在讀書中成長的小學(xué)作文
在讀書中成長1
昨晚我很遲才睡,所以一直中午還在呼呼大睡,“都什么時候了,還在睡覺?炱饋砜磿!眿寢尨舐暯械乐行堰^來,拖拖拉拉地穿衣服,刷好牙,洗好臉,向書桌走去。
我到了書桌,隨便拿起一本書看了起來!拔乙欢〞貋淼摹边@是怎么回事?原來是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀,我忍不住跑過去看了一下。“呵呵,灰太狼真搞笑呀!”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了,完全忘了看書的這件事!靶∞龋烊タ磿,要不然上學(xué)的時候知識早忘記了”媽媽說!芭叮 蔽覠o奈地向書桌走去,繼續(xù)看書。
我這本書看一下,又拿起另一本書看一下。突然,一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》,是姐姐借我看的,我到現(xiàn)在都沒看過,都不知道內(nèi)容是什么,我翻看這本書,津津有味的看了起來。
這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部優(yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹,匹諾曹向很多孩子一樣:天真無邪,頭腦簡單,沒有耐心,好奇心強,缺乏主見,沒有恒心,經(jīng)不住誘惑,同時又有著這樣那樣的缺點:調(diào)皮,懶惰,貪玩,愛說謊……正是因為這樣他才有了一番曲折的成長經(jīng)歷:他為了看戲,不惜賣掉課本;回家路上,由于貪心,上了狐貍和貓的當(dāng);他去找法官告狀,結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后,他被迫當(dāng)了看家狗;他重獲自由后,一心想成為用功讀書的好孩子,可經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的誘惑下,他來到玩具國享樂,卻不幸變成一頭驢子。最后,他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢,并想方設(shè)法逃了出來。從此,他改掉了自己的缺點最終變成了一名熱愛勞動,刻苦學(xué)習(xí),誠實待人,孝敬父母的好孩子。
在讀這本書的時候,我一方面被故事的有趣情節(jié)深深吸引,另一方面也感到陣陣臉紅,匹諾曹的缺點我多多少少都有一點:我也很調(diào)皮,經(jīng)常不聽媽媽爸爸的話,結(jié)果老是惹出小禍端;我也很懶惰,自己的事情都懶的做;我也很貪玩,每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做,有些時候只有很早起床,抓緊做作業(yè)?赐赀@本書,我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認(rèn)識不到自己的缺點,不斷受到教訓(xùn)。但是他一直在不斷改正自己的缺點,不斷努力地使自己成為一個真正的男孩子。最終,他成功了。
可我呢?當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱,老師因我的作業(yè)皺起眉頭,我竟然絲毫沒有觸動。現(xiàn)在想想我心里十分內(nèi)疚,難道我連一個木偶也不如嗎?
合起這本書的時候,我下定決心:學(xué)習(xí)匹諾曹知錯就改的精神,努力改正自己的缺點,一定要好好學(xué)習(xí),努力使自己成為一名好孩子!讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱,讓教導(dǎo)我的老師多一點笑容!
我在讀書中成長2
“當(dāng)你需要幫助時,書會伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如一座燈塔,為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話,因為我深深地愛讀書。
可是,并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學(xué)時的我,就是最頭疼讀書的一個,每次捧起書,看著那毫無生氣的方塊字,我總是大喊沒意思。后來,我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節(jié)語文課前活動說起……
那是小學(xué)五年級的時候,一次語文課前活動要搞成語接龍游戲,每個同學(xué)必須依次回答出一個成語來!皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個個都順利地過了關(guān)。輪到我了,這時我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系,以后要注意多看書,才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識。
漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏,我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了,我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中,透過模糊的淚水和昏暗的燈光,我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀后,體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神,激起了我的勇氣,一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀,難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷,認(rèn)真分析了其中的錯誤,為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計劃,我對自己說:“我一定要像保爾一樣,做一個人生的強者!”終于,我在期末考試中一舉奪魁。這,都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
我在書中成長3
各位老師,各位同學(xué)們,大家好!我為大家演講的題目是“我在書中成長”。
書,是炫彩人生中的陽光,是四季常青的智慧之樹;而讀書,則是一種充滿期冀的栽種:植下一片蔥郁的綠蔭;植下一抹黑暗的曙色;植下一個人生的憧憬;植下一葉生命的寄托。人生中,有驚濤,有駭浪,有暗流……只有讀書才能不斷修正自己的方向,激勵自己堅強的意志;才能使人沉淀煩躁的情緒,浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。歌德說過“書是人類進(jìn)步的階梯”從小到大,我讀的書多如繁星,有:《文言文》、《我的同桌是班長》、《三字經(jīng)》、《論語》、《女生賈梅》、《十萬個為什么》等等的書籍,使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價值》這本書中,讓我懂得了一個不珍視自己的人,也不會得到別人的珍視,只有欣賞自己,并堅守自身的人,才能創(chuàng)造出精彩的人生。在校園中,我也能與同學(xué)們和睦相處,互幫互助,同學(xué)遇到困難我也會幫助他們。從《我很重要》這本書中,讓我懂得了人生的價值不在乎別人給予你多少,而在乎你自己能創(chuàng)造多少。從《大師的啟示》這本書中,讓我懂得了成功者之所以成功,是因為他們從失敗中一次又一次地站起來,把每次失敗
踩在腳下。每當(dāng)我遇到困難時,我都會勇敢的再起來,勇敢的面對挫折,不怕氣餒,最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書中,我懂得了沒有謙虛的輔助,才智的'威力就會傷害別人。人生的道路,只有謙虛的點綴,才能在成功的路上越走越遠(yuǎn),闖除前程錦繡的未來。我在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)遇到好成績,我總不會驕傲,最終取得優(yōu)異的成績,俗話說“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”
書是我們成長道路上的啟明燈,是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語到蹣跚走路;從引借思想到獨立思考,我漸漸地感受到讀書不僅是學(xué)習(xí)和積累的過程,也是充實人生的過程。失去它,思維就如同蒼茫的沙漠,掩息所有波瀾;生命也會像漠地中搖著愚昧的狗尾草那樣荒涼!唯有讀書才能為我們提供豐富的精神食糧,停止讀書就是固步自封。
我愛讀書,因為讀書使我情趣高雅,讀書使我視野開闊,讀書使我增長課外知識,遨游在書海中,感到無比的快樂。在人生的海洋中,書承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),步入輝煌。讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟,從膚淺走向深刻的源頭。讀書吧!讓我們以濃彩重墨來書寫自己的人生篇章吧!
我的講話完啦,謝謝大家!
讀了《感恩老師》有感4
從小到大,教過我的老師有不少,我從他們身上找到了誨人不倦的影子,找到了勤奮好學(xué)的影子,找到了循循善教的影子……這一個個溫馨的畫面,是多么美好,這些都是老師賜予的,感謝可親可敬的老師!
在暑假里,我又讀到了你,老師——《感恩老師》,讓我印象最深的是《學(xué)生得救,女兒永失》,主要講述了:事情發(fā)生在2008年汶川大地震發(fā)生的那一刻,有一位老師正帶領(lǐng)著班上五十九名學(xué)生參加活動。禮堂突然晃動起來,他立刻意識到發(fā)生了地震,馬上招呼同學(xué)們躲在椅子下面。
幾分鐘過去了,地震暫時過去了。就這樣五十九名學(xué)生奇跡般得救了,但是那位老師為了救學(xué)生,雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓,讓人看得心疼。而這時,他還是趕緊往學(xué)校方向跑去,那是因為學(xué)校的兩座教學(xué)樓的廢墟下壓著一千名學(xué)生,老師很著急,其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。剛開始他的女兒只是腳受了傷,由于缺乏大型吊車機械,暫時無法救援。后來,由于缺及沒能及時得到救助,她的女兒最終離他而去。每次經(jīng)過女兒被困的廢墟時,去搶救學(xué)生時,都會感覺一陣陣巨大的心痛襲來,這位老師為了學(xué)生,而放棄了女兒,真是盡職,真是偉大。
當(dāng)女兒的遺體被“掏”出來的時候,這這個外表粗狂的堅強漢子,在目睹女兒遺體的那一刻,突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情,令周圍人潸然淚下。
他,就是北川縣第一中學(xué)初一(六)班的班主任——劉寧,一個救出自己的學(xué)生,卻永失女兒的教師!
大難來臨之際,他用冷靜和機智挽救了五十九條鮮活的生命;災(zāi)難發(fā)生后,在爭分奪秒的救援過程中,他一心救助他人,自己的女兒卻不幸遇難。劉寧,他的名字深深地印在我們心間!
讀著讀著,我想起了你——老師。那天中午,我們正在認(rèn)真寫作業(yè),校長突然從前門走進(jìn)來,在講臺桌前談?wù)撌虑椤哪銈兊恼勗捖曋,我們可以清楚的聽到,校長對您說:“讓二班和我們一班一起上課!钡鷪詻Q不肯,她說:“學(xué)生太多了,上課就不能個個都照顧得到,這樣不利于他們的學(xué)習(xí)!蔽覀兟犃艘矒u搖頭,心里都不同意。校長老師最終喲不過,看了看我們也只好無奈地走了。校長走后,語文老師對我們說:“其實,不愿意合班,只是希望可以多關(guān)注你們每一個人,讓你們得到更好地發(fā)展!蔽覀兟犃诉@句話,心里有種說不出的感動!這就是你,老師!。
這就是你,老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后,它就發(fā)芽,開出愛心之花,結(jié)出智慧之果,而我們的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。感謝你,老師!
成長需要讀書5
高爾基曾說過:“讀書,這個習(xí)一為常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體!币郧拔疫不太明白這句話的含義。現(xiàn)在,我明白了,這句話就是告訴我們,
書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的。
未來是我們的 識字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是必不可少的。
因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定;蛟诎恚氉扒,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅的絕代風(fēng)華,無一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于
我來說更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時侯,我還不識字,媽媽就耐心的教我背唐詩,茶余飯后,媽媽便教我讀了《唐詩三百首》
里的唐詩,媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨立看一些故事書了。
低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。每書中的每個問題都說得非常詳細(xì),真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時,我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。
一次,老師在《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!!現(xiàn)在九年級了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書的功勞!
讀書是積累,知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。
讀收伴我成長6
書是人類進(jìn)步的階梯。
古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侨祟惥竦募Z食。
在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!
讀書不僅讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此,書如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里,坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),去感受李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悅,也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”,還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯,朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑,那些奢華的象征權(quán)力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),展現(xiàn)建筑家的審美觀,也就是個人的才華,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教__克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,我們不難看出,當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學(xué)到了很多道理,比如:《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢面對,以及采取的措施,《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣!段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任,還要有一顆堅持到底的恒心,要勇于克服困難,最終一定會勝利!度龂萘x》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》,則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當(dāng)枕,半山絕自當(dāng)早餐。”多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔,是想像力無羈的騰飛,是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識,增長智能,還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生。
在讀書中不斷成長7
當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時刻,書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書……直到如今的大本頭古今中外名人書,幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友,因為我不能沒有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食,像陽光一樣哺育我天天成長著。
我愛讀書,這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群谩C糠旯?jié)假日,父母首先想到,做到的就是和我一起去書城了。因為那里有好多我喜歡的書了,簡直是愛不釋手,短短的一天怎能看完呢?因此,我也只好用推車買回家后在有空的時候細(xì)細(xì)來品嘗書中的美味……
我讀小學(xué)的時候,除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外,回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友,時時刻刻在幫助我,提高我的理解力,增強我的記憶力,讓我開闊眼界,踏上一個又一個新的知識階梯。
雖然教科書,輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友,而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物,都給我?guī)砹俗钚、最有趣的信息。我也喜歡英語報,它能讓我把老師教給我的詞匯,單詞全都派上用場了,叫我怎能不開心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》,《紅樹林》,《我們愛科學(xué)》,《少年科學(xué)》……等雜志,它們讓我及時知道了許多新鮮、有趣的事……。
學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟,剛剛起航漂泊在知識的大海中,在波濤洶涌的海洋,辯不清方向,常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠,放射者五顏六色絢麗多姿的光芒,仿佛正向我招手,正伸開熱情,寬廣的雙臂歡迎我朝著這個方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書中找到指南針,千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航,乘風(fēng)破浪,一點一滴,一步一步,踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變,狂風(fēng)暴雨,我都永不停止使用我的雙臂,劃起雙槳在知識的大海里遨游,奔向遠(yuǎn)方。我將會在游泳中學(xué)會游泳,在大海里辨別方向,明察秋毫,避開暗礁。學(xué)會掌握知識,運用知識,一直駛攀到大海彼岸。
我深信:書是我最好的朋友,更是我的良師益友,它將給我增添取立不盡,用立不竭,無窮無盡的精神力量,武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦,把我從一個剛剛懂事的孩子,小學(xué)生,成為今天的中學(xué)生,明天的大學(xué)校園里出色的高才生……。
古今中外,知識的海洋中,出現(xiàn)了一個又一個哥倫布,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸,而且知識的海洋已跨越了大海,飛向銀河系,飛向宇宙。我們祖國神舟五號楊利偉……讓知識武裝之后遨游太空……2005年將出現(xiàn)又一個神舟6號……。
我僅僅是一個初一的學(xué)生,在知識的海洋中剛剛起步,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的目標(biāo),我已經(jīng)看到了方向,我一定勇敢地鑲嵌。不論是遇到什么困難,決不退縮,因為我的好朋友――書將給我增長力量,助我長大,伴隨我成長,讓我在書的海洋中,吸取營養(yǎng),得到鍛煉。
書是我們的好朋友,它可以讓我們得到許多新的知識,讓我們開闊眼界……我們一定要好好珍惜它。書讓我學(xué)到了許多,它使我在讀書的過程中不斷成長了許多,它使我在讀書的過程中不斷成長……
在書香中成長9
在成長的道路上,悠悠伴我成長。書香是雨后的陽光,沐浴著我,滋養(yǎng)著我。在書香中成長,就如小船遨游在海洋中,吸取著它的精華。
依稀記得,第一次看書是那么的愉悅,那時,我便貪婪地愛上了書。那天,爸爸下班回來,手里拿著一本《一千零一夜》,爸爸告訴我:書是人類最寶貴的財富,讓我好好讀書。自從那天起,我便愛上了書,我喜愛童話里的灰姑娘和王子,因為他們最后幸福的生活在了一起,有一段令人羨慕的姻緣;我喜愛丑小鴨,因為它向往自由與幸福,不愿再做“井底之蛙”,不愿再做丑陋的鴨子;我痛恨白雪公主的后母,因為她的嫉妒,讓白雪公主差點失去了生命。書,是一位知識的老爺爺,親切的教導(dǎo)我們知識;書,是一把鑰匙,為我們打開了知識的寶庫;書,是一條魚,帶領(lǐng)我們在書海中遨游…
在書香中成長。讀一本好書,就好像跟一位智者交朋友。悠悠書香,就像濃郁的巧克力,讓人沉醉不已。
成長路上,書香彌漫!從五歲的《一千零一夜》到《三字經(jīng)》,到《愛的教育》,到《窗邊的小豆豆》,到《鋼鐵是怎樣煉成的》,到…無一不讓我喜愛。
我從《一千零一夜》中明白了人心的險惡有時會讓你失去生命,所以我們要清楚地認(rèn)清事物和人;從《三字經(jīng)》中明白了古時候的人的才情和品德是十分讓我們學(xué)習(xí)的地方,我們也要像古人一樣注意自己的言行舉止;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中明白了堅持不懈才能成功…其實,書像我們的朋友,細(xì)細(xì)地去品味,就能從中獲得人生道理。
成長路上,書香彌漫!人的一生變化無常,我寧愿去選擇一條與眾不同的“路”,在這條路中,雖沒有華麗的裝飾,美麗的風(fēng)景,但卻有書相伴,有書香環(huán)繞,這樣的生活,怎么不是一個神話呢?
在書香中成長。其實,在我第一次面對書籍時,雖然只看得懂幾個字,但是我從字里行間,便愛上了那股優(yōu)雅清淡的氣味—那就是書香。古人說:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。雖沒有旁人的教導(dǎo),但是我仍舊在書中獲取了知識。到現(xiàn)在,我并沒有放棄追逐書香,而是更加貪婪地吸取書香。
一本厚厚的書雖然便宜簡單,但是每個字都飽含著每位作者與讀者的心情。所以,我們要愛護(hù)書,讓書香伴我行。
在書香中成長。當(dāng)每天清晨的第一縷陽光照射我們,就相當(dāng)于我們又有了一個希望,一個機會。一個讓書香隨行的希望、機會。每一本書也有自己的壽命,我們要愛護(hù)身邊默默為自己奉獻(xiàn)的書,讓書香伴我行。
在成長的道路上,悠悠書香伴我成長。在書香中成長,愛護(hù)書,吸取書中的知識。
現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書香”的大門,我現(xiàn)在總能強烈地感覺到書散發(fā)出一股香氣,而且這股香氣一直充溢在我的身邊。
讓書香伴我行!在書香中成長!
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