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      生活發(fā)現(xiàn)作文

      時間:2021-07-25 11:35:54 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文8篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文8篇

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1

        深秋,陽光隱藏在烏云背后,隱隱約約透露出一絲一縷光芒,很暗,很暗。颯颯的寒風低沉地私語,卷起片片落葉。

        窗內(nèi)陰蒙,我無力地倚在窗前,捧一本《熱愛生命》,漫不經(jīng)心地翻看著。桌上那一卷卷白紙黑字胡亂地攤著,草稿紙上的豎式錯綜復(fù)雜,被冷落一角里放著一張張鮮紅襯雪白的周練試卷,道道鮮紅的叉痕直直地印入我內(nèi)心那方無人的荒蕪。

        心中煩躁不已,踏一雙運動鞋,出門。

        蕭瑟的秋風殘酷地刮落片片枯枝敗葉,街角的灰塵卷地而起,彌漫于天地間。匆忙的腳步聲不覺而起,與汽車的鳴笛聲奏成一曲不似和諧的曲調(diào)。我仍舊漫無目的地向前走。漸漸的,一座古色古香的庭院映入我的眼簾,與城市的喧囂格格不入,透出一種寧靜悠然的意境。

        走進,一棵棵深青樹葉的桂花樹上,朵朵嫩黃的花點綴于這抹深綠間,宛如調(diào)色盤的顏料從盤中輕輕溶于樹葉這片美麗的琉璃,交織著,旋轉(zhuǎn)著,和諧地融在一起�!跋矚g桂花?”一聲滄桑卻又洪亮的聲音驀然于耳畔響起�;厥�,是位頭發(fā)斑白的老人�!斑@里一貫沒什么人,我一個老頭子在這也怪無趣的,孩子,來陪我喝杯茶吧�!崩先宋⑿Φ叵蛭已埖馈kS之,我便陪老人向小亭中走去。

        端坐,備壺。黑綠的茶葉片靜靜地躺于棕色的杯底上。提壺,倒水。片片茶葉在滾燙的茶水中上下翻騰,四處紛飛,如落葉舞秋風,美得無與倫比。過了半晌,茶終于冷了,沉淀在茶盅底部,再無動息。我端起茶盅,輕呷一口,頓時,苦澀布滿我整個口腔,但隨之而來的,便是那醇厚的香,好似多之一分嫌膩,少之一分苦澀,回味無窮。旁邊的老人啟齒道:“若在茶水滾燙,不經(jīng)沉淀時喝,入口的便沒有后來的香醇,剩下的便是滿口的苦澀�!边@句話如同重錘般敲擊在我心上,不止茶葉如此,我不也是一樣嗎?一次又一次周練的失敗,不就是因為我太過急于求成了嗎?心中頓時豁然開朗,不必死抓著現(xiàn)在的失敗不放,只需沉淀知識,抬起頭,奮力向著三年的目標進發(fā)。

        是啊,這便是我于生活中的發(fā)現(xiàn),我也懂得了這份真諦,所以我努力,去綻放出千樹瓊枝萬種精彩。

        抬頭仰望,歲月安好。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2

        我的生活,在這座城上演。隨著成長我漸漸發(fā)現(xiàn),這座城,是我記憶中至真至純的味道。

        小城泰州,一秋復(fù)一秋,從未隨時光的游移而改變,我發(fā)現(xiàn)了它別樣的味道。

        我發(fā)現(xiàn)小城的云卷云舒,是湛藍純凈的味道。

        泰州的天空,總是微藍而純凈的。云彩每時每刻都以不同的姿態(tài)飄浮。有時是大團大團松軟潔白的云朵,有時是漫天散落微卷的云群,有時又是一絲一縷的流云。我站在藍天下,能嗅到波瀾不驚的淡然,就像不論時光如何飛逝如何停駐,小城的云卷云舒依舊是從千百年前的古樸中走出的老樣子,散發(fā)著時光純凈的味道。或許,鳥兒成群結(jié)隊地盤旋,也是沉醉于這純凈的味道吧。

        我發(fā)現(xiàn)小城的水波粼粼,是寧謐清亮的味道。

        泰州素有“水城慢生活”這一標簽,總是“慢”得寧謐而溫婉。水邊的柳樹低垂著長發(fā),透過柳葉,我看見幾塊碎銀子般的水波。波光粼粼的河面,倒映出傍晚的小城——水溶似的絳紅的天空,淡淡櫻花的粉色,沁人心扉。水鳥低低地掠過點點光斑,滑翔著,去比遠方更遠的地方。小小的城,縱橫交錯的水澤,低聲絮語。呼吸之間,盡是家鄉(xiāng)寧謐的味道。

        我發(fā)現(xiàn)小城的時光棱角,是初心不改的味道。

        泰州太小,仿佛停滯于上一個世紀,任歲月流淌而逝,流年斑駁,百態(tài)人生,也依然不改初心。我在偶有裂紋的地磚上踏過,驚喜地與紅色老電話亭邂逅,那彎彎曲曲的電話線似乎還連接著小城與遠方,承寄了一個游子對家鄉(xiāng)最真切的懷念。在秋天這樣的時節(jié),一些微微帶著霉味的老物什展現(xiàn)出最初的本心,讓走遠了的人想回頭時,還能望見生命最初的模樣。

        我的城很小,沒有大上海的繁華妖嬈,沒有老北京的繁復(fù)古樸,沒有胡同,沒有弄堂,沒有大廈的鱗次櫛比,沒有四合院的古色古香。但,她有京腔的回響,三水的低絮,有我成長的印記。

        其實,生活需要發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)細枝末節(jié)處的美,也許就找到了鄉(xiāng)情。這座城的歲月里,有的是歲月靜好,生如夏花。那些見過沒見過的豐滿,她,向你娓娓道來。我愛這座城。

        時光老人淺淺地笑,光與影的游離間,我發(fā)現(xiàn)了這座城的味道。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3

        “語文”這個詞,我們并不陌生。從字面上看,“語文”就是語言與文字的簡稱。不要以為“語文”就是什么死記硬背的,它可大有學問呢!

        以前我總覺得語文很枯燥,沒意思。特別是那些個文言文、古詩,一看到我就頭疼,可自從在少年宮的那堂特別的“游戲課”后,我對語文的看法與之前截然不同。

        那天,少年宮的蘭老師一上課就說:“同學們,我們今天呢,不像平時那樣上課。今天呢,我們上一堂別開生面的“游戲課�!薄坝螒蛘n?”我們很詫異,但隨即,歡呼代替了驚訝。我們按照蘭老師的要求把桌椅圍成一大圈,靜靜地等待蘭老師的指令。

        “OK,我們先來玩‘成語接龍’的游戲!”蘭老師打了一個響指�!俺烧Z接龍”這個游戲我們都玩過,這是我的弱項,我不喜歡學習成語。但是其他同學的興奮感染了我,我也興致勃勃地參與了進來。

        “好,我們從這位同學開始,蘭老師先開頭,底下的同學不能提示!”大家都點點頭�!耙恍囊灰�!”“意氣風發(fā)!”第一個女孩迅速站起身回答�!鞍l(fā)......嗯,發(fā)揚光大!”一個男同學也很快地作答。接下來的那個同學想都沒想就喊了出來“大材小用!”“嗯,很好,下一位!”蘭老師點點頭,對剛才幾位同學的表現(xiàn)表示贊賞。到我了!我還沒有想好。在全班同學的注視下,我慢吞吞地站起來,“用......用......”底下有的同學用手捂住嘴,我知道他們有答案了。我怎么就想不出來嘞,唉......支吾了半天,蘭老師看我沒想出來,讓我先坐下。“‘用’開頭的成語有用之不武!”旁邊的同學跟我說。“好吧,這道題只好斷了,我們再來一題�!碧m老師無奈地說。

        有同學在竊竊私語:“真掃興!”“對呀,這才連上幾個,這么快就斷了!”他們的小聲責怪就像一盆冷水一樣澆滅了我對游戲的熱情。我的心里像平靜的潭水被丟進了石子,久久不能平靜。

        回到家,我翻出幾本已經(jīng)蒙上一層灰的“古詩詞大全”、“成語典故”、“精選文言文”。我決定要改變一下自己對這方面的成見。翻開書我才領(lǐng)悟到了文字世界的奇妙。寥寥數(shù)語,便能將一件事說清,把一處風景寫得十分有意境......從那以后,我大大拓展了對古詩詞的閱讀,對成語什么的也更加重視。

        是這個成語接龍游戲讓我羞愧不已,而這份羞愧不已點燃了我對文字的熱情,讓我對文字有了全新的認識。這堂“游戲課”讓我印象深刻!

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4

        有一天,我正在津津有味地看著電視,媽媽走過來一下就把電視關(guān)了,說:“眼睛都近視了還看,不許看了!還是讓我給你做個實驗吧!”我原本嘟囔著嘴,心里一萬個不開心,可以聽到做試驗,立刻精神百倍。

        媽媽先拿出了在宜家商場買的一個黑色玻璃制成的和一個白色玻璃制成的蠟燭臺還有兩根蠟燭,把兩根蠟燭分別插到燭臺里,并且用打火機點燃,說:“等上兩小時,你就會知道!”不知不覺,兩個小時過去了,我跑到蠟燭臺前一看,白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭沒有任何變化,再一看黑色的呢?哇!黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要,更奇怪的是—是朝著太陽方向的!這是為什么呢?經(jīng)過仔細的調(diào)查和研究,我終于明白了其中的奧妙所在,那就聽我娓娓道來吧!一件物體的明亮程度和顏色,決定了他接受陽光熱度的多少。白色玻璃制成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線,所以受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰相反,他幾乎吸收了所有的光線和相應(yīng)的熱量。玻璃不是很好的導熱體,所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱,一直到上面的蠟燭首先變軟于是彎下腰來。

        通過今天的實驗,我明白了只有在認真學習科學,才能在試驗中收獲樂趣!

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5

        天,依然被白茫茫的云霧,籠罩著,若隱若現(xiàn)。山上的青草,還是那么的碧綠;嘩嘩的流水,還是那么的清澈;小鳥的叫聲,還是那么的清脆。

        早讀后,我來到操場,發(fā)現(xiàn)了一個平時常常看到卻沒關(guān)心的事:

        鳥兒,在空中,飛上飛下。一會兒,飛上到教學的樓頂;一會兒,又落在木樓的瓦片上。這時,我突然發(fā)現(xiàn)小鳥,在降落過程中減速,很有意思。一只小鳥,突然扎煞起翅膀,對著將要降落的方向,飛快地從高處直沖下來。它的舉動,使我很苦惱,如果一但沖力過大,阻力小了。那小鳥,豈不是很危險?

        于是,我跑到教室,查找所有課本,都沒有這類相關(guān)的資料。正當憂愁的時候,在我眼前閃現(xiàn)一個人影,“對,找他——老王�!彼墒俏覀冃W實驗班的書迷,他一定知道。

        他,正在教室做作業(yè)。我急忙地去咨詢,他很熱情地告訴我,這個問題與物理有關(guān),可不是初一的課程呀?我,還是沒有找到答案,很沮喪。他看到我難過的神情,便對我說:“我倆去找一找歐林吧,他好像有一本關(guān)于物理的書�!笨蓺W林在哪呢?

        “功夫不負有心人”,我倆不僅找到歐林,還知道,牛頓的第二定律說到,物體(小鳥)的加速度(沖力),跟所受的合外力(阻力),是成正比的,所以小鳥也就不會受傷。

        我心中猶如落下塊石頭,也明白了身邊的`事情,原來有這么多的學問,真的要善于去發(fā)現(xiàn)。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6

        大自然就是多變的萬花筒,只要你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

        因為我從小就喜歡魚,所以爸爸給我買了許多魚。經(jīng)過我對它們的細心觀察,我發(fā)現(xiàn)有吃蟲子的魚,有吃魚食的魚等。爸爸還給我買了一些關(guān)于魚的小百科,讓我有時間多看看,多懂得一些關(guān)于魚的知識。我每天放學回家做的第一件事就是給魚喂食。可有一天,我忘記了給魚喂食,到了晚上要睡覺時忽然想起,我趕緊拿了一些紅蟲和魚食往魚缸里扔去。我發(fā)現(xiàn)它們不去吃而是浮在那里一動不動。我還以為它們在睡覺呢,可它們的眼睛為什么還睜著呢?我急忙把爸爸叫醒,爸爸反倒不慌不忙地說:“趕快睡覺,明天你看看那些小百科就知道了�!钡诙煸绯�,我看了關(guān)于魚眼睛的小百科,終于知道了魚晚上為什么不閉眼了,因為它們沒有眼皮。

        雖然我懂得了魚眼睛的奧秘,但是魚身上還有許多部位等著我去了解,以后我一定多讀一些關(guān)于魚的書籍,多懂得一些關(guān)于魚的知識。

        通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了魚眼睛的奧秘,但還有許多奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7

        很久很久,未曾發(fā)現(xiàn)自己早已被各種風云變幻所鈍化,早就已經(jīng)不記得了曾經(jīng)自己的孤獨,歡樂與沉思。

        仍是和往常一樣回到家,仍是家人關(guān)切的問候,似乎早就習以為常。飯后,望著窗外早已枯萎的果樹,實在寂寥�;叵胍恢芟聛淼寞偪�,努力,奮斗,此時如同平靜的水,空靈,卻又空虛。我默默苦笑:思念瘋卷時無處訴說,想家想到瘋掉,可臉上依舊是平靜如水。那種情感,我不能,也沒有資格表達。如此反復(fù),想要忘記,卻又再次想起,如回旋清波般,不知何由而無助。

        回歸現(xiàn)實,寫起作業(yè),戴上耳機,想在音樂中逃避,便埋下頭來。筆尖動著,忽地定格在了哪里。令我微微吃驚,耳邊的,不正是當年的旋律?回想往日,不知何處聽到此曲,鋼琴空靈般回響,我心化開。當初聽時,百感交集,孤獨,高雅,快樂�,F(xiàn)在,找尋了多年的記憶,忽然涌上腦海,簡單的旋律,回響了八分鐘有余,這短短的八分鐘,我找了至少五年,不及十年的長久,不輸一年的激情。安靜的小曲,聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風發(fā)時澆滅你快樂的火焰,卻又在你迷茫時給予你光明。

        笛聲幽,琴聲美,曲終人已醉。

        但轉(zhuǎn)念一想,這不就是生活嗎?過去已經(jīng)存在,只是不曾珍惜,現(xiàn)在才發(fā)覺,美好一直都在那兒,靜靜地塵封著。

        曾經(jīng)的幼稚,可笑,都是回憶啊。

        低頭看了一眼,歌名叫《重復(fù)》。重復(fù)著,一遍又一遍重復(fù)著同樣的生活,卻又與上一次的有不同。提筆,又開始書寫著自己的故事,起碼,腦袋是清醒的,思想是放空的,眸子是發(fā)亮的。

        寧靜的夜,捧本書,在暖暖的床上翻著,聽著熟悉的旋律,困了就自然睡下,醒來發(fā)現(xiàn):書在被子上,鬧鐘還沒響,天剛蒙蒙亮。

        發(fā)現(xiàn)生活,享受生活,挺好。

      生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8

        著名的雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是,我去尋找生活中的美。

        我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!

        早上上學時,媽媽總是有非常多囑咐:上學的路上小心點,上課認真聽講,多喝水,在小飯桌按時睡午覺……回家后,也常常是“未見其人先聞其聲”:今天在學校冷不冷,今天過得快樂嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點啰嗦,但是一想到媽媽對我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺得我的媽媽好美!

        我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!

        我們的老師都非常嚴厲,作業(yè)稍微寫錯一點點,就要求我們重寫。但是上課時,老師耐心地教我們,有什么問題可以隨時來問。學校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴肅;有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!

        我發(fā)現(xiàn)我的同學,好美!

        我和這些性格各異的同學,即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實驗室里,有我們對大自然奧秘的向往;考場上,有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學們,各有各的美!

        我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!

        我們的操場中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打籃球等運動的身影。在操場邊上,在風吹樹葉的沙沙聲中,同學們在花壇邊的長椅上或者談天,或者看書,時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學樓,閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景,真是說也說不完。

        只要你留心,美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

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