精選分享作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的分享作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享作文 篇1
兩個(gè)人分享一個(gè)快樂，則每個(gè)人有一個(gè)快樂，而兩個(gè)人分享一個(gè)痛苦，則每個(gè)人有一半的痛苦。
——題記
痛苦、磨難是一生的必修課，我們無法逃避它們，無法改變它們，既然一切都已經(jīng)成為事實(shí)，就讓我們勇敢去面對(duì)，勇敢去承受，找一個(gè)人去分享。
古時(shí)，人們都希望長(zhǎng)生不老，費(fèi)盡心機(jī)地去找藥方，做實(shí)驗(yàn)，可是，就算長(zhǎng)生不老又能怎樣，還是要孤苦伶仃、遭人唾罵、東躲西藏，這種活法又有什么意思。碌碌無為的一生又有什么價(jià)值呢？美麗的人生是需要痛苦的點(diǎn)綴的。
然而，一個(gè)人自己去承受巨大的痛苦，確實(shí)是一件難事。我們要學(xué)習(xí)，適度調(diào)節(jié)自己的情緒，把自己從痛苦中解脫出來，沒必要整日眉頭緊鎖、心事重重，這樣的人生不是美麗的，是悲觀的，到最后便是個(gè)悲劇。
任何事情都要有個(gè)“度”，有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。明白自己該怎樣做，痛苦是必然的，就像小河必然要流入江河，又怎么會(huì)不經(jīng)歷暴雨狂風(fēng)，又怎么會(huì)不遇到高山險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該勇敢站起來，人生如同比賽，只要終點(diǎn)未到，比賽仍在繼續(xù)，比賽不會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎K止。
一切的關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创纯�、如何理解痛苦。其�?shí)，只要我們?cè)侔涯_抬的高一些就可以邁過去了，沒有過不去的坎，沒有一直不停的雨，只要我們找到一種適應(yīng)自己的方式，從痛苦中走出來，我們就成功了一半。
真正的朋友，不是和你一起分享快樂的人，而是和你一起分享痛苦的人，分享痛苦、笑對(duì)痛苦，感受人生給我們特有的愉悅和美麗。
分享作文 篇2
第一，文章開始點(diǎn)明中心句
在每一段開始的第一行，最好能明確地表達(dá)你想說什么，也就是中心句。
這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對(duì)自己邏輯推理不是很有信心的各位，說清楚了，沒說全面總比說都沒說清楚要好。
第二，寫作這個(gè)東西其實(shí)是相通的
我們中的很大一部分在高考結(jié)束后恐怕很少再寫這么長(zhǎng)的，同時(shí)主題又相對(duì)深刻的文字。英文只是一個(gè)表達(dá)方式，而論證過程則和中文沒有任何區(qū)別。如果實(shí)在覺得難以上手，不妨先試試寫一篇自己認(rèn)為很深刻的中文文章看看。在邏輯和思想方面，這樣的訓(xùn)練方式會(huì)有奇效，同時(shí)對(duì)于心理是一個(gè)不小的鼓舞。
第三，有關(guān)范文
范文是一定要看的，看什么。我建議，開始的時(shí)候，不要糾結(jié)于某某單詞的某某用法，大不了你寫的時(shí)候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展開題目，從哪幾個(gè)方面入手，各自怎么論證的。
很重要的一點(diǎn)是，不要迷信范文。沒有任何證據(jù)表明你看到的這篇范文出自一位邏輯學(xué)大師的手，即便確實(shí)如此，對(duì)于同一問題有不同的見解這是再正常不過的事情。思路可以借鑒，但千萬不要僵化。
與此本質(zhì)相同的另一個(gè)方法是，請(qǐng)別人改作文，就觀點(diǎn)改或就文字改，按個(gè)人情況取舍。
第四，專門練習(xí)句子
如果真的想兼顧文字，不如在練邏輯練累的時(shí)候(我知道很容易累，很枯燥)，專門拿出一點(diǎn)時(shí)間去寫一些句子，效果更好。
如果說模版的話，這樣就足夠了。模版這個(gè)東西，背太多沒好處，太容易局限思維，還有雷同的風(fēng)險(xiǎn)。
第五，培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力
還要說明一點(diǎn)，以上是針對(duì)整個(gè)AW而言。對(duì)于argument，特別需要注意的是培養(yǎng)找到錯(cuò)誤的能力。
具體方法是，閱讀一定量的題目。
這樣的好處有二：
一、通過閱讀題目，只找錯(cuò)誤來訓(xùn)練。
二、沒有誰(shuí)能保證argument里面不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞，萬一是個(gè)關(guān)鍵詞，那可就……
argument其實(shí)和issue也是想通的，鍛煉一者的同時(shí)另一者一定也會(huì)提高，所以不要糾結(jié)浪費(fèi)時(shí)間的問題。
第六，關(guān)于機(jī)經(jīng)
我的意見是，反正寫什么都是寫，不如按照機(jī)經(jīng)寫。當(dāng)然，如果能寫很多很多，那我的意見沒有什么參考價(jià)值。
綜上所述，要想獲得新GRE滿分作文，掌握正確的復(fù)習(xí)方法是很重要的，各位考生可以結(jié)合自身的具體情況，參考以上這六種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來幫助自己獲得新GRE寫作高分。
分享作文 篇3
吃完晚飯，姐姐來我家找我玩，玩什么呢？姐姐看我家的電腦開著，就說：“我知道有一個(gè)游戲可好玩了，我們一起玩吧？”我高興地說：“好呀，好呀！”
游戲的名字叫閃翼雙星，首先我聽了姐姐的講解，對(duì)游戲的規(guī)則有一些了解。我已經(jīng)迫不急待地想要開始游戲了，就催姐姐別講了，告訴她我聽明白了。
我們進(jìn)入了游戲，這項(xiàng)游戲必須由兩個(gè)人共同闖關(guān)，我趕快跑下樓梯，小心翼翼地經(jīng)過電柱，然后和姐姐一起往下方的通道跑，互不相讓，原因是跑的快的那個(gè)人可以吃到前面的鉆石和愛心，光顧著吃東西，卻不小心被一只長(zhǎng)的很丑的兔子給電了一下。于是我一生氣，就跳到它的頭上，使勁地踩它，一下、兩下……之后它的樣子就慘不忍睹了。過完這個(gè)障礙，我們又碰到一只更巨大的兔怪，兔怪喊：“我要吃蘿卜，我要吃蘿卜�！边@個(gè)兔怪要利用電柱才可以消滅它。我和姐姐想了一個(gè)好辦法，我在兔怪前面引著它跑，遇到有電柱時(shí)，我就想辦法跳過去，姐姐則跟在兔怪后面，從背后進(jìn)攻擊。通過我和姐姐的努力合作，更大的兔怪也被我們征服了。太好了，我們每個(gè)人也因此獲得了兩項(xiàng)技能。我可以飛了，姐姐也會(huì)隱身了，還有一個(gè)閃走。我們的本領(lǐng)越來越厲害了。在過關(guān)的路上，我們雖然搶著吃東西，但在遇到困難時(shí)，總會(huì)互相幫助，互相商量。闖關(guān)的路實(shí)在不好走，途中我們又遭遇了另一個(gè)又丑又大的怪物：“我漂亮嗎？”它問到。我和姐姐真是哭笑不得，毫不猶豫地告訴它：“真是太難看了�！彼查g它生氣地向我們發(fā)起了進(jìn)攻。我們也毫不示弱，趁它抬腿的時(shí)候，三下五除二就擺平了它。經(jīng)過沙塵暴時(shí)，風(fēng)沙很大，直把我們向后吹，吹得我們東倒西歪。但我們手拉著手，迎風(fēng)直上。終于穿越了沙塵暴。我們面對(duì)一個(gè)有一個(gè)困難，沒有只想到自己先過去，而是一起努力向前沖。最終贏的了勝利。
在這個(gè)游戲結(jié)束之后，我有了很深的感悟。就跟我現(xiàn)在的班級(jí)體一樣，趙老師是領(lǐng)頭軍，而我們是一群勇敢的士兵，在學(xué)習(xí)的道路上，趙老師沒有放棄過任何一個(gè)士兵，我們士兵之間也是相互幫助，相互鼓勵(lì)。在每次考試時(shí)，總能取得優(yōu)異的成績(jī)。
分享作文 篇4
最大的快樂是我們都做到了對(duì)彼此的生活感到好奇，即便是每天都在重復(fù)上演的畫面，我們也還是會(huì)分享。雖然這個(gè)過程，你顯得比我有耐心多了。
我說你是快樂星，真的是快樂星。就像你說的和我聊天就會(huì)快樂，我也是。你前幾天唱的歌里面唱道：“孤單就像連鎖反應(yīng)”。這種感覺就是在我們都沉寂的時(shí)候。你已經(jīng)習(xí)慣性用“話說”，這兩個(gè)字你用了將近半個(gè)月了。我知道那是你想要了解，但是你不知道怎么開口，就像我其實(shí)有時(shí)候也會(huì)想要婆婆媽媽一下去問你到底在干嘛，但是不知道怎么開頭的時(shí)候就會(huì)想到你的話說。
現(xiàn)在好像更多的是你在主動(dòng)。我們真的很厲害，你要相信這個(gè)真理。沒有人能和我從早上一直維持聊天到晚上，從說早安午安到晚安。我們都在彼此吸引。熱度會(huì)減，哪怕不是現(xiàn)在，哪怕可能熱度減少的日子不會(huì)那么快到來，但我只知道，我們都必須好好珍惜現(xiàn)在的溫度。他們都說，沒有誰(shuí)會(huì)無緣無故來到你的生命。我想目前來看，我們認(rèn)識(shí)彼此的使命就是讓彼此變得優(yōu)秀，讓彼此有動(dòng)力好好生活，變成更好的人，才能擁有更溫柔的懷抱去擁抱對(duì)方。
謝謝你分享的`日常，那是我覺得最幸福的一件事了。我對(duì)誰(shuí)的日常都沒有興趣，唯獨(dú)對(duì)你的日常。就像人一樣。
分享作文 篇5
我向來是不喜歡與別人分享的，因?yàn)槲矣X得分享并不能帶給我什么好處。正如說：兩個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話，還要對(duì)半分，這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。
但是，經(jīng)歷了那件事后，我再也不那么認(rèn)為了。
那天下午上了一節(jié)體育課。體育課下課后，同學(xué)們紛紛回到班級(jí)里去喝水�；氐桨嗉�(jí)后，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當(dāng)我正在享受水帶給我的涼爽，一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險(xiǎn)著就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“干嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一只剛被大雨淋過的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個(gè)西紅柿，又似公雞的臉。他喘著氣對(duì)我說：“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎？”
我真的很不想與他分享我的水。我想，這點(diǎn)水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了。可是我偏偏是一個(gè)很同情別人的人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺，沖著我不好意思地笑了笑，說道：“謝謝！”我接過水壺，說道：“不用謝！同學(xué)之間，應(yīng)該的！”可是我心里卻不是這么想的。
下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。拿到試卷后，我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里找文具盒。我在書包里翻了許久，都沒找到文具盒。看到別人都已經(jīng)開始答題了，我心里更加緊張，干脆把書包里的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時(shí)，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，笑著說道：“快做吧！”
我很吃驚！他和我平時(shí)關(guān)系不是很好，他怎么會(huì)借我筆呢？過了一會(huì)，我恍然大悟，原來只要愿意和別人分享，別人也會(huì)在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí)，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。
不是嗎？成長(zhǎng)路上，我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮，有人分享，與人分享，成長(zhǎng)的路不就會(huì)更加平坦嗎？從此，我學(xué)會(huì)與人人分享。
分享作文 篇6
分享，一個(gè)多么美好的字眼。有了分享，人與人之間會(huì)更加親密；有了分享；大家可以攜手并進(jìn)；有了分享，人們才能一起進(jìn)步！
曾聽說一個(gè)故事：一位酷愛名貴花卉的園丁，對(duì)自己的花卉愛護(hù)有加。
有一天，這位園丁從外地運(yùn)來了一種極為罕見極為珍貴的花種——分享花種。鄰居見了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈(zèng)予他人？不行！于是，他便找個(gè)理由婉拒了。
鄰居走后，園丁細(xì)心地栽下分享花，每天細(xì)心照料。到了花開之時(shí)，當(dāng)園丁滿心歡喜地來到院子里時(shí)，卻傻了眼，此時(shí)的分享花，根本不想大家說的那么美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。
會(huì)不會(huì)是賣的人把花種調(diào)包了？這是園丁的第一反應(yīng)。但仔細(xì)想想，沒可能呀！我是看著他們摘下的新鮮花種，對(duì)了！說明書！園丁找到說明書，仔細(xì)研究，他發(fā)現(xiàn)了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因?yàn)樗徐`性，它只順從會(huì)分享的主人，分享花的名字也是這樣來的。這段文字是園丁豁然開朗。
園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開得格外美麗，大家為此驚訝：五片艷麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著陽(yáng)光的光澤，墨綠色的葉子光滑無比，大家進(jìn)行栽培的花此刻比傳說中的還要美麗！大家都發(fā)了財(cái)，街坊們對(duì)園丁更加友好了！
瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂！當(dāng)你分享時(shí)，你會(huì)看見大家的笑容；你會(huì)得到大家的尊重；你會(huì)獲得珍貴的友情！
有句話說的好：分享本身就是快樂的！朋友，學(xué)會(huì)分享，你將獲得一片海闊天空！
分享作文 篇7
人生中布滿許多關(guān)卡，結(jié)果無非是在成功與失敗兩者之間，無論是羸還是輸，其實(shí)在不經(jīng)意間，你早已過了你自認(rèn)為永遠(yuǎn)無法成功的關(guān)卡。
我小時(shí)候最怕的一件事就是游泳。曾經(jīng)我上過游泳課，抱著浮板，站在泳池邊躊躇不前時(shí)，教練猛地將我推入水中，我一下子慌了神，在水中亂撲騰，一下子嗆了好多水，最后還是被教練“救”了上來，從此我便留下了對(duì)游泳的心理陰影。
這次暑假，我們一家受人邀請(qǐng)，將去海邊游泳。要是到了海邊，被人笑話是個(gè)“旱鴨子”可怎么辦吶！于是我逼著自己去學(xué)習(xí)游泳。
進(jìn)了泳池，我就開始頭皮發(fā)麻，仿佛以前的情景又將重現(xiàn)，我后悔極了，可是剛一轉(zhuǎn)身就看到教練走過來，招呼著我下水。這可完蛋了！我硬著頭皮下水，一入水就頭腦空白，感覺喘不過氣來。教練見我這副模樣，便拉著我的手帶著我一點(diǎn)點(diǎn)漂浮、一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧和換氣。我終于緩過了神，但是仍然神經(jīng)緊繃著，仿佛就要發(fā)生“教練一猛松手，我就掉進(jìn)水中”地恐怖的事情。沒想到教練溫柔地開導(dǎo)著我，放松我緊張的心情。
游泳課就要結(jié)束了，在課程將結(jié)束時(shí)會(huì)有一次考核。我忐忑不安地走近泳池，雖然技巧已了然于心，但是始終不敢闖過自己內(nèi)心的那道關(guān)。教練在前面對(duì)我揮著手喊著加油，我一咬牙，邁開腿，跳進(jìn)水中�！芭椤钡囊幌�，我感覺世界靜止了，只有水在耳邊緩緩流動(dòng)的聲音，我逐漸放松了下來，漂浮起來，并且成功地?fù)Q了氣。出水的那一剎那，我都懵了，不敢相信自己居然闖關(guān)成功了。
在教練循循善誘的指導(dǎo)下，我終于突破了自我，讓我明白只要努力，相信自己的力量，所有的關(guān)卡便都能一一闖過。
分享作文 篇8
在我們的生活中有喜怒哀樂這四大變幻莫測(cè)的心情。而我們最喜歡的當(dāng)然是喜與樂這兩大心情了！生活中處處都有笑聲，玩得開心、遇到喜事，我們都會(huì)喜笑顏開，心情也頓時(shí)就綻放了。心花怒放地。好了，現(xiàn)在就和大家說一說我今天的喜事兒吧！
前幾個(gè)星期，我誤打誤撞地進(jìn)入了一個(gè)作文網(wǎng)。而這個(gè)作文網(wǎng)包括了小學(xué)、初中、高中生的作文，甚至連成年人都有哦！在這里面好的文章可不少呢！
看到這么多的好文章，我的心也在發(fā)癢。二話沒說就申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。而猴急性的我，一有了賬號(hào)，就急忙發(fā)幾篇我原來的文章。誰(shuí)知一發(fā)就停不下來！從上幾個(gè)星期到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)了47篇文章了呢！不過能不能選上可就要聽天由命了！每天我不是帶著復(fù)雜的心情進(jìn)入作文網(wǎng)的？每天我都很急不可待，希望能夠給我一個(gè)答復(fù)。
而就在今天，我一如既往地進(jìn)入作文網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓我驚訝的好消息！已發(fā)表47，待審核0！讓我不敢相信的是居然全都被發(fā)表上去了！更讓我狂喜的是我還擁有了82個(gè)粉絲！別人評(píng)論我的作文評(píng)論條居然也有80條了呢！而且評(píng)論的全都是“贊贊贊贊贊”哦！這幾個(gè)好消息使我高興地又蹦又跳！笑容的花朵一下子就在我的臉上像放煙花似的綻開了！心情一下子就提升到了百分之百！而且，我還知道一個(gè)好消息呢：只要50篇作文被發(fā)表了，就可以申請(qǐng)制作自己的文集了呢！我相信，只要我努力，就一定可以和別人一樣，去制作屬于自己的文集！加油！只要努力，我相信，就一定會(huì)有明天的！
笑容綻放在臉上，心情甜蜜在心里！歡喜的事兒就是那么美！
六
分享作文 篇9
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的四年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了四年。四年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會(huì)覺得很長(zhǎng)，四年的時(shí)間，我們從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了四年的學(xué)校，離開相處了四年的同學(xué)，離開教了我們四年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
分享作文 篇10
您正年輕，朝氣蓬勃和青春洋溢是您特有的微笑。
您的微笑明朗純凈，匯集了最最卓越的青春，用紫香槐詮釋微笑的風(fēng)采，高雅祥和。
您出身顯赫的家世——西北大學(xué)，高貴的血脈、雍容的形態(tài)中盡顯平和親近。秉古呈新，您向人們?cè)V說了清新進(jìn)取的理念。
您氣質(zhì)華貴卻又不失慈祥，您的愛是大愛，不茍同于一味的寵溺與嬌慣。大愛無言，您在無言中默默關(guān)心我們，這些被您視為兒女的孩子們。您的給予，傾您所有，盡您所能。您堅(jiān)持“細(xì)致周到的照顧生活，嚴(yán)格的關(guān)愛幫助學(xué)業(yè)”，在理解中交流，引導(dǎo)我們正確理解人生、升華精神。
您始終走在時(shí)代的前端，用先進(jìn)的科技手段、生動(dòng)的教育方式，為我們講述生命的真諦、人生的價(jià)值、精神的舍取。在《敬重，讓我們告別平庸》的諄諄教誨下，我們明白：生命要懂得感恩，懂得以謙卑的心看待所有人和事。在《紫香槐，我心中的愛》的悠揚(yáng)歌聲里，我們聽到：人生要如她一般繽紛，高昂，不驕不傲。
網(wǎng)絡(luò)上的“現(xiàn)代”，朝氣蓬勃，她用鮮活的視頻、音頻為我們報(bào)道校內(nèi)外新聞，為我們展示了一幅生動(dòng)活潑、真實(shí)感人的校園生活。稿紙上的“現(xiàn)代”，韶光熠熠，師生們的文字或者氣勢(shì)恢弘，或者清新雋永，或者鏗鏘有力地歌頌正義，或者涓涓而語(yǔ)地訴說平凡。這一切在“現(xiàn)代”的朝氣下、在“現(xiàn)代”的創(chuàng)新里蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
我們的心，因“現(xiàn)代”而驕傲，因“現(xiàn)代”卓然獨(dú)立的朝氣與創(chuàng)新而自豪！
是您，是您的躬親而為，您的以身為范，您的諄諄教誨，您的真愛無言，使我們明白了，對(duì)待親情：銘記、感念、升華、回報(bào)；對(duì)待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠(chéng)；對(duì)待友情：理解、友善、分寸、互助；對(duì)待校情：認(rèn)同、珍重、歸依、愛護(hù)。
今天，當(dāng)20xx年的秋末冬初，當(dāng)新的血液又一次注入您的身體時(shí)，“現(xiàn)代”，我的母親，你傲視群芳的光彩又一次閃耀，熠熠奪目，讓人怎能不看，怎能不瞧？那光彩，是初升的朝陽(yáng)光色，它定與朝陽(yáng)一般不朽，地久開長(zhǎng)！
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