關(guān)于奉獻作文十篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的奉獻作文10篇,歡迎大家分享。
奉獻作文 篇1
樹根,深深扎在泥土里,石礫間,在黑暗中默默地生長,支撐著大樹。它無刻不在收集著水分、營養(yǎng),向上運輸,維持著大樹的生命。它活著,一生一世都享受不到地面上的空氣,不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔,默默奉獻。
當我們走在干凈、整潔的街道上,大家是否會想起一些人呢?對,就是那些為城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把臟亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。
記得,那是一個狂風怒號的早晨。樹上的葉子經(jīng)過一晚的猛吹,紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘,我出去跑步,看見一位清潔工阿姨已經(jīng)把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞著掃把吃力地清掃著。我走上前去問阿姨;“您掃了很久嗎?”阿姨不加思索地說:“我每天五點就開始掃地!蹦憧茨遣紳M皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問:“我想您應該已經(jīng)掃了幾十年的地了吧?”阿姨笑了笑說:“我已經(jīng)掃了三十多年了。”我又問:“那您為什么不退休呢?”阿姨說:“我雖然老了點,但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再后悔。我現(xiàn)在要為人民多服務,發(fā)揮一點余熱。”
這個普普通通的清潔工人,使我想起了一句名言:人活著就是為了使別人活得更快樂。也許這位清潔工并不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內(nèi)涵。這樣的人是最美麗的!
奉獻作文 篇2
愛,是打開心靈的窗戶,愛,是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后,我明白了什么是奉獻精神,什么是愛的力量。
蘆蘆是個殘疾孩子,小學三年級的學生。他每天清早都會拄著雙拐,一步一步挪到河邊,走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊,等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,把它搖到學校去。蘆蘆是多么幸運呀,是劉老師的愛呵護著脆弱的他成長的。天有不測風云,人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了,劉老師掉進水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害,但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來,學校又來了一位年輕的劉小玲老師,她就是蘆蘆原來的老師的妹妹,她也是那么熱情,那么富有獻身精神,那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子,她不但像劉老師那樣接送他們上學,而且還想辦法解決了村里孩子上學難的問題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動,然而,在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候,老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里,這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀,還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書,讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候,她給我們介紹了校信通,讓我們有了自己的博客。于是,我們可以盡情地在上面寫博、評搏。
一份耕耘一份收獲,在老師的無私奉獻和默默地教導下,這次,我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號,我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻作文 篇3
風輕輕地吹,吹走了一切塵埃,雨細細地下,洗滌了萬物生靈。把窗推開,那細小的雨點落在手上,涼涼的。頃刻,密密的雨點布滿我的手,刻骨銘心的冷。雨越下越大,我忙把窗關(guān)上,可風卻吹開了我那塵封已久的數(shù)學書,在有些泛黃的扉頁上,一行清秀的字跡——要繼續(xù)加油呀!譚老,呈現(xiàn)在我眼前。一股暖流襲上心頭,我的思緒不禁回到了小學,讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。
那個嘴巴有些大,眼睛也大大的,肚子還是大大的老人,是我的數(shù)學老師——譚老。她特別負責任,字寫的也特別好看,教書教的特別好。即便現(xiàn)在我念初中了,但譚老還是我最喜歡的老師,不是之一,而是唯一。
記得兩個班上一共90個人的每一本作業(yè)都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發(fā)現(xiàn)一個錯誤,就需要重新改,直到你改完為止。那一個個鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的,你想想90個人的每一本作業(yè)都需要認認真真的批語,那工作量得多大呀!更何況談到當時還懷著孕,這就是所謂的匠人精神吧!
每一次數(shù)學課,譚老就要寫好幾個黑板,每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖說幾筆就畫好了,但線條卻十分整齊優(yōu)美,這說明什么?這說明譚老的教學經(jīng)驗豐富,一個圖都能畫到完美的狀態(tài),這也就是所謂的工匠精神吧!
小學時,我的數(shù)學不是很好,所以在我眼中談老師嚴厲的,但也是溫柔的。每次檢查作業(yè)時,總要對我說:要我更加努力,錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了,那肯定少不了一頓臭罵,而每當我考好了,有進步時,譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數(shù)學書,他在我的扉頁上寫了這一行字,那時我并不知曉,等再次翻閱時才發(fā)現(xiàn)了那行字。盡管只有短短八個字,但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什么,所以我會在今后的日子里更加努力,用優(yōu)異的成績回報您辛勤的付出。
譚老經(jīng)常凌晨才睡覺,只為批改完我們的作業(yè)。但是,他第二天依舊活力四射的給我們講課,從來不提起自己有多么的辛苦,每天晚上總提著一大堆作業(yè)回家。即使感冒了,您也堅持上課。譚老總是這樣,默默地,不聲不響地為我們奉獻著,鼓勵我們,讓我們揚帆遠航。譚老,您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”,讓我不知用什么來回報您。
風停了,雨停了,但譚老那顆有奉獻精神的心,永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老,學生將會永遠銘記您,銘記您對我們的奉獻!
奉獻作文 篇4
不是所有人,都愿意默默無聞的,在幕后奉獻。奉獻的是青春,也可能是生命。奉獻出的,自己的血液,在舞臺上光鮮亮麗的,卻是別人,不是你!是什么讓你如此滿足,愿意就躲在厚重的幕后,默默地,無聲無息的奉獻,勤勤懇懇的付出呢?襯托閃耀明星的夜幕呀,是什么讓你這么執(zhí)著的,通過自己的黑暗,來襯托別人的璀璨呢?陪伴艷麗鮮花的綠葉啊,是你培育了她,那又是什么讓你這么執(zhí)著的,通過自己的黯淡,來襯托別人的艷麗呢?
頭繩,一樣在平凡不過,再簡陋不過的物品了。她難道不像你們說的那般渺小嗎?是呀,她就像無邊沙漠中的一粒塵土,廣闊大海中的一滴水珠,無際藍天中的一片白云,茫茫蒼生的一個行人,她呀,被隱匿,被遺忘,被淹沒在各式各樣、花樣翻新的發(fā)飾中了。她難道不像你們說的那般平凡嗎?暗淡的黑色,永遠是她的外套,又怎能吸引來,愛慕虛榮的人們呢?令人矚目的,是顏色繁復絢麗,造型層從不窮的發(fā)箍,是閃晶晶、精致的發(fā)卡,又怎么會輪到她呢?她的缺點卻被無限放大:彈性差極了,過于使勁,“嘣”,立刻就斷成兩截了:我們卻從來沒想過,她為此,也獻出了剛開始不久的生命。造型像被噴了定型水一樣,一成不變:一個簡單、毫不起眼的圓圈……她,似乎永遠注定她是發(fā)飾中,最微不足道的一個。
頭繩,一樣再重要不過,在華麗不過的物品了。她不像你們說的那般渺!她就是大橋上的橋梁,跨過驚濤駭浪的洶涌河流,在懸崖斷壁間橫越深淵險谷,冒險的是她,吃苦的也是她。她就是房屋上的片片磚瓦,承受日曬雨淋,刮風下雨都是她頂住,粉身碎骨的是她,長出皺紋的也是她。她不可少有。是的,她簡單,但小小的世界里,有也有不為人知的秘密。只是五顏六色的發(fā)飾太艷麗,遮住了人們的眼睛而已。拿去哪一個個沉重的發(fā)飾,你發(fā)現(xiàn)在里面的,也就只有一根孤零零的,芊細的頭繩而已,她頂起你的頭發(fā),支撐著發(fā)飾在你頭上大展風采,她卻默默無聞,一言不發(fā)的頂住了所有,小小的身軀里竟然有這么大的力量!然而,散開頭繩,所有發(fā)飾像被抽去了筋骨般塌在頭發(fā)上,原先那美麗、那神氣,全部消失了般。
頭繩到底奉獻了什么?
奉獻作文 篇5
9月28號,泉州九中第十三屆校運會在全校師生的一片歡呼聲中拉開了帷幕。賽場上精彩紛呈,記者鉆進了各個比賽現(xiàn)場,進行采訪。
徑賽場上,籠罩在一片緊張激烈的競爭氣氛中,運動員們在起跑線上做著準備活動。記者看到,一位小個子的運動員,他站在比自己高的對手面前仍然表現(xiàn)出一幅自信滿滿的樣子!案骶透魑,預備……”,發(fā)令槍響,他躍上賽道,奮力向前。盡管他在比賽中暫時落后,但是,場外的同學們?nèi)匀粺崆榈貫樗驓饧佑汀?/p>
田徑賽場上也圍滿了觀戰(zhàn)的同學。橫桿又一次升高、皮尺再一次拉長,只要有一次超越,便會引來場外同學陣陣的歡呼聲和掌聲。助跑、起跳、飛身過桿,跳高運動員那優(yōu)美的姿勢博得滿場喝彩,還讓我們的小記者激動得現(xiàn)場賦詩呢!
鉛球賽場上,女子鉛球比賽格外的引人注意,誰說女子不如男,別看女同學力氣不大,可投起鉛球來還是有模有樣。6號選手第二次試投,她一手持球,小步助跑,隨著一聲自信的吼聲,她奮力將球推出……成績雖然平平,但是,她在比賽中卻顯示出了巾幗不讓須眉的氣概來。場外的歡呼聲也是一陣高過一陣。
最激烈的比賽要數(shù)4乘100米接力賽。運動員們不僅需要奮力奔跑,而且在每一次接棒處更要格外的小心。一棒接著一棒,接力棒在運動員手中傳遞著,也在場外圍觀的同學和啦啦隊們的心里傳遞著。
最能體現(xiàn)同學們之間團結(jié)互助和真摯友情的是在1500米的賽跑場上。兩圈了、三圈了、還有最后一圈,記者看到,每一位運動員身邊都簇擁著不少同學,有人跟著跑,有人赤著小臉高呼,端水的、遞紙巾的,他們一起和著腳步,一起努力的跑向終點。
3天的運動會讓整個校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中。場上運動員們奮力拼搏,場外同學們熱情支持,他們揮舞著自制旗幟為運動員們喝彩。同時,在這緊張與激烈的背后,是我們的老師和裁判員們的默默奉獻。因為有了他們,賽場秩序才得以維持;因為有了他們,本屆校運會才得以順利的舉行。拼搏與奉獻在我們的田徑場上奏響了凱歌!
奉獻作文 篇6
人生的意義莫過于珍惜美麗而留下輝煌,在這漫長而枯燥又反復無常的旅程中,誰能真正的笑傲江湖,是誰又被名利、金錢、權(quán)位、夢想,而迷茫,從此停留人生。然而歲月無情,那些停留人生的人們便沒有了目標,只是盲目的奔跑,直到旅程的盡頭,直到歲月的流逝。然而那些樸實、無私的人是絕對不會錯過年華的美麗和輝煌的。
一顆小雨珠在母親的懷抱里自由地成長著,它那美麗的母親便是變幻無常的云朵——一身雪白的羽絨衣,輕飄飄的身體如同綿綿的糖一樣。母親常對小雨點說:孩子,奉獻使人生美麗,希望你別猶豫,我會在蔚藍的天空下為你祈禱,上帝會為你敞開天堂之門的!而小雨點總是似懂非懂地點點頭。而母親說的那一天卻已悄悄的來臨了。一天,小雨點感到一股莫名其妙的沉重,總是很想哭。突然它開始一點一點的下墜,用驚恐的眼光無奈的看著母親,霎時間,失魂落魄的尖叫聲充訴了整個天空。母親莞耳一笑,說:到你奉獻了,去吧,去人間大膽的奉獻吧。小雨點開心地笑了,它的人生是美麗的。在來人間的時候,它發(fā)現(xiàn)自己并不是孤獨的,許多兄弟姐妹也踏上了奉獻的旅程,快樂的。它們一齊撲向大地,有的流進溪流,有的跳入森林,有的躺在草叢里,有的…是啊,多么充實啊,令人振奮的,在藍色之夜也閃動著純白的光輝,楚楚動人,那般的純凈,那般的冰清玉潔。
在圣火的燃燒下,用溫度點燃奉獻的人生,光亮的。無論是各行各業(yè)的人們,農(nóng)民、教師、醫(yī)生、清潔工…每一個都是神圣的.職業(yè),沒有高低貴賤之分,都是為了一個宗旨——為人民服務,都在默默地奉獻著,盡最大的努力。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子,辛辛苦苦地耕耘著,便有了四海無閑田,農(nóng)夫愁飽死;教師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,就有了中國古代詩人用詩代替言語贊頌的教師之魂:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;醫(yī)生是白衣天使,一手拯救千千萬萬的生命,舍己為人,堅守手術(shù)臺陣地,救死扶傷,以病房為所,白衣為被;清潔工是街道的美容師,每天一如既往地重復著那簡單而平凡的工作,風雨來,雨里去,享有“一人臟換來萬人清潔”的美譽…是啊,他們是一樣的,只是能力的限度和分工不同而已,應等量齊觀,受到平等的待遇和人們的尊敬。他們是平凡的,但也是最偉大的,因為他們奉獻出了自己的一生,不去追求什么權(quán)力,不去強求什么奢華的生活。
人生因奉獻而美麗。奉獻并不是為了被世人歌頌,不是為了名利,是無私的,是沒有非分之想,因為奉獻的人深深知道:“人活著是為了讓別人活得更快樂,是這樣的互動力讓世界美好!”
奉獻作文 篇7
這是一個讓人難以置信的故事:盲人推拿的阿姨原來是北京大學兒科專業(yè)的高材生,她曾經(jīng)在上海兒童醫(yī)院工作。可是,一件事徹底破壞了她的生活——她的視力越來越模糊。還好,她曾經(jīng)選修了中醫(yī)推拿,這應該是不幸中的萬幸了。她來到桐鄉(xiāng),開了一家盲人推拿店。 這里還有一位視力模糊的大哥哥和一位當過兵的叔叔。他們?nèi)寺?lián)合起來,一起經(jīng)營著這家推拿店。這是個真實的故事,是媽媽去享受推拿時,阿姨親口說的。
他們幽默、風趣、可愛,媽媽每次去盲人推拿,他們都有說有笑。他們的手藝十分精湛。媽媽說,他們按壓的穴位都很精確,阿姨力度較輕,但按的時候很舒服;大哥哥力度較重,按完之后肩膀舒服多了。
他們自尊、自愛、自強,還喜愛小動物。他們養(yǎng)了一只叫皮特的小白狗。每當看見他們與皮特玩耍時,我的心頭涌起一種特別溫馨的感覺,好像他們就是一家人一樣。
他們的堅強,他們對生活的熱愛以及積極向上是生活態(tài)度讓我感動。以前,看到路邊的盲人,總覺得他們是需要幫助的,是脆弱的。然而遇到盲人推拿的阿姨后,我深深的感到他們的內(nèi)心是火熱的,他們并沒有抱怨命運的不公,對生活充滿了向往的和熱情。他們以實際行動,傳遞著對生活的熱愛,告訴我們:大家都是平等的。
他們能克服身體上的缺陷,自立自強。他們用心服務社會,奉獻自己。這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,幸福之花處處開遍。
奉獻作文 篇8
“快來買!”
“這東西超級便宜要不要?”
聽到這句話,你一定以為是在菜市場吧?錯了,這是我們學校舉行的“全校愛心義賣活動”。瞧,中午12時30分,離義賣活動開始還有半個多小時,整個操場簡直成了超級大賣場,同學們都變成了售貨員,一字形的擺開了攤子,攤位上的商品各種各樣,琳瑯滿目。我們一(4)班也毫不遜色,雖然我們年齡小,但在老師和家長的帶領下表現(xiàn)的非常出色,物品擺放的多而不亂且分工明確:我和厲佳銘負責禮品和文具圖書 ,金璐佳、張藝培負責推銷和吆喝,阮逸云負責找錢和保管錢袋子。開始時沒什么顧客,我們大聲吆喝,這一行動馬上立竿見影,一二年級的同學馬上被吸引過來了,他們瘋擁而上,什么都想買,結(jié)果可想而知,我們班的一大堆寶貝竟然賣出去了大半。哈,首戰(zhàn)告捷!
接下來,我們想如何把剩下的物品賣出,對,降價。 突然,我發(fā)現(xiàn)有高年級的大哥哥大姐姐朝我們班方向走來,這可是個大主顧,一定不能錯過。我大聲吆喝道:“快來買呀,快來買!惫淮蟾绺绱蠼憬,來到我們的攤位前,看中了我們的圖書,問我們:“多少錢?”
“三元!
“太貴了,能不能便宜點?”
“嗯,那就二塊五吧。”
“好,成交!
除了圖書外,還買走了我們其他不少東西,我們的錢袋又增加了不少分量!
在隨后的時間里,我們的顧客一個接著一個,最后,我們攤位上的東西基本銷售一空,我們數(shù)了數(shù)錢,哇,賣了400百多元,我們班成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”!
當我們把辛辛苦苦的所得交給老師時,我們的心里無比快樂。因為義賣活動讓我體驗到了參與活動的快樂和幫助他人的幸福。
我會永遠記住這次義賣活動的!
奉獻作文 篇9
一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強;我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國大花園里最美的風景。
校園吸引著我,因這里飄逸著書香;班級溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神,同學的一句親切的問候,如春風拂面,似陽光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們怎能不清香盈袖?
我是在這學期的時候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學呆的時間長,但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期,我們班小華同學不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟不是很好,沒有錢做手術(shù)。于是,我們班的同學自發(fā)組成了一個捐款活動,全班同學你1元,他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學捐起款來,小怡還把自己的儲蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛心。
奉獻作文 篇10
都說奉獻了才快樂,我倒覺得自己快樂才重要,三個月后,我卻改變了這個想法......
今天,我們?nèi)龢莵砹艘粋新住戶,來的第一天,我就和他吵起來了。三樓是個老頭,我便叫他三老頭,事情是這樣的。
今天我們家大掃除,我把不用的本子書筆放在一個袋子里,隨意的放到了門口。當我收拾完后,已是傍晚,我去找,發(fā)現(xiàn)門口的袋子沒了,我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找,嘴里還不停地咒罵著。
這時三老頭從樓下上來,笑嘻嘻地說:“小姑娘啊,這么著急,找什么?一個兜么?”我點頭如搗蒜地說:“是啊!是!”他說道:“我?guī)湍闳恿恕!蔽疫@時注意到他兩鬢略發(fā)白,眼睛很小,賊眉鼠眼。我心想:他能有那么好心?多半是他想拿去賣錢,重要的是里面有一支很有紀念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣,我說:“你有病吧!比项^不溫不火地說:“這是咋說來的!蔽掖舐暤厝碌溃骸澳憔褪莻小偷!”
“咣當”一摔門便進了家門,第二天,我閑得無聊,便從樓上往下看,剛好看到三老頭頂著個帽子,拖著一大袋東子,賊溜溜地往前走,心想:我一定捉他個現(xiàn)行,讓大家都知道他是個什么人,于是我便小心翼翼地跟在他后面,穿過幾條街,來到了郵政門口,心想偷到郵局來了,心里想著怎么捉他。
回個神來,三老頭已經(jīng)出來了,他手上的東西居然沒了,出于好奇,我便進去問了一下,據(jù)工作人員說,他姓秦。經(jīng)常來這里給山區(qū)孩子捐款,從不說叫什么,只說姓秦。
回家的路上我想了很多,發(fā)覺我做錯了什么,于是決定去三樓和秦爺爺?shù)纻歉,我敲門怎么也沒人開,心想大中午的,這么熱能去干嘛?可能去買飯了吧,剛想著,秦爺爺就來了,布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠,看到我,他臉上的愁容一下子散去,笑著說:“小姑娘,找我有事?”我支支吾吾地說:“我不該......”話說到一半,秦爺爺拉我到屋里進來說,道過歉后,秦爺爺明白了我的意思,說沒事,我便問他剛才去哪了,他說去撿垃圾了,說最近馬路上太臟,后來他跟我說了很多山區(qū)的事,也明白了他為什么去捐款,我突然明白奉獻是快樂的。
也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意思。
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