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      剝開教育的責(zé)任讀書筆記

      時(shí)間:2018-03-25 20:08:10 讀書筆記 我要投稿

      關(guān)于剝開教育的責(zé)任讀書筆記

        “教育的責(zé)任”究竟是什么?從踏上工作崗位開始,我就記得有人說(shuō)過(guò):“教師吃的是良心飯!睆哪且院,做每一件事情,我都在心里問(wèn)自己,是否盡到了自己的責(zé)任?是否對(duì)得起自己的良心?是否問(wèn)心無(wú)愧?

      關(guān)于剝開教育的責(zé)任讀書筆記

        去年的九月十日,在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日里,作為教師的我,收到了一份特殊又珍貴的禮物——《剝開教育的責(zé)任》。空余時(shí)間,靜下心來(lái),翻開書本,細(xì)細(xì)品讀。書中一個(gè)又一個(gè)淺顯易懂的教學(xué)案例,每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手,都在追問(wèn)教育的真正目的、教育者的真正責(zé)任。平實(shí)的語(yǔ)言,表達(dá)出深沉的主題。讀一本好書,如同和一位智者在對(duì)話。里面的很多觀點(diǎn)讓我受益匪淺。其中有許多的教育細(xì)節(jié)令我似曾相識(shí),不禁拿來(lái)與工作實(shí)際相對(duì)照。

        本書從最客觀的角度還原了一個(gè)個(gè)教育場(chǎng)景,講述了一個(gè)個(gè)教育故事?粗鴷,書中的'故事仿佛就在我們的身邊。書中的小例子、小故事,就那樣真實(shí)地發(fā)生著,有正面的濃墨重彩,也有反面的直言不諱,讓讀者于細(xì)微處見真情,于細(xì)節(jié)處明真諦。

        書中留給我印象最深的就是:“我們總以向?qū)W生傳授了更多的知識(shí)為榮,以自己在教育過(guò)程中所表現(xiàn)出的超級(jí)責(zé)任感為榮……我們給的是學(xué)生需要的嗎?”反思自己有時(shí)候的教學(xué),不也是這樣嗎?我們?cè)谡n堂上自顧自地追求所謂高效,自認(rèn)為這些知識(shí)就是學(xué)生一定要掌握的。自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)生負(fù)責(zé),殊不知有時(shí)就剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。什么時(shí)候會(huì)自問(wèn)一下:我們給的是學(xué)生希望要的嗎?我們給的是適合學(xué)生的嗎?在履行職責(zé)的時(shí)候,有沒(méi)有傷害到孩子?這些都值得我思考。在今后的教學(xué)過(guò)程中真得多多的總結(jié)和反思自己的教學(xué)行為。我們要用賞識(shí)的眼光,去發(fā)現(xiàn)孩子的美,這種美哪怕是細(xì)微的;用寬容之心,去包容孩子成長(zhǎng)中的缺陷,讓他們?cè)趦?yōu)化的、寬松的標(biāo)準(zhǔn)下,收獲更多的自信與快樂(lè)。

        愛與責(zé)任共同鑄就了師德之魂,教師對(duì)學(xué)生的愛要時(shí)時(shí)、事事、處處體現(xiàn)在日常的工作中。我愿用我的真情和關(guān)愛去觸動(dòng)每一朵小花,給予他們信心和勇氣,為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

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