讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū),是我在小學(xué)中最大的功臣。
因?yàn)樗褚幻婺軌虼┧髸r(shí)空的鏡子,把我?guī)У揭粋(gè)美麗而又神奇的童話世界,讓我的女兒、善良的白雪公主、勤勞的灰姑娘與我歡聚一堂;書(shū),像一架飛機(jī),和我一起瀏覽了世界各地,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的我一下子變得滿腹經(jīng)綸。
云的伙伴是藍(lán)天,星星的伙伴是月亮,蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,而我的伙伴就是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋,那么書(shū)就是一艘大輪船。我當(dāng)然是船上的一名乘客,快樂(lè)地遨游在知識(shí)的海洋里,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。
我愛(ài)問(wèn)各種各樣的為什么,書(shū)總是毫無(wú)保留;不厭其煩地幫助我解答。有一次,我和鄰居阮亮在草坪上嬉戲,玩了一會(huì)兒,我們累了,便躺在一棵粗壯的大樹(shù)干上,無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有個(gè)大蜘蛛網(wǎng),上面還有蜘蛛在爬行,相反,上面還有許多小蟲(chóng)子被困住了,拼命掙扎,可是卻毫無(wú)結(jié)果。我的好奇心來(lái)了,為什么蜘蛛不像別的蟲(chóng)子一樣粘在網(wǎng)上,反而不行動(dòng)自如呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽卻讓我自己去找答案。這時(shí),我想到了爸爸幫我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
于是,便匆匆走進(jìn)房間,迫不及待地翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油,所以走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì)被粘住。太好了,這謎底解開(kāi)了,這功勞應(yīng)該歸于書(shū)。
書(shū)中的文章,它還使我受到了深刻教育,從中獲得許多道理。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言,它永遠(yuǎn)提醒人們,讓書(shū)籍成為人類最好的朋友。
我,一個(gè)很普通的小女孩,每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了,《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū),我都將它們統(tǒng)統(tǒng)“搶走”。我愛(ài)書(shū),愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游,愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉,愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū),是我一生成長(zhǎng)的朋友。
在我很小的時(shí)候,書(shū)就一直在我身邊,每到晚上,總會(huì)是我最快樂(lè)的時(shí)候,因?yàn)閶寢寱?huì)給我讀幼兒故事中的一篇童話,當(dāng)我沉浸在童話故事中時(shí),我的心每每總會(huì)飄到白雪公主的家或飛到美麗的天鵝湖中,我就會(huì)在這時(shí)閉上了眼睛,沉睡過(guò)去,仿佛我就在那天上飛行,在草叢中奔跑,我是小鳥(niǎo),我是小鹿,我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯,當(dāng)我自己拿起一本書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí),我的心中有一種感覺(jué),是高興,還是激動(dòng),我分不清,總之我的心中有一股快樂(lè)、高興的暖流。就這樣,我讀了一本又一本,我家的書(shū)幾乎被我讀盡了,現(xiàn)在我又有了新的朋友,新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地,讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū),伴我成長(zhǎng);是書(shū),給我快樂(lè);是書(shū),帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū),是我成長(zhǎng)中完美的伙伴,我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了,每天,我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開(kāi)始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了!锻辍纷屛疑羁痰睦斫獾搅朔饨ㄉ鐣(huì),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的世界,但看過(guò)它之后,我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū),它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
現(xiàn)代的龜兔賽跑很久很久以前,兔子的祖先流氓兔,在一次長(zhǎng)跑比賽中輸給了烏龜?shù)淖嫦壬档褒敗5,流氓兔不服氣,決定向傻蛋龜立下戰(zhàn)書(shū),讓自己的子孫后代為兔子一族奪回榮耀……幾千年后的今天,也就是流氓兔的后代酷仔兔和傻蛋龜?shù)暮蟠姑过數(shù)馁惻苤。這天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,森林中早已擠滿了許多小動(dòng)物,他們都是來(lái)看酷仔兔和倒霉龜?shù)谋荣。隨著大象裁判的一聲令下,酷仔兔和倒霉龜?shù)谋荣愰_(kāi)始了?嶙型梦×俗孑叺慕逃(xùn),在一開(kāi)始就使勁全力沖刺,但是倒霉龜?shù)乃俣葏s更勝一籌,這是烏龜運(yùn)用了高科技——超級(jí)旋風(fēng)推進(jìn)器,使速度提高到原來(lái)的100%?嶙型靡膊桓事浜,他見(jiàn)倒霉龜一開(kāi)始就使用了秘密武器,只好也拿出了高科技——閃電滑板,很快也超越了倒霉龜,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到了后頭……過(guò)了幾小時(shí)以后,酷仔兔看見(jiàn)倒霉龜沒(méi)追上來(lái),便坐下來(lái)休息,這次酷仔兔學(xué)會(huì)賣乖了,他睜著眼睛,防止倒霉龜偷偷超越?嶙型玫劝〉,這一等就是幾個(gè)小時(shí),酷仔兔納悶了,怎么倒霉龜還不來(lái)!于是,他跑回終點(diǎn),卻看見(jiàn)倒霉龜已經(jīng)在那兒等酷仔兔了?嶙型脝(wèn):“怎么沒(méi)看見(jiàn)你。俊钡姑过斝χf(shuō):“我穿上了隱身衣和消聲器,你當(dāng)然看不見(jiàn)我啦。你呀,得跟上時(shí)代的步伐了!”酷仔兔不由得嘆服了。雖然這次比賽酷仔兔輸了,但他與倒霉龜說(shuō)好——一百年以后,讓自己的孫子再次一決高下!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
從小到大,書(shū),總是伴著我的成長(zhǎng)。不論是嚴(yán)寒酷暑,還是春夏秋冬,我們都離開(kāi)不了書(shū),書(shū)總是陪伴在我們身邊,所以,書(shū),陪伴我們成長(zhǎng),甚至?xí)惆槲覀円簧?/p>
并且我家里有許許多多的書(shū)籍,都是我愛(ài)看的,有可以擴(kuò)展知識(shí)的,又可以休閑的時(shí)候看到,有的是可以有關(guān)于平常可以讀到一些課外知識(shí)的書(shū),比如說(shuō)有關(guān)于草藥的書(shū),有關(guān)于急救的書(shū),整整裝滿了一個(gè)書(shū)柜呢,而且書(shū)的種類多種多樣,有爸爸媽媽看的,有我看的,都是隔開(kāi)來(lái)的,所以找書(shū)的時(shí)候很好找,在我想要看書(shū)的時(shí)候,就立馬可以看到書(shū)了!
讀書(shū)的好處有許許多多,比如說(shuō)可以開(kāi)括我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平,還比如說(shuō)書(shū)有時(shí)是是最好的良伴,心情不好時(shí),可以看書(shū)調(diào)適心情。平常也可以看些書(shū)增加自己的氣質(zhì)與修養(yǎng),所以說(shuō)看書(shū)是一件很好的事情,我們平時(shí)要多看看書(shū),才可以讓自己的知識(shí)提高,總的來(lái)說(shuō),看書(shū)是一件不管對(duì)誰(shuí)都很好!
我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》。還沒(méi)看是我覺(jué)得看不懂,因?yàn)樗且槐久,所以有可能很高深,我看不懂,可是只要看到后?lái),你就會(huì)明白了,這是一本教會(huì)我們?nèi)绾卧谀婢持袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的書(shū),我也要學(xué)習(xí)書(shū)中的主角,做一個(gè)像他一樣的人。所以,這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助很大,也對(duì)我非常的有益!
書(shū),陪伴了我的一生!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
我今年九歲,但我與書(shū)結(jié)緣卻已近十年了,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。因?yàn)槲疫在媽媽肚子里時(shí),就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽(tīng)故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí),媽媽就打開(kāi)錄音機(jī),讓我聽(tīng)故事!罢嫫婀,一聽(tīng)起故事來(lái)小家伙就變得老實(shí)多了”,直到現(xiàn)在,媽媽還經(jīng)常這樣說(shuō)。
我出生以后,媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書(shū)籍,聽(tīng)媽媽讀或講故事成了我每天最快樂(lè)的時(shí)光,睡前必修課,還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了,我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字,于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事,大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書(shū)籍。雖然一開(kāi)始,我自己讀書(shū)還比較費(fèi)勁而且慢,但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,直到后來(lái)能非常熟練的且順暢的讀了,小學(xué)四年級(jí)作文《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文》。只要一有空閑時(shí)間,我就會(huì)一頭扎到書(shū)堆里,兩耳不聞窗外事,享受屬于我自己的時(shí)光,有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次,到了吃飯時(shí)間,媽媽叫正在房間里看書(shū)的我吃飯,叫了幾聲都不見(jiàn)回應(yīng),來(lái)到臥室一看,我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō):“你快成小書(shū)呆子了,我看你早晚得餓成小豆芽菜!眿寢尩脑挾旱梦夜笮。今年暑假,剛剛?cè)昙?jí)畢業(yè)的我因成績(jī)不錯(cuò)又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子———童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲(chóng)記》等。我如獲至寶,馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來(lái)。當(dāng)然,隨著閱讀理解能力的提高,我也不忘了及時(shí)寫(xiě)下我的讀書(shū)心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。現(xiàn)在,讀書(shū)已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我對(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)我不僅開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更主要的是通過(guò)讀書(shū),我懂得了許多做人的道理,而且我的作文水平也得到了提高。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
說(shuō)起讀書(shū),我是最有發(fā)言權(quán)的。為什么呢?就因?yàn)槲覐男【鸵恢痹诳磿?shū)。
記得第一次與書(shū)為伴是在三歲。你肯定會(huì)說(shuō):“三歲?吹牛!你懂個(gè)屁!”是啊,我雖然連個(gè)屁也不懂,但我能借助別人——爸爸媽媽來(lái)“讀書(shū)”。三歲時(shí)的我經(jīng)常纏著爸爸媽媽來(lái)講故事。小人書(shū)、童話書(shū)、連環(huán)畫(huà)……幾乎所有的幼兒讀物已被我翻個(gè)底朝天。
漸漸的,從三歲到四歲,從四歲到五歲……我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)漢字和拼音,使我更加渴望自己讀書(shū)了。于是,故事書(shū)、科幻書(shū)……越來(lái)越多的書(shū)讓如饑似渴的我得到了滿足。本來(lái)我就早已厭倦了只能聽(tīng)故事的這個(gè)圈圈了,現(xiàn)在終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了!就這樣,書(shū)柜里的書(shū)從只有十幾頁(yè)到了二十幾頁(yè)、三十幾頁(yè),越來(lái)越多的智慧從書(shū)中跳進(jìn)我的大腦,讓我的知識(shí)不再平凡,成為了一個(gè)聰明的孩子。
時(shí)間在飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了。都說(shuō)年齡越大,知識(shí)的內(nèi)存量就越大,我就需要許許多多的書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充我的知識(shí)。教學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)……我就如同一個(gè)饑餓的人撲進(jìn)美味的食物里一樣,貪心地吮吸著書(shū)里的智慧。每當(dāng)說(shuō)起童話,或是故事,我都會(huì)接過(guò)話頭,頭頭是道地說(shuō)起來(lái),就如同滔滔江水源源不斷地從嘴里一吐為快,使一大堆字把伙伴壓得喘不過(guò)氣來(lái),經(jīng)常把好幾個(gè)伙伴吸引住了,我才知趣地離開(kāi)。
讓我們讀書(shū)吧!因?yàn)橹挥袝?shū)籍才能讓我們的生活更加充實(shí)、快樂(lè)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
夏,在不經(jīng)意間來(lái)到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽(yáng)光下,品一杯茶,讀一本書(shū),在淡雅的茶香中進(jìn)入書(shū)的海洋,在書(shū)香中感悟人生的真諦,伴我成長(zhǎng)!
記得初讀《悲慘世界》時(shí),整本書(shū)給我的最大感受就是慘,本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦,終于獲得了自由。因?yàn)橛星翱,依舊沒(méi)有被人們和社會(huì)所接受。無(wú)論他怎樣的努力,人們都不再相信他,他們始終堅(jiān)信:勞改犯就是勞改犯,永遠(yuǎn)不了能成為一個(gè)好人!這不禁讓我對(duì)冉阿讓起了同情之心,是啊,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)呢!一個(gè)想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會(huì)的排擠,人們的誤解,無(wú)論他們?cè)鯓拥呐Γ疾粫?huì)得到社會(huì)的認(rèn)可等待他們的只有被社會(huì)的恥笑和死亡……
但后來(lái)我的觀點(diǎn)漸漸有了轉(zhuǎn)變,不僅僅是對(duì)冉阿讓的同情,更是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會(huì)的窮人的悲慘命運(yùn)也歌頌了人性的善良和純真,讓我們深刻的感悟到當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活的黑暗。統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實(shí),每個(gè)人都是平等的,都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)以愛(ài)制“惡”,堅(jiān)持人道主義思想,建立和諧平等的人文社會(huì)……在當(dāng)今社會(huì)不也應(yīng)如此嗎?
細(xì)想,讀書(shū)其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然[注: 道貌:正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌;岸然:高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅,一本正經(jīng)的樣子。]背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。讀書(shū),最重要的是讀怎樣為人,而讀人,是為了做一個(gè)正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè),才能讀出幸福。
夏日里,陽(yáng)光下,不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到,F(xiàn)多指未加注意。]中進(jìn)入書(shū)的殿堂,清幽的書(shū)香伴我成長(zhǎng),照亮前進(jìn)的方向!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類成長(zhǎng)的階梯,是我們無(wú)言的老師,是人類忠實(shí)的朋友,是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒,在海里探搜的奧妙。我從書(shū)結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽,累了就哭吧》里的同學(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽,累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的含義。書(shū)籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,語(yǔ)言不通順,詞語(yǔ)不恰當(dāng),只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕,可就在害怕的時(shí)候。是你,書(shū),出現(xiàn)在我的面前,書(shū),你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩,怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng),有些飄飄然時(shí),書(shū),你又出現(xiàn)在了我的面前,告訴我:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@時(shí),我的臉會(huì)一下紅了。以后,我再也不驕傲了。
書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng),伴我一路遠(yuǎn)航!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū),如一陣春雨,滋潤(rùn)我干涸的心靈;書(shū),如一縷陽(yáng)光,溫暖我幼小的心靈;書(shū),如一盞明燈,照亮我前行的方向。撲面而來(lái),是一陣裊裊書(shū)香,它宛如一雙隱形的翅膀,伴我飛翔。
夏日,天空被黑云彌漫著,沒(méi)有一絲光亮。轟。∫坏酪鄣拈W電轉(zhuǎn)瞬即逝。隨即,傾盆大雨,豆大的雨珠打在滾燙的大地,萬(wàn)物好像被黑暗籠罩著。我心情冰冷到極點(diǎn),老師的批評(píng)、父母的冷漠、同學(xué)的嘲笑,好似一把尖銳的刺刀刺傷我的心靈!鞍!為什么?”我仰天大喊,眼前仿佛是那刺眼的紅色數(shù)學(xué),他宛如一支尖銳的箭,深深地刺傷了我的心臟,鮮血好似撒滿了一地。
我狂奔著,想要把一切的痛苦宣泄出來(lái)。眼前,一棟棟建筑物逐漸消失。突然,一棟宏偉的建筑物映入我眼簾,他散發(fā)著淡淡的金光,好似有無(wú)窮的魅力,我緩緩走進(jìn)。圖書(shū)館!這三個(gè)大字蒼勁有力,氣勢(shì)磅礴。走進(jìn)圖書(shū)館,捧起自己的愛(ài)書(shū),輕輕地?fù)崦溃骸昂冒,也只有你陪伴我。”沉醉在?shū)本中,忽然,“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”這兩句話映入我眼簾。柳暗花明又一村,我恍然大悟,仿佛看到了希望。
窗外,雨似乎宣泄完它的煩惱,遠(yuǎn)處的天空,一道五彩斑斕的彩虹若隱若現(xiàn),陽(yáng)光普照著大地,萬(wàn)物好像獲得了新生。我淡淡地笑著,輕輕地為愛(ài)書(shū)拂去那一層充滿歲月的灰塵。謝謝你,老友!心中仿佛有無(wú)限的感慨。歷史的長(zhǎng)河,由你記載;偉人的思想,有你繼承;世間的美麗,有你譜寫(xiě)。
身在書(shū)香四溢的圖書(shū)館,深深地呼吸著,裊裊書(shū)香撲面而來(lái),全身被書(shū)香沐浴著,仿佛讓我擁有著一雙隱形的'翅膀,帶我飛過(guò)那無(wú)邊的天際,飛過(guò)那深淵似的絕望。
裊裊書(shū)香理,心中響起一首歌:“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”不管前方的路有多么困難,理想會(huì)指引我方向,書(shū)香會(huì)伴我飛翔!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
我很喜歡讀書(shū),家里有許許多多的書(shū)籍!读骼素埡土骼斯贰分械狞S大俠和黑騎士那種友誼令我淚落如珠;幽默的《老夫子》讓我捧腹大笑;《巨無(wú)霸》這本作文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多好詞好句、寫(xiě)作手法;《昆蟲(chóng)記》讓我對(duì)大自然的了解加深了一步……
記得有一次,媽媽給我買了一本名叫《唐克拉熊王》的書(shū)。這本書(shū)內(nèi)容精彩,詞匯豐富,讓愛(ài)不釋手、如醉如癡。不知不覺(jué)中一個(gè)火熱的中午已經(jīng)過(guò)去了,我即將要去上作文輔導(dǎo)班了。看了看那本精彩的書(shū),又看了看英語(yǔ)書(shū)包,眼睛一轉(zhuǎn),毫不猶豫地將書(shū)放到書(shū)包里。我慢吞吞地走到了自己的座位上,迅速地拿出書(shū),一手反書(shū)推進(jìn)了桌堂里。最后,將作文書(shū)立了起來(lái)。“哈哈,書(shū)可真好看!”我不禁輕輕地叫起來(lái)。沒(méi)想到這么小的聲音還是被老師聽(tīng)到了,她用眼睛在眼鏡框上面巡視同學(xué)們。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,幾乎掉一根銀針的聲音都能聽(tīng)到,我也輕輕地放下書(shū)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始在黑板上寫(xiě)著課文的中心思想。我又拿起書(shū),繼續(xù)讀著。這時(shí),我看到了一幅一名獵人槍殺一只熊王的插圖。我的眉頭皺在一起,吡牙咧嘴,發(fā)出了“呼呼”的聲音。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用懷疑的目光注視著我。瞬間,我手一松,書(shū)“嘣”地倒了下去。心里像裝了一只兔子似得怦怦直跳,臉上不時(shí)沾滿了汗珠。老師大步走了過(guò)來(lái),莞爾一笑,以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿去了那本書(shū)。冷冰冰地丟下一句話:“下課到我辦公室來(lái)!”雖然這節(jié)課只剩下30分鐘了,可是我卻感覺(jué)好漫長(zhǎng)哦!終于到了下課時(shí)間,我邁著沉甸甸的腳步來(lái)到了辦公室,心想又少不了一頓批評(píng)。沒(méi)想到老師卻笑著說(shuō):“看書(shū)是好事,可是也要找好時(shí)間看書(shū),知道了嗎?”“知道了!”我臉上的肉拱到眼角上,咧開(kāi)嘴巴傻笑起來(lái):“嘿嘿……”“老毛病又犯了,朱亦同學(xué),……”
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!讀書(shū)伴我一生!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
我七歲的時(shí)候,得到了我的第一本書(shū)《左傳·戰(zhàn)國(guó)策》,在剛看到它的時(shí)候,我只是對(duì)它的封面感興趣,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間,是無(wú)用的。所以,每當(dāng)爸爸媽媽讓我看書(shū)的時(shí)候,我都會(huì)拼命地反抗。
慢慢地我長(zhǎng)大了,也漸漸地明白了讀書(shū)是很重要的。于是,我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū),也讀了許多書(shū),比如《好兵帥克》讓我看見(jiàn)了奧匈帝國(guó)的腐敗,《狼王傳》讓我看到了動(dòng)物們的心靈,《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,《格列佛游記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險(xiǎn),《后漢書(shū)》使我仿佛回到了后漢,看見(jiàn)了他們的種種事跡,《星球大戰(zhàn)》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛(ài)與恨的本質(zhì),體味了外星生命的奇特,智能機(jī)器的強(qiáng)大,讓思想久久地飛翔在遙遠(yuǎn)的銀河系,《西游記》讓我觸摸了神奇的神魔世界,見(jiàn)識(shí)了種種法術(shù)的強(qiáng)大,《神秘島》告訴我們遇到困難要團(tuán)結(jié)一致,努力克服困難,《查理九世》讓我仿佛來(lái)到了一個(gè)個(gè)奇妙的世界,見(jiàn)證了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。冰心奶奶說(shuō):好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。荀況也說(shuō)過(guò):不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的良師,書(shū)是我的摯友,書(shū)是陽(yáng)光,書(shū)是營(yíng)養(yǎng),讀書(shū)使我快樂(lè)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥眩惆槲覀兂砷L(zhǎng),陪伴我們學(xué)習(xí),哪一處都有它的身影,每一處都有它走過(guò)的腳步。周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!”作為青少年的我們,要從讀書(shū)做起。讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),從書(shū)中汲取知識(shí),從書(shū)中明白道理,從書(shū)中尋目標(biāo),從書(shū)中懂得真諦。
書(shū)是一把神奇的鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)海洋的大門(mén);書(shū)是一條寬闊的大路,讓我們?cè)诼飞蠈ふ抑R(shí),享受快樂(lè);書(shū)中記載著許多名言警句、深?yuàn)W話語(yǔ)、悠久故事。從書(shū)中我們了解到時(shí)代發(fā)展的腳步,從書(shū)中知曉古代人民的生活學(xué)習(xí)。我們?cè)跁?shū)中暢游,感知它書(shū)寫(xiě)的無(wú)窮知識(shí)。我們熱愛(ài)讀書(shū),它是我們的精神食糧。
那年暑假,我無(wú)意間看到了一本十分好看的書(shū)——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,由法國(guó)作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個(gè)孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長(zhǎng),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,克服一道又一道的困難,最終成功找到了格蘭特船長(zhǎng)并順利返回的故事。書(shū)中的每一次經(jīng)過(guò)、每一件事情描寫(xiě)詳細(xì)生動(dòng),讀時(shí)我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長(zhǎng)的過(guò)程中,遇到的困難逐次增大,但他們并沒(méi)有退縮,積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持不懈、機(jī)智善良、不畏艱險(xiǎn)的精神讓我敬佩。讀完這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有堅(jiān)持不懈才能成功,只有不畏艱險(xiǎn)才能克服困難,只要有信念就一定能成功!
老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響!恶橊勏樽印分饕v述了農(nóng)民祥子來(lái)到北平生活,歷經(jīng)人生的三起三落,最終失去了對(duì)美好生活的向往,成為了一個(gè)自甘墮落的人。在老舍筆下,每個(gè)人的動(dòng)作、神情姿態(tài)都栩栩如生,通過(guò)對(duì)祥子一生的描寫(xiě)展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的腐敗和黑暗,揭露了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的丑陋。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讀書(shū)可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),讀書(shū)可以讓你明白道理。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng),讓我們一起暢游在書(shū)的海洋,成為書(shū)的伙伴。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我的夢(mèng)想是有一個(gè)書(shū)屋,這樣我就可以在知識(shí)的海洋里遨游,放飛自己的夢(mèng)想。
這天,我終于如愿以償?shù)挠辛艘粋(gè)書(shū)屋,書(shū)屋里有兩個(gè)書(shū)架,一張桌子,一把椅子,書(shū)架上整整齊齊的放滿了書(shū)。來(lái)到書(shū)屋,我就像找到了寶藏一樣,坐在椅子上翻開(kāi)一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái),真是一種享受。我最喜歡讀的書(shū)就是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》這本書(shū),這本書(shū)講了小動(dòng)物們?cè)趺聪嗵帲笕嗽趺磹?ài)孩子的故事。楊紅櫻把小動(dòng)物們和人寫(xiě)的有聲有色,故事精彩動(dòng)人。這本書(shū)讓我著了迷,我都想養(yǎng)一只會(huì)笑的貓了。
我還用了幾天時(shí)間讀了中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》一書(shū),真是受益匪淺!《三國(guó)演義》是一部古典名著小說(shuō)。講的是三國(guó)鼎立時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我最喜歡的人物就是諸葛亮,諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這都是常人所想不到的,我要是能像諸葛亮那么聰明,那該多好呀。書(shū)中那些英勇的大將軍,他們正直善良,勇敢忠誠(chéng),真讓我敬佩,羨慕啊!。
讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū),我又讀了另一部名著——《西游記》。讀了這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空,呆頭呆腦,好吃懶做的豬八戒,勤勞的沙和尚和心地善良的唐僧。他們走過(guò)了十萬(wàn)八千里,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)。這是一部神話故事,人物形象鮮明,故事生動(dòng)有趣充滿了神話色彩。但是他們不怕困難,持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),看完《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》等等這幾本書(shū),我的作文水平提高了,用的詞和成語(yǔ)也多了,書(shū)屋就像爸爸媽媽一樣,伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我成長(zhǎng),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)就像陽(yáng)光,春雨一樣,我離不開(kāi)書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
打開(kāi)存在和記憶的日記,一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。
“什么時(shí)候!”書(shū)中的人物彼此相遇,看到我驚恐萬(wàn)分,但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。
不知不覺(jué)中,《三國(guó)演義》的卡通版完成了。然而,我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢,在劍與劍的戰(zhàn)場(chǎng)上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能,他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的紅兔呂布也逃不出白宮。
看著它,時(shí)間就這樣過(guò)去了。在漫畫(huà)的陪伴下,我悠閑地度過(guò)了童年。
“為什么天空是藍(lán)色的?”
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向成年人問(wèn)過(guò)很多次了,但答案往往不盡如人意。但是今天,由于光的散射,我終于從書(shū)中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢,我一整天都很開(kāi)心。
如今,科普書(shū)籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫(huà)的位置,成為枕頭旁必不可少的書(shū)籍。
魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時(shí),我們才能理解宇宙是如此之大,而不僅僅是我們生活的地球。
在科學(xué)領(lǐng)域,我也慢慢長(zhǎng)大。
“所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎?”看著書(shū)中寫(xiě)的東西,我不僅感到驚訝。我不知道我是什么,但現(xiàn)在我終于明白了。
口渴意味著細(xì)胞中沒(méi)有足夠的水...
在更多的書(shū)中,許多無(wú)法回答的問(wèn)題都很容易解決。就這樣,我逐漸走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),越來(lái)越多的知識(shí)出現(xiàn)在我面前...
笑了笑,合上日記,讓這些故事繼續(xù)封存起來(lái)。
閱讀,伴隨著我的成長(zhǎng),也讓我成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀,我使自己成長(zhǎng)。我不知道書(shū)何時(shí)成為生活的一部分。不僅是課外書(shū)籍,還接觸教科書(shū)。在一本書(shū)里,我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。
閱讀讓成長(zhǎng)之路變得輝煌。
閱讀也讓我們的成長(zhǎng)道路充滿美好的事物。
所以我說(shuō),閱讀就是成長(zhǎng)。
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