精選生活發(fā)現(xiàn)作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一天，我正在洗衣服，突然，一枚一角的硬幣從我的上衣兜里掉到了盆里，沉了下去。我覺得很有意思，就把硬幣從水中撈出來，平放在水面上，它就沉了下去。
這是怎么回事呢？我記得被人把硬幣放在清水里就能浮起來，可我的硬幣為什么浮不起來呢？難道說只有清水才能浮起來硬幣，肥皂水就浮不起來硬幣嗎？對，我還是先做一個小小的實驗吧。
我先拿來一個小盆，打滿清水，再把一枚一角的硬幣小心的平放在水面上，硬幣終于浮起來了。我又懷著激動的心情往盆里滴肥皂水，不一會兒硬幣就沉下去了。我又打了一盆清水，往水中放了一 份一角的硬幣，接著又往清水里滴清水，這次硬幣卻沒有沉下去。這是怎么回事呢？我一邊想著，一邊大袋了一本《少年科學(xué)畫報》看看有沒有答案”找到了，我找到答案了！“我高興的喊道，原來 硬幣能浮在水面上，是因為水的表面張力大雨硬幣的質(zhì)量，而滴入肥皂水之后，水的表面張力減小，所以就托不住硬幣了。
通過這個實驗，我知道了硬幣能浮在水面上，完全是靠誰表面張力這個原理，沒有水的表面張力，硬幣就會沉下去。
每個人在日常生活中的發(fā)現(xiàn)時不同的，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)許多新發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天早上，媽媽給我做好了早飯，然后就上班去了。
我起來一看，桌子上有一碗粥和兩個雞蛋，我喝完了粥，就轉(zhuǎn)著兩個雞蛋玩了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我發(fā)現(xiàn)一個雞蛋轉(zhuǎn)得快，一個雞蛋轉(zhuǎn)得慢，我就感到非常有意思。可是我一不留神，一個雞蛋掉到了地上，我發(fā)現(xiàn)掉下去的是轉(zhuǎn)得快的，它沒有破，它是熟的。當(dāng)我收拾桌子的時候，那個轉(zhuǎn)得慢的雞蛋也掉下來了，它是生的，媽媽怎么搞的。我打電話問媽媽，媽媽說她也不知道。沒有辦法，只好上網(wǎng)查一查，網(wǎng)上說生雞蛋的蛋殼、蛋清和蛋黃不是一體，轉(zhuǎn)起來就比較慢，而熟的雞蛋殼、蛋清和蛋黃是一體的，所以轉(zhuǎn)起來就比較快。
我頓時感覺自己十分偉大，因為這是我自己發(fā)現(xiàn)的問題，所以我很在成就感，并且我知道了世界上有許多有趣的事，就看你能不能發(fā)現(xiàn)呦！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面;洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水里不讓它變色……而我的發(fā)現(xiàn)卻和牙膏有關(guān)，聽到牙膏這個詞，我想大家都很熟悉，大家可能會想：牙膏是用來刷牙的，怎么會和牙膏有關(guān)呢?這件事發(fā)生在星期天的早晨。
那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛(wèi)生。忽然，一個聲音從我耳邊經(jīng)過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來!”原來是媽媽正喊我呢!我雖然不知道媽媽打掃衛(wèi)生為什么要用牙膏，但是我不敢得罪她，于是言聽計從把牙膏遞給媽媽，并問到：“媽媽，你搞衛(wèi)生干嘛拿牙膏呀?你又不是沒刷牙�！�
“誰說我拿牙膏是用來刷牙的?你多動動腦筋想問題哦!”媽媽給我一段思考的時間。
我想了想，還是沒想到媽媽到底要干什么，便問：“那你是要干嘛呀?”
“你看，這個鐵鍋都臟成什么樣了?還不用牙膏清理一下�！眿寢屨f著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。
“啊，用牙膏清理?牙膏不是用來清理牙齒的嗎?”
“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你�！眿寢尣痪o不慢地說�！把栏嗫梢郧謇硪恍┪蹪n，自然就可以清理鐵鍋了!”
通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
美無處不在，可能是你身邊同學(xué)做的一件小事，可能是你身邊植物發(fā)生的細(xì)小變化。這些都是美，讓我們?nèi)ふ疫@些美吧！
尋美之旅第一站——學(xué)校的芒果樹。瑟瑟的秋風(fēng)將樹葉吹黃，讓那枯黃的落葉飄下。樹葉落了，隨著風(fēng)滿天飛舞，像一只只金黃的小船兒，迎著那燦爛的朝霞起航，去尋找那美好的天國。有些樹枝被風(fēng)吹落，有幾個小孩子跑過去撿起來，向著太陽扔去，仿佛那樹枝載滿了童真。
尋美之旅第二站——小區(qū)里的小公園。我有時會去小公園里的假山上坐坐，吹一吹涼爽的風(fēng)，更主要的是我能看見幼兒園里的小朋友們。那天他們正在舉行運(yùn)動會，有跳繩、搖呼啦圈、跑步和拍皮球。比賽時他們的小臉緊緊的繃著，仿佛前面是萬丈深淵，有種要視死如歸的樣子。比賽結(jié)束了，贏得孩子們笑得是那樣的爽朗可愛；而輸?shù)暮⒆佑械目蘖似饋�，特別的讓人心疼。
尋美之旅第三站——樓頂?shù)男』▓@。這個歐式的小花園是這棟樓的居民合起來弄得，白色歐式的小木棚，上面長滿了青綠色的藤蔓。木棚里有幾張歐式的小椅子和一張小桌子。在夏天經(jīng)常有老奶奶上來喝喝茶、聊聊家常，小孩子們在花園的另一邊，種下了紫羅蘭、西紅柿、小茄子還有幾盆蘆薈。我心情不好時，便喜歡到這里來大喊幾聲，心里就舒暢多了。
生活中有許多等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美，讓我們一起用心去感受，用心去尋找吧，讓我們一起踏上尋美之旅吧！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
3月12號是植樹節(jié)，媽媽帶我到山上植樹。種完樹回來以后，發(fā)現(xiàn)指甲里面有很多臟土。我腦海中馬上有了一個大問號：為什么種樹指甲里會進(jìn)去土？
我回家換下衣服，就到洗手間里研究起來。我想：是不是把指甲放在肥皂上面擦幾下，指甲里面充滿肥皂泡沫，這樣，洗手的時候那些肥皂沫就會被水沖出來呢？
我開始去埋小樹葉，為的是想把指甲里充滿土。我把葉子埋進(jìn)一個大坑，這時指甲里有土了，我高興大喊：“成功了！”我飛快的.跑回家去洗手，我使勁地搓手，可是還有一堆泡沫，我就摳呀摳，好不容易摳出來了。我不信，按照常理不對呀，我的想法沒錯呀，可是我連試了好幾次都沒成功！
我經(jīng)過查書、查電腦，才知道我的想法是錯的。我按照資料上說的，把手指放在肥皂上摩擦的時候，只需一兩下就行了，也用不了那么長時間。
看來生活中處處是學(xué)問，我們要去探索！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
雞蛋怎樣才能浮在水面？
第二天，我早早地來到學(xué)校，一看，哇！同學(xué)們端端正正地坐在教室里等待老師過來，過了一會兒，老師來了，手中拿著一大包鹽，雞蛋和一杯水，老師將這些東西放在講臺上，說：“請問怎樣使一個雞蛋在水上浮著？”同學(xué)們目瞪口呆，突然一個同學(xué)說，把雞蛋弄碎，把殼放在水上，再把另一個放在水上不就會浮起來了嗎？
老師說：“這可不行，我們不能把雞蛋破壞了�！边@時，我突然想到死海不是能浮很多重物，而死海的水有非常多的鹽，這樣，在杯子里放鹽不就能浮起雞蛋了嗎？想到這，我便說：“老師，在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來，”老師說：“這主意不錯，我們來試試�！�
說完，老師把雞蛋放在水中，然后，加了一勺鹽，雞蛋沒浮，第二勺又沒動，同學(xué)們開始灰心了，說：“唉，沒希望了，”老師可不認(rèn)為，再加了一勺，雞蛋稍微有了一點(diǎn)晃動，又加了一勺，雞蛋才浮起到了水面，這時，同學(xué)們吸了一口長長的氣，接著，全班同學(xué)活蹦亂跳，一個個開心極了。
從這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了，水里加了一定數(shù)量的鹽，可以浮起許多東西�？茖W(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)更多秘密。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
每到夏天，我總愛到荷塘去觀賞那美麗的荷花。
滿池的荷葉挨挨擠擠的，形狀各異。有的像一個綠色的大圓盤一樣，有的像一把撐開的傘，還有的像一把展開的扇子。荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠；又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。
荷葉上綴滿了姿態(tài)不一的荷花。有的荷花盛開了，一片片淡粉色的花瓣圍著嫩黃色的花蕊，十分好看；有的荷花還是花苞，頭上尖尖的有些粉紅色像涂了口紅的小姑娘，十分可愛；還有的荷花開了一半，花瓣才展開一點(diǎn)點(diǎn)，像一把倒放了的半開傘。每一朵荷花都是一個亭亭玉立的花仙子。荷花的中間有個半圓形的蓮蓬。蓮蓬上面有一個一個的小孔。小孔里長著鮮嫩可口的蓮子，可以食用。
荷花的莖上布滿了許許多多的小刺兒，是灰白色的，抓住莖，手感覺有些痛，因為小刺兒十分尖細(xì)。
荷花的莖下面是人們最喜歡的藕。藕也是荷花中的一部分。藕斷了，會出現(xiàn)一些絲，怎么拉也拉不斷。這就是所謂的“藕斷絲連”。
我看著一池的荷花，聞著荷花的芳香，很自然地想起一位詩人的《詠荷花》，并情不自禁吟詠起來“冰清玉潔品德佳，出污不染世人夸。碧水漣漪出芙蓉，映日荷花別樣紅�！�
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