有關(guān)憤怒的作文300字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的憤怒的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
憤怒的作文300字 篇1
我相信每一位小朋友都會(huì)有一段高興、難過、傷心的經(jīng)歷吧。而我也有一段很“憤怒”的經(jīng)歷。
四年級(jí)的暑假，弟弟來我家玩，我非常開心。吃過中午飯媽媽就帶我們一起去動(dòng)物園參觀動(dòng)物。我們一會(huì)兒看看老虎，一會(huì)兒看看猴子，玩的很開心�？赐陝�(dòng)物后我們又去玩過山車、碰碰車等。真是又爽又開心啊
我們從動(dòng)物園出來后都是晚上六點(diǎn)多了，媽媽說:“我們今晚吃什么��？”
弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)地說對(duì)我們說:“那我們就去吃肯德基吧！”媽媽對(duì)弟弟說:“就你機(jī)靈。”說完我們乘車去了，到了肯德基店后，我和弟弟飛快跑進(jìn)去，就像幾百年沒吃過飯似的。點(diǎn)了左一個(gè)漢堡右一個(gè)雞翅可樂，快要吃完了，還剩下一個(gè)漢堡了，媽說:“你別吃了，給弟弟吃吧�！蔽衣犃酥�，心情突然從開心變到了憤怒。我說:“憑什么？他都吃兩個(gè)了，我才吃一個(gè)，為什么要讓他吃？”媽媽回答:“你大他小，你必須讓給他吃�！蔽覒嵟卣f:“不吃就不吃，有什么大不了的�！痹谝院髱滋炖�，我的心情一直都很不好。
弟弟回家后，媽媽對(duì)我講:“兒子，那天我讓你把東西讓給弟弟吃，就是要告訴你，人要學(xué)會(huì)分享，遇事不要斤斤計(jì)較�！�
聽了媽媽的話，我茅塞頓開，明白了這個(gè)道理！
憤怒的作文300字 篇2
自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點(diǎn)擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。
我有點(diǎn)生氣，小聲對(duì)他說：“請(qǐng)往那邊去一點(diǎn)�！彼坪鯖]有聽見我的話，絲毫不動(dòng)，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時(shí)傻了眼。
“你咋這樣啊！”后位的張其埋怨我，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對(duì)就罷了，可好友齊建也這樣對(duì)待我，我實(shí)在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠(yuǎn)。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我實(shí)在控制不住自己了，拿起鋼筆對(duì)準(zhǔn)他就甩了一下，沒想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。
這時(shí)，同學(xué)們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。
下課了，同學(xué)們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨(dú)自一個(gè)人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……
……
憤怒的作文300字 篇3
當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆叫“小鳥星球”的行星，小鳥星球里住著小鳥和狼，作文 憤怒的小鳥和狼。
一天，憤怒的小鳥中的隊(duì)長(zhǎng)紅鳥接到了一條信息，上面寫著：有小鳥被困在了石像城。
紅鳥嚴(yán)肅地說：“我們要去營(yíng)救小鳥�！�
黑鳥昂首挺胸地說：“讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！”
紅鳥擔(dān)心地說：“不行！你不能單槍匹馬一個(gè)人去�！�
“我們一起去！”
“可是，誰來守護(hù)小鳥基地呢？”黃鳥問道。
“藍(lán)鳥，白鳥你們兩人負(fù)責(zé)守護(hù)基地，我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B�！奔t鳥鎮(zhèn)定地下達(dá)了命令。
于是，他們出發(fā)了。在石像城外，小鳥和狼展開一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的小鳥撞得落荒而逃，眼看小鳥們就要?jiǎng)倮�，在快接近小鳥被困的地方，紅鳥剛想救下小鳥們的時(shí)候，只聽見一陣陣?yán)仕男β曂蝗豁懫�，狼王出來了�?/p>
這是，小鳥的援軍藍(lán)鳥和白鳥舍棄了基地也及時(shí)趕過來了。紅鳥心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發(fā)出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥星球恢復(fù)了往日的和平。
廣東 廣州&&時(shí)代朝天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陳祈錦
憤怒的作文300字 篇4
我常想，李白要是生在今天，一定除了憤怒，還是憤怒。
首先，他沒有文憑。進(jìn)京趕考，要填履歷，他怎麼填呢？不是博士、碩士，連大本、大專都不是，只有空著，于是——X，辦事員大筆一揮，沒資格呢。
然后，他不懂外語，資格考試要考外語啊，要評(píng)職稱呢，考外語他只有交白卷了，怎麼辦呢，即使主考官把他的“天生我材必有用”背得再熟，也只有嘆氣的份，再將大筆一揮，唉，還是沒有資格。
唐時(shí)還用蠟燭呢，沒電，我們就不說電腦吧。
再說人際關(guān)系，以他——那種傲視、藐視、蔑視一切權(quán)貴的性格，什麼國(guó)戚如楊國(guó)忠，什麼權(quán)貴如高力士，統(tǒng)統(tǒng)都不在眼里，只為出胸中一口惡氣，便將諸人呼來磨墨、脫靴的，沒死沒有褪掉一層皮，只有被流放出長(zhǎng)安，也是不幸中的大幸——幸好他生在唐代，那是以詩為代表的唐代啊，所以“蜀道之難才”可以隨他的詩流遍天下，所以他的《菩薩蠻》才能稱為“百代詞曲之主”，所以“西風(fēng)殘照漢家陵闕”才能以“寥寥八字，關(guān)盡登臨之口”啊。
我常想，幸好李白沒有生在今天，否則，他就什麼也不是了，除卻憤怒，便只有無奈，而且，因?yàn)閼嵟c無奈的再多的'好詩，他還是——成不了李白，他只能成一個(gè)郁悶終生的英年早逝的岌岌無名的人。
憤怒的作文300字 篇5
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)的中國(guó)難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)芸闯鲂┦裁茨�？只能留給后人無盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶�。∥覀円獏群埃骸斑�我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”
當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝政府的腐 敗和無能、國(guó)家的落后，造成了清朝政府的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要挨打，只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了，我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。
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