關(guān)于動作作文七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的動作作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動作作文 篇1
爺爺辛苦種下的菜都長了出來，但一些雜草調(diào)皮的與菜摻雜在一起。由于這些雜草會影響菜的生長，因此我也贏得了一次難得的實踐活動鋤草。
剛開始，我以為鋤草很簡單，于是動手很快，不管三七二十一鋤完了一片，爺爺看看我鋤掉的草里面夾了很多的菜，就讓我停下來給我做指導，這時我才發(fā)現(xiàn)原來鋤草也是有學問的。在爺爺?shù)闹笇�，接下來再鋤時，我首先仔細觀察這片菜種植的規(guī)律，爺爺在撒種子的時候是按行，一行一行撒的，所以長出來的菜也是很聽話地排成一行一行，我鋤草的時候自然也得按行來鋤，這樣就不會鋤掉菜了，當遇到長到菜里面的草時，下手揪出來就行了，按照這個方法，菜就不會被鋤掉了。照著爺爺教我的方法，我先按行鋤，把行里的大部分草鋤完后，再去找藏在菜里面跟我躲貓貓的小草，結(jié)果效果就是很好，沒損失一棵菜�？墒俏业氖謪s磨出了一個水泡，雖然很疼，但我覺得很值，因為我獲得了課本上學不到的知識。
歷經(jīng)千辛萬苦，終于把菜地里的草鋤完了，此刻我也深切感受到憫農(nóng)中的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。
同時，這次鋤草也讓我明白了一個道理：雖然看似很簡單的一件事，也不是輕輕松松就能完成的，它也需要講究方法、講究規(guī)律。這次鋤草不僅讓我從中獲得了知識，同時也獲得了快樂！
動作作文 篇2
“打中了，打中了，哈哈，又干掉一個，剩下五個了！”今天下午，老師組織了一場打貓尾活動。我們玩的手舞足蹈。
打貓尾的規(guī)則是：有兩個人扔沙包，剩下的人站在中間，被沙包打中的就丟一條命，接住沙包就加一條命，期待的時間總是那么漫長，終于到了下午我們打貓尾的時間。
老師從班里挑出了兩個最機靈的同學，來扔沙包�！班侧病鄙嘲珉x弦的箭，在我們中間穿來穿去，弄的我們頭暈目眩，突然，只聽“啊”，“啊”兩聲，鄭一鳴來了一個“一石二鳥”，擊中了曲一鳴和宮子驍，他們垂頭喪氣的下了臺。雖然他們被擊中，但他們還是高興的加入了啦啦隊，為我們加油！就在我慶幸沒有被沙包擊中的時候，一只蝴蝶卻來騷擾我，我下意識的用手驅(qū)逐，結(jié)果“抓到啦，抓到沙包啦！”我高興地大喊道。我猶如中了彩票一般，真是天助我也！一個、兩個、三個被擊中的人越來越多，慢慢地只剩我一個人了，我多的那條命已經(jīng)用完，緊張的心都提到嗓子眼了。扔沙包的王御豪和鄭壹鳴也越來越激動，他們用沙包扔、用沙包砸，就連“掃地”戰(zhàn)術(shù)都用上了，沙包在我四周飛來飛去，我左閃右躲，上躥下跳，感覺我頭發(fā)都豎起來了。
就在我體力不支的時候，我的救命稻草終于來了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲結(jié)束，我們回憶著今天的快樂，并約好下次再戰(zhàn)。
動作作文 篇3
一對濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個塌塌的鼻子，兩片薄薄的嘴唇，構(gòu)成了您平凡的面貌。您是世界上萬千母親中最平凡的一個，而平凡的您卻給了我無數(shù)的感動。
歲月靜好，那年，我六歲，您三十歲，那時的我正準備進小學的校門，您提著我小小的書包，牽著我小小的手，大步向前走著，匆匆，匆匆……那時的我要小跑才能勉強跟上您的步調(diào)，那時的我總在您的身后大喊著：媽媽，您慢點走。
七年后，我十三歲，您三十七歲，那是的我正準備踏入中學。您為我扛著重重的被子，緊緊地跟在我的身后，我大步向前走著，匆匆，匆匆……這時的您要小跑才能勉強跟上我的節(jié)奏，這時的您，總在我的身后大聲叫著，慢點，歇會兒吧！
就這樣，您匆匆的腳步伴隨著匆匆的歲月，走過了十四年，這十四年里，平凡的您給了我無數(shù)的感動，而此刻我又在吶喊：歲月，請您慢點走，我那漸漸老去的媽媽快要跟不上你的腳步了。
走過十四個春秋冬夏，您給我的感動，就好似我在您那兒有一筆巨額的感情存款，取之不盡，可以任我肆無忌憚地揮霍。
曾記得，當我把學過的歌謠唱給您聽時，您總是笑著給我塞幾顆糖果。
曾記得，當我摔倒時，您送來的，不是您的雙手，而是您那鼓勵的目光。
曾記得，寒冷的冬夜里，您在微弱的燈光下，為我縫補破損的衣服。
曾記得，您總是把我愛吃的菜夾到我碗里，當我問起您為什么不吃時，您總是笑著搖搖頭說：你吃吧，其實我不喜歡吃這些。
記不得，多少次，我以作業(yè)為由不愿去照顧生病的您。
記不得，多少次，在您苦口婆心地教導我時，我卻不耐煩地將您的話打斷。
記不得，多少次，我沖您發(fā)火，事后卻沒向您道歉。
和我自私的行為比起來，您給了我太多太多的感動，數(shù)不清，道不完。
時光還在悄然流逝，您終究會慢慢變老。可是，我想對您說：無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。
老師點評：
本文運用第二人稱：面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力，給人親切之感。抒寫親情，無論那時的歲月有多蒼老，您依然是我，一生的感動。
動作作文 篇4
總有人抱怨這世上感人的事太少了，可是只要停下浮躁的腳步，靜心感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)感動無處不在。可能那是一件微不足道的小事，但它會觸動你的內(nèi)心深處，就像春風溫暖著我的心，如甘泉滋潤著我的心，似春風清洗了我的心。而那一次的經(jīng)歷，我至今難以忘懷。
一個烏云密布的上午，我上完英語課回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒頑皮的雨珠滴到我的臉上，我不禁打了個寒顫。走到十字路口時，雨突然變大了好多。我實在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨，這時一個老大爺引起了我的注意。他大約七十多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來十分單薄，外面再套上一件雨衣。哦，原來他是一位環(huán)衛(wèi)工人，只見他一手拿鐵鍬，一手拿掃把，在下水道口排水，盡管穿著雨衣，老大爺?shù)纳砩弦廊粷裢噶�。看到這兒我感動不已，難道他不怕冷嗎？可能是因為常年工作已經(jīng)習慣了，也可能是他忙于工作顧不上加衣服。
我看著老大爺不由得聯(lián)想到了自己，相比老大爺，我的意志真的太薄弱了。稍冷一些便不想起床，不想去上學，甚至一覺睡到十一、十二點。而這個老大爺呢，他不管風雪還是烈日，總是穿梭在馬路之間，給馬路帶來一片潔凈。
太陽出來了，馬路煥然一新，老大爺也依然工作著。此時天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都在感嘆彩虹之美，只有我知道，那是老天對老大爺綻放的笑臉，但彩虹再美也比不上老大爺那美麗的心靈。生命中處處有感動，愿你也時時靜下心來，感受生活中的美好！
動作作文 篇5
9月19日上午，我的心情格外興奮，因為成為小記者了，今天第一次參加采訪活動，覺得很陌生又好奇。
來自城區(qū)和橫欄鎮(zhèn)的小記者都集中在橫欄鎮(zhèn)政府，參加由中山日報報業(yè)集團主辦的“農(nóng)信杯”建國60周年中山千名小記者訪百企大型活動。嘉賓和領導陸續(xù)到齊后，主持人就宣布我們的采訪儀式正式開始。在接過采訪大旗后，我們還來了一個大合照留念。
首先，我們來到了橫欄鎮(zhèn)的優(yōu)秀企業(yè)之一——寶寶好日用制品有限公司，他們非常歡迎我們前來采訪并且熱情地接待了我們。我們參觀了童車的.生產(chǎn)過程，廖經(jīng)理還帶我們?nèi)影迨覅⒂^，他們生產(chǎn)的童車款式和品種多樣，有學步車、滑板車、還有新奇有趣的雙胞胎車……我既感到熟悉又感到好奇，因為我看到了自己坐過的那款寶寶車，當時，我就特別懷念那輛陪著我成長的小童車。廖經(jīng)理在會議室接受我們小記者采訪時，由于我是一名新小記者沒有采訪經(jīng)驗，只是聽著其他人發(fā)問，終于在離開時我大膽地向廖經(jīng)理詢問：“你們一天工作幾個小時？”廖經(jīng)理則溫和地回答：“我們一天工作8小時，是國家規(guī)定的�！闭媸且患沂胤ǖ钠髽I(yè)。
接著，我們來到另一家優(yōu)秀企業(yè)——鉅豪照明電器有限公司，幾名工人在門口熱情地迎接了我們。來到展廳，我被各款新潮而且色彩多樣的樣板燈深深地吸引住，他們制造的產(chǎn)品有水晶燈、藝術(shù)燈、節(jié)能燈……看得我眼花繚亂。在會議室采訪中，有了剛才的經(jīng)驗，我和其他小記者都積極舉手，一只只小手不停地舉著爭著發(fā)問，有的詢問產(chǎn)品的價格，有的詢問產(chǎn)品的材料等等。雖然我早就準備好了問題，但就沒有叫到我，所以感到很惋惜，心想，下次采訪活動，我一定要爭取機會。
在兩家企業(yè)的實地采訪中，現(xiàn)場氣氛都很熱烈，我們的提問也很天真有趣。我覺得這次活動很有意義，它令我增長了見聞，學到了很多知識。
動作作文 篇6
上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。此時我心想：可不能失去這次機會。于就是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因為我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化�！昂�，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦犜�，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。此時于就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢�！鞍。@天可累壞了！”此時我情不自禁地說。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評了�！边@時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環(huán)境。
動作作文 篇7
多彩的班級活動帶給了我們多彩的記憶。
在我的學校里，每周的周五都會有兩節(jié)班級活動課。上周的班級活動課中，老師帶著我們一起包了餃子�，F(xiàn)在請順著我的記憶回到上一周的周五，那一節(jié)非常有趣的活動課。
“老師來了，老師來了！”上課鈴聲一響，我們就期待起了這次的班級活動，當我們看著老師搬來了一個鍋的時候，每個人都好奇極了。
“我需要來兩位同學，去將我辦公桌上的東西拿來，有誰愿意去？”老師這句話一落，班上的同學紛紛都舉起了手。最后老師點了兩個同學的名，而當我們瞧著那兩位同學拿著剁碎的玉米、胡蘿卜還有碎肉、餃子皮的時候，所有同學心里的疑問就解開了。原來這節(jié)活動課，老師是打算讓我們包餃子呢。
兩節(jié)課的時間就在同學們的笑語中緩緩走過，我們可以將自己包好的餃子拿去老師那，讓老師將餃子煮熟，之后我們就能品嘗自己的勞動成果了。
這一次的活動讓我學會了包餃子，還讓我班的同學們體會到了勞動的樂趣。
這兩節(jié)活動課很快過去了，一周的時間也很快就過去了。這不，今天我們又迎來這多彩的，讓我們意想不到的活動了。與上一周相比，這一周的活動雖然少去了那種互動的樂趣，但是也讓我們學會了不少知識。這一周的活動是朗讀，顧名思義，就是班上的每一位同學都要從語文課本上選來一篇文章，然后站上講臺當著全班同學們的面進行有感情的朗讀。
老師將規(guī)則講了后，我班瞬間就有不少同學舉手爭當這第一位上講臺的選手。當我們走上講臺開始朗讀的時候，老師會在多媒體上播放出音樂。輕緩的音樂配合著同學們有感情的朗讀，這一次的活動是最有意義的一次活動。
這周的班級活動又過去了，每一周的班級活動都是精彩的，這些活動帶給了我們很多美好的回憶。
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