感謝對手閱讀題原文

　　語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質(zhì)。以下是感謝對手閱讀題原文，歡迎閱讀。

　　感謝對手

　　有位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的運動考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且它們的奔跑能力也大不一樣，東岸羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。

　　對這些差別，動物學家百思不得其解，因為羚羊的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學家的倡議下，動物保護組織做了一個試驗，在河的東西兩岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到東岸的羚羊只剩下3只。動物學家們發(fā)現(xiàn)，另外7只都是被狼吃掉的。

　　這個謎底終于被揭開，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一個狼群。它們?yōu)榱松�存，天天生活在一種“競爭氛圍”中，因而越活越有戰(zhàn)斗力；而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們?nèi)鄙偬鞌�，沒有生存的壓力。

　　這種現(xiàn)象對人生也不無啟迪，人生有時也需要一個對手，一點壓力，一點磨難。記得有一項醫(yī)學材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌癥的概率是經(jīng)�；几忻爸�人的6倍。這似乎有點奇怪，但卻是事實。還有一個成語叫做“蚌病成珠”，蚌因體內(nèi)嵌入沙子，便分泌出一種物質(zhì)療傷，久而久之，便形成了一顆晶瑩的珍珠。

　　我們沒有必要憎恨敵人和壓力，在某種意義上，我們倒應該感謝它，因為這一切都是你尚待轉(zhuǎn)化的動力。其實，若認真思考一下，你也許會發(fā)現(xiàn)，有時真正使你堅持到底，激勵你昂首前進的，往往不是順境，不是朋友，卻是那些可能置人于死地的對手和壓力。

　　1、本文的論點是

　　2、河東岸的.羚羊強健的原因是 ，河西岸羚羊弱小的原因是 。

　　3、文章末段在全文結(jié)構(gòu)上所起的作用是

　　4、讀了這篇短文，會讓我們想到孟子的 這句話和英國生物學家達爾文 的觀點。

　　5、 你對本文哪句話感觸最深，為什么？

　　答：

　　答案：

　　感謝對手 1、人生需要壓力和對手 2、生活在充滿競爭的氛圍中 缺少天敵，沒有生存的壓力 3、點題 4、生于憂患，死于安樂 物競天擇，適者生存 5、（略）

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