)，聽話，等一下，我?guī)�你環(huán)游世界，讓你樂個(gè)夠�！苯又�，我又重新拿了一塊泥團(tuán)，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團(tuán)又?jǐn)嗔�，怎么都搓不成泥條啊！我手也酸了，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學(xué)，可她們已經(jīng)在轉(zhuǎn)盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時(shí)，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗(yàn)一個(gè)人的耐心和毅力，搓的時(shí)候手的力量要平衡，細(xì)的地方就不要再搓，斷了沒關(guān)系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會倒下的�！甭犃它S老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細(xì)又長的泥條終于搓成功了，放在轉(zhuǎn)盤上一層層往上繞，工夫不負(fù)有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！

　　看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進(jìn)了我的心窩！

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