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      分享作文

      時間:2021-03-05 09:31:33 分享 我要投稿

      精選分享作文10篇

        在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的分享作文10篇,希望對大家有所幫助。

      精選分享作文10篇

      分享作文 篇1

        大家都知道,阿基米德是一位偉大的科學家,還是一位偉大的愛國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉(xiāng)時,七十多歲高齡的阿基米德挺身而出,竭盡自己的心智,為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗。傳說阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡,把陽光聚焦后反射到羅馬的戰(zhàn)場上,燃起熊熊大火,羅馬士兵無一生還。他發(fā)明了一種投石器,能迅速投出成批的石子,把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統(tǒng)帥馬塞爾沮喪地說:“我們是在同數(shù)學家打仗!他(阿基米德)安穩(wěn)地呆在城里,卻能焚燒我們的戰(zhàn)場,一下子擲出鋪天蓋地的石子,真像神話中的百手巨人!

        后來,培根在回憶上述歷史時,寫下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來。

        我國的導彈之父----錢學森于今天逝世,科學界人士這樣評價他:“由于錢學森的回國效力,中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年”?戳怂挠H屬和學生們寫得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣,他也是一位偉大的愛國者,偉大的科學家。有一篇報道上是這樣寫的:“錢學森1950年開始爭取回歸祖國,當時一位美國海軍的一位高級將領金布爾說:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開”。五個師的力量是個什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是,我相信,如果從培養(yǎng)人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來看,錢學森所發(fā)揮出來的能量是無可估量的,是核裂變性的,因為經(jīng)他手培養(yǎng)出來的大批科學家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱雄于世,我國的國防科技足以威懾任何敵國,并且給全當前世界帶來和平。

        在這位偉大的科學巨匠身上,讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。

      分享作文 篇2

        考完試,也就順利升級了(考完試,我就要升中學了),可是我的心里卻沒有先前的那么好受,卻是一種說不出的難過。小學畢業(yè)了,這意味著我即將升入中學;小學畢業(yè)了,這意味著我已長大;小學畢業(yè)了,這意味著我的學習壓力因此會變得更繁重;小學畢業(yè)了,這意味著我將要離開我度過的6年的小學生活了;小學畢業(yè)了,這意味著我將要告別6年來朝夕相處的同學與老師;小學畢業(yè)了,這意味著我將要離開小學的校園;小學畢業(yè)了,這意味著我要更加成熟。

        小學的生活是多么美好的啊,和同學們同風雨、共患難,時時刻刻在一起。一起哭、一起笑,成功一起歡笑、失敗一起痛苦。一起互幫互助,一起調皮……,要分別了,好傷心啊。這六年說短也短,說長也長。還記得剛邁進校園的時候,看到那些高年級的大哥哥、大姐姐,心中就產(chǎn)生一種羨慕之情,他們多么好呀,都上6年紀了,他們快畢業(yè)了,暑假里也不會有作業(yè)困擾他們。而現(xiàn)在呢,我又在回味,一年級的小弟弟、小妹妹他們多么的好呀,他們可以在校園多呆幾年,不必被中學生活所困擾。真的很想從一年級重新開始,重新經(jīng)歷一個小學的新生活,我知道,這是不可能的了。但是那種不想離開校園的強烈感情,迫使我不得不這樣去想,這樣,它至少是一種慰藉,一種心靈的慰藉!

        中學生活又該會是怎樣的呢,中學的我又該會是一個怎樣的孩子呢?中學的生活,將會是處處充滿不同風暴的,中學的學習生活,會充滿一些無形的競爭,再也不會像小學的學習生活那樣平凡,那樣幼稚,那樣充滿樂趣;中學的學習生活,將會更加繁忙,每天都是自習,老師很少講課;每天都要去“題海”里,這種生活我好厭倦……中學的我,是一個人見人愛,被老師視為“掌上明珠”的尖子生呢,還是一個整天因為貪睡而遲到,被老師罰站在門外的還女孩呢?這一切的一切,都還是未知數(shù),要想成為一個好孩子,還得靠我自己的不懈努力。爭取不做人命運驅使的牛羊,把命運緊握在自己的手中!

        小學畢業(yè)了,真的好舍不得啊,覺得有一種說不出的失落感。但是,這是邁出的人生的第一步,這也是對于人生的一個考驗,這還是對于人生的一個挑戰(zhàn)。天下沒有不散的筵席,畢竟嘛,今天的太陽落下了,明天還有在升起的太陽,并且,陽光會更加輝煌、燦爛。一切美好盡在前方,好好努力。把該忘掉的忘掉吧,新的記憶會再次涌現(xiàn),新的美好會在次叩響你的大門,迎接新的你的到來。好好加油,對未來充滿更多的美好的憧憬,為了未來的幸福生活,為了去實現(xiàn)那些憧憬,好好向著自己的愿望與憧憬出發(fā)!做最好的自己,把自己當做榜樣來學習!

      分享作文 篇3

        最近,我讀了《意大利童話》,對其中一個小故事印象最深。

        故事的大意是:從前有三個兄弟,他們中的老大出去砍柴,沒成功;老二去砍,也沒成功,而且他們都受了傷。唯獨老三沒有受傷,還帶回許多木材。這是為什么呢?聽我講完我和同學間的一個小故事,你再猜猜吧!

        記得二年級時,我的同學小A忘了帶鉛筆盒,但那天每堂課都要用鉛筆。∮谑俏抑鲃咏枇怂2支鉛筆,那天他就這樣度過了難關。

        后來的一天里,我和同學做手工要用膠帶,可除了小A全班幾乎都沒帶。于是,我問他能不能借用一下膠帶,他同意了。我趕忙說謝謝,他卻說也要謝謝我借他鉛筆。雖然這件事微不足道,卻讓我十分感動。

        猜到是為什么了嗎?其實故事中的三兄弟,每人都遇到了一位神仙扮的乞丐,只有老三和他分享了午餐——一塊面包、一瓶酒。兩位哥哥嫌棄乞丐,而沒有和他分享午餐。神仙對老大和老二不愿分享的行為感到憤怒,于是下了一道咒語,讓老大和老二在砍柴時砸傷腳!神仙對老三很佩服,因為老大和老二的食物比老三都要多卻不愿分享,而老三卻和他分享了僅有的面包和酒。于是他下了一道咒語,讓老三的斧頭變得和羽毛一樣輕,還非常鋒利。接下來的事,你就都知道了。

        其實分享就是一座橋,一端通向幸福美滿,而另一端通向平凡,就看你愿不愿意獻出那一點點,用來通過那座橋。

      分享作文 篇4

        陶行知曾經(jīng)說過:“健康是生命之本。”我以前經(jīng)常生病,媽媽便讓我去參加各種各樣的運動,F(xiàn)在,我的身體強壯多了,可媽媽卻經(jīng)常腰酸背痛了。媽媽的工作需要一直對著電腦,沒有多少時間去運動,所以才會這樣。于是,我也想要讓她健康起來。

        星期天一大早,父母還在睡覺,我就輕手輕腳地起床并忙碌起來啦!羽毛拍、羽毛球、球網(wǎng)、球鞋、毛巾都被我整理進了大大的運動背包,還灌滿了保溫水壺。這時,父母也起床了,我急忙迎上去,對他們說:“今天的天氣這么好,又沒什么風,咱們今天去紅梅公園打球吧!”媽媽有點兒猶豫,因為她這幾天肩膀有點酸痛,我又說道:“我已經(jīng)好久沒去那兒打球了,媽媽您就陪我去玩玩吧,您看,我把打球的東西都準備好了呢!”媽媽看我這么堅持,只好答應了。

        我們一家三口來到了紅梅公園,今天的空氣十分新鮮,太陽從樹梢的縫隙中穿進來,像絲絲縷縷的金線,灑在我們身上,柳條在微風的吹拂下輕輕搖擺著,小鳥站在樹梢上歡快地歌唱,好像在歡迎著我們的到來。

        我們沿著石頭小路直奔羽毛球場,清晨的健身廣場上已經(jīng)有不少人在運動啦!我們挑了一片三面有樹的球場,我和爸爸熟練地把網(wǎng)掛好,而媽媽在一旁準備好羽毛拍、球、水壺和毛巾等。我們?nèi)齻人輪流上場,打得興高采烈,開心無比,打累了,就去小賣部買了一些吃的,坐在樹下與爸爸媽媽絮絮談心。我問:“媽媽,你們學校今年的羽毛球比賽,你要去參加嗎?”“我想去參加,但最近練得少,沒什么獲勝的希望呢!”我自告奮勇說:“我可以幫你練習啊,你一定可以的!就算無法獲勝,也不要緊,你不是說過,運動重在參與嘛!”

        時間過得真快,不知不覺兩個小時過去了,我們也該回家了。這時,我頑皮地問道:“媽媽,你現(xiàn)在肩膀還酸嗎?”“聽你這么一說,”媽媽說,“還真感覺沒那么疼了呢!”看著媽媽紅撲撲的臉龐和光潔的額頭上細細的汗珠,我覺得媽媽好像年輕了五六歲!前幾天,媽媽的肩周炎發(fā)作了,半夜里疼得睡不著,還疼得哭了呢,我當時可心疼了,F(xiàn)在,看著媽媽輕松的模樣,心里一陣欣慰。

        媽媽,祝您健康!

      分享作文 篇5

        很多人都希望有所創(chuàng)造,但創(chuàng)造離不開機遇,機遇和創(chuàng)造,仿佛是一首歌的詞與曲,只有完美結合,才能成就優(yōu)美的樂章。

        左手和右手對我們一樣重要。其實,機遇就是拿著碗,捧著書的左手,托著一份希望;創(chuàng)造是拿著筷子,握著筆的右手,畫出一道亮麗的弧線。若抓不住機遇,那么創(chuàng)造的筷子和筆到哪里去展現(xiàn)風采呢?

        要有所創(chuàng)造,有所成就,就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶,靜靜地躺著,等待細心人的注意。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案,握著燒瓶,仿佛握著機遇的翅膀,相信終有一天會騰飛,成就輝煌。創(chuàng)造理所當然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃,給予人們更多的安樂!創(chuàng)造,快哉!

        要有所創(chuàng)造,有所成就,就要及時抓住機遇。機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳,搖曳著,婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容,揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機遇能變平常為獨特,化腐朽為神奇。創(chuàng)造,美哉!

      分享作文 篇6

        兩個人分享一個快樂,則每個人有一個快樂,而兩個人分享一個痛苦,則每個人有一半的痛苦。

        ——題記

        痛苦、磨難是一生的必修課,我們無法逃避它們,無法改變它們,既然一切都已經(jīng)成為事實,就讓我們勇敢去面對,勇敢去承受,找一個人去分享。

        古時,人們都希望長生不老,費盡心機地去找藥方,做實驗,可是,就算長生不老又能怎樣,還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏,這種活法又有什么意思。碌碌無為的一生又有什么價值呢?美麗的人生是需要痛苦的點綴的。

        然而,一個人自己去承受巨大的痛苦,確實是一件難事。我們要學習,適度調節(jié)自己的情緒,把自己從痛苦中解脫出來,沒必要整日眉頭緊鎖、心事重重,這樣的人生不是美麗的,是悲觀的,到最后便是個悲劇。

        任何事情都要有個“度”,有個標準。明白自己該怎樣做,痛苦是必然的,就像小河必然要流入江河,又怎么會不經(jīng)歷暴雨狂風,又怎么會不遇到高山險阻,我們都應該勇敢站起來,人生如同比賽,只要終點未到,比賽仍在繼續(xù),比賽不會因為你的放棄而終止。

        一切的關鍵在于我們?nèi)绾慰创纯、如何理解痛苦。其實,只要我們再把腳抬的高一些就可以邁過去了,沒有過不去的坎,沒有一直不停的雨,只要我們找到一種適應自己的方式,從痛苦中走出來,我們就成功了一半。

        真正的朋友,不是和你一起分享快樂的人,而是和你一起分享痛苦的人,分享痛苦、笑對痛苦,感受人生給我們特有的愉悅和美麗。

      分享作文 篇7

        身在一艘名為“未來號”的航艦上。

        老船長說這條奔突不平的海路上有千難萬險,有些甚至是年逾花甲的他也未曾體驗到的。他教導船上的每一個孩子,要用心對待這次航行,他希望我們可以一起到達勝利的彼岸。

        那條路是人的一生,那大海上一定會升起火紅的旭日——我這樣想。

        生命中我們無數(shù)次的感知到它們的存在,是挫折和失敗;生命中我們無數(shù)次的設想那大海究竟該是如何的氣魄雄渾,是堅毅和剛勇。轉念想著,人的一生又何其短暫;定睛看著,前方的路途依舊被清晨的蒙蒙薄霧遮蓋的掩飾。

        我們所能做的,不過是探索。

        努力把自己變?yōu)檫@艘船上最強大的力量。我不斷的像老船長討教該怎樣對付海面上的災難依舊突發(fā)事故后的解決辦法,當然,這樣做的人不止是我一個。生活在同一條船上的我們,我的朋友們,都帶著相同的信念向前行駛著,這是一種超乎想象的力量。無數(shù)次的夢里,我想象著即將到達的那個海港,它一定是如此輝煌,如此亮麗,有西方濃厚的風姿和色彩,也同樣不乏東方的精致和典雅;高大的建筑群就坐落在港口的旁邊,有沙灘、有海浪,那里的海水微波蕩漾,不及我們正在行駛中的雄壯,卻帶著一絲少女般的美麗。

        那是我向往已久的平和、安靜的生活。

        不覺間就堅定了這個理想——我的前方。雖并非是“命運多舛”的表現(xiàn),卻也帶給我以沉重的打擊。那天正值我當班,卻不料航船系統(tǒng)發(fā)生的故障,在疏忽大意間竟沒發(fā)現(xiàn)已走到一處無人問津的海域。不出意外的,觸礁了。霎時間腦海中一片空白,我的應急知識呢?我的全能的指揮呢?似乎頃刻間都被這暗礁撞去了百米開外。幸好有老船長臨危不亂的排兵布陣,才險些躲過去一劫。事后自責不已的我向老船長承認了錯誤,不料這位老人卻親切的摸了摸我的頭,說:“沒關系,孩子。你可以做的更好!豹q如春風般的溫暖,在這片冰冷的海上給予我無限溫暖。你應當猜到了,那之后的自己對生命的挫折有了新的認知,我發(fā)覺自己越來越堅強;變得和這大海一樣。

        面對逆境學著勇敢,面對失意學著堅強。

        ……

        船還在行駛著,從不停歇的步伐。無論是它本身,還是船上的我們。這艘船注定是個傳奇,歷經(jīng)了風雨,也必然會享受成功。我所敘述的不過是一個平凡水手的點點滴滴,記錄下的也不過是那些個微薄的努力。

        誰說努力的'人不會經(jīng)歷失敗,誰說失敗不能給努力的人以更堅毅的力量?

        是的,我在努力。

      分享作文 篇8

        如果說喜歡是眼睛的感觀,那么愛就是心靈的收藏;如果說喜歡是是微風拂面,那么愛就是雨潤心田;如果說喜歡就是牽手漫步,那么愛就是心靈之約;如果說喜歡是分享,那么愛就是全部。

        喜歡是很單純的,希望得到對方,也希望能在對方身上的付出有所回報。喜歡一個人的時候,你會想她,想她平日的一舉一動,想她對你的一顰一笑。她的每一個笑容,每一個表情,甚至連嘆息也會成為你最美的回憶。

        愛是無私的,不求回報的。只要她幸福就是你最大的滿足,甚至在她需要的時候可以為她付出自己的生命。當你愛上一個人,你會發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)成為你世界里的全部,你的腦子里面全都是她的影子,無時無刻都在想著她在干什么?她晚上睡的好嗎?她早上吃飯了嗎?她在干什么?她也在想你嗎?在她需要你的幫助的時候,你還會心甘情愿為了她不計代價不計后果去做任何事。

        喜歡是在樓道里碰上他,愉快的和他打聲招呼,再簡單寒暄幾句,擦肩而過的時候看見了窗外明媚的陽光,心情無端好了起來。

        愛是在樓道了看見他,臉上裝出一副毫不在乎的表情,但在擦肩而過時細心感受身邊顫動的空氣,于是忍不住回頭望一眼他的背影。

        喜歡是看到他和另一個人牽手走過,心里有一點點疼,但很快會沖著朝陽重新?lián)P起笑臉。

        愛是輸不起的游戲,付出全部之后,留下的可能僅僅是刻在心底的一道傷痕。

        喜歡是分享和分擔,當你喜歡的人哭,你會安慰她,勸解她。

        而愛是全部,當你愛的人哭你會陪她一起哭,當她笑,你會一起笑。她的世界就是你的世界,她的全部就是你的全部!

      分享作文 篇9

        有人說,生活中其實并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,生活中處處都有美,一處山巔,一片綠水,一輪明月,只要你細細品味,沒便從中來,而今天我卻發(fā)現(xiàn)了生活中一種特殊的美-----分享。

        周末,我和弟弟一起去甜品店,點了一些吃的之后就坐下來等待,等待中我便東張西望,把店里的每個角落都看了一遍。突然,我眼睛的余光落在了一對姐妹的身上。

        一對模樣有幾分相似,穿著極樸素,相貌平平的姐妹正在在角落的一張桌子品味甜品,就在妹妹端起一塊蛋糕時,那塊蛋糕惡作劇般,“撲通”一聲掉在了地板上。妹妹急了,連忙要伸手去撿起來。姐姐趕緊拉住妹妹的手,安慰地說“那塊蛋糕掉了就掉了吧!我把我這一塊分給你就可以啦!”姐姐輕輕地幫妹妹拭去眼角的淚水,把自已的蛋糕小心翼翼地端給妹妹,生怕又掉了。妹妹問道:“那你不吃一點嗎?這可是你的呀!”姐姐說:“沒事,我剛剛在家里還吃了點別的,我不餓的,你吃吧!”妹妹說:“這么多,我吃不完,我們一起吃吧!”說完,便用勺子挖了一大勺喂到姐姐的嘴里”姐妹倆相視笑了。

        不一會兒,服務員把我點的甜品拿了過來。她們姐妹倆吃完也走了,走之前還不忘把地上的蛋糕清理掉。她們走了,但我覺得此時的甜品店更加溫馨可人,因為在這里我看到了生活中的美,這種美,叫作分享。

      分享作文 篇10

        童年就像一串珍珠,每顆珍珠里都蘊藏著快樂和憂愁。把自己的快樂與人分享后,便多了一份快樂,而把自己的憂愁與人分享后,卻少了一半憂愁。

        記得三年級的那次期中考試,我象平時一樣滿懷自信地等著試卷發(fā)下來后洋洋得意地拿給爸媽看。誰知等到試卷發(fā)下來那天我卻愣住了,語文才考了86分!第一次,試卷上醒目的紅字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分!我看見后如晴天霹靂一般,百般懊惱,甚至失去了對寫作文的信心。這次考試對我來說多么重要,它畢竟是檢驗半學期的學習成果的呀!一想到辛苦學習了半年,成績卻不理想,我的心里像堵了一團棉花,很難受,直想哭。

        上課時,我一直為這事耿耿于懷,心不在蔫。下課后,我的好朋友徐佳看到了我的“苦瓜臉”,就關切地問我:“你怎么了,是不是沒考好?”我點了點頭,說:“這次考試我考得太差了,作文被扣了八分,甚至都沒信心再寫作文了。”聽了我的話,她皺了一下眉頭,說:“你怎么能這樣想呢?人生總會遇到許多挫折,從哪里跌倒就從哪里站起來。你這次作文沒有寫好是不是?那你就從作文入手,以后多看看作文書,吸取教訓,下次一定不會再失誤的!蔽乙幌耄菏前,爸媽教我一定不要只看重分數(shù),要學會去分析題目,找出自己的缺點,再加以改正,以后都會進步。頓時,我頭腦里緊閉的門窗打開了,仿佛吹進了一陣清風,我立刻感到一陣輕松,感覺找回了信心,不禁露出了開心的笑臉。

        培根說得不錯,只要向別人傾訴自己的憂愁,憂愁就會分掉一半,甚至取得更多的快樂!

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