一次難忘的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)作文
四月二十日下午，我們五（1）班舉辦了一次特殊的雛鷹小隊(duì)活動(dòng)。這次活動(dòng)之所以特殊，是因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校書香飄逸的圖書館舉行。
下午一放學(xué)，同學(xué)們就懷著興奮和期待的心情直奔圖書館。首先，圖書館朱老師和輔導(dǎo)員——就是我媽媽，教會(huì)我們第一步、也是最難的工作，就是按照編碼把書歸位入庫(kù)。因?yàn)�，每本書都有自己的“家”，圖書館管理員要根據(jù)他們的身份證——編碼，放到對(duì)應(yīng)的”家”中，這樣，圖書館的書才有順序。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，同學(xué)們很快學(xué)會(huì)了這項(xiàng)工作，把堆積如山的書整整齊齊地，一下子都放回到“家”。
圖書入庫(kù)后，接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)工作——使用電腦借、還書。俗話說(shuō)，有借有還，再借不難。圖書館里借閱的書是如何登記的呢？先說(shuō)還，這比較簡(jiǎn)單，只要用電腦掃描器對(duì)著書內(nèi)的`條形碼刷一遍，然后充磁，就可以入庫(kù)了。借書就難一點(diǎn)，首先要用掃描器刷借書卡，再刷借的書，最后把書消磁，這樣走出去時(shí)，門旁的機(jī)器就不會(huì)“嘀嘀”響了。其實(shí)這個(gè)原理和超市里為什么結(jié)賬時(shí)要刷一下物品的條碼一樣。
為了檢查我們是否充分學(xué)習(xí)了圖書館的知識(shí)，輔導(dǎo)員還準(zhǔn)備一個(gè)游戲來(lái)考驗(yàn)我們。讓大家兩人一組，從書架上找一本書，讓你的同伴把書放回去。我的同伴王嘉瑩找來(lái)找去，好不容易在一個(gè)角落里找到所在位置。我也把她給我的書放到了正確地點(diǎn)。
我們干了這么多的活，總要休息一下。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，還特意準(zhǔn)備小點(diǎn)心給辛苦的同學(xué)一些鼓勵(lì)。最后，大家喝著飲料，品嘗著蛋糕，滿載著收獲和家長(zhǎng)一起回家。
這次雛鷹小隊(duì)活動(dòng)令同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了我們的知識(shí)，還學(xué)習(xí)到一些本領(lǐng)，把以前的一些疑問(wèn)一層層解開，也讓我們了解了圖書館，這座富含著無(wú)窮無(wú)盡寶藏的海洋里鮮為人知的秘密。讓大家越來(lái)越喜歡圖書館，愛上看書。
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