關于小學感動作文500字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學感動作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學感動作文500字 篇1

　　在記憶的長河中，有許多小魚在游動。有的是快樂魚，有的是傷心雨，有的是生氣魚??它們給我許多美好回憶，可是那一只感動魚卻時不時浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，可我的心情卻像被雷劈一般。當天上午，我走進教室時，大家都用異樣的眼光看我，嘴里還時不時地說：“瞧，成績不好還不早點來學校�！薄熬褪前�，跟她一起玩，一定會把我的成績也帶壞的，我不要和她玩了�！边@種話語刺激到了我，我傷心地回到座位上，我迷惑地拉了拉同桌的衣袖，小聲地問她：“思思，大家今天都怎么了呀？為什么都不理我了，你知道為什么嗎？”“不知道，我在看書了，別打擾我！”她大聲吼道。我委屈極了，小聲嘀咕著：“我怎么了，為什么大家都不理我。”

　　過了一會兒，大家都結伴走出教室了，只剩下我一個人孤零零地坐在那里，我心想：你們都走了，也不帶上我一起，我再也不要理你們一群壞蛋了，我討厭你們！我低下頭，默默地哭了起來。突然，教室燈暗了下來，本來就已經(jīng)拉下簾子的教室瞬間一片漆黑，我以為是燈壞了，還抱怨老天爺這么無情，更加委屈了。這時，蠟燭的微弱的亮光照了進來，“祝你生日快樂，祝你生日快樂??”同學們唱起了生日歌，手捧著一個大蛋糕陸續(xù)地走進了教室，他們還從課桌里拿出了一個個包裝精美的禮物送到了我的手中。我驚訝地坐在座位上，這才想起原來今天是我的生日，我感動地說：“謝謝你們，謝謝你們還記得我的生日。”這時，思思抱著一個可愛的小熊遞給了我，說：“上午是我們故意氣你的，為了使這次生日派對更加驚喜。”我激動地抱住了她，感動的淚水涌了出來。

　　如今，這件事情還深刻記在我的腦海里，每當我回憶起時，就如同剛發(fā)生一樣令我感動。

小學感動作文500字 篇2

　　感動，是滋潤心田的一股泉水。

　　這個世界值得感動的事情太多，我們不能裝出一副不以為然的樣子，顯得我們很帥很酷很頹廢。上蒼賦予我們發(fā)現(xiàn)感動的一雙眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一次感動。

　　曾經(jīng)發(fā)生的一件事，至今我還記憶猶新。轟動全球的印度洋海嘯，死亡人數(shù)超過15萬，人們流離失所，疾病肆虐。當我看到海嘯來臨時的場面時我感受到了大自然的威力與人類生命的'脆弱，同時也為死難者感到惋惜，他們與海嘯的不期而遇失去了寶貴的生命。最使我感動的是經(jīng)歷了自然災難和疾病威脅后頑強活下來的人們追求生的渴望和對美好生活的精神。他們在死神面前毫不退縮。有時我會想，如果換了我，我會怎么做?是坐以待斃還是抗爭到底?當然，誰都不想坐以待斃，可又有多少人能抗爭到底呢?這使我更加敬佩那些活下來的人們!印度洋海嘯引起了國際社會的廣泛關注，人們開始大量捐助，當大批大批的物資送達災區(qū)時，我看到了世界人民對災區(qū)人民的關心，同時也看到中國人民強烈的同情心，這也是值得感動的。

　　類似這樣的例子很多，我們應該在別人最需要的時候幫助他們，這樣才能讓別人感動，讓自己感動。

　　當我寫完這篇文章時，暮色已漸漸地涌進窗子,我的心驀然地被一種情懷淹沒了。我想，在今后的日子里，我不僅要學會收藏感動，要學會留一份感動在別人心中，不是嗎?

　　時間老人的腳步總是莫名的快，我們不得不緊跟向前，但請不要錯過身邊的感動，收住她，那是你所需要的。

　　收藏感動吧!

小學感動作文500字 篇3

　　感動，如沁人心脾；感動，如熏人欲醉的暖風；感動，如令人心折的白雪。感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動我們的心靈，讓我們銘記于心。

　　大雪紛飛的星期五，我們上萬枯燥無味的數(shù)學課，感覺有些渴了，便拿起水杯，走到飲水機面前，發(fā)現(xiàn)桶里空空如也，于是抱怨地喊道；”今天是誰抬水？沒水了！“班里無人回答，這是，之間一個人站起來大聲喊道：”我去！“。隨即，他提著水桶風一樣的走了。

　　”怦！怦！怦！“隨著一聲聲沉重的敲門聲，他抱著一桶水，喘著粗氣，額頭上布滿了汗水，他把水桶重重地放下，喘了一口氣。可他再次抬起想往飲水機上放時，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，桶的底部裂開了，像開了閥門的水龍頭，灑到他身上。

　　”小芳！桶漏水了！你的衣服都濕了！“我連忙喊道。他這才意識到了，”快把水桶放下！“但是出乎我的意料，他沒有放下水桶，反而緊緊地抱住了它，水無情地灑在了他的身上。直到我拿過盆，他才把水桶小心地放到盆里，看著他渾身濕透，嘴唇發(fā)紫，渾身顫抖的樣子，我埋怨道：”你為什么不把水桶放下？“它笑呵呵地說：”那咱教室不就成海洋了嗎？“。他為了這個班級，寧可苦了自己，也要愛護自己的班級，寧可讓自己的衣服濕透了，也不愿意拖累更多的人拖地，我被他深深的感動了，如果是我，我能做到嗎？

　　他帶來的感動，在無數(shù)個靜謐的夜里無數(shù)次的震撼我的心靈。他那憨厚的樣子，質(zhì)樸的語言，就像梔子花，不帶一絲纖塵，悄然綻放回憶的每一瞬間。那一幕，深深地打動了我的心靈，銘記在我的心頭。

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