《爺爺一定有辦法》讀后感（通用35篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《爺爺一定有辦法》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇1
今天放學(xué)的路上，奶奶給我講了一故事。故事的名字是《爺爺一定有辦法》，寫的是一個(gè)充滿智慧的老爺爺，把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。
這真是一個(gè)有趣的故事，教育我們要廢物利用，并教育我們要有創(chuàng)新精神。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇2
今天媽媽和我一起讀了《爺爺一定有辦法》的故事，約瑟的爺爺把約瑟小時(shí)候用的毯子變成一件外套，把外套變成背心，又把背心變成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶舊了又變成一塊手帕，手帕舊了又把它變成一�？圩�。爺爺把將要廢了的東西重新又變成了有用的東西，約瑟也和爺爺學(xué)到了他的這個(gè)好的品質(zhì)。
我也要向他們學(xué)習(xí)不浪費(fèi)東西，多多學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，用我的小手把不能用的東西變成有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇3
今天我給媽媽讀了《爺爺一定有辦法》，約瑟很喜歡他的爺爺，他的爺爺也很愛他，爺爺很聰明，爺爺把一條毯子舊了以后為約瑟做了很多的新東西。
我很佩服那個(gè)爺爺，我們也要跟那個(gè)爺爺一樣，把舊的東西要充分利用，把他改造成新的東西，養(yǎng)成不浪費(fèi)東西的好習(xí)慣。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇4
這本書講的是爺爺為剛出生的孫子小約瑟做了一條藍(lán)色的毯子，后來(lái)隨著小約瑟不斷的長(zhǎng)大，這條藍(lán)色的毯子也一次次的被修改成其他的東西，他從毯子到外套然后是小背心領(lǐng)帶手帕最后被改成了一個(gè)扣子，但紐扣最后丟了。小約瑟把這個(gè)故事寫了出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)故事我感覺到了爺爺對(duì)小約瑟的疼愛，他總能滿足小約瑟的要求。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意思的書，名字叫《爺爺一定有辦法》。這個(gè)故事里的爺爺十分有辦法。他總是能把舊的、看上去可以扔棄的東西重新變新，讓你看見了、穿上了，吃驚不小、喜出望外；“樓板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成自己喜歡的模樣，把平常的日子裝扮起來(lái)，平常的日子就變得很忙碌、很幸福的了！
這個(gè)故事告訴了我：不要自己以為這個(gè)東西不能用了，就把它丟棄，其實(shí)它還有別的用處。所以，我們?cè)谏钪幸惨蚬适轮械臓敔斠粯樱雅f的東西變成有用的東西！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇6
《爺爺一定有辦法》是書香流動(dòng)活動(dòng)張?jiān)迄i借到的第一本繪本。這本書張?jiān)迄i曾在4歲時(shí)通過(guò)“繪本小屋”借閱過(guò)，只是他對(duì)此已無(wú)印象了。
我們是通過(guò)如下方式進(jìn)行閱讀的：第一晚由給張?jiān)迄i閱讀，讓他對(duì)此書的內(nèi)容有了初步的了解；第二晚由媽媽給張?jiān)迄i閱讀，他對(duì)此書中的附屬小——老鼠一家產(chǎn)生了深厚的興趣，這就是孩子與眾不同的欣賞角度；第三晚由張?jiān)迄i給、媽媽閱讀，讓他對(duì)的內(nèi)容有了的理解。
《爺爺一定有辦法》故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂，整個(gè)故事中濃濃的愛貫穿著始終，讓人情不自禁的感嘆：“��！原來(lái)這就是！”布滿星星、月亮的蘭面料在爺爺手中演繹的如此神奇，爺爺為約瑟想出的一個(gè)個(gè)辦法感動(dòng)著我們的心，這就是愛的力量。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇7
星期五老師給我們發(fā)了一本繪本故事書《爺爺一定有辦法》。我回家后，讀了一遍又一遍。故事中的爺爺深深的讓我敬佩，約瑟的爺爺太棒了，好像什么布料到他手里都會(huì)做出精美的有用的東西，我好羨慕約瑟。最后約瑟在爺爺?shù)挠绊懴拢矊W(xué)會(huì)了爺爺利用廢物改造。在一張將要丟棄的紙上寫了一個(gè)奇妙的故事。
雖然我的爺爺沒有那么心靈手巧，但我的爺爺勤勞善良，對(duì)我也很好，很愛我，我也非常非常愛他。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇8
這本書告訴我們不要浪費(fèi)東西，什么東西利用的價(jià)值，毯子可以變成外套，處套可以變成背心，背心可以變成領(lǐng)帶，領(lǐng)帶可以變成手帕，手帕可以變成鈕扣，紐扣最后變成了故事。老鼠一家用改動(dòng)時(shí)的邊角料裝飾了整個(gè)家：床單，窗簾、衣服、背心，頭巾……
東西消失了，但是故事留下了，記憶留下了，還有爺爺?shù)膼邸?/p>
繪本字少畫多，約瑟和老鼠的兩個(gè)家庭都是暖色調(diào)，給人一種非常溫暖的家的感覺。我們現(xiàn)實(shí)世界的生活中，沒有太多的冒險(xiǎn)，但是一樣充滿幸福，可以寫成很多篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇9
這個(gè)精彩、奇妙的故事，其實(shí)都只是由一塊很普通的布料帶來(lái)的，奇跡也全都是由爺爺慈祥的愛心和靈巧的手創(chuàng)造的。
他可以把一條舊毯子變成衣服、把舊衣服變成領(lǐng)帶、把舊領(lǐng)帶變成小手帕、把小手帕變到很小的一粒紐扣，這是爺爺用他節(jié)儉的好習(xí)慣，讓孫子約瑟在快樂和驚喜中成長(zhǎng)，讓無(wú)形的好習(xí)慣傳承。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇10
今天我和媽媽一起讀了《我的爺爺一定有辦法》這本書。
我覺得這位爺爺真有辦法，他把一大片神奇的布越剪越小，每次還剪成不同的形狀。然后為他的孫子做成不同的東西，最初做成了一個(gè)小毯子，當(dāng)毯子又破又舊時(shí)，爺爺又把毯子改做成了一件外套，當(dāng)外套穿著太小時(shí)，又把外套改成背心，就這樣不停的改做，直到改成一個(gè)小紐扣。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇11
今天下午，爸爸媽媽和我一起在看今天上午發(fā)的書，我看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)下面有小老鼠在用那個(gè)小男孩的東西，我給爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“下面有小老鼠，你們看見了嗎？”爸爸媽媽一起說(shuō)∶“我們?cè)缇涂匆娏��！蔽疫�以為他們沒發(fā)現(xiàn)呢﹗
這本書告訴我們的道理是要節(jié)約用東西﹗
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇12
今天下午，爸爸媽媽和我一起在看今天上午發(fā)的書，我看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)下面有小老鼠在用那個(gè)小男孩的東西，我給爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“下面有小老鼠，你們看見了嗎?”爸爸媽媽一起說(shuō)∶“我們?cè)缇涂匆娏�。”我還以為他們沒發(fā)現(xiàn)呢！
這本書告訴我們的道理是要節(jié)約用東西！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇13
昨天晚上，爸爸給我讀了《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事，故事從一條毯子開始，經(jīng)過(guò)爺爺想辦法，讓它變成了外套，背心，領(lǐng)帶，手帕，紐扣，到最后還能寫成一個(gè)故事。
這個(gè)故事告訴我們要懂得珍惜，不能隨便浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和消費(fèi)行為。還告訴我們，做任何事情都要我們用心去想，就會(huì)有很多辦法，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇14
今天讀了《爺爺一定有辦法》，小約瑟夫的爺爺好厲害啊，任何事情在他這里都能做好。
爺爺和小約瑟夫都很節(jié)約，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法把它改變成有用的東西。這些都讓我想起了我的爺爺，我的爺爺也是有辦法的，他喜歡發(fā)明創(chuàng)造。我的玩具什么的如果壞了，爺爺都能把它修好。
爺爺也會(huì)給我做出我想要的東西。我愛我的爺爺，有爺爺?shù)膸椭团惆槲液芸鞓贰Ｎ覐倪@本書里學(xué)到了，只要?jiǎng)幽X筋，就能把舊東西變成新東西，把沒用的東西變成有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇15
《爺爺一定有辦法》是一本很好看的書，它說(shuō)的是約瑟的爺爺給小約瑟做了一個(gè)衣服，隨著約瑟的慢慢長(zhǎng)大，這件衣服后來(lái)被爺爺改成了各種新的有用的東西。
這個(gè)故事告訴我們，只要通過(guò)自己開動(dòng)腦筋舊的東西都能改成很有用的新的東西。我們小孩子也要發(fā)揮自己的想像力，創(chuàng)造力，讓舊的變成新的。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇16
前段時(shí)間，我在家里讀了一本《爺爺一定有辦法》的故事書。它得內(nèi)容生動(dòng)有趣，使我印象深刻。這本書的作者是菲比吉爾曼，故事主要講了爺爺真像一位魔術(shù)師，心靈手巧，他在約瑟不同年齡階段，把一條毯子“變成”外套、背心、領(lǐng)帶、手套和紐扣，約瑟非常珍惜它們。
我覺得約瑟的爺爺真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，心靈手巧的人！他讓我想起了我的爺爺，他也是一個(gè)這樣的的人。爺爺做菜非常棒！梅菜扣肉、辣椒炒牛肉、豬肚包雞……除此以外，他在老家還會(huì)種菜、耕田，養(yǎng)豬、養(yǎng)雞……爺爺真能干！
我要向約瑟的爺爺和自己的爺爺學(xué)習(xí)，從小愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，做個(gè)心靈手巧的人！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇17
《爺爺一定有辦法》中，約瑟是個(gè)善良、節(jié)儉的孩子，用過(guò)個(gè)一件毯子，怎么也不舍得扔掉，故事中，爺爺是一個(gè)充滿智慧的人，總能滿足約瑟的要求，讀后感500字一件布料，從一件毯子變成了一件外套；外套小了，變成一件背心；背心小了，變成一條領(lǐng)帶；領(lǐng)帶舊了，變成一粒紐扣；紐扣丟了，爺爺沒有辦法了，可是聰明的約瑟把他變成了一個(gè)美麗的故事。
故事中的小約瑟，一直很相信爺爺，相信爺爺每次都能給他新的驚喜，爺爺和很愛小約瑟，每次都在約瑟的期盼中，給約瑟新的東西，故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛，讀完故事，讓人心里充滿著感人的愛，我們也要向他們學(xué)習(xí)，多多感悟身邊的故事，體會(huì)自己身邊的愛！
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇18
從小到大，我讀過(guò)許許多多的課外書。有令人開心的，有令人傷心的，還有令人哭笑不得的書。但我最喜歡的書是《爺爺一定有辦法》。
這本書主要講的是，主人公小約瑟和心靈手巧的爺爺之間發(fā)生的有趣故事。故事主要內(nèi)容是這樣的：小約瑟有一位特別手巧的爺爺，爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是，小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子，從來(lái)不會(huì)做噩夢(mèng)。但是，隨著小約瑟漸漸長(zhǎng)大，毯子有些小了。于是，爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領(lǐng)結(jié)、毛巾……做出了好多新的東西，每一件小約瑟都非常喜歡。
讀了這本書，我覺得這個(gè)爺爺真是太偉大了，為了自己的孫子，想方設(shè)法，做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。
有一次，我正在上課，外面下起了鵝毛大雪�！斑@節(jié)課就到這，下課！”老師的聲音剛一落，我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里，我看見了奶奶：她的頭上、身上已經(jīng)落了厚厚的一層積雪。我沖出校門，和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷，奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心，說(shuō)：“現(xiàn)在還冷嗎？”頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田，我忙說(shuō)：“不冷了，奶奶�！蓖郏∧棠痰氖趾门�。我知道，這是奶奶對(duì)我暖暖的愛。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇19
在家里我們的東西舊了，基本上就是隨手丟掉的，可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件，約瑟喜歡的作品。
這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書，圍繞一條小小的毯子，圍繞約瑟一家的生活，還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。
爺爺一定有辦法，多么肯定的說(shuō)法，這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃�，更包含著彼此間深深地愛。
兒子眼尖，看到爺爺在家里給約瑟做毛毯，地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來(lái)的布碎往自己家里運(yùn)。
軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上，陪伴著約瑟地成長(zhǎng)，地下的老鼠也在不停地勞作，為建設(shè)自己的新家而努力著。
約瑟長(zhǎng)大了，毛毯也舊了，媽媽要把毛毯丟棄，可以約瑟不舍得親愛的爺爺親手為他制作的毛毯，不舍得日夜陪伴他的毛毯�！笆前�，就像我的小被子一樣噢，一直陪著我噢”兒子開心大叫（他們的被子是外婆在孩子沒出生時(shí)給他們做的，兩個(gè)孩子，天天喜歡的不得了，天天睡著要抱著心愛的被子）
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇20
我覺得我的爺爺和書中的`爺爺一樣聰明、能干，可是誰(shuí)也沒辦法無(wú)中生有，沒有那樣的人，連爺爺也不行。我知道了爺爺是最愛我的，他會(huì)為我做出很多別人做不到的事。
在約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫了一條毯子，毯子舊了以后，爺爺把它修改成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、最后成了一枚紐扣。紐扣丟了，成了一個(gè)奇妙的故事。這個(gè)爺爺每一次都能創(chuàng)造奇跡，用他慈祥的愛心和靈巧的雙手。這讓我想到了我的奶奶，奶奶對(duì)我的慈愛和關(guān)懷，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到非常溫暖。
我很崇拜故事里的爺爺，也很愛很愛我的奶奶。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇21
《爺爺一定又辦法》講的是在約瑟小的時(shí)候，爺爺給約瑟縫了一條奇妙的毯子。
隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子變成了外套，外套變成了背心，背心變成了領(lǐng)帶，領(lǐng)帶變成了手帕，手帕又變成了紐扣。我覺得爺爺很厲害，特別聰明，能把舊了的東西又變成新的。每一次約瑟都不愿意丟掉舊東西，是因?yàn)檫@是爺爺親手縫制的，里面包含了爺爺對(duì)約瑟的愛。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇22
今天下午的閱讀課，給孩子們講了繪本《爺爺一定有辦法》。在師生共讀的過(guò)程中，引導(dǎo)著孩子們說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么樣的家庭？你喜歡這個(gè)爺爺嗎？為什么？孩子們說(shuō)得非常精彩，有一個(gè)孩子還說(shuō)：辦法總比困難多，爺爺?shù)霓k法真是多。當(dāng)然，孩子們也感悟到這是一個(gè)充滿愛的大家庭，當(dāng)然包括每幅圖下面的老鼠一家。
在夜深人靜的此刻，再次翻閱這個(gè)繪本，越讀越覺的這個(gè)爺爺真是了不起。每當(dāng)媽媽讓約瑟把他做的用舊的、用小的毛毯、上衣、背心……丟掉時(shí)，小約瑟總是舍不得，首先想到的是：爺爺一定有辦法。小約瑟之所以會(huì)這樣想，我想是來(lái)源于爺爺對(duì)約瑟的愛，也來(lái)源于約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃闻c依賴。的確如此，爺爺從來(lái)沒有讓小約瑟失望過(guò)，總會(huì)想出辦法做出一件件奇妙的東西，直到小紐扣丟失了。即使這樣，又有什么關(guān)系呢？約瑟已經(jīng)感受到爺爺對(duì)他深深的愛，情不自禁地拿起筆寫下這愛的故事。
了不起的爺爺總能想出辦法幫著孩子解決難題。作為老師或家長(zhǎng)，能否像這位爺爺一樣有辦法呢？
近期，我經(jīng)常聽到有家長(zhǎng)向我訴苦說(shuō)自己的孩子只寫老師布置的練字任務(wù)，多一個(gè)字也不寫，還理直氣壯的說(shuō)，老師沒有讓寫。于是，家長(zhǎng)先是和風(fēng)細(xì)雨般的勸說(shuō)，幾番下來(lái)沒有效果之后，就立刻轉(zhuǎn)變成狂風(fēng)暴雨似的批評(píng)，結(jié)果孩子眼含熱淚極不情愿的開始練字。等孩子睡了，家長(zhǎng)也心平氣和了，后悔之情則把心里填得滿滿的。
其實(shí)，之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面，只能說(shuō)沒有辦法。如果能靜心動(dòng)腦筋想一想，說(shuō)不定就會(huì)靈光一現(xiàn)，好辦法隨即出現(xiàn)。你瞧，爺爺拿著舊衣物翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的，不正是在想適合小約瑟使用的辦法嗎？
愿我和家長(zhǎng)朋友都能像這位了不起的爺爺一樣，每當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候，首先會(huì)說(shuō)：
“爸爸媽媽（老師）一定有辦法！”
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇23
在繁華的都市里，在清貧的鄉(xiāng)村里，每天都產(chǎn)生著一種慢性殺手——垃圾。人們用了各種方法消滅它，卻使他變成一個(gè)威力強(qiáng)大的慢性殺手。變廢為寶，這方法越來(lái)越多人接受。
有一篇文章就是寫變廢為寶的故事的——《爺爺一定有辦法》：媽媽給約瑟買了一條藍(lán)毯子，但隨著約瑟一天天長(zhǎng)大，毯子逐漸地小了、舊了。媽媽想把毯子扔掉，可毯子卻被約瑟給了爺爺“改裝”。通過(guò)爺爺不斷地裁剪，毯子變成了外套等衣物，直到約瑟把紐扣弄掉了。
假如所有人像約瑟爺爺那樣學(xué)會(huì)變廢為寶的話可多好。想想現(xiàn)在處理垃圾的辦法，都對(duì)環(huán)境有害。但如果把垃圾變廢為寶的話，不僅可以降低垃圾的產(chǎn)量，還可以節(jié)省金錢呢。甚至，廢物做的藝術(shù)品，還可以幫你大賺一把呢！但這種資源很少人利用，更多的是制造垃圾的人！每天城市平均產(chǎn)生垃圾上千噸！一年算起來(lái)，一個(gè)市足足產(chǎn)生365000噸垃圾，何況是中國(guó)如此之多的城市！
讓我來(lái)簡(jiǎn)單分析一下常見垃圾處理法的害處：垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理，但塑料降解起來(lái)要花上上百年的時(shí)間，金屬要幾年到十幾年，尼龍要十幾年，煙頭和紙要幾年。而且部分垃圾降解后會(huì)分解出有毒物質(zhì)，導(dǎo)致土壤肥料喪失，無(wú)法種植植物，慢慢地扼殺地球。
垃圾填埋法呢？塑料等物質(zhì)遭焚燒后會(huì)散發(fā)出有毒的氣體，對(duì)焚燒廠附近的居民造成極大傷害，大大增加了他們或肺癌等肺部疾病的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)周邊的動(dòng)物和植物造成威脅。
為了降低這些毒的散發(fā)，我們最好用變廢為寶的方法，甚至取納其他物品，以降低垃圾的產(chǎn)生。但是變什么“廢”為什么“寶”呢？我給你舉幾個(gè)例子：那些大大小小的瓶瓶罐罐，喝了后不可以變成水壺嗎？那些喝完的有瓶蓋的玻璃瓶，不可以用來(lái)裝自釀的酒、小吃嗎？那些紙尿布，難道不能換用布做的尿布嗎？還有……這不是很多嗎？我們只要按方法做，連“泥山”也會(huì)變成“金礦”。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇24
寒假在家跟侄子一起讀了繪本——《爺爺一定有辦法》。
這本書是全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物評(píng)選委員會(huì)推薦的優(yōu)秀讀物，作者是菲比·吉爾曼。封面上爺爺穿著黑色的風(fēng)衣，面帶微笑的領(lǐng)著約瑟的手走在鄉(xiāng)間的小路上。小約瑟抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空，很開心。伴隨著漂亮的畫面，我們很快就讀完了此書，發(fā)現(xiàn)它不但畫面漂亮，而且構(gòu)思精巧。
這本書描寫了在一個(gè)猶太人的小村莊里，約瑟的爺爺能夠修補(bǔ)任何東西。他將一條破舊的沒有用處的毯子，做成外套；將沒有用處的外套，做成背心；將沒有用處的背心，做成領(lǐng)帶；將沒有用處的領(lǐng)帶，做成手帕；將沒有用處的手帕，做成紐扣！真是了不起。最后爺爺又教小約瑟把從毯子到手帕的經(jīng)過(guò)寫成了一個(gè)奇妙的故事。
小時(shí)候會(huì)夢(mèng)想著自己能坐在格林童話中所描述的那種神奇的毯子上，甚至是騎在掃帚上在天空中自由穿梭！今天看到的是一塊我們生活中普通的毯子，一件蓋在小約瑟身上的毯子，但那是凝聚著爺爺?shù)闹腔酆蛯?duì)小約瑟的愛心的毯子。
在小約瑟的心中，爺爺永遠(yuǎn)是溫暖、智慧、靈巧、可依賴的。所以小約瑟在生活中還有什么好害怕的呢？毯子從一開始就凝結(jié)著爺爺對(duì)約瑟的愛，是他和爺爺親情的感情聯(lián)結(jié)物。最出人意料的是結(jié)局，結(jié)局給了我們最后的驚詫和喜悅。我們看到小約瑟長(zhǎng)大了，毯子卻越變?cè)叫�，然而這份愛在約瑟心中卻越長(zhǎng)越大，越來(lái)越清晰，爺爺?shù)膼酆蜕畹闹腔垡讶谠谒某砷L(zhǎng)里，小約瑟也學(xué)會(huì)了爺爺?shù)摹鞍焉钪械睦щy”變成愛的美好，把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”！這是一個(gè)伴著愛成長(zhǎng)的故事。
這本書給我的啟發(fā)也很多。主要是在養(yǎng)育方法上。平常生活中，我們或許更多滿足于讓孩子吃飽穿暖，忽略孩子的心理需求，特別是忽略了孩子的生理、心理、智力、語(yǔ)言等各方面進(jìn)步最迅速的時(shí)期。有時(shí)候把自己對(duì)子女的種種的愛視為“恩”約束子女的行為，讓子女聽我們的安排。但我們又取得了多少效果呢？子女能及時(shí)地把感恩升華為一種責(zé)任嗎？我們的最好的愛應(yīng)是能伴隨著子女健康成長(zhǎng)的愛，是讓她在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)把生活中的困難變成愛的美好，是把愛和生活的智慧融在她的成長(zhǎng)里。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇25
讀了爺爺一定辦法這本書讓我們大家知道了老人們到底有多愛孩子，不用說(shuō)大家也都知道，但往往人們一談到老人就只能說(shuō)出溺愛這個(gè)字眼。讀了這本書，你會(huì)知道老人們對(duì)孩子的愛，不僅只有溺愛，在無(wú)形中老人們也在教會(huì)孩子一個(gè)用心的道理。
故事從一條藍(lán)色的奇妙的布開始了一個(gè)故事，故事中的小約瑟有一個(gè)很棒的爺爺，在他出生的時(shí)候給他用一塊藍(lán)色的布做了一條奇妙的毯子，可是約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽勸約瑟把它丟了，約瑟卻說(shuō)“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來(lái)又把外套改成了背心……又把背心改成了領(lǐng)帶……又把領(lǐng)帶改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見了，這次爺爺真的沒有辦法，最后笑約瑟也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱f(shuō)“嗯……這些材料還夠”當(dāng)我翻開最后一頁(yè)的時(shí)候，看到的是“……寫成一個(gè)奇妙的故事”真好！
雖然是結(jié)尾，但就像是故事的開始一樣讓人回味。其實(shí)孩子有老人的關(guān)心絕對(duì)沒有壞處，老人的愛看似平淡無(wú)奇，但卻是孩子最依賴的，故事中的爺爺用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服變成了各種東西，看似平常的東西只要用心，用愛就能變成不一樣的東西，在這個(gè)故事中孩子所學(xué)會(huì)了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”，這種潛移默化的教育是誰(shuí)也無(wú)法取代和磨滅的！
最讓人回味和思考的，不僅是一家人，幾代人的親情，還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會(huì)成為小老鼠一家的大收獲，它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等——全書用奇妙的藍(lán)色布料作為環(huán)襯，上面是圖畫，中間是簡(jiǎn)單并重復(fù)的文字，有意思的是在每頁(yè)書的下面都是小老鼠一家的畫面，雖然沒有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有辦法將自己的生活過(guò)得很幸福。這簡(jiǎn)單的小幸福，不是伸手就來(lái)，但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣，讓自己和身邊的人過(guò)得很幸福……
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇26
《爺爺一定有辦法》這本書告訴我們，只要想辦法，就能制作一個(gè)很討人喜愛的東西。
雖然每個(gè)人都沒辦法無(wú)中生有，但只要有人給你一件東西，你就可以隨心所欲地想象、創(chuàng)造。
我非常佩服約瑟爺爺?shù)闹腔酆拖胂罅�，而且我還要學(xué)習(xí)他用他一雙勤勞的雙手讓一件廢棄的東西變廢為寶的勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。我們都應(yīng)該向約瑟和爺爺學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇27
最近我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，書中講述了一個(gè)小男孩約瑟在小的時(shí)候，他的爺爺送給他一塊平常的藍(lán)色布料，這塊布料從開始成為他的毯子，再每次慢慢變舊后通過(guò)爺爺?shù)那墒�，把它改制成衣服、領(lǐng)帶、手帕，一直到很小的紐扣。
故事讀了之后，我收獲了很多，尤其是爺爺?shù)拇认榈膼坌暮挽`巧的手，他使我明白，任何很平常的東西，如：一張紙、一塊布料、一個(gè)玩具、甚至是我們用廢的東西，只要我們擁有愛，敢于創(chuàng)造，勤勞的雙手會(huì)改變現(xiàn)有的普通，給我們的生活帶來(lái)色彩斑斕、快樂幸福。我想，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，像這個(gè)故事里的爺爺一樣，成為心靈手巧、勇于創(chuàng)新的人。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇28
我最喜歡的書就是《爺爺一定有辦法》。 這本書講的是約瑟有一個(gè)心靈手巧的爺爺，他既慈祥又聰明，總可以變廢為寶，把舊東西變成新東西。就像變魔術(shù)一樣，好神奇啊!
這個(gè)故事告訴了我們要反思自己：平時(shí)要勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，要好好學(xué)習(xí)，就像故事中的爺爺一樣，做個(gè)心靈手巧的孩子，遇到事情要先思考，想辦法。
你也來(lái)讀讀這本書吧!相信你會(huì)從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇29
今天，我看了《爺爺一定有辦法》這本書。
這本書講的是約瑟有任何問題都找爺爺。第一次，爺爺給他做的毯子舊了。爺爺改成了外套。第二次，外套舊了。爺爺改成了背心……最后改成的扭扣也不見了，但他寫成了一篇奇妙的故事。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦筋，想辦法，把不能用的東西變成能用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇30
通過(guò)這次讀《爺爺一定有辦法》這本書，我覺得故事里的小約瑟很節(jié)約，東西舊了不能用了也舍不得扔掉，但就是什么事情都要爺爺幫著做，小的時(shí)候還可以原諒，長(zhǎng)大了怎么還要爺爺做，爺爺已經(jīng)很老了，應(yīng)該好好照顧他，而不是讓他勞累。
小朋友自己的事情自己做，不能每件事都靠大人，平時(shí)還是要多動(dòng)腦多動(dòng)手，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇31
今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，我受益匪淺。
約瑟用的毯子、衣服、領(lǐng)帶……都舊了但是他舍不得扔，他說(shuō)：“爺爺一定有辦法!”果然爺爺想出了很多辦法。把舊毯子做成了衣服，把舊衣服做成了背心……直到紐扣丟了。
我從中體會(huì)到：我們一定要像爺爺一樣生活節(jié)約，有創(chuàng)造力，用靈巧的小手做出有用的東西。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇32
當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候爺爺為他縫了一條毯子。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天媽媽對(duì)他說(shuō)：“看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了�！奔s瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法�！睜敔斈闷饠傋�，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)縫出。另外我還讀了衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、扣子的故事。
我體會(huì)到了：做什么事情都要都想辦法多動(dòng)腦筋。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇33
這本書講了爺爺給約瑟縫了一件毯子。毯子壞了，爺爺又縫了一件外套。外套壞了，爺爺有縫了一件背心，背心壞了，爺爺有縫了一條領(lǐng)帶，領(lǐng)帶壞了，爺爺又縫了一塊手帕，手帕壞了，爺爺又縫了一顆紐扣。后來(lái)約瑟把紐扣弄丟了，然后他把這些事情寫成了一個(gè)奇妙的故事。
讀完這本書，我覺得廢物利用很值得我們學(xué)習(xí)!
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇34
今天晚上和媽媽一起看了《爺爺一定有辦法》這本書，我感到故事的主人公爺爺是一位聰明的爺爺，節(jié)儉的爺爺，他把一塊神奇的布料變成毯子、衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，最后再將這個(gè)故事寫成一本書，得以留傳。
更更奇妙的是，有一群可愛的老鼠家庭，它們將廢舊布料撿回家做成頭巾，小帽子，小圍裙，小褲子，小裙子，小窗簾，小地毯，小被子，從而裝扮它們的家庭，看起來(lái)好溫馨，好漂亮。
讀了這本書覺得爺爺非常勤勞和能干，也很節(jié)約。所以我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管干什么事都要節(jié)約，不能浪費(fèi)。還要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，遇到困難自己想辦法解決。
《爺爺一定有辦法》讀后感 篇35
我非常喜歡《爺爺一定有辦法》書中約瑟的爺爺。爺爺是一位很有智慧和愛心的長(zhǎng)輩。他很喜歡約瑟，并為約瑟做了一條奇妙的毯子，毯子舊了，爺爺把它改成一件奇妙的外套，外套不合身了，爺爺把它改成一件奇妙的背心，背心不合穿了，爺爺把背心改成一條奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶臟了爺爺把領(lǐng)帶改成一條奇妙的手帕，手帕舊了爺爺把它改成一顆奇妙的紐扣，有一天約瑟發(fā)現(xiàn)紐扣不見了， 就把他發(fā)生的這些事情寫成了一個(gè)動(dòng)人的故事。
我們今天才能讀到這么優(yōu)秀的故事。我也要向書中的爺爺那樣對(duì)自已所喜歡的事物保持一份熱情和堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
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