感謝對(duì)手作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝對(duì)手作文 篇1
生活中,每個(gè)人的成功背后,應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧,這個(gè)默默無(wú)聞的人,又會(huì)是誰(shuí)呢?是你的父母還是朋友?可以說(shuō),我要感謝的人,是我的對(duì)手——金小藝。
可以說(shuō),好既是我的強(qiáng)敵,同時(shí),也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級(jí)時(shí),沒(méi)有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀,朗誦不算太好,成績(jī)也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。有一天,王老師在課上教我朗誦,教完后,我會(huì)了,可還有一個(gè)人會(huì)了,那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好,于是凡是有書(shū)看,我就要讀出來(lái)練習(xí),朗誦水平也日漸提高,就這樣比著比著,我就提高了。作文也是如此,可以說(shuō)作文我們不相上下,于是就在心底對(duì)自己許諾,許諾一定超過(guò)她!我現(xiàn)在有時(shí)做到了,有時(shí)沒(méi)做到,不過(guò)都好,每一次對(duì)手強(qiáng)了,我就又可以急速向前沖了!我說(shuō)對(duì)手像汽油,一點(diǎn)點(diǎn)累積,終有一刻油表滿(mǎn)了,我一腳油門(mén)沖上去,一鳴驚人。
漸漸的,比來(lái)比去,就有了一種新想法,我在想:是否沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)了動(dòng)力呢?我想是的,就像在跑道上,對(duì)手沒(méi)了,你自然就放慢了那向前的腳步,相反,你前面有好多人比你快,你就會(huì)全力向前,超越他們,一個(gè)被自己超過(guò)了,就會(huì)有第二個(gè)被你超過(guò),只追前一個(gè),其實(shí)就足夠了。對(duì)手就是動(dòng)力,推動(dòng)你向前,使你更加耀眼,對(duì)手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草,這使你不滿(mǎn),你便向下扎根,向上伸展,從小苗變成了蒼天大樹(shù)。這不光歸功于自己還歸功于對(duì)手,所以我說(shuō):“感謝對(duì)手”!
感謝對(duì)手作文 篇2
一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想過(guò),對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?
在生活中,處處有競(jìng)爭(zhēng),有不公,有被冤枉和冤枉,在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候,你可知道,你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,詢(xún)問(wèn)著你的情況,為你擔(dān)心,為你祈禱……。
梅花獨(dú)自竟放之時(shí),也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?
學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪[注: 張:張開(kāi);舞:揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。];而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔蝃注: 形:形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲[注: 高興到極點(diǎn)時(shí),發(fā)生使人悲傷的事。]也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手,同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,不能容下任何事物,久而久之[注: 經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,生命才會(huì)越來(lái)越有意義。
人生漫漫長(zhǎng)征路中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,它們或許是有形的,抑或許是無(wú)形的,有實(shí)際存在的,也有精神上的;是它們將你的人生裝扮,是它們將你的心靈改變,是它們將你的微笑展露,也是它們將你的淚痕擦干!皼](méi)有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚,每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。
感謝對(duì)手吧!正是由于它們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!
感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!
感謝對(duì)手作文 篇3
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。
自從你的出現(xiàn),便改變了我的一切。人生中有你,是最令我高興的`。
是你,讓我覺(jué)醒
那時(shí)候,剛踏上初中,我仍舊跟以前一樣驕傲自大,無(wú)知幼稚。我將自我圈進(jìn)一個(gè)圈子里,被愚昧迷惑了雙眼,走不出來(lái),也看不到你的努力,你在進(jìn)步……
直至考試來(lái)臨,我依然目中無(wú)人,但這一次,我是徹底地失敗了。你名列前茅,而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解,向你詢(xún)問(wèn)成功之道,答案卻如此簡(jiǎn)單:“你是我的對(duì)手,我要超越你!”那一刻,我完全覺(jué)醒了:天外有天人外有人,如果自我稍一停滯,必將被人超越,如果在這兒就輸給別人,那么到了廣闊的社會(huì)天地里,又要跟人比什么呢?從那一刻開(kāi)始,你便成了我的對(duì)手,我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明:我并不比你差,我是勝利者。
是你,讓我追趕
從此,我便向你看齊,我暗下決心,必須要敢上你。我每一天早起晚睡,放下那些無(wú)聊的趣味,為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖時(shí),我總會(huì)想起你,我告誡自我:我還沒(méi)有趕上我的對(duì)手,我決不能放下……
每一次,我跟你交流學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)教難題,你總是很樂(lè)意地幫忙我。毫無(wú)私心;而且還指出了我的毛病,幫我改正。我也將我的學(xué)習(xí)資料拿出來(lái),與你分享。我發(fā)現(xiàn),你不僅僅是我的對(duì)手,還是我的好朋友。
是你,讓我進(jìn)步
我漸漸趕上了你,我們的競(jìng)爭(zhēng)能夠說(shuō)是不相上下,但結(jié)果勢(shì)必要分出高低。每次我失敗,身邊總少不了你的安慰;而當(dāng)我超過(guò)你的時(shí)候,你不但不生氣,而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè)觀、寬容,有了你,才有了我這天如此大的進(jìn)步。
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬,那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼,更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯,是助我望得更遠(yuǎn)的高手,是助我奔向遠(yuǎn)方的加速器。
感謝對(duì)手作文 篇4
谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪,在擊敗眾多頂尖棋手后,又迎來(lái)圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后,聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù),“阿法狗”贏得勝利。獲勝后,“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字,“阿法狗”不僅贏了,而且贏得有檔次,它給予了聶老師極大的尊重,體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵:互相尊重,共同成長(zhǎng)。
“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類(lèi)高手是情有可原的,隨著科技的進(jìn)步,機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外,機(jī)器人不受外界的影響,它沒(méi)有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況,所以頂尖高手在過(guò)長(zhǎng)的對(duì)決中敗下陣來(lái)!鞍⒎ü贰痹诖驍 捌迨ァ焙鬀](méi)有得意洋洋,而是誠(chéng)懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬,也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”,聶老師的棋藝精湛,“阿法狗”也需要通過(guò)和各路高手過(guò)招吸收他們的精華來(lái)完善自己。“阿法狗”感謝聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓它在比賽中成長(zhǎng)。
這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng),這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩:為了獲勝而比賽,為了出名而競(jìng)賽,完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的,但不是唯一。比賽中還能通過(guò)別人來(lái)學(xué)習(xí)完善自己,無(wú)論比賽結(jié)果如何,都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手,他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮凑醋韵,也不能因(yàn)槭《鴳嵑迣?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(zhǎng)自我。
這種比賽精神在一些比賽中還能見(jiàn)到,比如跆拳道的比賽中,雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬,再開(kāi)始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等,這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手,我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們,他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云:“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲,而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)!鞍⒎ü贰钡奈鍌(gè)字是發(fā)自肺腑的感言,也是對(duì)比賽真諦的理解,對(duì)比賽精神的貫徹。
賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地,更是成長(zhǎng)自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手,尊重對(duì)手,在比賽中超越自我,成長(zhǎng)自我!
感謝對(duì)手作文 篇5
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中,誰(shuí)都可能遇到對(duì)手,誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗,都應(yīng)該感謝對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手與你競(jìng)爭(zhēng),與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的推進(jìn)器。對(duì)手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對(duì)手朋友,他叫陳杰。
陳杰是個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)延奎小學(xué)五年級(jí)(4)班的那一天,我就認(rèn)識(shí)了他。在與這位對(duì)手朋友交往、玩耍中,我在默默地努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙^(guò)他。
記得第一次在延奎的語(yǔ)文考試上,我的成績(jī)并不理想,沒(méi)有上90分,而陳杰卻比我高出了好幾分。我很傷心,也很失望,心潮如冰凍一般頓時(shí)沒(méi)有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課,放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來(lái)。我全身冷汗地站在熱鬧的街上,總覺(jué)得世界好象拋棄了我。媽媽來(lái)接我了,我慢慢爬上車(chē)座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識(shí)破了。她看了我一眼,我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績(jī)。母親沒(méi)有說(shuō)話,但從母親的臉上我看出了五個(gè)字:媽媽生氣了!從此,我刻苦地學(xué)習(xí),不過(guò)課余也會(huì)和對(duì)手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。
有了第一次考試的教訓(xùn),在第二次考試中我認(rèn)真讀題,仔細(xì)做答,終于在幾分的差距下勝過(guò)了對(duì)手朋友。那天我格外高興,總感覺(jué)天空是為我藍(lán)的,鳥(niǎo)兒是為我叫的,花是為我開(kāi)的,風(fēng)是為我吹的……熱鬧的大街上多了一個(gè)快樂(lè)的小子。媽媽來(lái)接我了,上車(chē)時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思,她笑了。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō):“這次考試有進(jìn)步,下次爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù)!彼告訴我:應(yīng)該與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。
對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給予的壓力越大,由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對(duì)手之間是互相競(jìng)爭(zhēng),也是互相促進(jìn)的。特別是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒(méi)有了對(duì)手,也就沒(méi)有了活力。
感謝對(duì)手!因?yàn)閷?duì)手是幫助你爬上學(xué)習(xí)之峰的推進(jìn)器。感謝我的對(duì)手朋友—陳杰。我會(huì)永遠(yuǎn)與他做對(duì)手、做朋友。
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