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      感動(dòng)作文700字

      時(shí)間:2021-03-30 15:53:02 感動(dòng) 我要投稿

      精選感動(dòng)作文700字4篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的感動(dòng)作文700字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選感動(dòng)作文700字4篇

      感動(dòng)作文700字 篇1

        生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……都值得,讓我們有回味和感動(dòng)。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的時(shí)刻,重溫那些令我感動(dòng)的瞬間。

        周三往往是我最忙碌的一天,也是我覺得我與她@@最疏遠(yuǎn)的一天,我們倆人一直是形影不離的,很少離開其中一方,自己孤獨(dú)做事。我害怕在這天我們會(huì)發(fā)生矛盾,心理總是心神不寧,結(jié)果“矛盾來的太快,就像龍卷風(fēng)”。他有時(shí)總會(huì)忽略我,我一氣之下不理她了。生氣之后心里有點(diǎn)后悔,我為什么不好好和他坐下來好好談一談呢,突然,覺得有些沖動(dòng)?墒怯捎谧约旱墓虉(zhí),沒有這樣做,我們就這樣互相不理對(duì)方。我以為事情會(huì)這樣僵持下去,令我驚喜的是她花費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,給我寫了一封信,下課后她拿著信遞給了我,我依稀看見信封上寫了三個(gè)字——絕交信,我難受得紅了眼,拆開信才發(fā)現(xiàn),并不是什么絕交信,而是一張充滿歉意的道歉信,讀著讀著,情不自禁的流出了眼淚,感動(dòng)是什么?感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下,冰封已久慢慢融化的小河。

        冬天天氣的寒冷,讓人不禁打顫,但仍然催動(dòng)不了我洗頭的決心,學(xué)校生活條件是有限的,想要一盆散發(fā)著熱氣的熱水,是有點(diǎn)不容易的,這天晚上,我和他在晚自習(xí),下課后,二話不說,兩人用眼神示意了下對(duì)方,如脫了弦的箭,跑出了教室,只希望能快些接到熱水,讓我洗頭,到了宿舍樓下,我們倆人分工合作,我上樓拿洗漱用具,而她去熱水處等排隊(duì),我慌忙的跑上樓宿舍樓梯,又忙的跑下去,生怕讓她等久,也生怕洗頭位置被他人占走。我們配合得十分默契,熱水和位置都搶到了,心里很是高興。即使寒風(fēng)肆意的刮著,我們似乎也感受不到似的,我們抓緊時(shí)間洗頭,害怕晚自習(xí)上課遲到,她慌忙的給我運(yùn)輸熱水,心里不禁感動(dòng)起來?粗@冒著熱騰騰香氣的熱水,一時(shí)間覺得自己很幸福,心里充滿著感動(dòng),感動(dòng)是什么?感動(dòng)是白茫茫的雪地里,一株傲然挺立暗香浮動(dòng)的紅梅。

        有人曾問感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案,但無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說出感動(dòng)是什么,因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說的,而是用用心品出來的我這樣回答。

        生活中那一幕幕,如今會(huì)為人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng),觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無(wú)限回憶……

      感動(dòng)作文700字 篇2

        今天是我在福建的最后一天了。我和爸爸媽媽乘著渡輪,去湄洲島——媽祖的故鄉(xiāng),湄洲島被譽(yù)為“東方麥加”,雖然是過年,島上也是游人如織。我們游覽了媽祖廟,參觀了鵝尾神石園,還拍了很多照片。那高興勁兒,別提了!可以,此時(shí),卻發(fā)生了一件令我的心情由晴轉(zhuǎn)多云的事。

        我們乘上了公交車,開始往賓館趕。站到了,我從熙熙攘攘的人群中擠下車。忽然,爸爸拿著一個(gè)空相機(jī)盒問我:“你的相機(jī)拿了沒?”我搖搖頭說:“沒有!薄翱隙ɡ诠卉嚿狭!”我有些著急!霸蹅兓厝フ艺遥 笨晒卉囈呀(jīng)飛馳而去了!霸趺崔k?”媽媽無(wú)奈地說:“看來只有去追追看了!蔽乙荒樋耷,“相機(jī)還會(huì)在嗎?”媽媽顧不得責(zé)備,安慰我說:“興許還在呢!”當(dāng)爸爸坐上“摩的”開上去公交底站的路時(shí),我心里滿心充滿期待:“相機(jī)一定會(huì)回來的!”我想。我和媽媽繼續(xù)往賓館趕路,滿腦子里都是我的相機(jī)。突然,一個(gè)黑色的身影從我們身邊掠過。我心里一陣狂喜:哈,看來還是好心人多!可爸爸一句話就打斷了我的一廂情愿:“相機(jī)沒找到!毙撵`抓住的最后一根草繩斷了,我如同跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。再也忍不住心底的淚水,我在漆黑的公路上放聲大哭。

        “不管怎樣,先填飽肚子再說!卑职终f。爸爸,媽媽和悶悶不樂的我郁郁地走向最近的餐館。餐館的老板是一個(gè)四五十歲的大叔,由于我把傷心的情緒都寫在臉上,他問我爸:“這小孩怎么了,那么不高興?”當(dāng)爸爸告訴他事情的來龍去脈后,他略一沉呤:“知道了!边@時(shí),本該可口的飯菜在我口中卻味同嚼蠟,滿腦子想的還是是我的相機(jī)和我在福州精心拍攝的照片。正當(dāng)我們打算起身告辭時(shí),老板卻跑過來遞過來一瓶雪碧。在賓館,一瓶飲料要六七元,很貴的,我怎么好意思“白吃”呢?我剛要推托,老板已對(duì)我爸說:“小孩子丟了它喜歡的東西,一點(diǎn)小東西,可能會(huì)讓他高興些吧!”聽到這里,我已潸然淚下,不是舍不得一千多元的相機(jī),而是感動(dòng)于這彌足珍貴的情誼。

        人生就像一場(chǎng)旅行,在欣賞一幕幕美景的同時(shí),也會(huì)有不愉快的事情發(fā)生,感謝曾經(jīng)溫暖我的善良的人!

      感動(dòng)作文700字 篇3

        或許你還不曾察覺生活中的點(diǎn)滴對(duì)自己的影響,或許你還不曾感受到生活中點(diǎn)滴的溫暖,或許你一直沒有發(fā)現(xiàn),這些都是最平凡的瞬間,都是無(wú)處遁形的感動(dòng)。

        哪怕你只是一個(gè)極其普通的人,你也會(huì)有同樣的收獲。

        同樣,在我的生活中也有這樣的人,或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個(gè)人。

        班主任一直是我生活中一個(gè)非常特殊的`角色,我所在班級(jí)的每一任班主任都會(huì)對(duì)我記憶猶新——好出事。我的體質(zhì)可能比較特殊,每當(dāng)我迎來一位新的班主任時(shí),我總會(huì)在未來一周內(nèi)出各種各樣的事,總是剛好驚動(dòng)到班主任的上一級(jí),無(wú)一例外。我雖然盡力避免,但還是無(wú)可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后,我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。

        但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣,在被叫到政教處后,班主任一直在為我說話,雖然我沒有錯(cuò)。從始至終,班主任沒有批評(píng)我一句,反而表?yè)P(yáng)了我,說我遵守規(guī)矩。我承認(rèn)內(nèi)心有一點(diǎn)驚喜,畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓(xùn)斥。

        事情過去后,班主任也沒有聲張,只有我和幾個(gè)同學(xué)知道,就論這點(diǎn)我還是挺感動(dòng)的,因?yàn)橐郧暗睦蠋煻贾粫?huì)逞一時(shí)口舌之快,逮誰(shuí)說誰(shuí),根本不考慮學(xué)生的感受。

        班主任其實(shí)是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型,很多人無(wú)法把握好那個(gè)度,讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來越詭異,學(xué)生和班主任儼然如仇人一般,水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對(duì)顛覆了我對(duì)班主任的看法,上課打鬧兩不誤,完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點(diǎn)。可嚴(yán)肅,有老師的威嚴(yán);可嬉笑,與學(xué)生們打成一片;在老師和學(xué)生中無(wú)縫切換的游刃有余。

        每天會(huì)在教室里轉(zhuǎn)悠,檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生,再細(xì)心的收拾垃圾,詢問缺少人數(shù)的去向,中午還會(huì)和學(xué)生們一起踢毽子,打理好每一件事。

        或許有些人所做的不夠起眼,但那是最樸實(shí)、最平凡的;或許有些人與別人不同,但那就是他的付出。

        不是只有哭后才是感動(dòng),不是只有犧牲才有感動(dòng)。感動(dòng)存在于每個(gè)人的心中,存在于每個(gè)人的行動(dòng)中。

        與別人不同,從始至終我都認(rèn)為平凡可貴,平凡的更感動(dòng);在我心中,舉手之勞才是最平凡的感動(dòng)!

      感動(dòng)作文700字 篇4

        前后近一學(xué)期的時(shí)間,回顧剛進(jìn)校的那一刻,我將理想的種子埋在了這里,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔(dān)心夢(mèng)想破碎,而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長(zhǎng),至少它不再開出杏花。

        幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象征著青春年少的活潑,但……為什么,學(xué)習(xí)就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn),在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中,我追尋著調(diào)和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學(xué)習(xí),還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操,也許嘗試失敗的教訓(xùn)中,我痛過,傷心過。但沒有人了解一個(gè)人性格所致的原因。

        我愛熱鬧,是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥;我愛沉靜,是因?yàn)槲覑郦?dú)自思考哪怕是空想,也覺得是種安慰。

        當(dāng)我走時(shí),我也許回掉滴淚水,灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的n中,讓種子在此萌發(fā),也許它會(huì)成為n中子弟的教訓(xùn),在我眼中,它是我路過時(shí),歇涼之處,清清爽爽而又自然。

        走后,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩,直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。

        不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。

        聽罷,我感慨萬(wàn)千,我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué),他正埋著頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒有抬頭。

        期末考試的前一天,他要走了,幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱,我也走了過去,本打算和他握手的,但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個(gè)笑臉:“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念!彼残α诵,“拿去吧……”

        不知道別的同學(xué)怎么想,我知道我已經(jīng)被他感動(dòng),我覺得心里一陣酸楚,這是我上高中來的第一次感動(dòng),他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰,這就是規(guī)則。不管怎樣,我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué),永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂的笑容,永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng),永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)淼慕逃?xùn),永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……

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