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      感謝對手作文

      時間:2021-03-26 08:17:15 對手 我要投稿

      感謝對手作文(精選15篇)

        無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的感謝對手作文,希望對大家有所幫助。

      感謝對手作文(精選15篇)

      感謝對手作文1

        新學期又到了,同學們告別了暑假,回到了熟悉的學校,我走進教室,教室沒有變,桌子也沒有換,但班里來了一位新同學。

        “來了來了……”一些同學在大呼小叫著。聽到大家的喊聲,我心想:“希望來個學習好的!彼吡诉M來,個子沒多高,頭發(fā)又短又少,可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說,他叫趙弈博。

        下課后,我找到他,說:“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧!彼淇斓拇饝恕N覇査骸澳阋郧霸诎嗬锏趲酌?”他笑著說:“第一,你呢?”我說:“緣分呀,我也是!

        接下來的兩個星期里,他既是我的朋友也是我的對手。

        老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會,就是他先背會。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān),趙弈博背一遍就過關(guān)了,我暗自下定決心,一定要超過他。

        記得一次數(shù)學考試,考試成績一發(fā)下來。我就迫不及待地問他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過你。”

        不知不覺已經(jīng)到了期中考試。考試后第二天,同學們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開始念成績了。我語文98分,數(shù)學103分,英語62分。趙奕博語文97分,數(shù)學101分,英語62分,哈哈,我又勝利了。

        他對我說:“恭喜你拿到第一名,我會繼續(xù)努力,下次一定要超過你!辈坏貌徽f,他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學習。

        我們既是一對好朋友,也是學習對手。感謝我的對手,有了這個對手朋友,才會使我的生活煥發(fā)更多的光彩。

      感謝對手作文2

        炎炎夏日,太陽光穿透樹葉,斑斑駁駁的灑落在地上,連撲面的風也有了溫度。

        我肆無忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至,人們都受不了熱的肆虐,在家中避暑,連風也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的對比:少了姹紫嫣紅的霓虹燈,少了生意人的叫賣聲。少了動感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。

        我大步流星地向前走。咦?那里怎么會有一個人?哦!原來是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天,清潔工很是那么盡職盡責,一股敬意之情油然而生。徑直向前,那位清潔工蹣跚地推著垃圾車。汗水浸滿了他的額頭,大顆大顆地落了下來。該不該過去幫忙一下呢?對了,給他水!我靈機一動,卻又雙眉一皺,我忘記帶水出來了。我焦急地跺跺腳,原地徘徊。自己有不愿碰骯臟的垃圾車。

        正在我猶豫不決的時候,一個熟悉的身影向我走來。是他,我的學習對手。他輕松地向清潔工走去,:“大伯!我?guī)湍惆桑 彼⑿Φ乜粗鍧嵐,清潔工對他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽光。我怎么也想不到,平時少言寡語、一心一意學習的他,此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著,他吃力地拉著垃圾車,要緊了牙關(guān),沉重的步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊回旋,他看了我一眼,我的臉上頓時滾燙起來,恨不得霎時天崩地裂,好找個縫鉆進去。他那吃力的聲音仿佛在提醒:“你不打算過來幫忙嗎?”我咬緊嘴唇,故作輕松的樣子朝他跑去,站在車后面,雙手一推,幫著他往前。他回頭一看。,嘴角揚起45度的微笑,我抬頭,天空好藍,陽光好溫暖,我揚起了嘴角。

        感謝對手,謝謝能夠陪伴我,刺激著我,讓我做好自己,讓我更優(yōu)秀!

      感謝對手作文3

        每次參加體育比賽,我最要感謝的人不是為我加油鼓氣的啦啦隊員,而是跟我在賽道上一起奮力拼搏的對手。因為是他們給了我勇往直前的精神和永不放棄的信念。

        今天,令我期盼已久的湘鄉(xiāng)市中小學生田徑運動會又拉開了序幕,我躊躇滿志地等待真400米決賽的開始,雖然我的400米在學校運動會上每次都是穩(wěn)拿第一,但是這次是湘鄉(xiāng)市的比賽。我的心還是像踹著一個兔子一樣忐忑不安,十分緊張。這時,老師走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀,小聲對我說:“你不必緊張,只要你向著終點奮力跑出你的風格和水平,就算沒取得好名次,也不會覺得遺憾了!甭犃死蠋煹脑,我的心放松了許多,我輕松的站上了跑道。“預備!跑!”隨著裁判員的一聲搶響,我飛快的向前跑去,手臂和腿部的擺動十分協(xié)調(diào),很快我就跑到了最前面,接著跑了一段后,我發(fā)現(xiàn)后面有人追上來了,我急忙用勁全力奔跑,可是我感覺到全身沒有多少力氣了,對手很快就超過了我,她把我甩在了后面好幾米,當我用盡所有力氣沖向終點時,還是比對手慢了2秒。我只得到了第二名的成績。但是我并不覺得遺憾,我已經(jīng)盡了自己最大的努力。因為我的成績是1分15秒,比我原來最好的成績整整快了7秒鐘。這都是因為對手的實力,引導我不斷向前超越自己。

        所以,我要感謝對手,是對手給了我前進的動力,是對手讓我不斷進步,也是對手讓我更深刻地明白:“吃得苦中苦,方為人上人”這句話的含意。所以從現(xiàn)在開始,我要更加刻苦的努力訓練,爭取能夠再一次為學校爭光。

      感謝對手作文4

        人一生,要感謝的人很多:養(yǎng)育我們的父母,教育我們的老師,給予我們關(guān)愛的朋友。然而,你有沒有想到,有時候,你還要感謝你的對手!

        我身邊就有這樣一個人,我和他的成績雖只有一步之遙,卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他,倒要看看你究竟有什么壓箱底的.獨門秘籍!

        我發(fā)現(xiàn),他不僅要完成學校布置的作業(yè),還常常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難,但他從不氣餒。瞧!從他那堅定的眼神中,我仿佛看到他說:“你等著,我一定要把你打!”幾乎用了四頁的草稿紙,那道奧數(shù)題終于認輸了,成為了他的手下敗將。

        呃,看到他那副勢在必得的神情,我不禁打了個激靈,默默地把手頭的兩頁高難度習題啃完——

        我還發(fā)現(xiàn),他不僅學習刻苦努力,還細心嚴謹。

        有一次,數(shù)學考試,卷子到手,我大概瀏覽了一下,心里想:“這么簡單的數(shù)學題,我肯定能得100分。”我像一位勇猛的常勝將軍,打敗了一道道題,半小時后,就全部做完了。我東瞅瞅西看看,只見有的同學正奮筆疾書,有的像霜打了的茄子,還有的和我一樣,寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”,他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍,赫然發(fā)現(xiàn)有道題不是很確定,再演算一遍,果然錯了!我趕忙修改最后的數(shù)字,剛改完,下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了,我后怕地驚出一身冷汗!

        那次數(shù)學考試,我倆并列第一。

        從此后,我也變得細心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一,我終于露出了燦爛的笑容。

        你看,是你教會我何為迎難而上,何為一絲不茍。

        感謝你,我的對手!

      感謝對手作文5

        對手,可能讓我們失敗,使我們不能輕易達到自己的目的,帶給我們傷心哭泣,甚至一蹶不振……

        當你碰到一個強大的對手,你總是想打敗他(她),可是卻極有可能力不從心。不過,最終如何,往往還是取決于你自己。

        “我們班最高分97.5,讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵!”在老師贊許的目光和同學們佩服的掌聲背后,我垂頭喪氣。就差那么0。5分,我就可以當上第一,可現(xiàn)實就是那么殘酷。又一次穩(wěn)拿第二的我,仍不滿意?粗沁瓦捅迫恕⒌靡庋笱蟮难凵,頓時我就覺得自己永遠是一個失敗者,永遠不可能取得第一的那種好成績。

        “小雷雷,借一下你的試卷,我想訂正!毕抡n后,一大波同學團團圍住她,都是借試卷的?吹竭@種場景,我頓時火冒三丈,不就是高我0。5分嗎?有什么好得意的,下一次我考個100,看你還可以怎么樣?這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。

        我一把將試卷從抽屜中扯出,仔細看了一遍,不就是少了一個單位嗎?如果寫全了,我一樣也可以考第一!你給我等著,看我怎么輕而易舉地超越你!

        又是公布成績的時候,教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲,不同的是,這次掌聲是為我而鼓,我拿下了第一!

        強大的對手不僅僅只會讓你失敗,還會讓你斗志高昂,不斷進取,勇于挑戰(zhàn),從而超越自己,戰(zhàn)勝對方。所以,我們要感謝對手!

      感謝對手作文6

        感謝對手我見過一個場景,那個場景我現(xiàn)在還忘不了,那個場景,讓我學會了感謝對手。平常,我總認為對手是令人厭惡的,自己應該勝利,不是應該失敗,當自己贏了,高興;當自己輸了,就認為對手很壞,應該讓自己贏,不能讓自己輸。但我看到了這個場景之后,便認為,對手不是你的對頭,而是幫助你的人。在一片草地上,我看見了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻,是很平常的事,我發(fā)現(xiàn)了遠處有一只甲蟲,它和螞蟻相比也算是個龐然大物了,螞蟻要對付他,也不是一件容易的事,但螞蟻爬向它,毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他,做好了“戰(zhàn)斗”的準備。它想把螞蟻踩死,但螞蟻爬得很快,靈活地躲開了,反而趁甲蟲不注意,爬上了甲蟲的背咬啊咬啊,甲蟲用力一甩把它甩了下去,螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。

        他沒有幫手,我也見過螞蟻捉青蟲,是由十幾只螞蟻一起咬,才把青蟲咬了個半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻,才把青蟲制服。現(xiàn)在,一只螞蟻對付甲蟲,想要贏,是根本不可能的事情。但現(xiàn)在我們的螞蟻就要面對這一個事實,它要對付這只甲蟲,并且沒有人幫助,如果它選擇戰(zhàn)斗,那么它會被甲蟲干掉;如果它選擇了逃跑,它也會被大個兒甲蟲吃掉,所以,這只螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲的背部,并把它咬死了。這說明,螞蟻要感謝甲蟲,它幫自己鍛煉了勇氣。我也要感謝對手,壞習慣,臭毛病,字寫得難看,筆抓得不好,當我克服了這些困難之后,我就會發(fā)現(xiàn),沒有了這些習慣和毛病,生活反而幸福多了。

      感謝對手作文7

        對手,可以給你信心,給你勇氣,讓你邁出勇敢的第一步。

        耶,又可以去外公家玩了。剛到外公家,隔壁的鄰居“小胡”向我發(fā)出了挑戰(zhàn):“姚彥廷,我們來比比象棋吧!”在一旁玩的小朋友們,聽了這話,都不說話,默默地看著我們。以前我跟“小胡”下象棋都是負多勝少,已經(jīng)很長時間不敢跟他下棋了。他下棋套路很新穎,這次不知道又研發(fā)了哪個新套路。

        那一瞬間,我膽怯了,怕又會輸,更怕被別人看了笑話。風呼呼地刮著,白云急劇地奔跑,小螞蟻“吭哧吭哧”地加快速度,好像一切事物都在嘲笑我,就連花兒也耷拉著腦。再看“小胡”,他可能是知道我膽怯了,氣勢囂張起來,兩只手搭在胸前,側(cè)著身子,嘴角微微上揚,眼睛里寫滿了蔑視、嘚瑟。

        一旁的“小韓”忍不住了:“姚彥廷,你快上!你不比,我比!”難道他不怕輸嗎?也對,輸有什么大不了的,只有失敗才能促使進步,不是有句話叫“失敗乃是成功之母”嗎?難道我連一個小孩都比不過嗎?我信心倍增,忍無可忍,無需再忍!我得滅滅“小胡”的威風。在電光火石之間,我欣然應戰(zhàn):“好,比就比!

        當頭炮,馬來跳,飛象,拱兵。哎呀,不妙,這步棋我一走出去,就后悔了。果不其然,“小胡”吃了我一個“車”,這使他更囂張了:“呀!大意失荊州!彼拿济伎炻N上天了,嘴都要笑歪了。我迫使自己冷靜下來:丟了個棋子有什么關(guān)系?又不是比誰吃的棋多!沒事,還有機會,冷靜,我沉著應對,給他設(shè)了個陷阱,哈哈,他一不小心上當了,我翻轉(zhuǎn)了局勢……

        率領(lǐng)著我的大軍,一步一步走向勝利,不一會兒,我就在“百萬軍中,取敵上將首級”了!

        哈哈,那一刻,我長大了,感謝我的“對手”,讓我學會了自信!

      感謝對手作文8

        我這次古箏連考了四級,我還得了優(yōu)秀呢!不過這一切都要感謝一個人——章璐!

        章璐是我的好朋友,但有一段時間里我一直把她當成我的對手。

        那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道,一彈嚇一跳呀!”她彈得超好,甚至好過于我!我是一個自尊心很強的女生,我一定要超越她,要是她真的無法超越的話,那我也輸?shù)眯姆诜!但是我現(xiàn)在還沒有試過,所以我就不能認輸!

        后來我就發(fā)誓:“我陳楠,一定經(jīng)全力超過章璐!”

        從那以后,我每天都在家里認認真真的練琴。雖然有點累,但只要能超過對手,那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期,不過我的琴技真的是長進了不少,沒學的歌,我看到譜子就會彈了。

        我慢慢超越了章璐,她卻沒有追上我,但是我們兩個實力相當,后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松,一首曲子沒彈幾分鐘就過了,這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀,但她卻遠沒有我這樣順利。

        每個人的考級成績單子上都有建議一欄,我是:“再接再厲!”就是沒什么缺點可挑,章璐寫了一些建議,但是不多。我喜歡章璐這個朋友,也很珍惜這個對手,可惜她上初中了,就不學古箏了……

        不管怎樣,我都要感謝我的好朋友,也是很棒的對手——章璐!

      感謝對手作文9

        “哇!太棒了!這次你又是全班第一!”每當我聽見別人羨慕地對我說時,我就會想起她,她不是我的媽媽也不是我的老師,而是——我的對手。

        因為有了她,讓我的成績一而再,再而三地提高?荚嚽,朋友們興高采烈地叫我玩,我正猶豫地想著去不去,突然我想到了對手,我心想:“此時此刻她一定在家里努力的復習,想著怎么打敗我呢。我怎么能認輸?”于是拒絕了朋友們。為了節(jié)約每一秒,我拿也書來,一邊飛奔著跑回家,一邊開始背單詞,連吃飯時都不放過……。

        第二天,只見我的對手滿懷信心地站在“戰(zhàn)場”上,就像個經(jīng)驗豐富的老戰(zhàn)士,而我卻像個新兵,嘴里卻還念叨著昨天背的課文,忐忑不安地站在“戰(zhàn)場”上。

        考完了,老師正聚精會神地改著試卷。只見對手如同勝利歸來的戰(zhàn)士,驕傲地昂著頭;我卻像打了敗仗的軍隊,垂頭喪氣的思索著哪兒寫錯了。老師改完試卷,我焦急的等待著結(jié)果,這時只聽老師說:“這次考試只有一個人考滿分。”我頓時像泄了氣的皮球,似乎看見對手在嘲笑地看著我,老師責備地唉了口氣,同學們正祝賀著對手……突然,老師報到:“鐘子嫻100……!蔽一腥磺逍蚜,仿佛聽見小鳥正嘰嘰喳喳地唱著歌祝賀我,大樹爺爺也欣慰的只點頭……,而我的對手也高興地跳起來向我表示祝賀,就像是自己得了第一。

        別看她學習上是我的對手,生活上我們卻是最好的朋友,我們一直互相幫助,一起玩耍,我為有著這樣一個朋友感到無比驕傲與自豪!

        這就是我要感謝的人,她為我的生活增添了一絲光彩,一些情趣和許多的快樂。正是因為她才讓我自覺學習,在我成長的道路上有她的陪伴,我將會勇敢的面對困難與挫折。一路有她可真是太幸運了!最后我要對她說:謝謝你給我的幫助與鼓勵!

      感謝對手作文10

        感謝對手!每當記者訪問每位成功人士都會問:“你成功了,那么,你最想感謝誰?”而他們都會不假思索地回答道:“感謝對手!”正當大家不解之時,這位成功人士又神采飛揚地說道:“如果你有一位能力和你不相上下的人,那么,這個人將會點亮你斗志的燈,他會使你越戰(zhàn)越勇,一往無前!”是。∩钪,我們需要這樣的對手,學習中,我們更需要這樣的對手。

        我有著一個最好的朋友,同時也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。

        記得那是三年級的時候,有一天,體育課上,老師讓我們學打籃球,并且讓漢欽為我們做一個投籃示范,只見漢欽運著球,一個箭步地沖過去,到達二分線外時,他猛地一跳,跳到最高處,雙手把籃球用力一投,連那個籃球都乖乖地進了籃筐里,會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后,老師讓我們一人領(lǐng)一個球和小伙伴們一起練習,我選擇漢欽和我一起打球,我們一起來到體育場后,漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球,我因為不懂投籃技巧,再加上身子笨重,怕沒有投進球而被漢欽笑話,便一各種借口來推辭,漢欽看到我這個模樣,哈哈一笑,嘴里說著:“膽小鬼,連這都不敢!”我氣極了,發(fā)狂似的投起球來,可是,越急越投不中,我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來,到二分線外,一個魚躍把球投了出去,“啪”球進了,我圍著操場跑起來,大喊著:“球進了!球進了!”漢欽也在一旁露出了微笑,連聲對我說:“恭喜你,你戰(zhàn)勝了自我!敢于向困難挑戰(zhàn)!”這時,我才讀懂了漢欽剛才的行為!爸x謝你,漢欽!”我默默地說。

        有了對手才能激出你的斗志,開發(fā)出你的潛質(zhì),感謝我們的對手吧!

      感謝對手作文11

        在逐鹿較量中成長《歡迎對手,感謝對手》有感閑暇之余,我隨手翻開一本書,被書中的情節(jié)所感動。

        書中說:世界充滿了競爭,競爭無處不有,無處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來說,擁有一個強勁的對手,反倒是一種造化,一種力量,一跳鞭策鞭,一劑強心劑,一劑推進器。對手是一種動力,時時激勵著,推動著我們前進。因為有了對手,會讓我們時刻有危機四伏的壓力,會激發(fā)我們更加盛的精力和斗志,會迫使我們排除萬難,克服一切艱難和險阻,去奪取勝利。我們生活在一個充滿競爭的世界中,因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運會,因為有競爭,有對手的存在,體育競技才有非凡的魅力,奪得金牌才有意義。試想一下,如果沒有了對手,一個人的運動會,還會有什么意義?一只美洲虎被關(guān)在森林公園里,時間一久,美洲虎就失去了斗志,失去了它作為老虎的意義。可是,當幾只美洲豹進入它的領(lǐng)地時,它再也睡不著了,所有的斗志在一瞬間激發(fā)了,從此它又恢復了森林之王的威武。因為狼的存在,羚羊不得不時時保持警惕,這卻讓羚羊越來越有戰(zhàn)斗力。

        在大自然中,適者生存。因為對手的存在,我們才有更多的動力去拼搏,因為有對手,我們才會時刻去捍衛(wèi)自己的勝利果實。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功,對手越強大,我們也就越強大,對手歷練了我們的心志,對手越老練,我們也就越成熟。

        競爭必然會遇到對手,歡迎對手,感謝對手!

      感謝對手作文12

        在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁

        ,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

        我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

        一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下!闭f完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那么得意。

        第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

        中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

        之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然,這也要感謝你,我的對手——趙伯罕。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

      感謝對手作文13

        感謝對手,是一種謙讓,也是一種美德。

        感謝對手,使我變得更強。那一次,班上轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學非常好的女同學,她的成績和我不相上下。為了超越那位女同學,我每天都要做5道奧數(shù)題來提升自己的數(shù)學能力。平時難一些的卷子,我只能考到92分左右;現(xiàn)在,卻可以考到95分以上了。為了超越那位女同學,我更加細心,專心了!終于在期末考試時,我超越了她!我要感謝她,因為是她讓我變得更加專心,更加細心了!

        感謝對手,讓媽媽變得更勤奮。媽媽曾經(jīng)對我說過:那年,她們公司新招來了一位同事,她工作非常勤奮,工作業(yè)績總超過媽媽。因此媽媽很不服,也變得勤奮起來。每天早晨,媽媽提早半小時來公司,整理資料;下午下班后,媽媽又延遲下班時間。因此,媽媽工作業(yè)績大大提高了。以前的工資最多也是2700一3000元,而現(xiàn)在已經(jīng)有2900一3500元了。所以,媽媽應該感謝對手,如果沒有了對手,媽媽將會變得懶惰。

        感謝對手,讓魚得以存活。有這樣一個故事:從前有一種魚,捉來時總是死的。因此,這種魚如果是活的,價錢就非常高?蛇@種魚一撈上來立刻就會死去。只有村子里的一位老人撈上來的這種魚活蹦亂跳的。沒過多久,老人就變成了個富翁。臨終前,他召集全村人,告訴他們:要魚活下來很簡單,只要在撈到這種魚的盆里放幾條狗魚就行了,因為狗魚是這種魚的天敵,這種魚一見到狗魚,就四處亂竄,紛紛逃命,因而得以存活下來。

        這幾件事告訴了我們:如果你沒有對手,你就無法將自己的潛能激發(fā)出來,就無法超越自己。

      感謝對手作文14

        世界上有很多我要感謝的人,比如說像媽媽、爸爸,或者是老師、朋友。而今天,我要感謝的卻是我的對手。

        有一天,爺爺帶我到樓下去打乒乓球,我和爺爺剛要準備開打,有一個人對我和爺爺說:“我能來打嗎?”我見這個人高高瘦瘦的,五官整齊,身著一套運動服,腳蹬一雙耐克鞋,非常有精神。見到有人挑戰(zhàn),我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^乒乓拍,擺出一副想贏我的架勢。我想:以我的球技,他肯定贏不了我,看他那副傻樣,保證贏不了我。

        比賽開始,他發(fā)了一個旋球,我竟然沒接!竟然送他了一球!皼]事,后面還有好多球呢,不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個又近又低的球,我用力撲了過去,接到了球。緊接著,他又來了一個抽球,抽得我還沒來得及回頭,就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及,完全亂了手腳。比賽結(jié)束,11:0,我輸了個大敗。不甘心的我,和他約好下個星期一再來一場比賽。

        星期一很快就到了,我準備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見他早早就到了,我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球,我直接發(fā)了一個快球,他順利地接住了,我猛一個抽球,他沒接住,我得了一分。這下可把我高興壞了,乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打,局面就這樣被我扭轉(zhuǎn)了。最后,我以11:3贏下了這場來之不易的比賽。

        經(jīng)歷了這兩場比賽,他讓我明白了謙虛使人進步,驕傲使人落后。所以,我最要感謝的是我的對手。

      感謝對手作文15

        對手是可恨的,我今天卻要感謝他。

        小時侯,我學習不佳,常被別人看不起。小學四五年紀時,我才開始知道學習是自己的事。起初,我把目標定在超越前面的二十名,老師和父母都鼓勵我,相信我有能力去跟同學競爭。沒過多久,我辦到了。不過,我再也沒有因此而停止腳步,因為我心中有著更高遠的目標。我每天學習得更自覺了,預習復習一點也不松懈,為了最快追上別人,我主動向爹媽請求報名去學培訓班。雖然我在不停努力,不過我也知道,在我前進的同時,別人也在努力。

        小學快畢業(yè)時,我又有了一個新的目標,那就是要在畢業(yè)考試中擠進前十名。遺憾的是,由于對手過于強大,這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。

        一進中學,競爭越來越激烈,壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強項和學習突破點,后來,在老師的幫助下,我找到了自己的強項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學科,從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試,不夠理想,才89分,第二次也就88。5分,班里來比雖然不錯,可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會這科學得最厲害的同學。期中考試時,天遂人愿,我以94分排名全班第一,我終于成功了!

        現(xiàn)在回過頭來想一想,如果沒有對手,如果沒有競爭的壓力,也就沒有今天的我。沒有了對手,我可能失去追趕的目標,可能失去前進的動力。感謝他們——我學習的對手!

        沒有洼地,青山的高峻哪里來?沒有濁流,清泉的透徹何處現(xiàn)?沒有虎狼,綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒有對手,人生便失去了意義。

        “人言死后還三跳,我要生前做一場!

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