教育二年級(jí)作文(精選16篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的教育二年級(jí)作文(精選16篇),歡迎大家分享。
教育作文 篇1
小明放學(xué)回家,看到有幢房子的窗口在向外冒煙,他以為失火了,急忙找了個(gè)鐵桶裝滿水,奔過(guò)去撲火。
突然,從窗口探出一位頭上滴著水,手里拿著煙斗,氣得胡子都翹起來(lái)的伯伯。他漲紅著臉,生氣地說(shuō):“你是誰(shuí)家的小孩,怎么這樣不聽(tīng)話,你看我都成落湯雞了,我的煙斗全濕了。”小明害怕地說(shuō):“伯伯對(duì)不起,您別生氣,我以為你家著火了,是來(lái)滅火的!辈f(shuō):“你太沖動(dòng)了,怎么不搞清楚就來(lái)滅火呢!”小明說(shuō):“我知道了,我會(huì)改掉這沖動(dòng)地毛病。但是吸煙有害健康,希望您以后能把煙戒了。”伯伯聽(tīng)后紅著臉說(shuō):“小朋友,你說(shuō)的對(duì),我也要改正自己的缺點(diǎn)!
幾天后,當(dāng)小明放學(xué)再經(jīng)過(guò)那伯伯的房子時(shí),發(fā)現(xiàn)伯伯不再吸煙了,小明心想:我一定要盡力把沖動(dòng)地毛病給改掉。
教育作文 篇2
今年暑假,媽媽給我買了好幾本書讓我在這個(gè)暑假閱讀。其中讓我受教育的是一本名《愛(ài)的教育》的書。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)意大利小學(xué)生日記的形式,記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子心中很有威信,總是挺身而出幫助弱小,有聰明懂事的德羅西,他家里很有錢,而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,可是他從來(lái)不驕傲,有勤學(xué)好問(wèn)的斯代地,那個(gè)看上去笨笨的小男孩,雖然不善言辭,卻有著非凡的毅力,有堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無(wú)理暴打卻從來(lái)未失去孝心,最終以優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……這里,洋溢著父母子女間的親情,老師學(xué)生間的深情,同學(xué)朋友間的友誼,小小少年的愛(ài)國(guó)之心。
這本書告訴我們一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)與尊重。
教育作文 篇3
今年八月初的一個(gè)上午,爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀游覽,一進(jìn)入荷花世界,就聞到一陣陣荷花散發(fā)的清香,使人精神倍增。
我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采,爸爸說(shuō):荷花中長(zhǎng)出并蒂蓮的機(jī)會(huì)甚少,一般很難見(jiàn)得到,今天就看你有沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣了。當(dāng)我們走到荷塘邊的時(shí)候,看見(jiàn)一群攝影愛(ài)好者架起照相機(jī),圍成一堆對(duì)著荷花拍攝,我趕緊擠過(guò)去一看,看見(jiàn)了,看見(jiàn)了,在幾片蓮葉中間,一桿蓮花開(kāi)出了兩朵,上面還有露珠,美麗極了,這就是難得一見(jiàn)的并蒂蓮,我不枉此行。
最使我難忘的是參觀園區(qū)內(nèi)的佛山市廉政建設(shè)教育基地,這里展出的圖片爸爸都一一給我講解,爸爸說(shuō):這些污吏原來(lái)都是政府主要部門的大官,由于謀取私利,把國(guó)家的錢財(cái)據(jù)為己有,觸犯了國(guó)家法律,最后被判刑坐牢的。
這次旅游,我既看到了并蒂蓮,又上了一堂生動(dòng)的法制教育課,受到了深刻的思想教育,真是一舉兩得。
教育作文 篇4
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個(gè)故事組成。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó),愛(ài)社會(huì)的精神。
在這100個(gè)故事中最感動(dòng)我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō):“你們當(dāng)中做過(guò)她學(xué)生的都知道她是一個(gè)多么好的人,她多么地愛(ài)孩子……”故事中的孩子對(duì)老師的離去,也個(gè)個(gè)都失聲痛哭。我讀到這兒,也忍不住流下了淚,這不由得讓我想起我最愛(ài)的老師——呂老師。
呂老師是我們二年級(jí)的班主任,我們?nèi)嗳硕枷矚g她,都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了,早上來(lái)上學(xué),呂老師拉著我的手,問(wèn)我頭痛不痛?又叫我有哪兒不舒服,一定要告訴她。中午的時(shí)候,呂老師給我泡我吃的藥,開(kāi)水很燙,她就用嘴一口一口地吹,直到變成溫水才停下來(lái)。我看了感動(dòng)得快哭了,心想?yún)卫蠋熣嫦駤寢屟!她就像《?ài)的教育》里面的女老師。
《愛(ài)的教育》中像這樣善良的人,感人的故事還有很多很多,這本書真是一把打開(kāi)人們心扉的鑰匙。
教育作文 篇5
暑假里,我讀了一本書是意大利作家德·阿米琪斯寫的,我非常喜歡,一口氣讀完了這本書。這本書是主人利柯和他的同學(xué)們,還有家長(zhǎng)們發(fā)生的事情,很有教育意義。讓我們懂得愛(ài)是什么,本書中有許多感人肺腑的故事,列如:《隆巴爾第的小偵察員》、《小抄寫員》……
隆巴爾第的小偵察員是一個(gè)十二三歲的孩子,他為了自己的國(guó)家獻(xiàn)出了自己年輕的生命,有一句令我印象最深,他說(shuō):“我什么都不要,要是敵人,殺了我我也不干,我這是為自己人,都是倫巴第人嘛!”這句話展現(xiàn)了男孩活潑的個(gè)性和高貴的愛(ài)國(guó)品質(zhì)。
當(dāng)看完《小抄寫員》時(shí),我已經(jīng)淚流滿面,我被朱里奧為家人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),然而,他的父親不但沒(méi)有理解他、信任他,還責(zé)怪他,不過(guò)最終朱里奧還是得到了父親的愛(ài)和信賴,能得到父母的愛(ài)就是最大的幸福。
愛(ài)是什么?愛(ài)是每個(gè)人將心連在一起,一起拯救自己的國(guó)家、拯救地震還僥幸存活下來(lái)的人。假如世界上沒(méi)有了愛(ài),將會(huì)怎樣,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更加美好。
教育作文 篇6
學(xué)習(xí)、活動(dòng)總有勝敗、輸贏,怎么給予孩子評(píng)定是一門藝術(shù)。因?yàn)楹⒆颖旧聿痪邆渥晕以u(píng)價(jià)能力,大多數(shù)是靠他人對(duì)自己的態(tài)度來(lái)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。
當(dāng)孩子為“失敗”而難過(guò)時(shí),父母不應(yīng)以憐憫的態(tài)度對(duì)待孩子,或者在孩子面前唉聲嘆氣,更甚至劈頭蓋臉地責(zé)罵孩子,正確的方法是讓孩子明白,失敗、錯(cuò)誤沒(méi)什么大不了的,人人都可能碰到,勇敢、聰明的人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),繼續(xù)努力。
允許孩子失敗,也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任。
最后,讓我們思考對(duì)孩子“最初的教育”是否成功的判斷標(biāo)準(zhǔn):看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”。如果是,這種教育可以說(shuō)是成功的;否則就是失敗的。
教育作文 篇7
放假的前一天,我們來(lái)到多媒體教室,聽(tīng)公安局的于教官給我們?nèi)M瑢W(xué)做安全教育報(bào)告。
于叔叔講得很生動(dòng),首先講了北京政府關(guān)于春節(jié)時(shí)間燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。接著例舉很多事例。比如,前些年,中央電視臺(tái)的著火是因?yàn)榉艧熁ǖ臅r(shí)候,煙花沒(méi)有放出去,一點(diǎn)燃就向中央電視臺(tái)沖過(guò)去,結(jié)果,就引起中央電視臺(tái)巨大的火災(zāi),財(cái)產(chǎn)不可估量。于叔叔講到這里,使我想起了去年,有一個(gè)伯伯,放炮時(shí)跑得比較慢,結(jié)果炸傷了一只眼睛,到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)救治,眼睛還是瞎了,只能用一只眼睛看世界了。
經(jīng)過(guò)這次講座,讓我明白了燃放煙花爆竹的重要性,過(guò)春節(jié)時(shí),我一定要安全放炮。
教育作文 篇8
今天,我們上了一堂感恩教育課,我想起了我和媽媽之間發(fā)生的一件事。
去年的一天,我和媽媽發(fā)生了分歧,媽媽早上出了家門,我就怒氣沖沖的打開(kāi)了電視,有一個(gè)節(jié)目吸引了我,是關(guān)于媽媽和女兒發(fā)生了矛盾,女兒悔改自己的錯(cuò)誤,知道了不該和媽媽吵架,女兒還送給了媽媽禮物,最終女兒和媽媽重歸于好。我心想:我不應(yīng)該和媽媽吵架。于是,我給媽媽買了一支口紅,打算回家送給媽媽,媽媽回來(lái)了,我把口紅送給了媽媽,媽媽非常高興,更讓我震驚的是媽媽送給了我一輛寶馬Z4的模型,我和媽媽終于和好了,以后我再也不和媽媽吵架了。
通過(guò)這堂感恩教育課,讓我了解了該如何感恩!我一定會(huì)好好努力做一個(gè)讓媽媽自豪的孩子!
教育作文 篇9
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民,我并沒(méi)有因此自卑,而是覺(jué)得我十分幸福。為什么幸福呢?下面我來(lái)為你一一解說(shuō)。
我家經(jīng)濟(jì)不怎么樣,但爸爸媽媽為我花了不少心思。如果我考得不好,就給我講道理。記得那次我考不好,媽媽說(shuō):“失敗乃成功之母,這次考得不好,不代表你以后也考不好,只要你好好找找原因,認(rèn)真思考,我相信你一定能考好!苯K于,功夫不負(fù)有心人,有媽媽的支持,我沒(méi)有灰心喪氣,期終考試時(shí)考出了好成績(jī)。
媽媽對(duì)我的關(guān)心還有很多,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,下次我再跟你細(xì)細(xì)解說(shuō)。
教育作文 篇10
家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì),顧名思義,就是家長(zhǎng)們的聚會(huì),是有孩子在校就讀,在特定的某一日由校方召開(kāi)會(huì)議而請(qǐng)來(lái)的一批人,無(wú)論你身兼何職,今天都有一個(gè)共同的名字:家長(zhǎng)。
入初中以來(lái),這是孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)。接校方通知,10月16日下午3:00校體育館二樓全體新初一家長(zhǎng)會(huì),4:00各班再具體召開(kāi),內(nèi)心很期待!原因有三:一是想看一下和坐一下孩子平日學(xué)習(xí)的教室,感受孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境;二是能認(rèn)識(shí)一下任課老師。三是對(duì)學(xué)校教育理念和班級(jí)文化建設(shè)做一了解。按照通知時(shí)間,我如約而至!
教育作文 篇11
星期四的時(shí)候,我們二校的全體師生及家長(zhǎng)在操場(chǎng)上聽(tīng)劉志老師講的感恩教育課。
我們帶著小板凳來(lái)到了操場(chǎng)上;顒(dòng)開(kāi)始了,“今天歡迎劉志老師為我們上一節(jié)感恩教育課!毙iL(zhǎng)說(shuō)。接著響起了一陣掌聲。由于老師講得很生動(dòng),大家都哭了。尤其是那個(gè)小女孩的故事:在一個(gè)夜晚,小女孩失去了父親,只有母親和她相依為命。媽媽打工養(yǎng)著她們,每天,媽媽都會(huì)給小女孩帶來(lái)一個(gè)年糕。有一天,小女孩失去了母親。從那以后,小女孩努力讀書,最后成了一個(gè)名模。當(dāng)小女孩來(lái)到她媽媽的墳?zāi)骨,放聲大哭起?lái)。聽(tīng)了這故事讓大家哭了起來(lái)。
這節(jié)課讓我明白:人生是短暫的,我們要珍惜和父母在一起生活的時(shí)間。
教育作文 篇12
人的生命只有一條,豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界呢!
我們要頑強(qiáng)抵抗,我們的.生命不能白白犧牲,就像陶淵明說(shuō)的“一生能復(fù)幾,倏如流電驚晉”。今天,我聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō):上個(gè)學(xué)期,有一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在河邊洗腳,不小心把一個(gè)鞋子掉到河里了,就去撿那個(gè)鞋,地很滑,人就掉到河里了,幸虧有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了,就大聲喊“救命”這兩個(gè)字,就有個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了,就急忙跑過(guò)去,學(xué)生說(shuō):“有個(gè)低年級(jí)的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去,把學(xué)生救起來(lái)了,幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時(shí)必須遵守以下的規(guī)矩:一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動(dòng)。二、水下不明時(shí),不要跳水。
教育作文 篇13
兩周前的星期四第四節(jié)課,是馬老師講授的健康課,我非常喜歡馬老師,喜歡上老師的課!
在課堂上,馬老師對(duì)大家說(shuō):不要亂吃藥,輕著中毒,重著會(huì)有危險(xiǎn)。大家聽(tīng)了,有的同學(xué)驚訝的張開(kāi)嘴巴,有的同學(xué)奇怪的發(fā)出了聲音,還有的同學(xué)目瞪口呆地看著馬老師。我呢!張開(kāi)O形的嘴巴看著馬老師,我非常驚訝,我想:回家一定要告訴媽媽。
在馬老師的健康課上我們能學(xué)到許多實(shí)用的常識(shí),馬老師燦爛的笑容如同綻放的花朵,笑起來(lái)很好看。馬老師我愛(ài)你!
教育作文 篇14
我聽(tīng)了一節(jié)法制課今天我聽(tīng)了一節(jié)法制課,老師問(wèn)的題,我在心里答,不像有些男孩,老是大聲地喊出來(lái),我在心里答著題,有時(shí)候答對(duì),有時(shí)候答錯(cuò),比如,老師問(wèn):我們的國(guó)旗是什么國(guó)旗?
我就在心里回答:是五星紅旗。老師又問(wèn):擁有什么才算是真正的中國(guó)公民?我又在心里回答:擁有身份證和戶口本才算是真正的中國(guó)公民。后來(lái),我越聽(tīng)越上癮,不一會(huì)兒,我答題的時(shí)候不用想很長(zhǎng)時(shí)間,就能很快的答出來(lái)了。
上完了這節(jié)課,我得到的啟示是:我作為一個(gè)小學(xué)生,就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定,作為一個(gè)中國(guó)人,我也應(yīng)該遵守中國(guó)的法律。我在上這節(jié)課的時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真,并且學(xué)到了很多有關(guān)法制的知識(shí),我以后上課回答問(wèn)題的時(shí)候一定要舉手回答。
教育作文 篇15
今天下午,我們?nèi)I狭艘惶梅ㄖ普n。
當(dāng)老師打開(kāi)了大屏幕,法制課的老師已經(jīng)開(kāi)始講了。講的是刑法。當(dāng)時(shí),我心里想:什么是法制,法制課是干什么的,為什么要上法制課?上法制課的時(shí)候,老師一邊講一邊提問(wèn),答對(duì)了有獎(jiǎng)品。我真想回答問(wèn)題,可惜我們是坐在教室里看大屏幕,只有一些人才能去法制課現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)講。在這節(jié)課中,我學(xué)會(huì)了什么是刑法,還有一些關(guān)于社會(huì)的知識(shí)。最后老師講了兩個(gè)小故事,讓我明白了出去時(shí)一定要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲,盡早回家。
今天我上了一堂法制課,學(xué)到了很多知識(shí),我希望還能再上一堂法制課。
教育作文 篇16
今天學(xué)校安排我們上了一節(jié)法制課。法制課是什么課?為什么要上法制課?上課之前我還真不明白。
爺爺告訴我:如果一個(gè)國(guó)家是依據(jù)法律、法規(guī)來(lái)治理國(guó)家,治理社會(huì),就叫做法治國(guó)家,法治社會(huì)。法制課就是教給我們一些法律、法規(guī)的常識(shí)。
通過(guò)上了這節(jié)法制課,我明白了什么叫公民。公民就是取得一國(guó)國(guó)籍并根據(jù)該國(guó)法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。通過(guò)老師講的這兩個(gè)小故事,我明白了如果要出門玩耍,一定要告訴自己的父母,不可以自己擅自出門玩耍。
通過(guò)上了一節(jié)法制課,我懂了很多知識(shí),我真希望再上一節(jié)法制課。
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