奮斗作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的奮斗作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
我國(guó)自歷史長(zhǎng)河中跋涉而來，恍如大夢(mèng)一場(chǎng)。如磬風(fēng)雨似雪刀光還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是風(fēng)雷擊蕩，國(guó)泰民安，置身時(shí)代的宏大坐標(biāo)，我們的信念堅(jiān)定不移，中國(guó)的輝煌將繼續(xù)弘揚(yáng)，一代又一代先烈為之前赴后繼，讓發(fā)展的底盤運(yùn)轉(zhuǎn)生生不息。
以橋?yàn)槔�，中�?guó)橋從古至今名揚(yáng)中外。古有趙州橋建立于隋朝，巍然挺立，氣勢(shì)雄渾。體現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，今天有港珠澳大橋這座橋，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家逢山開路，遇水則架橋的奮斗精神，是一座國(guó)夢(mèng)橋，同心橋，自信橋，復(fù)興橋。中國(guó)的輝煌之路已經(jīng)展開，中國(guó)前進(jìn)的腳步是勢(shì)不可擋的。
中國(guó)的輝煌，當(dāng)由新一代青年繼承與弘揚(yáng)，志不立，天下無可成之事。有志者事竟成，無論個(gè)人還是社會(huì)，又或是國(guó)家，更不能沒有志氣，而作為國(guó)家未來的棟梁，輝煌中國(guó)的下一代傳人更不能沒有志氣。我們這么大一個(gè)國(guó)家就應(yīng)該有雄心壯志，這是在慶祝改革開放xx周年大會(huì)上的領(lǐng)袖的重要講話，雄心壯志凝聚著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。推動(dòng)著人們?yōu)槊褡逯\復(fù)興而奮斗，進(jìn)而越挫越勇，奮力抵達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
國(guó)人懷揣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，精益求精，敢于在有高度的新起點(diǎn)翻開新的篇章，80多歲的袁隆平教授依然熱愛挑戰(zhàn)自我，一再刷新超級(jí)雜交水稻的畝產(chǎn)記錄。一次超越就是一次，新的創(chuàng)造，一次超越就是一次新的突破，社會(huì)正是在個(gè)體的自我超越中不斷的前行。追求更高才能跳得更高，奮力攀登，永不停歇，應(yīng)該是改革創(chuàng)新的自覺。
革命先輩們將自己的雄心壯志，鮮血與汗水鑄就了中華崛起的基石，為后人留下了一批又一批寶貴的財(cái)富，繼承先烈志愿的我們應(yīng)該在順境中看到不足。永不停歇，永不懈怠，船到中流浪更急，人到半山路更陡。我們應(yīng)該傳承先烈之志，奮勇前行。
意志堅(jiān)韌，心懷夢(mèng)想，方能持之以恒，奮勇前行。中國(guó)改革發(fā)展的輪盤永不停止，一定會(huì)生生不息，再鑄輝煌。
奮斗作文 篇2
如今12歲的我有三個(gè)處于并列關(guān)系的理想，老師讓我們寫，我丟掉這個(gè)也不是，丟掉那個(gè)也不行，我想，干脆都寫上，來個(gè)兼職吧。
民以食為天，我12年一直堅(jiān)持著寧愿虧待自己因?qū)ふ颐朗扯嵬吹耐�，也不能虧待自己的舌頭與味蕾。踏遍千山萬水，在所不惜。食物是神奇的，同一種食材，烹飪它的手法不同，或蒸、燜、炒、煮、烤，風(fēng)味大有徑庭。我想成為一名美食評(píng)論家，吃盡天下美食，寫好周氏美文。
一塊石板一小徑，一幢小屋一汪泉。一摞草紙一支筆，一段傳奇一廂人。我想成為一個(gè)作家。三百年前的喜怒哀樂我們不曾看到，但三百年前的書籍卻銘記這段歷史。曹雪芹或許已灰飛煙滅，但紅樓一夢(mèng)，賈府的悲歡離合卻令人熟知。我想成為一個(gè)作家，豐滿的人物在墨水里呈現(xiàn)，我要用文字發(fā)聲。我想坐在窗前，聽花開放的聲音，看雨落下的姿態(tài)。
溪澗潺潺鳥鳴木，層山疊疊水繞瀑。佳人款款采藥來，炊煙裊裊隱于山。我想成為一名中醫(yī)�？础墩鐙謧鳌�，只見那太醫(yī)只把下脈，看面色，就能判斷出得的什么病�？础洞箝L(zhǎng)今》，我才知把脈，竟也分許多種脈，通過脈象，對(duì)癥下藥。中醫(yī)是從中國(guó)起源的，但如今中醫(yī)發(fā)展最好的卻是日本。許多人推崇西醫(yī)，摒棄中醫(yī)。人是萬物之一，病從世界來，自然也能找到解法。我想學(xué)習(xí)中醫(yī)，中西結(jié)合，治病救人，讓人們擁有生命的繼續(xù)。
美食家兼作家兼中醫(yī)，是我目前的理想�，F(xiàn)在我需要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這或許是一句爛大街的話，但又是我要做的。如今的我是十二歲，或許以后隨著對(duì)世界的認(rèn)知，我的理想會(huì)變。但現(xiàn)在，為這三個(gè)理想而奮斗吧，凡茜少年！
奮斗作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的`道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如尼采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開車，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(zhǎng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿洲里。盡管他很幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，我們是難以想象的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在很后悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來自全國(guó)各地，他們包括我們的爸爸老媽之所以來深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到我們手中時(shí)，如果我們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
奮斗作文 篇4
生活中，困難事可真不少。就象學(xué)抄菜，有時(shí)我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸，所以爸爸對(duì)我進(jìn)行了一次“廚藝進(jìn)修”。先是從最簡(jiǎn)單的“番茄炒蛋”開始，爸爸先對(duì)我演示了一遍，打蛋均勻，放入少許鹽，拌勻后，同時(shí)切好番茄備用，開始點(diǎn)火，倒一些油，倒下蛋汁，等到底面凝結(jié)，翻面，炒熟后倒下西紅柿，翻炒，同時(shí)用鏟子把雞蛋剁碎，炒出香味就可以出鍋了。可我一一地做了，要不就是蛋沒熟，要不就是蛋炒焦了，糊了，我有些喪氣了，：“這樣下去，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)��！”“不要急，慢慢來，再做一次，說不定就成功了哦！”爸爸樂觀地說。我又恢復(fù)了些信心：“好，再試一次！”我又一一地按著步驟做，終于，工夫不負(fù)有心人，一盤香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產(chǎn)生了！“終于成功了！”我懷著喜悅的心情沖出廚房，“我終于成功！”了，我感覺到了幸福。
人生都是在奮斗中度過的，只是，奮斗的方式不同：有的在工作中奮斗，有的在學(xué)習(xí)上奮斗……但不管怎樣，只要你去奮斗過了，最終都會(huì)收獲幸福的果實(shí)，所以，幸福一定會(huì)有付出，一定會(huì)有汗水，這也是幸福的價(jià)值所在：在經(jīng)歷了困難、艱難險(xiǎn)阻之后，成功的那一刻是無比快樂，無比幸福的，因?yàn)槟且豢涛覀冇謺?huì)感到自己在長(zhǎng)大。
奮斗作文 篇5
貝多芬提起這個(gè)名字來大家可能都不會(huì)覺得陌生但是大多數(shù)人對(duì)他的印象可能只是一個(gè)“厭世者“吧!沒錯(cuò)在沒讀這本書前我也是這樣認(rèn)為的但看完這本書以后我對(duì)貝多芬這個(gè)音樂家有了深刻的理解。我崇拜他，敬仰他，甚至貝多芬精神成為了我前進(jìn)的動(dòng)力!
在海頓莫扎特相繼在音樂天空燦爛輝煌時(shí)貝多芬以一道閃電突然出現(xiàn)了他用他那堅(jiān)韌不拔的毅力，執(zhí)著追求的精神，對(duì)生命獨(dú)特的感悟建造了一個(gè)美麗的音樂圣殿也營(yíng)造了一個(gè)令后人難以攀登的珠穆朗瑪峰!
貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。在他31歲的時(shí)候他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂家來說，這無疑是一個(gè)強(qiáng)烈的打擊，一個(gè)人生悲劇。
但是，在貝多芬的音樂里，你所能聽到的，是哀嘆？是哭泣？是憤慨？不，不是。他的音樂，從來都是不屈的吶喊是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，你聽，那扣人心弦的命運(yùn)交響曲多么的富有激情啊!誰又能想到，這會(huì)是一個(gè)雙耳失聰被人們認(rèn)為是“厭世者”的人所彈奏出來的呢?在貝多芬的字典里，你永遠(yuǎn)都不可能查出“放棄”這兩個(gè)字來!即使是命運(yùn)對(duì)于他的不公平，那也注定要被貝多芬狠抓地踩在腳下!
在貝多芬的音樂世界里你不僅能聽到那令人沉醉于中間的美妙音樂，還能感受到一個(gè)美好的心靈那個(gè)能用美好的眼光看待一切事物的心靈。貝多芬曾經(jīng)說“雖然我聽不到任何樂器所發(fā)出的聲音但是在我心中響起的音樂比世界上任何音樂都要美妙!”
讀完了這本書，貝多芬告訴我：不要屈服于厄運(yùn)及生活中的困難，要學(xué)會(huì)反抗相信人必勝天相信自己一定能成功。當(dāng)我們?cè)俅斡龅嚼щy時(shí)不要再憂人怨天要用自己美好的眼光來看待更加堅(jiān)定自己的信念!
生命是多么美好，盡管有缺憾，而奮斗的人生是多么的有意義。給自己也給別人留下綿長(zhǎng)的回味。
奮斗作文 篇6
人的一生就是在奮斗中度過的，生命的價(jià)值在于奮斗。奮斗能使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有活力。
小時(shí)候，我們?cè)跒閷W(xué)習(xí)那些日常行為而努力，一次次地摔倒，一次次地爬起來。在那泥濘的道路上，便有了我們走過的足跡，成長(zhǎng)的歷程，這一切的一切都預(yù)示著我們要為之奮斗。
小學(xué)時(shí)，愛玩愛鬧的我不經(jīng)意間，玩得有點(diǎn)過了，把學(xué)習(xí)放在了一邊。當(dāng)年終考試將要來臨時(shí)，我才想起了要學(xué)習(xí)，要復(fù)習(xí)，要成績(jī)……這時(shí)的我行動(dòng)起來，為了過新年時(shí)爸爸媽媽的面子，為了自己以后有一個(gè)好前程，也要努力奮斗。
三周，二周，一周，近了，近了，離考試的日子越來越近了。每天給自己加大作業(yè)量，買試卷做，找不同類型的習(xí)題做，反復(fù)鞏固，加深以前所學(xué)的知識(shí)。最終，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力和奮斗之后，成績(jī)終于提高了不少。我相信，有傳出，必定有回報(bào)！只要我們肯下功夫，用行動(dòng)去證明自己一定很棒，自己就一定不會(huì)比別人差。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也真正的理解了，理想的實(shí)現(xiàn)不是靠想像和空談實(shí)現(xiàn)的，而是要用我們自己的行動(dòng)朝著理想的頂峰努力攀登，到達(dá)理想的頂峰。
我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游，也好借此機(jī)會(huì)游遍祖國(guó)的雙好河山，欣賞一下祖國(guó)那裝病秀麗的景色。想當(dāng)導(dǎo)游，肯定會(huì)是憑著自己的實(shí)力，嘴上的功夫要練到家，不然導(dǎo)游可不好當(dāng)。這就是我傳出行動(dòng)，為我以后的前程打好基礎(chǔ)。
從現(xiàn)在開始，為我人生的目標(biāo)努力拼搏吧向著自己人生的頂峰前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！理想的實(shí)現(xiàn)，在于我們付出的行動(dòng)，因?yàn)橛辛诵袆?dòng)，所以我們才會(huì)有夢(mèng)想。行動(dòng)起來，讓我們一起努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
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