【精選】發(fā)現(xiàn)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
每年的春天，奶奶家的母雞總會孵出一窩小雞，小雞長大后就會被我們殘忍的吃掉。今年奶奶過生日準(zhǔn)備殺只公雞飽飽口福，我便自告奮勇地去捉雞。我不禁想到一個問題：小雞長大后我能分辨是公是母，那小雞小時候呢？這個問題勾起了我的好奇心，我開始尋找辨別小雞性別的方法。
我日思夜想的暑假如期而至，我去奶奶家過暑假。奶奶家的母雞孵了小雞，我仔細(xì)的觀察，并沒查出個所以然來。突然，天上的白云沒了，烏云滾滾，電閃雷鳴，似乎在給人們一個忠告：快點回家，不然就要被淋個落湯雞啦！我躲在屋檐下，而小雞們卻悠然地踱著步。“轟隆隆”一個響雷后，雨像是逃命般的爭擁落下。一只只小雞這才慌了神，一個個都狂奔了回來。待小雞全進(jìn)雞籠，我關(guān)上雞籠，發(fā)現(xiàn)雞籠旁有很多泥巴，可泥巴上有的腳印是直的，有的卻亂七八糟。我百思不得其解，便找來了百科書，翻了又翻終于找到了，原來留下直的腳印是公雞的，留下凌亂腳印的是母雞。
小雞們慢慢長大了，它們都有了雞冠。可有一次，有兩只小雞跑過來時，他們倆的雞冠一顫一顫的，可倒的方向不一樣。我仔細(xì)觀察它們倆，雞群里的雞頭上的雞冠，有的向右傾，有的向左倒。我很納悶，便去問奶奶。原來雞冠向右倒的是公雞，想左倒的是母雞。
我們在生活中都應(yīng)多多留心觀察，俗話說得好：處處留心皆學(xué)問。我們應(yīng)該學(xué)會觀察，只要你用心觀察了，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)哦
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家人坐在門口歇涼。
夏天的蚊子特別多，沒一會兒，我的身上就被文字叮了好幾個大包，我渾身發(fā)癢，難受極了！突然，我看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見它先鎖定一個目標(biāo)，再向著目標(biāo)輕輕爬行，接近目標(biāo)時，它以極快的速度將舌頭吐出，用舌頭將蚊子粘住，再吞進(jìn)肚子里。
太酷了！可是，壁虎為什么能在墻上行動自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個問題，我更留意觀察起了壁虎。我費盡心思，絞盡腦汁卻也沒有眉目。難道壁虎的腳上有502強(qiáng)力膠水？所以能在墻上運動自如�？墒�，這顯然是不可能的，于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后，終于發(fā)現(xiàn)了答案：原來壁虎的腳趾粗大，指趾下有許多橫褶，能夠起到吸盤的這個特殊功能，而且足趾長而平，趾上有小盤上面微小毛狀突起，肉眼看不到黏附不規(guī)小平面，使壁虎攀爬極平滑，所以可以在墻上行動自如。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道壁虎行動自如的奧秘。它讓我明白了：留心處處皆學(xué)問�？此破椒驳拇笞匀唬兄鵁o窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題，并且勇敢地提出，這并不意味著你什么也不懂，相反，表明你已經(jīng)掌握了書上的知識，但你并不滿足，你想學(xué)到更多的知識。
發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題是獲得更多知識的前提，如果你已經(jīng)掌握了這一步，那么你就已經(jīng)成功了一半。
回首過去的'那些科學(xué)家，發(fā)明家，他們中大多數(shù)成功的秘訣都是因為發(fā)現(xiàn)了問題，并且為之不斷地奮斗努力，直至解決問題，牛頓因為對蘋果熟了為什么下落這一個我們平常都不會注意的這個小小的問題而發(fā)現(xiàn)了地球有引力，弗萊明因為對一個青苔產(chǎn)生了問題而發(fā)明了青霉素，由此可見發(fā)現(xiàn)問題是成功的前提。
曾經(jīng)有個人問過愛因斯坦這樣一個問題“您成功的秘訣是什么？”愛因斯坦并沒有立刻回答他的問題，而是對他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的屋子里去找一顆豆子，我并不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的秘訣在于我會發(fā)揚這種找豆子的精神。
愛因斯坦的話告訴我們獲得知識其實就是一個找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是一個發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題的過程。
我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)知識并不僅僅局限于提出一個問題，找到一個知識就滿足了，而要善于去發(fā)現(xiàn)更多的問題與知識。
發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題，就可以獲得更多的知識，讓我們趕快行動吧！心動不如行動哦。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我家有個神奇的磁力魔棒，這是爸爸出差去北京買的這個玩具。這個玩具能鍛煉人的想象力，有了這神奇的磁力魔棒，我的想象會更加豐富多彩。
我拼什么圖形好呢？哦！拼自己的房間吧。這里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分鐘時間，拼成了它們。這不我在一張潔白的紙上為‘我’出好了題，放到自己用神奇魔棒拼的桌子上，‘我’坐在椅子上正看呢？
我又拼了一個像銀子做的垃圾桶，里面裝滿了垃圾。我還做了門子和床。床是用一條條的磁力魔棒做的，門是彎彎曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的運用和思維，拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的，北極和北極也不能吸引，只有南極和北極才能吸引。
在玩中，我收獲到了知識。
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