小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感300字（精選10篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感300字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感1
《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主線的一系列件�？傮w展現(xiàn)了封建大家庭由盛而衰的歷史。
讀《紅樓夢(mèng)》，令人記憶最深刻的是“黛玉焚稿斷癡情”，黛玉與寶玉如此情投意合，但若不是黛玉這病，也許寶二奶奶便不會(huì)是寶釵。
可惜兩人癡癡念念，如此苦等了幾年，卻換來(lái)一場(chǎng)空，這便更讓數(shù)多年輕人懷疑愛(ài)情，怕黛玉與寶玉的事發(fā)生在自己身上。
可當(dāng)時(shí)封建社會(huì)是同意三房五妾的，若黛玉不嫌棄，其實(shí)可以給寶玉做二房。但，也地黛玉對(duì)寶玉的癡情在被焚燒的手稿中已全化為灰燼了吧！
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。這是《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)篇詩(shī)，其實(shí)已經(jīng)表明了《紅樓夢(mèng)》難以讀懂，特別是寶黛兩人的最后結(jié)果，更是讓人難以琢磨啊！
也許當(dāng)你成家之時(shí)，也還未必能讀懂“那一片癡心，卻換來(lái)一場(chǎng)空”這一現(xiàn)象。
為何這般癡心，苦等，換來(lái)的還是一場(chǎng)空？可在這其中不也曾嘗到過(guò)甜頭嗎？未必定為一場(chǎng)空。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了《紅樓夢(mèng)》。每一次看《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于里面各種各樣的人物我都深感悲痛，替他們不公的命運(yùn)深感痛恨。特別是晴雯。
晴雯是一個(gè)奴仆，是屬于當(dāng)時(shí)社會(huì)低身份的一個(gè)人物。她對(duì)賈寶玉的執(zhí)著愛(ài)戀之情是婦孺皆知的，但是由于封建社會(huì)的思想槽粕與制度，導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無(wú)法宣泄，也正因?yàn)槿绱�，才�?dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此，都會(huì)為她悲慘的命運(yùn)深感痛恨與惋惜，像她這樣一個(gè)弱女子，為了追求愛(ài)情，而不屑努力，是多么的崇高而偉大啊，卻由于封建社會(huì)的制度，讓她手無(wú)寸鐵、無(wú)法反抗的接受了死亡“判決書(shū)”。
在現(xiàn)代社會(huì)，似乎沒(méi)有多少人會(huì)提倡如此做法了、也沒(méi)有多少人能夠做到為愛(ài)犧牲了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)虛假的時(shí)代，有很多對(duì)夫婦都不是為愛(ài)而結(jié)婚，而是為錢(qián)才走到了一起。所以，我在為生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)的人感到悲痛之時(shí)也會(huì)為他們感到慶幸，因?yàn)樗麄兊膼?ài)情世界是真實(shí)的。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感3
讀了《紅樓夢(mèng)》不禁感嘆文字的力量和作者—曹雪芹對(duì)文字強(qiáng)大的駕馭能力�？梢哉f(shuō)，閱讀過(guò)程如一部精彩的偵探小說(shuō)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要讀者認(rèn)真品味、深入挖掘。大到一個(gè)人物、一場(chǎng)盛宴，小到一個(gè)人名、一盤(pán)菜肴，都無(wú)一不掩埋著作者的深厚寓意。過(guò)程是充滿樂(lè)趣的，卻也是艱辛的。
全書(shū)如一部百科全書(shū)，作者通過(guò)書(shū)中不同人物之口向讀者傳遞著各種信息。革命家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是階級(jí)斗爭(zhēng)；政治家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是“掛羊頭賣(mài)狗肉”；史學(xué)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是家族興衰。；社會(huì)學(xué)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是“三教九流”；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是管理全書(shū)；紅學(xué)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是衣食父母；道德家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是“奪命三郎”；小說(shuō)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是“黃山歸來(lái)不看岳”；大畫(huà)家說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》是濃墨重彩亦相宜等等，真乃見(jiàn)仁見(jiàn)智。
對(duì)《紅樓夢(mèng)》評(píng)價(jià)很多，個(gè)人見(jiàn)解也不同，可以說(shuō)沒(méi)有最高只有更高。用曹翁自己的話講是“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！�。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感4
賈政的行為與此刻的一些父親十分相似。他們對(duì)自我的兒女總抱著極高的期望，刻意堅(jiān)持著距離。若兒女行為更好些，他們不用直接的贊賞，而是用傾向于諷刺的表?yè)P(yáng)，讓人聽(tīng)了也不舒服。也許他們是為了讓兒女不致松懈，卻渾然不知已傷人心。其次，也許是被家人肯定吧，他們擺出的是類(lèi)似于上位者的姿態(tài)，做事喜歡獨(dú)斷專(zhuān)橫，決定的事不容更改，仿佛如此即可體現(xiàn)自我的威嚴(yán)。我不知這有什么意義，也許是為了證明自我有一種支撐家庭的本事即便如此，這種為父的態(tài)度和行為都難以讓孩子理解。
所以我期望所有的父親都能夠放下自我的`架子，直接坦白地與兒女交流。高高在上的嚴(yán)肅并不會(huì)增進(jìn)情感，反會(huì)成為溝通的障礙。僅有親切和藹的父親形象才是更為深入人心的。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感5
我愛(ài)看書(shū)，無(wú)論漫畫(huà)，還是書(shū)報(bào)，我都愛(ài)不釋手。
今年國(guó)慶節(jié)，媽媽幫我買(mǎi)了一套少兒版本的四大名著，可把我高興壞了。一拿到書(shū)，我就先看紅樓夢(mèng)。我覺(jué)得這本書(shū)是一本歡樂(lè)和悲慘交加的故事。這本書(shū)里的人物很多。有很多漂亮的女孩子。例如：元春、史湘云、林黛玉、薛寶釵、妙玉、探春、惜春等等。書(shū)中，我最喜歡的人物是薛寶釵。我覺(jué)得她很善良，而且陽(yáng)光，為人很好。我不喜歡林黛玉，她老是哭哭啼啼，而且心眼很小，不大度。我最討厭的是夏金桂，她經(jīng)常欺負(fù)香菱。我很佩服王熙鳳。我覺(jué)得她很聰明，很會(huì)討人喜歡，經(jīng)常逗賈母笑，賈母可喜歡她了。雖然她沒(méi)有讀多少書(shū)，可是賈府的大小事物都是她管理，而且管理得妥妥當(dāng)當(dāng)。故事的結(jié)局我不喜歡，太悲慘了。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感6
讀《紅樓夢(mèng)》小體會(huì)02－3謝年年《紅樓夢(mèng)》是一部家喻戶曉的名著。它的作者是曹雪芹。越劇、京劇、評(píng)劇、電影、電視劇……幾乎所有表演藝術(shù)形式移植過(guò)《紅樓夢(mèng)》這部享譽(yù)中外的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
而這個(gè)寒假，我有幸閱讀了原版《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》這部書(shū)向我們講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰落敗。我真的很佩服這本書(shū)的作者曹雪芹，因?yàn)樗褧?shū)中每一個(gè)人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)得入木三分多情又富有叛逆精神的賈寶玉;孤芳自賞、多愁善感的林黛玉；賢淑善良又巧于迎合的薛寶釵；潑辣、狠毒的王熙鳳；逆來(lái)順受的尤二姐；剛強(qiáng)不屈的尤三姐；憨厚可愛(ài)的劉姥姥……無(wú)一不是栩栩如生！讀完這部書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁感慨萬(wàn)千：既為林黛玉的紅顏薄命感到惋惜，又為她和賈寶玉的愛(ài)情悲劇遺憾，還為信奉封建道德的薛寶釵感到痛苦，更為賈家的落敗感到悲哀……
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感7
今日我看了讀后感，哇里面的賈府家里吃飯簡(jiǎn)直是太設(shè)施了，說(shuō)的夸張一些就是快趕上皇上的食欲了，還有黛玉和寶玉的機(jī)智也令我很佩服，我們這些貧民老百姓喝一個(gè)臘八粥就是相當(dāng)于八寶粥，而賈府喝臘八粥的配料就是：紅棗、栗子、花生、菱角、香芋等，還有很多的米豆。我不明白別人是怎樣吃的反正我們家就是這么吃的。
林黛玉和賈寶玉的機(jī)智令我佩服，賈寶玉給林黛玉講的故事剛剛一開(kāi)頭，賈寶玉講的故事，林黛玉竟聽(tīng)出來(lái)了賈寶玉是編的故事，這一點(diǎn)說(shuō)明林黛玉反應(yīng)的比較得快，而林黛玉給賈寶玉說(shuō)的你有玉人家就有金來(lái)配你，人家有冷香，你就沒(méi)有暖香來(lái)配人家，然后賈寶玉才聽(tīng)出來(lái)林黛玉拿他和寶釵開(kāi)玩笑，這賈寶玉沒(méi)有林黛玉反應(yīng)的快，可是最終還是反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感8
《紅樓夢(mèng)》這本名著，我從來(lái)都沒(méi)有興趣讀，自老師給我們上《情真意切釋猜嫌》這一課時(shí)，我才感受到本書(shū)的經(jīng)典。
從課文中寶釵勸黛玉及時(shí)治療，讓她如何治療，表明了寶釵對(duì)黛玉的關(guān)心，并非奉承討好，黛玉病重前來(lái)探望，建議黛玉吃燕窩治療，這讓黛玉坦誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)出了自己寄人籬下的感受：苦悶、憂慮、無(wú)奈。當(dāng)黛玉說(shuō)自己身世不好時(shí)，她說(shuō)她和黛玉一樣，雖有個(gè)哥哥不如沒(méi)有，只是比黛玉多個(gè)母親“略強(qiáng)些”，這使他們的關(guān)系變得更加融洽，兩個(gè)說(shuō)悄悄話心心相印，情同姐妹。
從文中可以看出：黛玉自幼多病，多愁善感，寄人籬下，性情敏感，生怕被別人看輕。因?yàn)樗舾�，所以做什么事都覺(jué)得怕別人說(shuō)她，使得她多愁善感。
我最大的感受是真誠(chéng)坦然地去對(duì)待別人，這樣才會(huì)有更多的朋友，大家才會(huì)相信你，還有要站在別人的角度看問(wèn)題，會(huì)拉近彼此的距離。
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感9
它可以說(shuō)是一本百科全書(shū)式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以一個(gè)貴族家庭為中心展開(kāi)了一幅廣闊的社會(huì)歷史圖畫(huà)，社會(huì)的各個(gè)階層，上至皇妃國(guó)公，下至販夫走卒，都得到了生動(dòng)的刻畫(huà)。它對(duì)貴族家庭飲食起居各方面生活細(xì)節(jié)都進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)，這些細(xì)致的描寫(xiě)都具有很強(qiáng)的真實(shí)性。它還體現(xiàn)了作者對(duì)各種文化的豐富知識(shí)何獨(dú)到見(jiàn)解。
《紅樓夢(mèng)》以四大家族為背景，以愛(ài)情故事為主要線索，著重描寫(xiě)在賈家榮，寧二府由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程中，以賈寶玉和一群紅樓女子為中心的許多人物在封建體制和封建家族遏制下的悲劇命運(yùn)。
《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了輝煌成就。其最突出的藝術(shù)特點(diǎn)就是人物與事物之間的互相關(guān)聯(lián)又互為因果的復(fù)雜關(guān)系，渾然天成，一點(diǎn)不見(jiàn)人工雕琢的痕跡。《紅樓夢(mèng)》中的人物塑造呈現(xiàn)出多側(cè)面，多層次的特點(diǎn)。
我覺(jué)得，《紅樓夢(mèng)》中展現(xiàn)的世界就像生活本身那樣豐富，深厚，逼真，自然。
它不愧是四大名著之一
小學(xué)生讀《紅樓夢(mèng)》有感10
讀罷紅樓夢(mèng)，只覺(jué)一股清風(fēng)撲面，亦覺(jué)“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。作者以賈雨村開(kāi)篇，道出了這出悲劇本就是夢(mèng)游蠻荒之作，而賈府的繁華興衰也就自然是一場(chǎng)夢(mèng)，可罷了，作者癡其味，讀者癡其事。
而我也是眾多癡人中的一個(gè)，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說(shuō)的章節(jié)中，不能幫他們一把。有時(shí)會(huì)為了它坐在角落里暗自傷神，因?yàn)�，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。
此人便是林黛玉，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩(shī)也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺(jué)得恰是如此，她才能詩(shī)風(fēng)玉琢，因?yàn)槊舾惺窃?shī)人的神經(jīng)�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”道盡心中無(wú)限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。
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