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      六年級分別作文

      時間:2021-01-13 14:46:23 分別 我要投稿

      六年級分別作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級分別作文,希望對大家有所幫助。

      六年級分別作文

      六年級分別作文1

        太陽落山了,我們便知道與白天分別了;雞鳴了,我們便知道黑夜也將離去;六年級了,似乎還有太多的話沒有說完就將匆匆離去。分別,無疑是人生中的一次轉(zhuǎn)折。

        轉(zhuǎn)折,是多種多樣的,無法預(yù)測,就如五彩斑斕的童年一般,什么滋味都有,這次分別,我該怎樣來面對呢?天無言,地不語,沒有人來告訴我,我可以說連面對的勇氣都沒有。

        彭瀝,我最好的朋友,平時,我兩總是湊在一起,總愛商量班隊活動,面臨小升初,我最怕的就是她不在西充上學(xué)。也許到了初中我們也不會同班,但是,只要在同一所學(xué)校,下課時看看那熟悉的身影,和彼此說幾句溫馨的話語,打個招呼,或者是周末一起出去玩耍,我都感到心滿意足了?墒,老天連這點小小的要求都不能給我滿足。

        一天放學(xué),我與彭瀝邊走邊說話,要畢業(yè)了,一點牙縫時間我們都會用來與同學(xué)們談天說地。我們無意之中談到了小升初的這個話題上,她說,她初中要去別的地方法讀。聽了這話,我心頭一震,只感覺心里酸溜溜的,那這么說,我們這么一分別,就有可能成為永別?我們的友誼就要告一段落了?可這就是現(xiàn)實。

        我喜歡看夕陽,每次看我都是露這一張笑臉,盡情地享受著它的美,可這一次,我看著它哭了,我與彭瀝之間的友誼也快結(jié)束了,今天的夕陽沒有昔日的美麗。

        畢竟我們相處了那么久。

        如今,我只能以珍惜來面對這一份友誼。

      六年級分別作文2

        “大姐姐,我什么時候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問!焙呛,六年以后。畢業(yè)不好玩,畢業(yè)就是分別,你以后就會懂的!芭丁!

        “大姐姐,畢業(yè)是什么東西?”如今,我又站在了校門口,但是這回不是我問別人了,而是回答別人:“畢業(yè)是分別,是不舍,你以后就會懂的!薄芭。”

        六年的小學(xué)生活結(jié)束了,這是我最后一次以小學(xué)生的名義站在校門口,回答小朋友的問題。六年了,一轉(zhuǎn)眼六年就過去了,我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女,一個學(xué)生。六年了,老師老了,校長變了,同學(xué)們長大了,我們都懂事了,可是就是當我們想要好好珍惜小學(xué)的時候,小學(xué)就這樣走了,來無影,去無蹤。

        在畢業(yè)那天,我們都哭了,無論男女還是老師,我們誰都不想拿起那個綠皮畢業(yè)證,因為拿起了它,就代表著我們也拿起了分別;那天,我們哭得很傷心,哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。

        同學(xué),我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……

        小學(xué)為什么過得這么快,快得讓我抓不住。

        現(xiàn)在,我又哭了,因為我不舍得同學(xué)們,以后和我嘻嘻哈哈的不是你們,和我小打小鬧的不是你們,以后和我共同學(xué)習(xí)的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……

        永別了,小學(xué)!再見了,我的母校!

      六年級分別作文3

        都說天下沒有不散的宴席,以前的我并沒有認識到這句話有什么深意,直到現(xiàn)在才真正體會到其中的含義,也從中感到了一絲無奈和傷感,我在上小學(xué)的時候,認識了好多好朋友,大家在那個無憂無慮的年紀,每天除了上課,就是在操場上你追我趕奔跑著玩耍,那個時候我總覺得,我們之間的關(guān)系會一直這樣緊密,永遠不會斷離。

        可事實證明我的想法是錯誤的。自從上了初中,我們之間的聯(lián)系便越來越淡,剛開始的時候,我還和幾個朋友有著書信往來,平時周末的時候,互相之間還會打個電話,彼此問候一番。但是隨著時間的推移,這種聯(lián)系卻越來越少。雖然剛開始的時候我自己也想不通,為什么會變成這樣子了,但是轉(zhuǎn)念一想,大家都去了不同的學(xué)校,認識了新的朋友,并且大家的生活軌跡也漸行漸遠,彼此之間關(guān)系的疏離也是在意料之中的吧。

        我們之后的人生中,還會有無數(shù)次像這樣的告別,熟悉的朋友在自己的生活中漸漸消失,會有新的朋友融入到自己的生活圈中來,我想這種狀態(tài)我一定要盡早的適應(yīng),任何人都只會陪自己走過一小段的路,還是不要讓告別搞得自己如此傷感吧!

      六年級分別作文4

        內(nèi)容簡介:你們還好嗎?我的同班同學(xué)們,我相信你們現(xiàn)在的心情一定很低落,我也一樣,再有不到一年的時光后,我們就要。。

        你們還好嗎?我的同班同學(xué)們,我相信你們現(xiàn)在的'心情一定很低落,我也一樣,再有不到一年的時光后,我們就要各奔東西了,這短暫的不能再短暫的小學(xué)時光就要結(jié)束了,為此我很傷心。

        同樣的,我們不再像以前那樣天真活潑了,我們都變得現(xiàn)實了,都不再去說那些年少熱血的話了,可是,你一定要明白,天下之大,我們能在一起相遇是我們的緣分,此時此刻一定要記住在小學(xué)時光中,陪你一起玩耍,一起打打鬧鬧,一起說說笑笑,一起互幫互助的朋友。

        我們要記住,是他們給了你歡樂,是他們給了你幫助,是他們給了你快樂的童年!

        謝謝你,我那時又愛又恨的老師。謝謝你,讓我在這六年的學(xué)習(xí)中有了無窮無盡的快樂的朋友們,謝謝曾經(jīng)幫助過我的人,謝謝你們!不管我走到天涯還是海角,不管我奔波到哪里,我永遠永遠永遠都不會忘記,你們那時,最燦爛。最天真。最真摯的微笑。

      六年級分別作文5

        我即將是初中的學(xué)生了,這本是令人高興的,可是我的心中總是有那么不舍,那么依戀。想一想,跟同學(xué)們在一起有六年了,有了深厚的感情,就要跟他們分開了,心里自然有一點難受。因為在這六年中我交了許多朋友,快要畢業(yè)了,我們怎能舍得分開呢?離別時都會有些舍不得,但這無法逃避。不過反過來想,畢業(yè)并不代表著永遠不會再見面,更不代表著在小學(xué)期間交的朋友全都失去,不是這樣的,我們只是暫時的分開,分開是為了更好的成長,我們會再見面的,朋友永遠都會是朋友,而且到了新的環(huán)境里我們還會交到更多的朋友。

        現(xiàn)在,我總是覺得六年的時光過得非?欤m然我總是說我想離開我那個班,但是我的感情騙不了我。我無法忘記我的班級,我的同學(xué),我的老師。因為,我和他們建立了深厚的感情!六年的時間里,我們的班級雖然不是非常的和睦,我們同學(xué)有時也會吵嘴,雖然也會打架,但是我們的友誼,我們的感情在我們的心里是永遠也不會改變的。我愛我的同學(xué),我愛他們,我永遠也不會忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受,我永遠會牢牢記在心中。

        小學(xué)一定會畢業(yè)的,即將變成中學(xué)生的我們,此時先不要忙著難過,還是好好地計劃一下未來的幾年怎么度過吧,怎么才能夠不虛度光陰,讓自己變得更加優(yōu)秀,將來見面的時候才能更加的美好。

        讓我們一起打起精神來,在中學(xué)留下一點輝煌的成績吧!

      六年級分別作文6

        窗外的細雨下個不停,俗話說得好:下雨的日子注定是分別的日子。是的,就在這個星期五,我們的實習(xí)老師將要結(jié)束他們的實習(xí)生活,回到自己的學(xué)校去了。

        我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習(xí)實習(xí)老師?粗瑢W(xué)們精彩的節(jié)目和老師們的歡笑聲,我不禁想起了實習(xí)老師和我們在一起的故事。盡管自己還要備很多課,他們幫我們連夜畫板報。他們?yōu)槲覀兿朦c子出節(jié)目,使我們的家長開放日辦得有聲有色;他們幫班主任改作業(yè),他們雖然不是名正言順的教師,卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了,同學(xué)們有的找老師簽名,他們是多么想知道老師家在哪呀!多么希望以后再去看他們。有的同學(xué)流下了眼淚,把頭埋進了老師的懷里。當然,我也不例外。想到下星期就再也見不到老師,再也看不到老師的笑容,我們有多么傷心啊!早在兩天前,實習(xí)老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花,F(xiàn)在我們一看到鐘和花,就好象看到了我們的實習(xí)老師。實習(xí)老師,在這短暫的時間里,我們得到了你們的關(guān)心和愛護。實習(xí)老師,你們要走了還不忘班級,不忘同學(xué),你們真是好老師。實習(xí)老師,請允許我發(fā)自內(nèi)心地叫一聲:“老師,你好”。

        我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停,但是我止住了眼淚。我想,雖然實習(xí)老師要走了,但我們還有賀老師、張老師等關(guān)心愛護我們的好老師的。實習(xí)老師雖然走了,把他們的精神留下,就讓我們以實習(xí)老師做我們的榜樣,學(xué)習(xí)他們那種盡責、敬業(yè)的精神吧。

      六年級分別作文7

        時間可過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼,六年的英語生涯結(jié)束了。我就要和我的老師、同學(xué)們分別了。

        這個周六,我?guī)е贸缘氖鞘澄铮瑏淼搅恕岸κ⒔逃,雖然大家表面上都高高興興地來了,但實際上誰的心里都高興不起來。

        同學(xué)們有的帶了吃的、有的帶了喝的、還有的帶了小禮物。老師也特地買了許多小玩意兒。我們還進行了英語大接龍、卡拉ok大賽。男生、女生各一組。老師先出題,比如說甜食(sweet food),我們就得用英語回答甜食一類的單詞。先前幾局我們男生對贏了,最后一次說“昆蟲”,女生隊多說了一個“螳螂”。但最后的冠軍還是我們的。

        接下來進行卡拉ok大賽。規(guī)則是由一組先開始,唱一首英語歌曲的前四句,接下來由另一組的對手唱另一首的前四句,但歌曲不能重復(fù)。女生們可賴皮了,唱世界杯就唱了四句“哦哦 哦哦”會唱的歌都唱完了,就在雙方都想不起來時,Harry同學(xué)跳起了《No body》,樣子可搞笑了,把老師都逗笑了。老師就宣布我們隊贏了,我們沖上去擁抱Harry。

        就在分別的時刻,我們約定好,以后有事都在qq上聊,還要向老師匯報成績,雖然分開了,但是心還是連在一起的!

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