《桃花心木》讀后感(15篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的《桃花心木》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《桃花心木》讀后感1
在前幾天的語(yǔ)文課里,我們學(xué)了一篇文章:《桃花心木》。
這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹(shù)苗就會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)的心理,不會(huì)自己尋找水源,靠老天來(lái)得水源。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴(lài)別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心,才經(jīng)得起考驗(yàn)。
《桃花心木》讀后感2
這幾天,我們又學(xué)了課文(桃花心木),也讓我懂得了不少道理。
這篇課文講的是種樹(shù)人怎樣種桃花心木苗得事:種樹(shù)人栽下桃花心木苗后,澆水的時(shí)間也不一樣、次數(shù)不一樣,澆的水也不一樣,有時(shí)多,有時(shí)少。有時(shí)上午澆,有時(shí)下午,有時(shí)三天一次,有是五天,有時(shí)隔幾十天。我起先以為他太懶,但懶人怎么知道有的會(huì)枯萎,有以為他太忙,但忙人怎么會(huì)做事叢從容容呢?后來(lái)種樹(shù)人說(shuō):“種樹(shù)是百年基業(yè),無(wú)法在不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了,但是,在不確定中找到水源,拼命扎根的,長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了!
不知是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。
《桃花心木》讀后感3
我讀了林清玄的《桃花心木》,每每情節(jié)都令我受益匪淺。
《桃花心木》這篇課文,告訴了我們:只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)、磨難、坎坷,才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人,有作為的人!人只有在艱苦的環(huán)境下經(jīng)受著考驗(yàn),發(fā)揮潛能,才能生存與發(fā)展。人應(yīng)該像桃花心木一樣,在不確定中的生活,就容易鍛煉出自主、獨(dú)立的能力。因此,人不能去追求很完美的生活條件,或依賴(lài)優(yōu)越的生活環(huán)境,要靠一個(gè)人的奮斗,適應(yīng)各種鍛煉,接受鍛煉,只有這樣才能造就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。也要知道克服依賴(lài)性對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。
在生活中,我也曾與過(guò)類(lèi)似的事。又一次,爸爸媽媽在鄉(xiāng)下探親,臨走時(shí)囑咐我好好照顧自己。爸媽走后,我這三天都是叫外賣(mài)的,沒(méi)幾天就膩了。我急忙的向婆婆請(qǐng)教一下做飯。后來(lái)我自己一人在家也不用害怕自己照顧不好自己了。
從這件事我悟出了:有人如育樹(shù),只有在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì)生存,成為強(qiáng)者的道理!
《桃花心木》讀后感4
今天我們學(xué)了《桃花心木》這一課,讓我感觸很深,這一課使我懂得了生活中不能老依靠別人,要學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)壓力,要學(xué)會(huì)在不確定中生活。
我就用自己的經(jīng)歷來(lái)作個(gè)示例吧!我五歲那年,最疼愛(ài)我的爺爺過(guò)世了,我們?nèi)胰硕汲两诒粗,我第一次?jīng)歷生死離別,有一段時(shí)間不能自拔,但人不能老這樣啊,要向前看,生活的路還很漫長(zhǎng),為了不再這樣,我找到一個(gè)辦法,首先分散自己的精力不老zhaichao。net。cn想這件事,如果想到了爺爺我就想爺爺現(xiàn)在在天堂那里,比我們凡間生活得舒服多了,過(guò)了一段時(shí)間,我就又開(kāi)開(kāi)心心地去幼兒園了。
所以人生這一輩子會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)不確定,要學(xué)會(huì)在不確定中調(diào)整心態(tài),樂(lè)觀面對(duì)。
《桃花心木》讀后感5
社會(huì)環(huán)境就象桃花心木生長(zhǎng)的環(huán)境一樣具有很大的不確定性。我們要想在不確定的環(huán)境中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量就必須象桃花心木一樣不依賴(lài)別人拼命扎根在地底下汲取水分努力生長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活遇到困難要自己想辦法去克服、去解決這樣才能在這個(gè)社會(huì)里更好地生存。生活中也有不少這樣的例子。比如:現(xiàn)在的父母怕孩子累著了家里的事情全由父母承擔(dān)、包辦孩子什么都不管衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。其實(shí)這樣對(duì)孩子并不好極大地影響了孩子獨(dú)立生活的能力。
我要象桃花心木一樣扎根生活深處、廣汲各種養(yǎng)分多動(dòng)手、多思考踏踏實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事鍛煉自己獨(dú)立生活的能力以便將來(lái)更好地在以后不確定的社會(huì)環(huán)境中生存!
《桃花心木》讀后感6
今天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章,文章主要寫(xiě)了記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事,說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)己,我自己的房間還要媽自立,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì)生存的道理。讀到這里,我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。
那是一個(gè)夏天,下著大雨,我忘了帶傘,我趕緊跑回家中,怎么也找不到那把傘,我一看表,馬上就要上課了。!嗚嗚!我不顧外面下著大雨了,出了門(mén),就一路飛奔到車(chē)站,我一看身上,啊!身上的衣服都被淋濕了,唉,如果我自己養(yǎng)成收拾東西的習(xí)慣,就不會(huì)被淋成落湯雞了!不能總依賴(lài)別人!我一定要改正這個(gè)毛病!
《桃花心木》讓我改正了毛病,也讓我懂得了一個(gè)道理:做什么事都不要依賴(lài)他人!
《桃花心木》讀后感7
這天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗長(zhǎng)不成參天大樹(shù),不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹(shù)是同樣一個(gè)道理,期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立,克服依靠性,學(xué)會(huì)生存的道理。種樹(shù)人不定時(shí)間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自我獨(dú)立長(zhǎng),適應(yīng)環(huán)境,自我尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的.大海并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,我們要學(xué)會(huì)有一顆獨(dú)立自主的心。像桃花心木一樣,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
《桃花心木》讀后感8
今日,我們又學(xué)了一篇課文,名字叫《桃花心木》,作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨長(zhǎng)大后,明白了種樹(shù)人的心意,突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。
種樹(shù)人說(shuō)的一番話(huà)讓我十分感動(dòng),的確是這樣的,僅有能夠自我去努力扎根的樹(shù)才會(huì)很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依靠的,僅有靠自我才是最現(xiàn)實(shí)的!
其實(shí),每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折,會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去理解風(fēng)雨的考驗(yàn),去迎接困難的挑戰(zhàn),不要依靠別人,依靠自我才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自我去努力,難免會(huì)受傷。可是,只要你用心了,就能夠把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,僅有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為棟梁。只要你努力了,盡力了,你必須會(huì)有回報(bào)。
期望每個(gè)人都會(huì)把根扎得很深,也期望每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立自主。
《桃花心木》讀后感9
今天,陽(yáng)光明媚,我又去幫爺爺給樹(shù)澆水,我不禁想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文——《桃花心木》。
這篇文章講的是一位種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事。我不禁想起了他說(shuō)過(guò)的一句意味深長(zhǎng)的話(huà):“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!笔前。∪藨(yīng)該在艱苦環(huán)境中自立自強(qiáng),克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì)生活!
在自己的生活中這樣的事不是很多嗎?經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),有些員工雖然下崗了,但是他們自強(qiáng)不息,創(chuàng)辦了自己的一份產(chǎn)業(yè)。開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)自己的新天地!還有許多家庭困難孩子,很早就出去謀生,自己勤工儉學(xué),完成學(xué)業(yè),幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
我比他們幸福多了,有父母的疼愛(ài),有同學(xué)老師的關(guān)心,有優(yōu)越的條件。但我有時(shí)還不認(rèn)真學(xué)習(xí),依賴(lài)心很強(qiáng)。對(duì)此,我深感汗顏。
我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì)生活的人!
《桃花心木》讀后感10
《桃花心木》這篇文章,講述了一位種樹(shù)人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒(méi)有規(guī)律,三五天來(lái)一次,每次澆的水也不一樣多。種樹(shù)人既不懶也不忙,哪又為什么要這樣做呢?
原來(lái),他在模仿老天下雨。
當(dāng)我知道了事情的原委,也便理解了種樹(shù)人的用意。而文章后面種樹(shù)人的解釋?zhuān)舱俏宜氲摹?/p>
我很贊同種樹(shù)人的觀點(diǎn),也同樣贊同作者的觀點(diǎn)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過(guò)苦苦寒冬而得來(lái)的。樹(shù)木的茁壯成長(zhǎng),又何嘗不是這個(gè)道理呢?
人更是這樣。在不確定的環(huán)境中生活,便會(huì)磨練出對(duì)待困難時(shí)的那份從容與無(wú)畏。
我們常說(shuō)人要堅(jiān)強(qiáng),如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂(lè)窩中,豈不是會(huì)成為一株“溫室里的花朵”?那又何談“堅(jiān)強(qiáng)”二字?
挫折與困難造就堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?
《桃花心木》讀后感11
桃花心木是一種樹(shù)木,長(zhǎng)到房頂上,而桃花樹(shù)木苗卻長(zhǎng)到膝蓋前。
“現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一樣高了,是那樣的優(yōu)雅自在······”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章。
林清玄正是這篇文章的作者,他——當(dāng)代著名作家、散文家、詩(shī)人、學(xué)者······
風(fēng)吹不倒、雨淋不死的桃花心木,用生命見(jiàn)證了一段傳奇——曾經(jīng)有一段夢(mèng)想,你們想托起片片綠葉,讓它飛向遠(yuǎn)方,飛上高高的九天,承載了你們成長(zhǎng)的希望。今天,種樹(shù)人用他的“漫不經(jīng)心”,用他比其他務(wù)林人更多的睿智;今天,種樹(shù)人用他“不定時(shí)間不定量的雨季”,換來(lái)了此刻你們的根深葉茂。
種樹(shù)人模范老天下雨,有時(shí)三天澆一次水,有時(shí)五天澆一次水,有時(shí)甚至十幾天才澆一次水,他這樣做只是為了讓桃花心木自己尋找水源,養(yǎng)成自力更生的能力,經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。
《桃花心木》讀后感12
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,我知道了,種樹(shù)不能像種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),它必須學(xué)會(huì)將根扎得更牢,自己找水源,如果定時(shí)定量給它澆水,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心。
不只是樹(shù),人也一樣。如果依賴(lài)別人而生存,不如堅(jiān)定地面對(duì)未來(lái),應(yīng)對(duì)種種意外和考驗(yàn)。只有鍛煉出了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,才有可能成為有用之才,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
人的生活中不能依靠任何人,只有鍛煉自己的能力才行,如果不懂得鍛煉自己的實(shí)力,一味依賴(lài)他人,自己什么也不干,只等著別人來(lái)幫助你解決困難,那你的希望就渺茫了。
《桃花心木》讀后感13
同學(xué)們必須都讀過(guò)《桃花心木》吧,那個(gè)種樹(shù)人的話(huà),你是否又留在了心里?
文中有一句話(huà)令我十分感動(dòng):“不止是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”是的,我們不必須都能經(jīng)的起生活的考驗(yàn)與各種各樣的挫折,但是應(yīng)對(duì)挫折,我們不能退卻,我們要挺身上前,去消滅這個(gè)“攔路虎”。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)的好:“我在任何時(shí)候,任何狀況下,都不允許自我灰心喪氣!边@句話(huà)告訴了我們:在失敗和挫折面前,只要我們不灰心,不氣餒,把失敗作為前進(jìn)的階梯,就會(huì)一步步走向成功。
讀了這篇課文,我懂得了:我們不能從小養(yǎng)成一個(gè)有依靠心的壞習(xí)慣,如果有了這個(gè)壞習(xí)慣,就會(huì)像文中說(shuō)的那樣,“風(fēng)一吹就倒”。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、能獨(dú)立自主的好作風(fēng),只有這樣,我們才能遇到困難而不退卻,遇到挫折奮勇向前!
《桃花心木》讀后感14
學(xué)完《桃花心木》這一課后,我有很多感觸。正如文章中所說(shuō)的:在不穩(wěn)定、不確定中生活的人,能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一可獨(dú)立自主的心。我認(rèn)為,種樹(shù)人做的非常好。因?yàn)槿绻刻於紒?lái)澆水、每天都一定的量,那么桃花心木苗就會(huì)依賴(lài)于他澆水。
如果桃花心木獨(dú)立了,它自己在地下汲水生長(zhǎng),才能獨(dú)立生存下來(lái)。這不是跟人一樣的嗎?穩(wěn)定的生活會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)心,相反,不穩(wěn)定的生活才能獨(dú)立自主的生活,這樣才能更好的生存下來(lái)。
《桃花心木》讀后感15
《桃花心木》是一篇教人要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的好文章,樹(shù),也是一樣。
我最喜歡里面的一句話(huà)了:“不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!
這句話(huà)可能讓一些不能獨(dú)立,還在依賴(lài)父母的人自信吧!
這是一篇非常好的文章,從作者的疑問(wèn)再到得出感悟,都是一句句教人獨(dú)立的好詞。
我相信,這位種樹(shù)的老人一定很有學(xué)問(wèn)吧,又不然怎么能知道的那么多呢!
我不僅見(jiàn)識(shí)了種樹(shù)人獨(dú)特的培植方法,更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。我真希望我們的每一個(gè)人都能有一顆獨(dú)立自主的心,克服對(duì)他人的依賴(lài),揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
還是那句話(huà),“不只是書(shū),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。”
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