關(guān)于煩惱作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于煩惱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱作文1
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
關(guān)于煩惱作文2
作為一名小學(xué)生，生活中的每分每秒都在成長(zhǎng)，但是又有誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢?
“小小少年，很少煩惱，仰望四周陽(yáng)光照……”音樂(lè)課上，同學(xué)們用清脆的童聲唱著這首《小小少年》，我的心中“波濤起伏”：哎!我的煩惱可不少呀!如同一座無(wú)形的五指山，壓著我，使我無(wú)法翻身!
哪個(gè)家長(zhǎng)不是希望自己的孩子頭腦聰明，藝術(shù)天賦好，長(zhǎng)大后是“人中龍鳳”!可是，家長(zhǎng)總是拿自己孩子的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，這樣我實(shí)在受不了。
月亮已經(jīng)爬上樹梢，我正在臺(tái)燈下奮筆疾書。哎，作業(yè)真多的能堆成山了!“舒雅，你的作業(yè)怎么到現(xiàn)在還沒(méi)寫完?8：00都快到了，你都在干什么呢?”門一下子被打開了，媽媽正一手叉著腰，一手指著作業(yè)對(duì)我大喊�！拔覜](méi)有，是作業(yè)太多了……”面對(duì)化身火辣性格的媽媽，我也只能低聲細(xì)語(yǔ)。但是還是被耳尖的老媽聽到了：“什么!中午不是有時(shí)間嗎?課件也可以呀!你看看人家陳沐歌，字寫得又好，作業(yè)寫得又快，你看看你，哎一一”老媽剛說(shuō)完頭也不回就走了，看著老媽的背影，我眼中迷茫一片：媽媽，你是不知道，我是多么想跟你說(shuō)，我中午也有中午的作業(yè)呀!而且不是你讓我好好休息的嗎?課間的時(shí)候，我總要幫老師檢查同學(xué)們的作業(yè)，收課堂作業(yè)本，還要抄當(dāng)天的作業(yè)，我哪有什么空閑的時(shí)間呀……
當(dāng)我作文寫得不好時(shí)，你就會(huì)拿我和蔡紫怡比;當(dāng)我唱歌走調(diào)時(shí)，你就會(huì)拿我和黃祎晨比;當(dāng)我語(yǔ)文考試一不小心考差時(shí)，你就會(huì)拿我和蔡樂(lè)心比;當(dāng)我生氣發(fā)點(diǎn)小脾氣時(shí)，你就會(huì)拿我和洪黃綠紫比……
每當(dāng)聽到你的那些話，我的心總會(huì)不禁疼痛起來(lái)，雖然你不說(shuō)，可我仍然明白，你并不是說(shuō)我一無(wú)是處，你這么說(shuō)都是為我好，希望我有一個(gè)好榜樣，能擁有上進(jìn)心。但是，我不希望你再這么說(shuō)我了，我會(huì)自己努力的，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我……
關(guān)于煩惱作文3
生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒(méi)兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級(jí)開始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級(jí)越高差距越大。現(xiàn)在，甚至連三年級(jí)的同學(xué)都比我高!因?yàn)閭�(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對(duì)我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的。
好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會(huì)，突然聽見(jiàn)下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補(bǔ)充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級(jí)了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的樓梯�！拔�!樓上的小同學(xué)，沒(méi)聽見(jiàn)嗎?”這句話傳進(jìn)我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下樓，一把拿過(guò)《補(bǔ)充習(xí)題》打開一看，我傻了眼，目瞪口呆�！�1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級(jí)做的題嘛!“喂，我是六年級(jí)學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?我氣的暴跳如雷�！傲�(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。
所以，我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊(duì)”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對(duì)面前這位滿臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對(duì)正版的六年級(jí)《補(bǔ)充習(xí)題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟�！芭秪~，不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣，放回《補(bǔ)充習(xí)題》，上樓去了。為了長(zhǎng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(zhǎng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到1米8呢?
關(guān)于煩惱作文4
人都說(shuō)我們過(guò)的是衣食不愁，無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，害得我從來(lái)沒(méi)有休息的空間。
回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂(lè)園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在�。】墒乾F(xiàn)在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日，媽媽去上會(huì)計(jì)班，睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個(gè)小時(shí)，不過(guò)在我回來(lái)之前，必須得把桌子上的試卷全部做完。”媽媽的這句話徹底打破了我的雙休計(jì)劃。沒(méi)辦法，我只好耐著性子，來(lái)到書桌前做作業(yè)，走到書桌前，我立即傻眼了，書桌上滿滿的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評(píng)，只好心不干情不愿地拿起了筆，業(yè)，寫完作業(yè)后，我以為可以玩會(huì)兒電腦了，突然媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯超聲波”說(shuō)：“誰(shuí)讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習(xí)不好好學(xué)，再說(shuō)玩電腦還要傷害眼睛的，你應(yīng)該快給我去學(xué)英語(yǔ)……”媽媽一說(shuō)起話來(lái)就像唐三藏念經(jīng)似的，聽得我腦袋都要爆炸了，我只好無(wú)可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語(yǔ)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫作文去！”就這樣，我做完語(yǔ)文，做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)……我的歡樂(lè)雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機(jī)器人”，不能按照你們給我的“程序”來(lái)執(zhí)行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空中快樂(lè)的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區(qū)里玩�！�
唉，大人們，你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢？
關(guān)于煩惱作文5
我的成長(zhǎng)有很多煩惱。成長(zhǎng)的煩惱好比海中的一艘船。雖不能積羽沉舟。也不可能一帆風(fēng)順。褪去一身稚氣的行裝。套上一身半成熟的衣裳，步入青春的大門。推著依舊半成熟的行李箱向行駛的列車走去。
我的煩惱也許與大多數(shù)同齡的人一樣。每天早七晚五。學(xué)科不斷增多。作業(yè)不斷加難。書包變得越來(lái)越沉重。青春的萌動(dòng)也在身上上演了。我也知道這都是成長(zhǎng)的代價(jià)。可在這么多煩惱之上，父母在無(wú)形之中又給我們?cè)黾恿撕枚嘭?fù)擔(dān)。讓我的煩惱打上了根號(hào)，綿綿無(wú)窮盡。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕。因?yàn)樗才c父母拌過(guò)不少嘴。臨近期末之際。我的成績(jī)還在七十八十上下滑。父母因此也沒(méi)少為我操心。到處找補(bǔ)習(xí)班給我提升�？沙煽�(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色。期中考試后，我拿著卷子一看。上面鮮紅的七十六刺痛了我的眼。我也知道回了家又少不了男女混合音的鞭打。
回到了家。聽到的果然是成績(jī)?cè)趺礃舆@幾個(gè)字。我不禁想到。難道成績(jī)是我的命根子嘛？這么在意。果然不出我所料。媽媽聽到了后臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰。爸爸也是狂風(fēng)驟起。呵。又要下一場(chǎng)驚心動(dòng)魄痛人心扉的暴風(fēng)雨了。
首先是媽媽的怒吼：你看看你那成績(jī)吧。還有心思吃喝玩樂(lè)呢。我要是你。現(xiàn)在就立馬去學(xué)習(xí)。你知不知道社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有多激烈。你不學(xué)將來(lái)只有給別人當(dāng)洗碗工的份兒！爸爸又以高分貝插入媽媽的大炮轟擊：你不看看你李叔家孩子次次都考120。你比得上嗎？咱家對(duì)面的一中你怎么去我知道反駁全然無(wú)用。只好接受這暴風(fēng)雨的洗禮。父母說(shuō)的每一個(gè)字都似刀子捅入我的心。這些聲音像擺脫不掉的夢(mèng)魘。連日的環(huán)繞在我的腦袋里。我的眼里暗淡無(wú)光。臉上也不見(jiàn)了小時(shí)候的笑容。我在不知不覺(jué)中背負(fù)了許多父母強(qiáng)加給我的東西。在我看來(lái)他們只把我當(dāng)成考試的機(jī)器。
我的煩惱就是這樣。聽得見(jiàn)。摸得到。卻褪不掉。
關(guān)于煩惱作文6
成長(zhǎng)的煩惱就像海上的浪花，時(shí)不時(shí)的像岸上涌來(lái)，而我們不可能永遠(yuǎn)在溫馨的港灣里。困難艱行的人生道路上，不可能像一個(gè)平靜的海面，無(wú)聲無(wú)息。
人們不可能在一個(gè)平靜的海面中，磨練出那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們總要經(jīng)歷一些，只有在風(fēng)雨中，在經(jīng)歷過(guò)那一個(gè)個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚之后，我們才知道人生是多么的艱難，是不可能一路順風(fēng)的。這之后，我們也就知道了煩惱是伴隨著我們成長(zhǎng)的。一個(gè)人，他不可能沒(méi)有煩惱，除非他的靈魂已經(jīng)逝去，肉體已經(jīng)腐蝕。
可是，我寧愿不成長(zhǎng)，我希望永遠(yuǎn)都只當(dāng)一個(gè)不懂事的小女孩�？蛇@是不可能的。因?yàn)槲疫�是一天天的長(zhǎng)大，但我還是希望擁有那小孩子的天真與活潑。是的，成長(zhǎng)是收獲，但失去的卻是天真與活潑。我不想整天就是在知識(shí)的海洋里度過(guò)，不要那沉重的書包和整天做不完的作業(yè)。我想了又想，今夜，我徹夜未眠……
今天的我，已經(jīng)不再是從前那天真而又幼稚的小孩子了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，比以前更成熟了，懂得的道理也更多了，但我的舞臺(tái)也少了，不能在像以前一樣自由地唱歌跳舞，我們的思想復(fù)雜了，在做事之前想到的就是這件事的后果，也沒(méi)有以前那么大膽了，在人多的地方，總是感到非常地難為情，臉總是通紅的。
如今，學(xué)習(xí)重了，書包沉了，思想復(fù)雜了，人也長(zhǎng)高了，煩惱也隨之而來(lái)了。不知為什么，我越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，上課總是有點(diǎn)心不在焉。但我知道這樣下去是不行的，媽媽對(duì)我抱有很高的期望。
煩惱每天都在我們的生活中充當(dāng)著一個(gè)壞角色，但它卻磨練出我們的意志，我們堅(jiān)強(qiáng)的性格，只要你去解決困難，面對(duì)困難。那么，當(dāng)你有一天，回頭望著你走過(guò)的路時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得煩惱不一定是一件壞的東西，而你還會(huì)感謝煩惱，暗自慶幸，如果沒(méi)有煩惱，我就不會(huì)去解決，不會(huì)去面對(duì)煩惱，那我們也就失去了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
煩惱每天都伴隨著你我成長(zhǎng)，而你不要難過(guò)，不要厭倦。我們應(yīng)該感謝上蒼，賜給了我們煩惱，讓我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活。
啊，煩惱，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我長(zhǎng)大了！
關(guān)于煩惱作文7
我有一個(gè)煩惱，那就是我實(shí)在想不出來(lái)這篇作文該怎樣寫，換句話說(shuō)，我的煩惱就是我根本就沒(méi)有煩惱。其實(shí)沒(méi)有煩惱也可以說(shuō)是我的一個(gè)煩惱。比如說(shuō)今天，喬老師讓我們寫一篇作文叫《我的煩惱》，可我根本就沒(méi)有煩惱。唉。這作文可怎么寫呀！
我的同桌錢希希開始幫我出謀劃策了，讓我自己去找一個(gè)煩惱。嘿！我沒(méi)煩惱偏讓我去找煩惱，我是“神經(jīng)病”還是“缺心眼”�。汤蠋熣f(shuō)我怎么可能沒(méi)煩惱呢？心態(tài)好唄。你看人家霍金，身殘志堅(jiān)，他身體上的殘疾卻沒(méi)給他帶來(lái)心理上的煩惱。你再看人家潘長(zhǎng)江，個(gè)子雖矮，可他并不把這視為煩惱，還說(shuō)：“濃縮就是精華�！卑�，人為什么就非要有煩惱呢？
我雖然個(gè)子矮，可是我靈活敏捷。我雖然學(xué)習(xí)一般，但還是可以通過(guò)努力變得更好。我雖然腿短，不擅短跑，可是我驚人的耐力卻讓我在長(zhǎng)跑里打下了一片天空。我的心眼兒雖多，但我心地善良，雖在下課總遭一些人狂追猛打，但是卻練就了我的驚人耐力和不怕毆打的鋼鐵般的身軀，唯一的煩惱就是我不知道如何寫好《我是煩惱》這篇作文。
可是，這是作業(yè)，雖然不知道怎么完成，又不得不完成。我只好在書桌前想著想著：
現(xiàn)在我們的生活那么好有什么可煩惱的呢？有！當(dāng)然有�？墒俏覟槭裁淳褪钦也坏侥�？還是那句話：心態(tài)好唄。爸爸媽媽都在無(wú)微不至地照顧著我們，愛(ài)護(hù)著我們，家里從不吵架，偶有小分歧卻總能解決。同學(xué)老師對(duì)我的友愛(ài)和關(guān)愛(ài)使我非常快樂(lè)，偶爾的小打小鬧卻讓我們的友誼更加堅(jiān)固。還有社會(huì)上那些雖然素不相識(shí)的人，卻像是一家人一樣被愛(ài)緊緊地拉到了一起。哪還會(huì)有煩惱呢？恐怕這篇作文就是我人生中第一個(gè)煩惱了吧！咳，我實(shí)在寫不出來(lái)了，大不了明天到學(xué)校挨批。
當(dāng)我放下筆的一瞬間，我驚訝地叫道：“是哪位仁兄幫我把我的煩惱解決了呀！”
關(guān)于煩惱作文8
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來(lái)到江門，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣，過(guò)幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)�？難道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我的頭發(fā)沒(méi)有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問(wèn)媽媽，媽媽又是那樣說(shuō)：“過(guò)幾年會(huì)變黑�！蔽矣窒嘈帕藡寢�，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱，我每次看見(jiàn)發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說(shuō)我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說(shuō)，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問(wèn)了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
關(guān)于煩惱作文9
我的煩惱多如天上的星星，我出生以來(lái)有一個(gè)大煩惱——那就是粗心。
這個(gè)煩惱跟了我十二年了，我一直沒(méi)有擺脫它，有時(shí)我罵它是個(gè)黏黏膠，它卻說(shuō):“我是你的化身，你自作自受!”我一直想改掉這個(gè)壞的毛病，可一直也沒(méi)有改掉，每次還是犯老毛病。
有一次，爸爸說(shuō)只要我期末考試考第一名，就給我買一個(gè)精致的玩具。多么誘人的禮物獎(jiǎng)品啊!我們拉了勾�？荚嚂r(shí)我感覺(jué)題不難，胸有成竹，一會(huì)兒就做完了，檢查檢查再檢查，感覺(jué)應(yīng)用題應(yīng)該錯(cuò)不了了，口算題那更是微不足道了，于是我交上了卷。我回到家對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題，就那點(diǎn)兒題，第一名!完全沒(méi)問(wèn)題，保證考好!”爸爸不懷好意地說(shuō):“你這小子，沒(méi)粗心吧?”我腰板兒一挺，硬氣地說(shuō):“沒(méi)粗心�！边�讓爸爸先交上押金，以保玩具。
發(fā)試卷了。發(fā)到我的試卷時(shí)我聽到:“98分，第二名~~，你與第一名只差一分，他99分。”我一看是學(xué)習(xí)的老對(duì)手就哼了一聲，他也瞟了我一眼。我再一看卷子，正是我最放心最不在意也是最簡(jiǎn)單的1道口算題錯(cuò)了。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)要是多檢查多細(xì)心一點(diǎn)，這2分就丟不了，那我就是第一名。都是粗心惹得禍，讓我的精致的玩具沒(méi)了!我傷心透了，可是欲哭無(wú)淚，誰(shuí)叫你那么粗心呢。
厄運(yùn)降落到我頭上了，我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)的走進(jìn)了家，悲痛欲絕地對(duì)爸爸說(shuō):“考了第二名�！崩习謬�(yán)肅卻又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是不是又粗心了?你粗心的毛病怎么就改不了呢?粗心會(huì)毀掉你一輩子的!我們交的押金也白費(fèi)了�！眿寢寽厝岬卣f(shuō):“哎呀，女兒也盡力了，押金也付了，也就算了吧!再說(shuō)女兒也考了第二名，不錯(cuò)了。”哪知，爸爸更生氣了，大聲吼道:“一言既出，駟馬難追!如果不遵守信用，會(huì)影響孩子一生的。押金沒(méi)了就沒(méi)了，以后讓他改掉這粗心的壞毛病。……”媽媽說(shuō):“好，好，好，不買，行了吧?”
我的眼睛再一次盈滿了淚眶，心想:“粗心”這個(gè)毛病，現(xiàn)在使我丟掉精致的玩具，以后會(huì)毀掉我的前途。哎，粗心啊!你煩死我了!什么時(shí)候“細(xì)心”能成為我的影子呢?我下定決心無(wú)論多么困難，多么艱辛，我都不會(huì)放棄，一定會(huì)堅(jiān)持不懈。為了自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀，為了自己的.前途更加光明，向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
關(guān)于煩惱作文10
前一段時(shí)間，我被選上了“合唱隊(duì)”和“少年警隊(duì)”中的一員。當(dāng)天晚上，我就像一只泥鰍一樣在被窩里翻來(lái)翻去，怎么也睡不著，心想：多光榮呀!心里有說(shuō)不出的得意。
第二天接到羅老師的通知后，我剛剛來(lái)的喜悅就被無(wú)窮無(wú)盡的煩惱給趕走了——竟讓我們合唱隊(duì)隊(duì)員每星期的一、三、五7：20到音樂(lè)訓(xùn)練教室!!上天啊，還讓不讓我睡覺(jué)啊!我苦惱的想：本來(lái)當(dāng)合唱隊(duì)員是件驕傲的事，現(xiàn)在竟變得如此苦惱，我越想越生氣，越發(fā)越想放棄，但還是有點(diǎn)猶豫不決，還有點(diǎn)舍不得——好不容易得來(lái)的機(jī)會(huì)，干嘛還沒(méi)試試就放棄了呢?還是試試吧!看會(huì)怎么樣。
就在這個(gè)星期，“少年警隊(duì)”的訓(xùn)練又開始了，放學(xué)時(shí)，本來(lái)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的回家，可是因?yàn)樯倌昃?duì)的訓(xùn)練，我們又得換上警服，跑到操場(chǎng)上去訓(xùn)練，不過(guò)，你別說(shuō)，這警服穿起來(lái)硬邦邦的，一點(diǎn)兒也不舒服，可是，看起來(lái)英姿颯爽，做到哪兒，都有同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，讓我感覺(jué)飄飄然。
這個(gè)星期雪上加霜，氣溫驟降，我真不想起來(lái)，剛一坐起來(lái)，咕咚一下又躺下了。媽媽也鼓勵(lì)我：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……什么意思呢?就是老天爺要讓你成才，就要經(jīng)過(guò)心理和身體上的磨練才能成大器。當(dāng)我還有點(diǎn)睡眼朦朧的走進(jìn)教室的時(shí)候，我看見(jiàn)我們合唱隊(duì)羅老師，比我們來(lái)的還早，她7：00已經(jīng)在教室里等我們了，當(dāng)聽到我們合唱隊(duì)合唱出美麗的聲音是，我真驕傲——我覺(jué)得前面的苦都是值得的!
我們?cè)凇吧倌昃?duì)”訓(xùn)練的時(shí)候又下起了小雨我們站在榕樹下，淋著雨，看著同學(xué)門接二連三，開開心心，勾肩搭背的回家，心里都有說(shuō)不盡的羨慕。當(dāng)看到我們訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作時(shí)，我又禁不住有幾分欣慰。
這星期天氣這么冷，黃宇軒、孫一菲、高山和王也他們?nèi)栽缭绲恼驹谙蜷T口值周�，F(xiàn)在，我仍在努力訓(xùn)練，我相信，一分耕耘，一分收獲!
關(guān)于煩惱作文11
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
煩惱一：身置“題�！�
這個(gè)煩惱，我想很多同學(xué)都會(huì)有。雖然平時(shí)老師布置的作業(yè)并不多，但一到中考試或期末考試前期，我們就如同泡在“題�！敝�
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把XX單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
煩惱二：夢(mèng)中的快樂(lè)課余
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開臺(tái)燈，開始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
關(guān)于煩惱作文12
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許許多多的煩心事：同學(xué)們對(duì)自己的嘲笑，很煩；上自己沒(méi)有興趣的課，很煩；學(xué)�；锸畴y吃，很煩
而我最煩的事是老師布置作業(yè)太多，很煩。比如周五數(shù)學(xué)作業(yè)有：一張?jiān)嚲�，口算本，練�?xí)冊(cè)完成第七單元測(cè)試，復(fù)習(xí)第8單元，準(zhǔn)備周一的考試。語(yǔ)文作業(yè)有：一張?jiān)嚲�，抄《黃鶴樓送別》的詞語(yǔ)2遍再默一遍，寫一篇作文，題目《今天，我真》，復(fù)習(xí)第六第七單元，準(zhǔn)備考試。英語(yǔ)作業(yè)有：默寫U848個(gè)詞組3遍，完成U8測(cè)評(píng)卷，背U8課文，簽：已讀熟，并背誦。完成課課練和聽讀空間中的U8部分。復(fù)習(xí)U1、U2，準(zhǔn)備考試。就這么多作業(yè)，每周五晚上回家一吃完飯開始寫都要寫到11點(diǎn)多才能寫完。手都要寫廢了。腦細(xì)胞感覺(jué)都不夠用了。
我還有一件煩惱的事是，語(yǔ)文老師總是覺(jué)得我們吵，讓我們抄書，就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧。語(yǔ)文老師在上課，有2個(gè)男生在座位上偷偷講話。老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：這節(jié)課沒(méi)有下課時(shí)間。下課鈴響了，沒(méi)人出去，都在位置上專心致志地看書，那2個(gè)男生，一點(diǎn)都沒(méi)有意思到自己的錯(cuò)誤，在位置上打打鬧鬧，被老師又看見(jiàn)了非常生氣地說(shuō)：今天全班為了那兩個(gè)男生的行為抄第23課課文一遍聽到老師的講話，同學(xué)們都覺(jué)得五雷轟頂了，因?yàn)檫@篇課文實(shí)在太長(zhǎng)了抄在本子上足足有4面呢，這兩件事真是令我煩了。
可再煩惱的事，也有解決辦法。第一件事，沒(méi)有辦法解決，因?yàn)槲也皇抢蠋煟荒軠p少作業(yè)量，可我相信老師這么做肯定有她的道理，因?yàn)檫M(jìn)入高年級(jí)了，馬上要迎來(lái)，人生的第一次轉(zhuǎn)折，小升初，所以要辛苦些現(xiàn)在樂(lè)觀一點(diǎn)，咬咬牙堅(jiān)持一年多，到時(shí)我們的付出肯定會(huì)有回報(bào)的。第二件事，希望那些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)能嚴(yán)格要求自己，遵守課堂紀(jì)律，下課時(shí)可以用朗讀聲來(lái)代替講話聲。
關(guān)于煩惱作文13
煩惱，就好像是夏日里火辣的烈日，只需要一陣清風(fēng)就可以讓人舒爽不少；煩惱，仿佛是一片陰霾，大風(fēng)一吹便消失的沒(méi)了蹤影；煩惱，好比是一顆沒(méi)有了綠色的小草，只有給了他營(yíng)養(yǎng)，他才能恢復(fù)原有的綠色。然而煩惱更如同人生的踏腳石，幫助著我一步一步地前進(jìn)。也就是在那天，我不僅明白了面對(duì)困難不能放棄的道理，還明白了“煩惱”的真正意義，使我受益匪淺。
這天，天氣晴好。透藍(lán)的天空宛如一塊藍(lán)絲絹，幾縷白云正悠哉游哉地漂浮在天空上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是藍(lán)絲絹上點(diǎn)綴著的的幾朵小白花。陽(yáng)光從大樹的枝椏間透過(guò)，撒在窗臺(tái)上，仿佛一串串碎金。
然而此刻的我正望著窗臺(tái)上如同碎泵一樣的陽(yáng)光發(fā)著愁，思緒正緊緊地?cái)囋谝黄�，鬧得不可開交。書桌上的數(shù)學(xué)題十分難纏，叫我的眉頭不知覺(jué)地緊蹙著，我急得就像是熱鍋上的螞蟻，心里既是著急，卻又無(wú)可奈何�！胺品疲驹谶@里干什么呢？”一道溫柔的聲音傳入我的耳際，“媽媽，這道數(shù)學(xué)題可真難做，我想了半天也沒(méi)想出答案�！蔽铱聪蚰请p如水的眼眸，溫柔而溫暖。我的心頓時(shí)慢了一個(gè)節(jié)拍，“要不，我就不做了吧！等到老師明天講評(píng)了就好了！”我將目光探向媽媽，卻瞧見(jiàn)她眼中的水波更加柔和，我的心開始變得砰砰直跳，仿佛有一百只小兔子在我心房亂竄�！胺品�，咱們這樣做可是不對(duì)的，”媽媽將目光移向了我，興許是瞧見(jiàn)了我緊蹙的眉頭，她揚(yáng)起了一個(gè)燦爛的微笑，“每一個(gè)人都有面對(duì)煩惱的時(shí)候。但是，如果僅僅只是面對(duì)煩惱而不嘗試去解決，是不足的�！彼D了頓，道：“這樣的人生也太被動(dòng)了吧！咱們應(yīng)該反客為主，做到不怕煩惱，挑戰(zhàn)煩惱。”聽到這里我的心驀然一動(dòng)，是啊，怕什么！只有嘗試過(guò)了才有成功的可能，不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功！仿佛眼前的難題不再是難題，一股甜絲絲的滋味流淌在我的心間，從心底里蔓延開來(lái)。
我不禁望向窗外，天空變得更藍(lán)了，陽(yáng)光依舊溫暖而燦爛，看著看著，我的嘴角不禁勾起，心中的甜味更是如蜜似糖。
在這天，我不僅明白了面對(duì)困難不能放棄的道理，更深刻地理解了“煩惱”的，我將把它珍藏在心中，永不忘卻。
關(guān)于煩惱作文14
每一個(gè)人都有著自己夢(mèng)幻般的生活，而我，卻是一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)來(lái)。
在我的記憶中，我總是一個(gè)人守著空空的大房子，那時(shí)的我害怕，可是又能怎樣呢。父母常年在外，我從小就一個(gè)人住，每天放學(xué)回家之后，就面對(duì)的就是冰冰的四面墻，常常畏縮在被子里默默哭泣。因?yàn)槲蚁竦玫綈?ài)，我需要愛(ài)。我也是孩子，我不想要與眾不同。每一天，我醒來(lái)，都是匆匆忙忙的跑去，回來(lái)自己、。我的生活每天都這樣上演著，一直延續(xù)著……
我本來(lái)以為我的生活會(huì)因此而更加精彩，可是……
現(xiàn)在的我不奢求什么榮華富貴，我只想要一個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的生活，我要做個(gè)平凡的我。我們都輸給了堅(jiān)持，輸給了信念，因?yàn)槲覀兒ε露斓暮�，而不愿意享受冬天的快�?lè)；因?yàn)楹ε伦詈蟮乃劳�，而不愿意�?jiān)持登上最后的頂峰。為什么不能樂(lè)觀積極的面對(duì)呢，也許現(xiàn)在正在面臨著空前的苦難，可是在這之后將是幸福與快了，也許現(xiàn)在是暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會(huì)更加努力，每天上一個(gè)臺(tái)階，最終翱翔在屬于我的藍(lán)天上，自由的翱翔。=
每當(dāng)我想到要離開學(xué)校、老師和同學(xué)的時(shí)候，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對(duì)：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，您為什么要這么的無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開。也許，我無(wú)法與命運(yùn)抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾天，就要離開這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開的地方。但離開終究要離開，于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著以前的生活；我還跑到教學(xué)樓前沿著樓梯拾級(jí)而上，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習(xí)，一起討論的教室；走到電腦房旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險(xiǎn)、刺激的鏡頭；……
在晚上，熄燈休息的時(shí)候，我反復(fù)地想為什么會(huì)有這樣的煩惱，也許是因?yàn)槲姨珢?ài)這所學(xué)校了，太愛(ài)我的老師了，太愛(ài)我的那些同學(xué)了吧！
關(guān)于煩惱作文15
煩惱像一座座小山一樣壓在我的心中。，使我感到一絲絲和不快樂(lè)。而我的煩惱讓我覺(jué)得整天都不快樂(lè)。
一、身高太矮
我吧！身高方面總是被人說(shuō)：“嘿！看這位小姑娘，個(gè)子好矮喲，長(zhǎng)大了肯定沒(méi)人要！”唉，沒(méi)辦法，這也不能怪我，因?yàn)槲野謰尪己馨珕�！這有可能是他們兩個(gè)遺傳給我的吧！真讓我想對(duì)煩惱說(shuō)：“煩惱，你讓我不快樂(lè)！”
二、名字不好
我叫穆迎贏，你們一聽就有同學(xué)說(shuō)：“咦？穆迎贏還不如叫‘木頭樁’呢！”唉，都怪我的穆跟“木頭”的木讀音一樣，常常受到別人的嘲笑。其實(shí)，我覺(jué)得挺好的，難道你們沒(méi)看過(guò)《穆桂英掛帥》這部電視劇嗎？穆桂英可厲害了，為什么沒(méi)人叫她“木頭樁”。老天，你為什么這么不公平，也許這是因?yàn)闀r(shí)代的問(wèn)題吧！媽媽爸爸之所以幫我取這個(gè)名字，是因?yàn)樗麄儗?duì)我寄托著希望和期盼�！澳隆笔亲孀趥飨聛�(lái)的；“迎”是說(shuō)明我到哪里都有別人歡迎我；“贏”是代表我去哪都會(huì)贏回來(lái)，永不輸�？墒俏业拿直煌瑢W(xué)們起了一個(gè)外號(hào)！
三、父母總是偷著看我的日記
我每天都有一種寫日記的好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣，到的時(shí)候都可以打開來(lái)看看童年的事�？墒牵业母改缚偸峭悼次业娜沼�，把我的秘密都給泄露了。有一天，我把筆記本藏到我的被子里了，然后就放心上學(xué)去了！媽爸都在家里，東找西找，結(jié)果屋子里亂得是一團(tuán)糟。嘿！他倆的腦子真聰明，想哪個(gè)地方?jīng)]有找，就一下子把被子一掀，天空就飄下了一本筆記本。他倆的嘴巴一起笑個(gè)不停。放學(xué)一回來(lái)，看見(jiàn)屋里亂七八糟的，我就知道是什么回事了，然后“哇”的一聲哭起來(lái)說(shuō)：“你們這些大人，真討厭，偷看別人的秘密！”
其實(shí)，我們生活中有“甜甜圈”，也有“苦咖啡”。啊，我的“苦咖啡”，就是煩惱，真想對(duì)它說(shuō)：“煩惱，你怎么總是讓我不快樂(lè)？”
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