對手的作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的對手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對手的作文1
上帝總是把等重的人放在天平的兩端。
我們既不能藐視對手，也不該輕視自己。因為，對手是和我們有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵，能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪，險灘暗礁，就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手，同樣也渴望擁有這樣的一位對手。
在漫漫的人生長路上，我們需要尋找一個和自己有著共同追求，共同信念的對手。我們必須知道對手并不等于敵人，他也可以成為你的知音，你的伙伴，你們因為共同的理想而相識、相知，又因為共同的目標(biāo)而進取、競爭。在這一過程中，不論是自己還是對手，都會使人生的價值和意義得到一次提升和飛躍，而這種飛躍是一個閉目塞聽，閉門造車的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣具有沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端互相驗證著對方生命的價值。一旦失去了對手，天平就會失去平衡，而我們自身生命的“重量”也就失去了憑據(jù)。我們和對手共同構(gòu)成了一個人生的磁場，所有的生命力和人生的價值都在這個磁場中盡情展現(xiàn)和釋放，而作為磁場的兩極，我們和對手盡管互相矛盾和對立，卻絕對不能割裂!
縱觀歷史，有多少人既是朋友，又是對手!李白和杜甫堪稱中國詩壇上的雙子星座，兩人的情意也廣為認知。李白曾經(jīng)寫過多首詩作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴“衷腸”�？蓛扇艘彩窃妷系膶κ�，互相競逐，以兩種截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點了中國文學(xué)的殿堂，普朗克和愛因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂，盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當(dāng)他們沉醉在音樂的國度中時。
所以，不要把你的對手當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭奪奶酪的敵人。應(yīng)該想想他們?nèi)魶]有一定的分量，又怎能成為你的對手?針鋒相對只能走向狹隘和短視，放開胸懷擁抱你的對手，才是自信，自尊的風(fēng)采!同時，我們應(yīng)該慶幸生活中有他們的陪伴。正是因為有了他們，我們才有了奮斗的力量，才會走向成功。
對手的作文2
每個人在生活中都有對手，比如：學(xué)習(xí)中的對手，跳舞時的對手，畫畫時的對手，… …我有一個是在彈古箏時的對手。她——一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時常上火，一上火額頭上就長了許多紅豆豆。她還有一雙會彈琴的好手，她就是張詩雨。
她是一個上小學(xué)二年級的小學(xué)生。我和她既是朋友，又是對手。我們倆學(xué)的都是四級的古箏曲，所以被老師安排在同一時間段和同教室學(xué)習(xí)。有一次，老師教我們《紡織忙》，老師坐在我的位置上說：“今天我們學(xué)習(xí)彈《紡織忙》，我彈一遍給你們聽，你們跟著我彈的曲子節(jié)奏打拍子，唱一遍譜子。
老師說著便開始了演奏。我打拍子這方面不是太好，總是打反或者打錯，哎呀！不好，我打錯了，把上下打反了！我看了她一個下，她卻能跟上老師的節(jié)奏，一上一下的打。老師停止了演奏，教我把拍子正確地打了幾遍，又叫我自己練了幾遍，直到正確無誤為止。我把頭埋得低低的，聽著老師演奏著這時快時慢，富有情感的曲子……突然，我抬起了頭，看見她那既自豪又有些對我鼓勵的表情，我有些慚愧。下課了，她走了過來：“你學(xué)得很認真呀，為什么總是打不好拍子呢？”“哎，誰知道呢，從我剛開始學(xué)習(xí)古箏時，拍子就是打的不是太好�！蔽覈@著氣對她說。
我便下決心要練好打拍子。于是，我一有時間，就練習(xí)，有時候拍得手都麻了，但我還是堅持練，堅持彈了下來。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過反復(fù)的刻苦練習(xí)，我基本上不會把拍子打錯了。在前幾個星期上課的時候，老師說我彈得比她好，我很高興，她似乎有些靦腆，暗暗地下決心，把我當(dāng)成她的對手。上次回課，她也通過了。我們就這樣互為學(xué)習(xí)上的對手，過程中又互相幫助、相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，我們都希望明年能順利地通過四級曲的考試。
對手的作文3
今天是周末，吃過午飯，媽媽準(zhǔn)備收拾碗筷洗碗，我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗。 然后我對著媽媽說：洗碗的事，應(yīng)該由我來做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。
說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我?guī)蠂�，然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛才差一點就闖大禍了。
有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來我以后也應(yīng)該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時候，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？吹阶约旱摹皯�(zhàn)績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下，向我投來了贊揚的目光，并且對我說：”寶貝，你終于長大了，真是一個好孩子！” 這時，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。
誰言寸草心，報得三春暉。”洗碗只是一件微不足道的事，卻讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以后還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能及的家務(wù)活，用自己的行動去回報媽媽。這件事讓我懂得了勞動是甜美的。同學(xué)們，那你愿意和我一樣做家中的”小能手”，是個愛勞動的“勞動模范”嗎？
對手的作文4
正常人都有兩只手，這兩只相對的手便可謂之日對手。
兩全其美
主人是一個自由搏擊運動員。右手主攻，左手主防。因此主人對左、右兩手采取不同的訓(xùn)練。終于，右手具有了很快的速度和很好的力度，左手具有很好的抗擊打能力。在比賽中，右攻左守，配合得完美無所缺，屢戰(zhàn)屢勝。這兩只相對的左右手，為主人帶來了許多名譽。主人也因自己的左右手感到無比的驕傲。
矛盾初現(xiàn)
久而久之，對手間的矛盾慢慢顯露出來。右手總是夸耀主人每次羸得比賽，都是自己沖鋒陷陣的功勞，而抱怨左手總是躲在后面，還弄得滿身是傷，不但礙手礙腳，還要浪費大量的精力，不如不要。左手認為自己為了保護主人而弄得滿身傷痕，右手不過胡亂揮幾下，不但搶走了功勞，還來貶低度我，若不是我拼命護住主人，有你出手的機會嗎！
獨手難支
矛盾越來深，一次主人應(yīng)邀參加一場比賽，左手決定讓右手獨自上陣，好叫他嘗嘗苦頭。右手求之不得，便單槍匹馬，只身上陣，然而當(dāng)對方的拳頭如雨點般砸下的時候，主人不得不撤回右手來擋，“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出來，因為他只善攻而不善防，對手這一擊，直打得他覺得天昏暗，他骨折了。這時左手見主人將敗下陣來，不由一急，也想學(xué)右手一樣好好教訓(xùn)一下對手。卻沒想到自己這一拳打過去，對方竟然安然無恙，而自己卻骨折了，對方的身體如鋼鐵般結(jié)實。
絕地反思
沒想到會得到這么一個兩敗俱傷的結(jié)果。右手終于知道了左手的不易；原來他得經(jīng)受這么沉重的打擊，而我卻這么不堪一擊。我竟然不但搶了他的功勞，還責(zé)怪他，是吾之過也。左手也知道右手并不是胡亂揮幾下就能羸得比賽的，憑自己還不足以給對方撓癢�？床恢魅四苜�真是右手的功勞。
咱們是主人的左右手，缺一不可。咱們應(yīng)該各司其職，相互協(xié)調(diào)合作，養(yǎng)成默契，共創(chuàng)輝煌。
對手的作文5
還記得很清楚，剛上學(xué)前班的時候，媽媽就時常叮囑我：“莉芝，上課要認真聽，要積極舉手發(fā)言，不懂的問題要問老師……�！眮淼綄W(xué)校，老師也是這么說的。
小學(xué)課堂的氣氛十分活躍。老師提出問題的話音未落，同學(xué)們早已把手高高舉起，如同一片森林。老師不知該點誰的名字好，連聲說：“別急，別急！”如果誰幸運地被點到了名字，就像得到了天大的恩寵，得意洋洋，春風(fēng)滿面，心里比吃了蜜還甜。而沒被點到名字的也不會泄氣，一個個耐心的等待著下一個問題，等待著下一個被點名的驚喜。
那時的我們在知識的海洋中遨游，學(xué)到了很多知識的同時，也收獲了很多的快樂。
隨著年級的增長，我逐漸發(fā)現(xiàn)，課堂上舉手的人越來越少了。那片曾經(jīng)繁茂的森林被一種神秘的力量無情的砍伐了。往往，在老師提完問題后老半天，下面才稀稀疏疏地舉起幾只手，就像秋風(fēng)中瘦弱的小樹，一吹就倒。是老師提的問題難了？還是怕老師？我不明白，也不曾想過，耳邊，依稀響起媽媽和老師的話。
直到有一天，當(dāng)老師提完問題，我舉起手時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)周圍竟沒有一個人舉手，大家都向我投來異樣的目光，而在這無言地眼神中，分明有太多“假積極，圖表現(xiàn)”的意思在流動。我感到莫名的不安，畏畏縮縮地放下手。可當(dāng)我的目光和老師的目光相遇時，心里卻不免有些后悔和委屈。
以后的日子里，課堂更安靜。除了老師的講課聲外，教室里靜得連根針掉下的聲音都能清晰地聽到。老師滿懷希望地提出問題，可半晌仍是“這里的黎明靜悄悄”。老師急了，“誰來試試？誰來？”又過了好久，他只好失望的自問自答。身為班干部的我，多次想舉手打破窘境，但手卻像被什么東西纏縛住，動彈不得。課后，看到老師那失望的眼神，心中會涌起陣陣自責(zé)之情。
我們是怎么了？為什么不敢像往日那樣大大方方地舉手呢？是多了一份成熟與羞澀，變傻了？還是根本不懂？我不知道，或許這些都是原因，也或許都不是，反正叫人如丈二的和尚——摸不著頭腦。
唉！春風(fēng)蕭蕭地吹著，夏日的太陽無情地曬著。真想回到童年，再次看到課堂上活躍的氣氛和那片繁茂的森林。請問你能幫助我嗎？
對手的作文6
前言：我是小主人爭霸賽這個題目一直深深的吸引著我，因為我十分羨慕媽媽有一手了得的烹飪技術(shù)，總是勾引著我的饞蟲。我想：我要是也有一手這樣好的絕活兒就好了。正巧有這樣一個機會，讓我好好的跟媽媽學(xué)上一手。媽媽打算先教我一個最簡單的入門菜也是我的最愛西紅柿肉醬面。說簡單其實對于我這個烹飪經(jīng)驗為零的白癡來說并不簡單。所以我被這道簡單的菜難倒了。
第一步：剝皮，這一上來就難倒了我，還是媽媽教給我了一個妙招兒用湯匙輕輕刮西紅柿的表皮，這樣就很好去皮了。
第二步：切西紅柿，切成小丁。
第三步：切蒜（雖然我很不喜歡大蒜的味道，但是媽媽告訴我吃一點大蒜可以預(yù)防感冒）和切肉。
第四步：煎雞蛋，我特意用了煎蛋模具，但是因為第一次用，沒有掌握好方法，導(dǎo)致蛋清從簡單模旁邊的縫漏了出來。所以煎的雞蛋樣子不太好看。
第五步：把準(zhǔn)備好的食材依次倒入鍋內(nèi)翻炒。
第六步：煮好面條，依次把煮好的面條、煎好的雞蛋放入炒鍋，裝盤，成功了！
后記：這道菜雖然簡單，但是還是需要一定的基本功，所以我做完這道菜也十分不容易。做完后，媽媽鼓勵我說：你第一次就做的這么好，我當(dāng)時還不如你呢！說完就把盤子里的面吃了一個精光。我想：我做一道菜就這么不容易。媽媽每天晚上都是下了班拖著疲憊的身體給我們一家做飯，十分累。所以我以后一定要體諒媽媽。當(dāng)然，我學(xué)會了做這道菜，以后可以幫助媽媽在廚房里打下手，這樣一個人的工作就變成了兩個人一起分擔(dān)，媽媽也不會那么累了，我也能學(xué)到更多的烹飪技術(shù)，一舉兩得啊！
對手的作文7
作為一個孩子，每一個人的手都是嬌嫩柔軟的一雙，摸上去柔軟有彈性。雖然在我們的眼中，它還有令每個人感覺不完美的地方，但是我們的手卻讓我們感到舒服，隨時都想美化它，掩蓋掉它的不完美。今天，我見到了一雙我們同齡孩子的手，他的手卻讓我害怕得渾身直發(fā)麻，那是一雙怎樣的手呀！
那雙手，手背上幾乎和我們的沒有什么不同。當(dāng)他翻過手面時，我能很清楚地看到手面，那上面布滿了一層小疙瘩，猶如幼小的癩蛤蟆的脊背�？拷J真端詳他的左手，你會發(fā)現(xiàn)在他的左手手面上，我們還能夠很清楚地看到，在那些小疙瘩上面是一塊塊爆裂的皮，雖然皮膚爆裂，但是看起來并不是多么可怕�？墒窃倏此挠沂郑�，那是怎樣的一只手��！太嚇人了，只見那只手的正中間有一個自然形成的大圓圈，大圓圈里面還有兩個大膿皰，圓滾滾的，里面好像發(fā)生了一起“堵車”事件，給人一種下一刻這兩個膿皰就會漲裂，里面的膿水會噴薄而出。
我們都知道，人們的手是寶貴的，我們做的很多事情，都要用到手。一旦我們失去了雙手，有些事做起來就不會那么容易，所以我們一定要愛護好自己的雙手。
看著面前這樣一雙手，大家一定都非常希望他的手能趕快好起來吧!我也是那么希望的，但愿這個愿望能夠盡快實現(xiàn)，這樣，他就可以和更多小朋友一起無憂無慮的進行玩耍了。
點評：手是我們的好朋友，我們要愛護它，珍惜它，讓它健康，它才能更好的為我們服務(wù)。老師也希望這個小朋友的手快快好起來，更希望我們所有的小朋友健康快樂。
對手的作文8
又是一年盛夏，在小路燈火闌珊處，我握起了他的手，那雙手染上點點風(fēng)霜，飽含著他的心酸。
那天傍晚，月亮悄然爬上夜空，點點星星隱約在月白之中。母親不在家，父親提議去公園散步。能出去玩自然是極好的，只是不愿和父親同行，因為剛和他吵過一架。也不算吵只是因母親晚回，心情不佳，恰好父親又像故意做了我討厭吃的青菜辣椒。
我隨意尋了個小路走著，四處望望，見個年輕男人跟著一個牙牙學(xué)步的小女孩，應(yīng)該是一對父女。小女孩搖搖晃晃地在前面走著剛走兩步便摔倒了。男人護在旁邊，立刻將小女孩扶了起來摟入懷中，撫著小女孩的背輕聲安慰。
突然想起了我的父親。那時我已七八歲，在父親回到家時，便是不顧一切沖上去抱住他，就像是抱住摯愛的布娃娃，一輩子也不愿意松手。而父親一掃之前的疲憊，將我托起來，在空中轉(zhuǎn)著圈。我就像個公主般，在超級英雄的舉高下飛舞。
后來隨著我長大，我松開了父親溫暖的手，離開了父親結(jié)實的胸懷，我終究和他漸行漸遠。輕嘆一聲，可能越是長大越是不知道如何去面對父親如山的愛，哪怕錯的一方是自己。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。父親步履不再穩(wěn)健，曾經(jīng)挺拔的后背也被歲月沉淀了下去。
這時父親向我這揮了揮手，我再也忍不住向父親那里奔了過去，牽起了父親的手向前走，嘴上卻嗔怪道：“你也太慢了！”。也許不需要道歉解釋，兩只握在一起的'手，一句不打緊的話便能言和。
父親一怔，我轉(zhuǎn)頭看他發(fā)愣的神色，對他眨眨眼睛俏皮一笑。父親似是懂了我的用意，不須多言，可他上揚的嘴角卻是沒逃過我的眼晴。很久很久沒有握住他的手了，如今映著燈光才發(fā)現(xiàn)，那雙手上早已覆滿了厚厚的老繭，深黃的，僵硬的。
鼻尖一酸，眼角不覺濕潤，趁著父親不注意間抹去眼角淚花。十指緊扣，父親的手一如從前的溫?zé)�，像是柔軟的春風(fēng)，輕輕拂著我心尖。
想起喬一說過：“父愛是溫柔的印刻在血脈中的守護�！薄笆刈o”大概是父愛的專屬名詞，我的父親，他用他的歲月來守護我的成長。
老爸，等你老了我就每天晚上握著你的手帶你去散步。寫著這些，不禁潸然淚下。
對手的作文9
紅色小衣上貼著五顆閃閃的金燦燦的五星，這是我們班的"戰(zhàn)服"。雖然，它普通到隨處可見，但在全校的服裝上，它卻是最亮眼的。
我們身穿紅衣，在旗臺上邁力的排練著節(jié)目，班長又唱又跳，我們也張大嘴巴，跟著音樂齊聲高唱："我和我親愛的祖國，一刻也不能分割……"
剛開始唱，參差不齊，錯漏百出。班長一邊調(diào)整音樂，一邊耐心的糾正我們的高、低音。他鄭重其事地對我們說："歌唱祖國之歌不能馬虎！我們每個人都不能懈��！″
唱到歌曲的高潮時，我們都要向前邁一步，但因為班長前面已經(jīng)是旗臺的邊緣位置，他一不留神踩了個空，班長的腿摔傷了，流血了。我們趕忙上前扶起班長，讓班長休息，由我來照顧班長。
每一次聽到那美妙動聽的音樂時，我和班長都會情不自禁的搖晃著身子，打著節(jié)拍。我看到了班長眼中的渴望，但每次他找借口要去加入時，卻因腿傷而起不了身，傷口處還一直往外冒著血，于是，我?guī)е嚅L去醫(yī)務(wù)室消毒止血。隔著門，我也能感受到班長那傷口被消毒藥水浸染的痛！聽到班長發(fā)出的″輟"聲，我知道那痛是鉆心透骨的。上好藥，我看到了班長眼角的小"結(jié)晶"。我又扶著他回到旗臺旁坐下，班長的雙眼一分一秒也不離開旗臺，只要有一點兒小差錯就喊停，讓我去給他們講每一步，反復(fù)強調(diào)國歌的重要性，過了一會兒他感覺身子好了些，便沖上去加入排練，全然忘記傷口的存在。我知道他的心里已被國歌填滿。
不知不覺一小時過去了，我們的歌舞也從亂七八糟到整齊有序。雖然并不那么完美，但初見成效，我知道這一切成果與班長的堅持分不開。
國旗背后的故事太多了，其中就有班長的故事。未來，也一定有我的故事。
對手的作文10
父親的手很寬，很厚實，也很溫柔。
小時候，有一次和父親一起買過菜。那時已是冬天，但卻還沒下雪，那可能是剛進入冬天不久。
父親穿著皮衣，球鞋在前面走著，手里拎著買回來的菜。我穿著拖鞋，在后面“噠，噠”地跟著，當(dāng)時覺得穿球鞋麻煩。
就這樣跟著父親漫無目的的走著。突然，一股刺痛感從腳下傳來，我痛苦地叫出了聲：被釘子之類的東西扎了腳。
父親轉(zhuǎn)過頭，愣了幾秒，用茫然的眼神看著我。當(dāng)他看見鮮血從我捂著腳的那只手下流出來時，他顯得有些驚慌了。他變魔術(shù)似的從口袋拿出許多紙，貼在我的傷口上，他再跑進附近的超市，買來創(chuàng)口貼，我后來注意到，他到我身邊時，我才發(fā)現(xiàn)他的手套去掉了。
處理好傷口后，他背著我回家，我趴在他寬厚的背上，雙手鎖住他的脖子，他的雙手托著我的腿，有一只手還拎著菜袋子，我能感覺到他每走一步，袋子便撞向他的腿一下。有時還因我下沉了，有時還得用力往上托，讓我趴的更舒服些。
他時不時低下頭，向我的手哈出一口氣，溫暖的氣息讓我暫時忘記了痛疼�？删驮谶@時父親的身體正在受著痛苦的折磨，可悲的是，當(dāng)時我沒有意識到父親為了我而忍受著那痛苦。
終于回到家，父親把我放下，像脫掉了沉重的包裹，重重地坐在了床上。他的手被勒得通紅，如果再冷一點，也許就會裂開口子。他叫我過去，我蹣跚地過去，坐在他的身邊，抓住了他的雙手。
他的手依舊厚實，只是像鐵一樣，沒有了溫度。
父親摸了摸我的頭，眼中充滿了慈愛。側(cè)起身子，緩慢的走進廚房，大概是累了吧�？粗赣H那疲勞的樣子，我那時能做的只有對他說：“爸，別太累了�！睖I還是流淌下來了。
回到現(xiàn)在，和父親談到此事，他總說：你的淚像斷了線的珠子一樣，把我嚇得不知所措了。我知道有些夸大，我當(dāng)時只哭了一會。
現(xiàn)在，父親的手依舊厚實，只是有了老繭，寫滿滄桑�？吹竭@雙手，我就能清楚的感受到：
不管怎樣改變，這雙手和當(dāng)年一樣，充滿了對我的愛！
對手的作文11
對手是誰？對手就是那個讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有竟?fàn)帯Ｃ绹袀�阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，后來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學(xué)會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會競爭才能有進步�，F(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就
會失去了一切。所以我要感謝對手，感謝他使我們變得更加堅強勇敢。
對手的作文12
我的爸爸有一雙粗糙、有力、厚實的手。那雙手寬寬的、大大的、胖胖的，手背上分布著幾根血管，指關(guān)節(jié)清晰可見，指甲上還有一個個小小的、淡粉色的“小月芽”，手心里還長了幾個繭子，每次一握我的手都緊緊的，十分有力。
爸爸的手雖然粗糙，但是很勤勞。
因為爸爸在外地工作，每周只回家一次，所以一回家便給我和媽媽做好吃的飯菜。這天，我的爸爸風(fēng)風(fēng)火火地回來了，面帶喜色，手里還提著大兜小兜的蔬菜和一條活蹦亂跳的草魚，一見他回來，我便像一個跟屁蟲似的跟著爸爸。
在廚房里，爸爸擼起袖子，系好圍裙，那雙粗糙的手這時卻變得異常靈巧�！皟鹤�，今天我來給你做‘一魚三吃’！”邊說邊干，爸爸用左手按住魚，右手拿起刮刀，斜著，一下一下的向前移動。這時，那手背上的血管便突了出來，關(guān)節(jié)也更加清晰，手背上的一根根汗毛也都豎了起來。刮完了魚的正面，他又把魚翻過來刮背面，然后摳魚腮，割魚頭……在剔魚骨的時候，速度太快，讓我看得眼花繚亂。突然爸爸停了下來，一股鮮血從他的食指上冒了出來，原來是一根魚刺把爸爸的食指劃破了。爸爸皺著眉頭，用手按壓止血，還自嘲著：“喲，今天竟然在兒子面前掉鏈子了！”我心疼地跑去拿創(chuàng)可貼，可是爸爸卻說：“沒事，只是小傷，一會兒就好了！”果然，過了一會兒爸爸的血就止住了。
一切都準(zhǔn)備好后，開始炸魚了。我不停地在爸爸旁邊轉(zhuǎn)悠，嘴里還喋喋不休地跟爸爸說話。爸爸一定是因為我而走了神，手背上又被濺上了熱油，起了一個大泡，爸爸又笑了起來：“今天是把人丟到家里了。”我摸著他那雙粗糙的大手，看著今天被這條魚弄傷的手，心疼極了。
爸爸的手永遠是我心目中最勤勞、最有力的手。
對手的作文13
六年級一班的教室里靜悄悄的，幾十雙渴望的眼睛齊刷刷地投向班主任老師，期待著她快點宣布市級“三好生”的評選結(jié)果。
說實話，此時我的心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。盡管我對自己評上“三好生”有十分的把握，但在老師公布選票之前，我還是有些緊張。因為我心里明白，我的競爭對手唯有同桌王晴。除了她，市級“三好生”非我莫屬。
果然，結(jié)果出來了：我以一票之差敗給了同桌。當(dāng)同學(xué)們將羨慕的目光和熱烈的掌聲一并送給王晴的時候，我卻沒有心情為她喝采，因為我心里很不服氣！別看王晴表面上平靜如水，內(nèi)心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱本——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路。
了解了事情的來朧去脈之后，媽媽愛憐地拉著我的雙手，語重心長地對我說：“孩子，媽媽能理解你的心情。可是，嫉妒別人卻是不明智的�！闭f到這兒，媽媽替我擦掉眼淚，接著意味深長地引導(dǎo)我：“你也快小學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該學(xué)會欣賞他人身上的閃光點；只有學(xué)會欣賞他人身上的亮點，才能取長補短，激勵自己勇往直前……”
媽媽的話像給我注入了一針清醒劑，頓時讓我心里豁然開朗。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自己的日記本上寫下了一段話：今天，我學(xué)會了欣賞對手。如果我們每個人都能用欣賞的眼光對待他人，那么，這個世界一定會變得和諧而美好！
對手的作文14
有時候，我總在想，人類最大的對手到底是誰呢？我的母親曾經(jīng)和我說過，人類最大的對手永遠都是自己。這句話讓我不解又懊惱，更感覺自己好像走進了一個玉米怪圈，讓我當(dāng)真是想不通這個問題。人類最大的對手怎么會是自己呢？這個問題足足困擾了我十年，可慢慢的隨著我年齡的增長，我好像，終于知道這個問題的謎底了。
人嘛，有時候人的欲望實在太大，或許你自負，或者你驕傲，如果你無法克制住自己心中的魔鬼，那么它就會影響你的一生，甚至?xí)䴕Я四愕囊簧�。人往往就是這樣，得到的太多想要的太多，人身上的劣根性往往也就會爆發(fā)出來了。人嘛，多少都會有一點自己的壞習(xí)慣在身上，比如說懶惰，滿身的惰性你往往克服不了自己的心，想去休息，想去吃喝玩樂，卻唯獨不想去學(xué)習(xí)和工作，因為你無法戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的惰性，你養(yǎng)成的懶惰的習(xí)慣終究會害了你一輩子；比如說，自負。自負的人往往瞧不起很多人，可卻都忘了一句話人外有人天外有天，總有一個人會比你厲害得多，自負的人往往都懂得這個道理，可是無法控制住自己內(nèi)心的激動，總還是忍不住的想去鄙夷別人，因為你骨子里的傲性總是你改不了的。如果一個人驕傲過了頭，那么這份驕傲也一定會毀了他。都是江山易改本性難移呵，就算我們想去去改掉這些壞習(xí)慣，可一時半會也是難以改正的。
毫無疑問，人最大的對手真的是自己。如果你無法控制住你自己的心，無法克制住你自己，并不是用你的理智去認真的做每一件事情的話，那么你的壞性子總會毀了你的一切，這樣不理智的人呢， 以后又能做成什么大事呢？不要總想著去和別人比，首先你要去克服自己身上的各種缺點，才能做好一個真正能走對路的人， 走了岔路留給我們的總是無盡的后悔，可卻永遠不會有人來可憐你。這個世界那么大，每個人都要管好自己的心，沒有誰會多一分憐憫施舍給誰，殘忍也現(xiàn)實。
對手的作文15
我們慢慢遠離父母，那一縷縷濃情卻牽著彼此的心；我們慢慢走近父母，卻發(fā)現(xiàn)鬢如霜的父母正蹣跚而行。時光如梭，光陰似箭，那難以忘懷的童年時光總在夢中幾次環(huán)繞，雖短暫，但留下的卻是一幅美麗的畫冊，那二雙大手牽著一對小手正朝海邊奔去，海潮澎湃，那輪朝陽正穿過海的包裹，一點點從天與海的交接點噴薄而出，那一束束淺淺的金光正照耀在三個人的臉上，孩子和他的父母露出暖心的笑，那笑容是多么清徹，如同那透明的海水一樣，不留半點雜質(zhì)。
那是童年的往事，隨著歲月的流逝漸漸模糊，但卻在某一時刻卻在腦海里那么清晰，是的，人生本就是一個矛盾體，傷心過大便會大笑，而那真摯的喜悅往往會使人流出晶瑩的淚珠。等你畢業(yè)了，媽媽就享福了；等你工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)婚了，媽媽就享福了；有了工作，婚也結(jié)了，母親卻還在奔波躁勞，這時傳來一個孩子的聲音，奶奶等我長大了一定叫您享福，母親微笑著摸著孩子的額頭，眼里卻含著淚……
孩子，天涼了，別忘加衣；孩子，天冷了，注意身體，一句句囑托，一聲聲關(guān)心，父母又換回了什么？難道只是無聲的感嘆，翅膀硬了，羽翼漸豐，該離家了。不，我要說，不，一位著名的作家說過，所有的物件，我們只要花了心血，它們就會離我們越來越近，而只有孩子，父母花再大的心血，換來的卻也是漸行漸遠。一個悠悠五千年的大國，忠孝禮義信，忠列為第一，而孝卻喚起民心，呼喚著人的良知，筑建了人的善行。
二十四孝從古至今流傳著，愿天下兒女恪盡孝道，祈禱時光放慢腳步，不要再使父母的額上增添皺紋，不要再使父母的雙鬢多添白發(fā)，讓父母慢慢，再慢一些變老，讓我們再牽著父母的手像父母在我們童年時牽我們的手一樣，奔向陽光，奔向幸福，讓簡單的幸福圍繞著父母，也圍繞著我們，因為我們還要牽著父母的手，伴隨著父母，長久，長久，伴隨著父母走近幸福，在幸福中起舞……
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