機(jī)智地面對困難二年級作文（精選13篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的機(jī)智地面對困難二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇1
人生難免遇到困難。有人說人生就像一條旅途，路上荊棘叢生，而且坑坑洼洼，走著走著不注意就會跌倒，走著走著正眼一瞧，一面巨大的“困難之墻”就擋在你的面前。
只見這“困難之墻”高三丈、寬百米“摸一摸墻壁感受一下還是特別的厚重，似乎穿過“困難之墻”顯得比較不切實(shí)際。這就是困難！人生當(dāng)中就有這么多困難，你想要逃避，選擇另外一條發(fā)展之路的話，會有同樣的“困難之墻”擋在你面前。
其實(shí)，遇到困難，智慧的人是不會選擇逃避的。真正的強(qiáng)者會選擇正視困難，機(jī)智地面對困難，從而尋找出一個能夠解決困難的方法。就像三國演義之赤壁之戰(zhàn)，曹操率領(lǐng)百萬大軍南下江南，面對如此規(guī)模浩大的敵人。江東與劉備不可謂不是遇到了巨大困難，然而正是當(dāng)年如諸葛亮一類的智謀人世機(jī)智迎敵，想出了草船借箭、借東風(fēng)、火燒鐵索船的方法，才最終幫助孫劉聯(lián)盟戰(zhàn)勝了實(shí)力強(qiáng)大的北方曹操。
類似的經(jīng)典故事還有很多，這些故事無不告訴我們面對困難，人不可以膽怯，一定要勇敢機(jī)智地面對困難。而勇敢并不難，真正做到機(jī)智應(yīng)對，就需要多費(fèi)功夫，多做思考。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇2
當(dāng)我面對困難的時候，它會讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對困難的時侯，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時的那個寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要領(lǐng)，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次······每天要摔倒八九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺。可是又有什么辦法呢？只有忍著堅(jiān)持著，經(jīng)過六天的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑冰。
當(dāng)我面對困難的時候，我擁有了智慧。那是五年級下學(xué)期，媽媽給我買了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開始了“攻關(guān)”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來應(yīng)付這些“燙手山芋”。經(jīng)過幾次“交鋒”，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們“化身”為“x”，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對困難的時候，我放手去拼搏。電子琴九級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個小時，還覺得不夠。直到考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習(xí)�？技墪r，我面對考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過了。
當(dāng)我面對困難的時候，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇3
今天下午放晚學(xué)的時候，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——從今天開始，讓我們寫“漂流作文”。
聽見這一消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都暈了。因?yàn)�，作文一直是我們最害怕的作業(yè)啊！由于是首次開始漂，老師說讓我們先挑寫作基礎(chǔ)好點(diǎn)的同學(xué)帶個好頭。立刻教室里像炸開了的蜂窩，同學(xué)們指手畫腳的，一個說這個好，另一個說那個好，后經(jīng)過老師的挑選，終于選定了首批寫作人員了。這其中還有我，我本想盡力推脫，可一想，難得老師這么看得起我，我就恭敬不如從命了！
回到家后，我把能做的作業(yè)都先做完了，之后我就開始慢慢地想，想了好長時間，也沒能想出個題材來。于是，我就開始請教《作文選》，看了幾篇，感覺有點(diǎn)頭緒了，可恰在此時，弟弟來搗亂了，被弟弟這一弄，那一弄給胡涂了。我就氣沖沖地跑到樓上，關(guān)上房門。靜下心來，我仔細(xì)一想，我今天寫作文沒題材不就是很好的題材嗎？
于是，我連忙拿起筆來，“唰唰地”寫了起來，可是問題又來了，我寫到一半，筆慢慢地停下來了……
想著想著，我聯(lián)想到了那天看《名言警句》里寫著的一句話：人只要不怕困難，勇敢地去面對困難，那就沒什么事情克服不了。
我抬起頭，信心十足地拿起筆，又“唰唰”地寫了下來，突然間，我真體會到了：人只要敢面對困難，就會知道這困難其實(shí)真沒什么大不了的！
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇4
相信大家對困難，大多持討厭的態(tài)度，沒錯，困難，是我們前往成功之路的一塊絆腳石，不過，我認(rèn)為困難是我們每個人通往成功之路所必須的。
同學(xué)們，你們一定知道，我們的祖國，在以前，仍是落后的，面對著清朝政府的腐敗無能，面對日本人的欺壓，頭上還戴著東亞病夫的帽子面對著這么多困難，我們中華民族的子孫沒有退縮，推翻了清朝政府的統(tǒng)治，在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，擊退了日寇，證明了我們不是東亞病夫，我們是堅(jiān)強(qiáng)的中華人民！同學(xué)們，當(dāng)你面對困難時，你可曾想過，在抗日時期的人民和戰(zhàn)士們，他們面對困難，退卻了嗎？沒有，他們勇往直前，克服重重困難，打敗了敵人，我們面對困難，需要的不正是他們這種頑強(qiáng)的意志嗎？
沒錯，困難給我們帶來的往往是失敗，但同學(xué)們，你們想過嗎，在通往成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，我們總是會遇到許多困難，或許它讓我們與成功失之交臂，但是，如果沒有這些困難，我們的成功有什么意義呢？是的，困難帶給我們的更多是失敗，但也有這樣一句話失敗乃成功之母，沒有困難，哪來的失敗？沒有失敗，哪來的成功？
所以，我認(rèn)為，面對困難，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該正視它。困難并不可怕，我們應(yīng)該盡自己所能，去克服困難。成功了，證明我們有能力去完成它，證明了我們的能力；失敗了，也不要緊，這更能告訴我們，今后面對同樣的問題應(yīng)該怎樣對待，為今后獲得成功打下基礎(chǔ)。難道這比成功所給予我們的還少嗎？
同學(xué)們，看了這篇文章，是否能改變你們對困難的看法呢？如果能，就讓我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，用面對成功的態(tài)度，去面對困難吧！
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇5
又下雪了，這是今年冬天的第二場雪，放眼望去大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)得意地落在樹上、房子上，給大地披上一層白紗。
星期五上午第二節(jié)是語文課，李老師說要到校園里踏雪尋梅。我正在想校園里有梅花嗎？在四小上好幾年了，我怎么沒看見過？同學(xué)們已經(jīng)一窩蜂的涌出教室，我也緊隨其后來到校園。
老師帶我們來到了一棵樹下，看著這淡黃色的花兒，心中不禁有些疑問，梅花不是紅色的么？老師仿佛看出了我的疑問解釋道：“這是臘梅，開黃花，也是梅花的一種。梅花有好多種顏色呢�！甭牭嚼蠋煹幕卮�，我湊上前去仔細(xì)觀察，點(diǎn)點(diǎn)淡黃的花兒點(diǎn)綴在銀白色的樹上，仿佛夜空中漫天的繁星，仔細(xì)品味，空氣中好像飄著淡淡的清香�？粗@嬌嫩的花兒在寒風(fēng)中傲立綻放，我不禁想到王安石《梅花》中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@梅花不正像那些面對困難勇敢面對的人么？
今天的踏雪尋梅活動讓我明白了一個道理，面對困難不要害怕要勇于面對。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇6
難！難！難！每當(dāng)遇到困難時，總是大叫“好難喔！”，但是始終沒有解決，只是不斷拖延時間，就是為了逃避困難，希望有人能幫自己解決。
許多著名的音樂家或是作家，如：音樂家貝多芬、莫札特以及作家，他們的一生中，都充滿了困難，但他們努力不放棄以及勇敢面對困難的精神，使他們有所成就。
相反的，遇到困難時，如果因?yàn)楹ε禄蚴菓械锰幚�，而就放棄的話，豈不是前功盡棄了嗎？所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”，就是再告訴我們?nèi)绻唤?jīng)過一番考驗(yàn)，就不會有好成就。
成就，不是一天就有的，而是需要一點(diǎn)一滴累積，我們在成長的過程中必須不斷的學(xué)習(xí)與忍耐，有時困難未必是一條通往失敗的路，也許是一條通往成功的路也說不定；困難，讓我們更懂得忍耐，所以不要害怕，勇敢去面對它，這會使我們更加接近成功之路。有了困難，就會懂得要有勇氣，而勇氣，會帶我們面對困難、克服困難，迎向未來。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇7
困難不可怕，只要我們有信心和堅(jiān)定的信念，就是再高的山，再硬的.石頭，我也會努力的去克服。
上學(xué)期，我的語文成績非常的不理想，每次都是89。5分；讓我非常沮喪。后來，媽媽不斷鼓勵我，安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí)，我開始了新的挑戰(zhàn)，每天晚上復(fù)習(xí)，做作業(yè)，看語文書，預(yù)習(xí)等，我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。
我的語文成績開始慢慢上升了，可是，有一次考試我沒有發(fā)揮好，成績又回到了原點(diǎn)。我非常難過，眼淚不由自主的流了下來。媽媽見了我，再一次鼓勵我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“要相信自己，我行，我行，我一定能行�！边@句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于到了期末考試，我滿懷著信心，開始了考試，每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來，老師公布分?jǐn)?shù)說：“楊秉翀98.5分�！蔽遗d奮的一蹦三尺高，心里高興地說：“太棒了！”
困難并不可怕，只要你有一顆積極向上的心態(tài)，不怕困難，不怕辛苦勇敢地去面對，去戰(zhàn)勝。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇8
小朋友，面對困難你怕嗎？實(shí)話告訴你吧，面對困難我不怕。
有一次，爸爸教我學(xué)騎自行車。我連續(xù)幾次摔倒，沒有成功。在爸爸媽媽的鼓勵下，我不怕困難，一次次摔倒，一次次站起來，最后通過九九八十一難，終于學(xué)會了騎自行車。
我們學(xué)校要舉行跑步比賽。那天，天氣炎熱，連樹上的葉子都打著卷，有點(diǎn)燙手。但是體育老師竟然讓我們到操場上訓(xùn)練。我們還沒有跑完操場的一圈，就有不少同學(xué)又熱又累，癱坐在操場邊不動了。
體育老師鼓勵我們說：“今天的堅(jiān)持和努力，就是明天比賽的勝利！同學(xué)們，面對困難，我們不怕！”聽了老師的話，我們都咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。
到了比賽的時候，我們班果然取得了第一名的好成績。
“面對困難我不怕”這句話，將一直陪伴著我。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇9
你是否有一些難以啟齒的話想對別人說，惡魔不斷的慫恿你假裝若無其事的樣子，終究紙還是包不住火的，你還是必須面對現(xiàn)實(shí)，不然就必須每天提心吊膽，深怕真相會水落石出，天使苦口婆心地告訴我要一五一十的說出來，我到底該選擇逃避還是勇于面對問題呢？
沉著、冷靜、和堅(jiān)毅的決心，才能激勵人勇于面對挫折，生命可以比別人多一點(diǎn)韌性與挑戰(zhàn)性，生活自然會更美好，更充實(shí)且更快樂。
某天，我與一位同學(xué)產(chǎn)生口角，彼此心存芥蒂，說出來的話有如脣槍舌劍，事發(fā)過后，我十分懊悔，只因相信片面之詞，就怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖的跑去理論，心中想的全是悲憤，所以做出沖動的舉動。
俗話說得好：“不入虎穴焉得虎子”，想要過一個充實(shí)且美好的人生，挫折是你必經(jīng)的過程，是考驗(yàn)生命韌性的最大關(guān)卡，所以，勇于面對挫折，坦然接受它，人生將會變得更豐富及更多元。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇10
每個人都有遇到困難的時候，我也不例外。當(dāng)困難來時，有的人會垂頭喪氣，有的會逃避退縮不前，有的人反而會積極面對，努力去克服。那我呢？
記得我在八歲時，我參加一個大型舞蹈表演活動，那時候我一則非常開心，但另外一方面，我又擔(dān)心自己因?yàn)闆]有學(xué)過舞蹈，導(dǎo)致表演不佳。我面露愁容，甚至向老師提出退出的念頭，但負(fù)責(zé)指導(dǎo)的老師，不斷的鼓勵我及安慰我，他說我如果能在表演前兩個月好好的練習(xí)，相信到時候能有精采的表現(xiàn)。于是我決定全力以赴，在每次練習(xí)中，先做暖身操，讓自己的身段柔軟些，之后不斷的反覆練習(xí)，我和其他同學(xué)戲稱這段期間為“魔鬼訓(xùn)練”。后來，我真的如愿做了一次讓大家贊賞的演出。
這段經(jīng)驗(yàn)令我印象深刻，讓我明白遇到困難時，不可以輕言放棄，而聽從老師的指導(dǎo)不斷的練習(xí)，則是突破困難的一大關(guān)鍵，百尺竿頭會更進(jìn)一步。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇11
人生中有很多困難需要我們面對，每個人在面對困難的時候，做法都會不一樣。
有的人愁眉苦臉，有的人冷靜分析，有的人用運(yùn)動緩解心里壓力，有的人尋求幫助，有的人用笑來面對。
從前的我，面對困難的時候就會抓狂，找不到破解辦法就那東西發(fā)泄。比如把筆要咬碎，把花瓶砸碎，把桌子踢翻……最后還是找不到破解辦法。而現(xiàn)在的我，卻學(xué)會了冷靜分析。當(dāng)我面對困難的時候，我會分析錯在哪里，哪里的步驟不對，哪里的做法不對，一一琢磨，尋找辦法克服困難。實(shí)在找不到辦法，我會尋求幫助，不會像以前一樣，到處發(fā)瘋；當(dāng)我面對困難的時候，懂得了應(yīng)學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，想辦法克服困難，而不是被困難難打敗。狄更斯說過：”頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼�，當(dāng)我面對困難的時候，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就會有毅力，有了毅力，再大的困難，都會變得如螞蟻一般，克服它就輕而易舉了。
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇12
今天我和媽媽回到家復(fù)習(xí)完英語，就問媽媽圍棋的棋具都買了沒？媽媽說：“哦，棋具啊，你爸爸說是周五的圍棋課，讓明天再買�！�
我一聽就急了：“那不是周五的圍棋課，是周四的圍棋課，是明天上午第三節(jié)就要用的”我又哭又叫，批評了爸爸媽媽，誰讓你們搞錯了，我再一看單子，是周二到周五才賣呢，我急的一下子快哭了，又打電話批評了爸爸。爸爸又在嘰哩咕嚕，我“趴”一聲，關(guān)上臥室門，不理媽媽。我再里面里越看紙條越氣憤越看紙條越氣憤，本來今天下午就可以買的，爸爸卻以為是周五的興趣課。
我又看了紙條，突然看到了電話，出來撥齊老師的電話，媽媽要過紙條，也讓我撥齊老師的電話，我和媽媽想到了一起。我問齊老師鹿老師的電話，齊老師不知道，我又問齊老師可不可讓媽媽早上去買，齊老師給我講了兩個辦法，我還是選擇了第二個辦法。
我想起了爸爸說的：“辦法總比困難多”！
機(jī)智地面對困難二年級作文 篇13
大家都知道，當(dāng)遇到困難時，不能知難而退，只要迎難而上，就可能會成功。我就是這樣。
打排球，現(xiàn)在是我最喜愛的體育項(xiàng)目�，F(xiàn)在的我，不僅可以墊好排球，還可以隨心所欲的控制排球的去向；以前的我，不僅排球墊不好，而且排球會“不受控制”地亂“飛”。別人問我為什么進(jìn)步會那么大，我說：“我努力了�！�
當(dāng)初，正當(dāng)我快要放棄打排球的時候，媽媽的一句話“驚醒”了我，“做什么事都迎難而上，越困難，就要越努力！”于是，我開始更加努力的練習(xí)墊排球。每次作業(yè)做好后，我都和朋友在空曠的地方練習(xí)墊排球。在短短的一個月后，我的排球技術(shù)已經(jīng)大有進(jìn)步。我，終于成功了！
現(xiàn)在的我，排球技術(shù)和以前相比，都可以算是“脫胎換骨”了！這也多虧了媽媽，是她讓我有信心更加努力地打排球的，謝謝你，媽媽！
這一件事使我懂得了：在困難面前，更加的沮喪就代表著放棄。在困難面前，不能輕易低頭認(rèn)輸！
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