【精華】分享作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的分享作文10篇，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
輕松愉快的寒假生活真是多姿多彩，如去圖書館讀書、和小朋友玩打雪仗、看煙花等，但是，最讓我開學(xué)的是去鄉(xiāng)下草莓園摘草莓。
那天一大早，我就迅速的起床，然后，洗臉、刷牙、收拾好就和姐姐、媽媽一起坐車去摘草莓。一到草莓園，我就迫不及待的跳下車，飛奔進(jìn)農(nóng)場。放眼望去，草莓園真大，一眼望不到邊，只看見一座座白色的塑料大棚。我東張西望看了半天也不見一個草莓，奇怪的問媽媽：“媽媽、怎么不見草莓呀？”媽媽說：“草莓就在那所料的棚里�！�
門口的阿姨給我沒一人一個盆子，讓我們大家把摘好的草莓放里邊。我拿著盆子激動地沖進(jìn)啦大棚，首先看到的是一個個紅紅的草莓掛在藤曼上，就好像許許多多的紅寶石在閃爍。我彎下腰小心翼翼地摘下一顆草莓放進(jìn)嘴里，用牙輕輕一咬，又香又甜的汁水流了出來，流進(jìn)我的肚里，甜在我的心里。我摘了一個有一個，一會就挑選一盆又大又紅的草莓。最后姐姐還給照相留念。
來到門崗過了稱，付過錢，帶著我自己親自采摘草莓，高開學(xué)興的回家了。
分享作文 篇2
六年前的秋天，幼小的我?guī)е闷嫘奶と肓诵@初，我很快被這兒的環(huán)境吸引了，��！每一株小草、每一棵楊柳，又把我拉回了記憶……
別了大操場！我們曾經(jīng)在你的身上開展過運(yùn)動會，賽場上，有同學(xué)們颯爽的英姿，有大家純真熱情的笑臉，還有那激動人心的吶喊聲。在那里，我們在那飛繩里的跳躍；在乒乓桌前揮動的球拍，在林蔭下的促膝談心。
別了教室！我們在這里專心的聽課，黑板上，有老師揮灑的知識，也有同學(xué)們在班隊活動課上用巧手繡出的鮮花。夢里小屋里，有同學(xué)們遠(yuǎn)大的志向，圖書角裝載著滿柜優(yōu)美的篇章和趣味橫生的故事。
別了植物園！你有翠綠的銀杏、嫩綠的小草，可愛的海桐球，亭亭玉立的垂柳。這里曾是大家寫生的勝地，也是同學(xué)們寫作的靈感，垂柳的辮子，正編織著那精彩的作文。記得那一次，大樹上飛來了一只貓頭鷹，把大家樂壞了。
別了大型玩具！這是我們玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蘊(yùn)藏著許許多多的幸福與快樂。這里有我們成長的痕跡，我們在上邊攀爬，在上邊嬉戲，時不時翻上那么一兩回，就連那最高的單桿，也有我們靈巧的身影。
別了林蔭小道！數(shù)不清的迎春花叫著：“你好、你好”！找不完的月季喊著：“加油加油！”我們在這花香四溢的小道上散步、賞花，在迎春的小手下，我們游戲、談心，對老師作業(yè)多的埋怨，對同學(xué)性格不好的不滿都被那濃郁的花香沖淡，換來的，是點點甜蜜。
別了老師、別了同學(xué)、別了母校！你們帶給我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又難忘的。六個春去秋來，又有什么能將這份記憶抹去？不！沒有。別了我親愛的母校！
分享作文 篇3
每一次的碰撞力度;
每一次的心跳頻率;
每一次的溫暖;
每一次的力量。
都源于那雙厚實的手。
——題記
那雙手，哪怕是布滿泥土，哪怕是長滿老繭，哪怕是青筋突兀，它永遠(yuǎn)都不會失去溫暖的力量，它終究能捂熱受傷的心房，它照樣還是能散發(fā)出愛的光芒。
那雙溫暖的手，哪怕曾經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕傷疤再也無法撫平，哪怕寒冷早以刺入骨髓，它永遠(yuǎn)也不會忘了自己的職責(zé)，它終究能義無反顧的履行神圣的使命，它照樣還是“敵人”的致命毒藥。
那雙冰冷的手，哪怕它早以失去溫度，哪怕它再也無法攢成力量，哪怕它的軀體已變成吸引螞蟻的腐肉，它的靈魂永遠(yuǎn)唱著手的壯歌，它的每一根神經(jīng)都從未停止，因為它曾經(jīng)觸碰過另一只手。
那雙拯救的手，哪怕已經(jīng)疲憊不堪，哪怕已是傷痕累累，哪怕手指早以休克，它還是為了那一雙雙期盼的手依然工作，它為了感受到手與手的碰撞力量還在堅持，它像拉住更多的手，所以它用軍人的氣概詮釋那雙手的使命。
那雙期盼的手，哪怕在黑暗中無處尋覓，哪怕被石塊壓得不能動彈，哪怕已經(jīng)感覺不到它的溫度，它的血管里流著頑強(qiáng)的血液，它心里期盼著那雙堅實可靠的大手。
“緊一點，再抓緊一點……快一帶你，在快一點……”
那是生死的抉擇，那是生命的希望。多抓住一只手，就都一份生的奇跡。多珍惜一只手，就多一個重生的人。只要觸摸到手的溫度，內(nèi)心便擁有了一股力量。讓所有人都能感受到那股力量，是那雙手的責(zé)任。那雙手拯救了生命，創(chuàng)造了奇跡。每當(dāng)看到兩只截然不同的手互相抓緊時，我心里就想“又是一雙手，又是一個奇跡�！�
也許通往天堂的路真的太黑.太黑，他們無法找到打開天堂的鑰匙;也許通往天堂的路太冷.太冷，天使無法把那么溫暖的人關(guān)在這么‘冰冷’的地方;也許通往天堂的路太陌生，他們只認(rèn)得回家的路。
那雙手，堅實得像那里的山;
那雙手，溫柔得像那里的水;
那雙手，肩負(fù)著黨和人民的希望。
它努力，它爭取，它超越，它靠著一個堅定的信念，扛起了一塊塊水泥坂，從極微小的縫隙中托起了一個個生命。千萬雙手在瓦礫中搜尋著。
手與手的牽連，是心與心的碰撞，只激起火花的瞬間。
在那雙手背后是一顆急速的心臟，是滿腔熱血的熱情，是一個軍人的誓言、
在那雙手背后，承載的是13億人民的寄托，是災(zāi)民的依靠，是一雙雙期待而不敢奢求的眼睛。
那雙手——一雙軍人之手——托起生命之手。
分享作文 篇4
開學(xué)了！總算有一點兒事做了。剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校來，還有很多東西不知道，但是我們班的同學(xué)會告訴我，而且還會和我一起玩，我很喜歡這個學(xué)校！
這里與以前的學(xué)校大不相同，每天都有一節(jié)外教課。我很喜歡上外教課，外教課很有趣，而且還會發(fā)生一些好笑的事。在快要上完課的時候，老師還會給我們放英語視頻。
在做操前，還有一些時間給我們玩游戲。我們班這幾次都是一起玩球，大家一起追著球到處跑，可好玩了。
這里的飯菜也比以前學(xué)校好吃，這里菜種類多，也比較適合我的胃口。早餐和外面的一樣，有包子、餃子……都很好吃！
我喜歡這個學(xué)校！
分享作文 篇5
周末，我寫完了作業(yè)，爸爸提議去艾溪湖濕地公園玩。
天氣很不錯，藍(lán)藍(lán)的.天空中飄著幾朵正在散步的白云。一陣陣暖暖的春風(fēng)拂過，夾雜著一絲絲青草的香味。萬物在陽光下曬著，去掉了冬日的懶散，顯得生機(jī)勃勃。傳來的一聲聲鳥鳴，清脆、悅耳。
艾溪湖又叫艾湖，它大得很。我記得以前看到的一篇介紹：艾溪湖位于南昌高新開發(fā)區(qū)中心區(qū)內(nèi)，湖面南北長約5公里，東西長約為1。1公里，湖面面積約為4。5平方公里，湖面上有堆筑島嶼30余個。
我們先沿著馬路走了一會兒。馬路旁邊，一邊是樹林，一邊是綠化帶，綠化帶旁邊便是艾溪湖水。在陽光的照射下，艾溪湖面上波光粼粼，分外美麗。走了一會兒，樹沒那么密了，一片草地驀然躍入眼簾。草很厚，踩上去軟軟的，或許比世界上最高級的地毯還舒服吧。
我們租了一輛三人自行車，在公園里轉(zhuǎn)了一圈。天底下，綠的是草地，光的是湖水，各色亮麗的是春光，泛著金光的是湖水。景物倒映在水中，天更藍(lán)了，草更綠了，樹也更高大了。蘆葦蕩里，還沒長大的蘆葦也綠油油的，差點被我認(rèn)為成了“水麥”。在這種境界里，我不禁唱起了小曲：“一畫疊成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點茉莉香……”
又過了些地方，風(fēng)景變了，一片大大的、無邊無際的草地，零散的站著幾棵大樹，看后讓人產(chǎn)生一種錯覺：“我這是在澳大利亞吧？”的確，這種境界是很像在平原呢。
……
�。∶利惖陌�！
分享作文 篇6
清明時節(jié)到了，家家戶戶都去上墳。今天早上，我也被爸爸媽媽叫醒，去給爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢拿出來，裝在準(zhǔn)備好的錢袋里，爸爸在錢袋上寫上了爺爺?shù)拿郑簿褪钦f這些“錢”是給爺爺準(zhǔn)備的。
不一會兒，大伯開車來接大家。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣上墳用的菊花和折好的紙錢。奶奶拎著紙袋徑直地走向爺爺?shù)哪沟亍０职至鄟硪粋�鐵桶（燒紙錢用的）。大伯拿著干凈的抹布在爺爺?shù)哪贡弦贿叢潦弥�，一邊在說著什么，像是在跟爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說著爺爺能聽到嗎？爸爸打著了火機(jī)，這些紙錢就一股煙熏地飛向了爺爺?shù)氖澜纭Ｎ乙苍职謰寢屨f：“老師說過，清明掃墓不能燒紙錢，會污染環(huán)境。”可他們卻說：“這是老祖宗留下來的規(guī)矩，少燒一點吧�！�
大家一一跟爺爺告別，回來的路上，大伯跟我說，爺爺是個很勤勞的人，是個好人。
分享作文 篇7
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。我們開心小隊六位小朋友一起到第二課堂活動基地下城區(qū)青少年宮去做蛋糕。
我們興高采烈地來到了活動基地，走進(jìn)蛋糕店，熱情的阿姨就迎了上來，給我們每個小朋友套上倒背衣，我們把手洗干凈后，走進(jìn)了蛋糕房里。蛋糕房里很干凈，桌臺上放著雞蛋、黃油、面粉和一些水果。在一位阿姨的幫助下，我們把雞蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和陳彥霖、孫歆葉、潘文斌四個人輪流用打蛋器在盆里打雞蛋，一邊打雞蛋一邊往盆里加面粉，把雞蛋和面粉打得很稠后放在一邊。邊上沈尚詣和丁柔尹在盆里捏黃油，把捏好的黃油放進(jìn)我們這個盆里后，我們用力把面粉、雞蛋和黃油揉成一團(tuán)。阿姨幫我們把揉好的東西做成一個圓餅放進(jìn)烤箱�？具^了一會兒，新鮮的蛋糕出爐了！阿姨教我們在蛋糕上加上奶油和水果，再擠上奶油花邊，一個香噴噴的蛋糕做成了。阿姨把蛋糕切成一塊塊的，我們津津有味地吃起來了！
在“六一”國際兒童節(jié)做蛋糕，這是我們最有趣的小隊活動。我們幾個小朋友大家一起動手做成了蛋糕，也讓我們知道了一個道理，要做好一件事情需要大家齊心協(xié)力。
分享作文 篇8
每個人的心里都有故事，然而她卻是說故事的那個人。
寫下的故事往往感動的只有自己，然而故事里的主人公卻一無所知�？墒撬�是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點滴。不為了什么，只是因為一種緬懷。
她曾經(jīng)后悔過她的任性，或許是因為逼迫自己盡快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒有想到覆沒的回憶也會在某一刻鮮活。
提起過去，她還是有很多話要說。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝煌氖�，她在惋惜，而不是在痛苦。
她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過，一樣在努力追尋陽光的方向。可是她又有些不一樣，她喜歡用筆記錄生活的點點滴滴。當(dāng)一個故事以文字的方式敘述出來，總是比口述要詳細(xì)，生動。那種貫穿全文的情感基調(diào)似乎會招來許多人的共鳴或者好奇。跌宕起伏的情節(jié)，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么?然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。
幾乎所有動人的故事都沒有完美的結(jié)局，或許過程比結(jié)果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。
沒有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過去重合，僅一種不深不淺的追憶。
昂頭看看天空，陽光依舊在頭頂上。天邊很遠(yuǎn)，或許他真的過的很好，向著遠(yuǎn)方微笑，相信他們會幸福，相信自己也會幸福。
那樣! 也許是最好的慰藉。
分享作文 篇9
我喜歡冬天，那是一個充斥著如童話般美妙的季節(jié)。
而在古時，甚至現(xiàn)在的文人墨客眼中，冬天的風(fēng)是刺骨的，冬天的雪是冷漠的，冬天一切的一切都是那么的無精打采，而本該擁有的幸福也正是因為這冰冷的季節(jié)而流離失所。可冬天這驟然降低的溫度的確令人難以接受，它沒有春天生機(jī)盎然的萬紫千紅，沒有夏天烈日灼燒的激情澎湃，更沒有秋天的落葉在空中翩翩起舞的唯美與略顯的蕭索……
可冬天就是冬天，它是一年中最具紳士風(fēng)度的季節(jié)，沒有喧囂與忙碌，它帶給人們的是久違的安逸與平靜。
在我的記憶中，冬天的景色永遠(yuǎn)是那么別具一格，而雪是為它增色的最好染料。每當(dāng)?shù)搅讼卵┑臅r節(jié)，天總是陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，不一會兒，那天然的六角晶體便伴隨著下落時不小心被融化了的冰粒悄然墜落。土壤上，草叢里，屋檐旁，沒有什么地方不被雪披著的。
飄飄灑灑的雪花被風(fēng)追逐著，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，時而轉(zhuǎn)身騰空，時而前展雙臂，時而翩翩起舞，時而若隱若現(xiàn)。而天空則變成了雪花偌大的舞臺，原來，這是造物者為了迎接冬天而上演的一出優(yōu)美的舞蹈，它讓整片土地都像是蓋了一面潔白的手絹，沒有繁瑣，沒有塵埃。
在我的記憶中，冬天的人們永遠(yuǎn)是那么的沉穩(wěn)，那么的平靜。或許是因為大雪的緣故，在屋外，在清冷的月光下，沒有人踏雪而行，路上無人，田野無人，周圍的一切都顯得如此寂靜。聽不見溪水叮咚作響，聽不見候鳥嘰喳鳴叫，只有當(dāng)大雪停下了，在松軟的雪堆上才會出現(xiàn)幾個為生存而奔波忙碌的人。
原來，在這個白色的季節(jié)，大地睡著了，所有生命都經(jīng)歷了近一年的勞作與繁忙，而選擇在這個美麗與靜謐的日子放松身心，真正去享受來自大自然的呵護(hù)與滋潤。等到汲取了足夠的陽光，便要在來年將其毫無保留地釋放出來，在“桃李滿目萬山金”的景色下靜靜地分享這豐收的喜悅。
給予了美麗，奉獻(xiàn)了純潔，而冬季卻仍是這樣默默無聞。是啊，沒有審視過六角的雪花，沒有聽過夜半的冰烈，怎能說懂得一塵不染，怎能說懂得了冬天。
這是來自純潔的記憶，這是來自冬日的分享。
分享作文 篇10
在生活中，很多人會這樣想：“為什么我的世界如此慘痛，無聊，為什么只能待在一個地方。”我想告訴你朋友，你不給別人分享你的病痛，你是永遠(yuǎn)也開心不起來的。
分享是什么？分享是你有了痛苦和大家多去交談，訴說自己的痛苦，你才能得到快樂，分享是你開心的時候，你把你的快樂分享給別人，別人也替你感到快樂，你把痛苦分享給別人，別人也可以幫你解憂，分享是自己喜悅的一件事毫無保留地分享給別人，你也會快樂。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了108分，發(fā)下卷子的時候我是多么的開心，把自己的喜悅，把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了，自己也會感到快樂，具有成就感的。
還有一次，我騎自行車玩漂移的時候，不小心把別人給撞了，當(dāng)時我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個地方立馬鉆進(jìn)去，當(dāng)朋友來的時候，我把我的痛苦講給了他聽，他就安慰我，我頓時覺得我自己不是那么痛苦了。
快樂分享給別人，你會收獲雙份快樂，痛苦分享給別人，你會輕松一點，所以我們一定要學(xué)會去和別人分享。
【【精華】分享作文10篇】相關(guān)文章：
【精華】分享作文十篇01-02
【精華】懂得分享作文六篇03-09
【精華】分享作文400字7篇03-03
【精華】分享作文600字四篇03-02
【精華】分享作文匯編六篇03-01
【精華】分享作文400字5篇02-27
【精華】懂得分享作文4篇02-19
【精華】分享作文300字八篇02-16
【精華】學(xué)會分享作文四篇02-14
【精華】學(xué)會分享作文3篇02-13