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      感恩節(jié)的作文900字

      時(shí)間:2020-10-18 18:00:14 感恩節(jié) 我要投稿

      精選感恩節(jié)的作文900字匯總6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文900字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選感恩節(jié)的作文900字匯總6篇

      感恩節(jié)的作文900字 篇1

        感恩節(jié)是美國(guó)加拿大獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日,在感恩節(jié),許多人會(huì)滿懷溫情回顧移民歷史。首批歐洲移民從英國(guó)普利茅斯出發(fā),乘坐五月花號(hào)歷經(jīng)艱險(xiǎn),在1620年冬到達(dá)北美洲(后來他們把這個(gè)登陸點(diǎn)也命名為普利茅斯)。

        當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野,寒冷饑餓令移民陷入絕境,一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們,并且給與慷慨援助,才絕處逢生。第二年新移民得到豐收,大擺火雞宴,和印第安人舉杯同慶,歡宴持續(xù)三天三夜……

        但是人們不知道,那個(gè)純樸好客的部落就是萬帕諾亞(Wampanoag)部落,那個(gè)古道熱腸的印第安人酋長(zhǎng)就是菲力浦王的父親——邁斯色以(Massasoit)。

        1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊,大批土著居民死亡,一些村落荒蕪。酋長(zhǎng)樂意讓這些遠(yuǎn)方的來客到這些遺棄的村落安身,并與他們結(jié)為友好聯(lián)盟。這種兄弟情誼持續(xù)了近50年。

        歐洲移民每年以3%的增長(zhǎng)向北美大陸擴(kuò)張,1676年,新英格蘭地區(qū)已有5,20xx名移民。移民反賓為主。并以自己的文化發(fā)達(dá)先進(jìn)為傲,對(duì)印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中,常常采用哄騙的手段謀取利益,讓印第安人對(duì)白人日漸失去信任。

        最初時(shí)期,對(duì)于印第安人的慷慨,殖民者會(huì)說:“Thanks Giving”;到后來,演變成你不“Giving”,我就要設(shè)法“Taking”。菲力浦王之戰(zhàn)根源,在于開發(fā)利用土地資源的沖突,在沒有土地所有權(quán)也就沒有開發(fā)利用權(quán)的實(shí)際情況下,轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)爭(zhēng)奪和維護(hù)土地所有權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

        北美洲的歷史,似乎在揭示這樣一個(gè)冷酷的規(guī)律:如果一塊土地存在更有效的開發(fā)方式、能夠創(chuàng)造更大的社會(huì)財(cái)富,那么最終這塊土地會(huì)依這種開發(fā)方式進(jìn)行。文化傳統(tǒng)、土地所有權(quán)、宗教法律、人倫道德等等都不能制止這種潛規(guī)律的運(yùn)行。

        盡管印第安人是美洲大地最古老的居民,是這塊土地最原始的主人,但是要試圖維護(hù)低效的、傳統(tǒng)的土地利用方式,總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式,就以野蠻的方式。遺憾的是它以非常野蠻的方式表現(xiàn):印第安人不僅丟失了土地所有權(quán),又葬送了不少族人的性命,失敗的苦澀,不堪回味。

        當(dāng)然,有人把菲力浦王之戰(zhàn)看成印第安文化和歐洲文化之戰(zhàn),傾向樹立基督教文明;有人把它看成是白人和土著的種族戰(zhàn)爭(zhēng),意在激發(fā)民族主義情緒;有人從中找到殖民主義擴(kuò)張的罪惡證據(jù),證明反對(duì)殖民主義的正義性;還有的以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的嚴(yán)重摧殘人權(quán)的行為,來揭露今天美國(guó)高舉人權(quán)旗幟的虛偽性;甚至白人至上主義者也可以從中找到有色人種愚昧落后的大量例子,以支援白人種族優(yōu)越論……凡此等等,都是各取所愛,試圖從萬花園里采一瓣顏色,代表春天。

      感恩節(jié)的作文900字 篇2

        我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥,它不能總依靠在父母的翅膀下,總有一天,它飛出去。仰首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步,我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。

        母親常告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào),把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師,是她牽著我走進(jìn)人生大門,教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。

        父親常告訴我:孩子,人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò),省略些吧,這樣,你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是,我學(xué)會(huì)了一顆包容萬物的心靈。

        可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我,其實(shí),沒有誰的人生可以成為一個(gè)完美無缺的句號(hào),正所謂“金無足赤,人無完人!笨少F的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的,而是過程。最重要的,也是這個(gè)過程。我突然發(fā)覺,在我尋求“句號(hào)”的過程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過程,一個(gè)不以生為始、不以為終的過程。于是,我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。

        父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理,使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難,又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開朗、有理想的少年,花費(fèi)了不少心血,回想起這么多年來,每次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你們不放過,總是耐心開導(dǎo),嚴(yán)格要求。所以,以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們,回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。

        第二要感謝辛勤的老師,老師就是我們第二個(gè)父母,一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨,只該是敬佩、愛戴和感恩。

        我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博,教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師,有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多,如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤,他就會(huì)發(fā)很大的火,把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上,甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕,有的人還產(chǎn)生抵觸情緒,F(xiàn)在想起來,老師罵人固然不妥,但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情,就像天下所有父母一樣,誰不希望自己的孩子成才,哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒,但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上,我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

        語文老師很勤快。晚上,我們?cè)谒瘔?mèng)中,老師還在燈光下為我們批改作業(yè),做課件,目的就是讓我們學(xué)好,我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”,又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以,我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們!

      感恩節(jié)的作文900字 篇3

        感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己……伴隨著優(yōu)美的歌曲,我的思緒飛到窗外……

        提起感恩,我不僅想起羊跪乳、鴉反哺的故事,連動(dòng)物們都懂得感恩,何況我們?nèi)祟?擁有一顆感恩的心,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這充滿感恩的《游子吟》一直縈繞在我的耳畔。

        感恩父母。父母給我生命,養(yǎng)成我良好的性格。父愛如山,母愛如水,

        感恩爸爸。爸爸對(duì)我要求很嚴(yán)厲,正是因?yàn)檫@種嚴(yán)厲,我才不像其他孩子一樣被溺愛,我才沒有變成溫室里的花朵,才造就我的堅(jiān)強(qiáng)。前天在學(xué)校,我抽空寫一篇讀后感,回家拿給爸爸看。他的評(píng)價(jià)是語言還行,只是描寫有點(diǎn)缺陷。本來我自以為寫的很好,一下子心里涼半截,心想:平時(shí)寫作文也沒這么短的時(shí)間,這次寫的不錯(cuò)。當(dāng)時(shí),我委屈的眼淚順著臉頰就流下來?墒,爸爸對(duì)我沒有一點(diǎn)的心疼和憐憫,只是靜靜地幫我分析,經(jīng)過我們父女的精心修改才發(fā)到博客上,竟然被校訊通推薦!后來我想,如果不是爸爸對(duì)我的的嚴(yán)厲,還推薦不呢。

        感恩爸爸。進(jìn)入冬天,天氣冷,前天早上,爸爸送我上學(xué),溫度實(shí)在太低,我搓著手,無意間說:要是有個(gè)暖手袋該多好呀!我只是隨意說說,沒想到,下午回家,就發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上躺著一個(gè)暖手袋,我捧著暖手袋,心里也和手一樣溫暖起來……

        和父愛相比,母愛是很溫柔的。在人們心中,母愛是世間最偉大的力量,人的嘴唇所發(fā)出的最甜美的呼喚就是媽媽。媽媽的愛是無微不至的。

        感恩媽媽。每天晚上回家,都是媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè),雖然有時(shí)會(huì)令她生氣,但更多的時(shí)候,她都會(huì)心平氣和地給我輔導(dǎo)。前幾年的冬天,感覺非常的冷,雖然我們蓋兩三層被子,但窩里還是冰涼的。每到那時(shí),我都會(huì)把冰涼的小腳丫放在媽媽的身上,而媽媽又用熱乎乎的大手緊緊地握住我的腳丫,給我暖腳。

        感恩媽媽。如果我一星期或者一個(gè)月表現(xiàn)得好,媽媽還帶我到我最愛的德克士來犒勞我。雖然我知道吃西餐不好,但因?yàn)樽彀宛,我還是會(huì)和媽媽一起去吃的。

        感恩所有的親人。是你們的疼愛,讓我每天都沉浸在幸福中……

        感恩我的老師們。感恩從幼兒園到六年級(jí)教過我的老師們,是你們春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,成為我成長(zhǎng)路上的點(diǎn)燈人,帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。

        感恩我的同學(xué)們。感恩同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。感謝優(yōu)秀的同學(xué),是你們?cè)诩?lì)著我,讓我更上一層樓。感恩普通的同學(xué),你們?cè)谄饺绽锝o予我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心,我都難以忘懷。感恩平日里向我提意見的同學(xué),你們的意見提醒我時(shí)時(shí)注意自己,嚴(yán)格要求自己,相信你們的意見會(huì)促進(jìn)我完善自己,讓我變得更加優(yōu)秀。

        其實(shí),這個(gè)世界上任何事物都值得我們感恩,感恩大自然,她給我們?nèi)祟惿娴臇|西;感恩動(dòng)物們,讓我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏喜桓械焦聠巍?/p>

        感恩是一種品質(zhì),讓感恩成為一種習(xí)慣。如果我們每個(gè)人都心懷感恩,知恩圖報(bào),我們的世界將更加和諧,我們的生活會(huì)更加美好!

      感恩節(jié)的作文900字 篇4

        昨天是感恩節(jié),對(duì)于泊來的節(jié)日我不怎么重視,所以也就沒怎么在意。

        早晨上班的路上,收到女兒的短信:今天是感恩節(jié),媽媽我愛你!帶著溫暖來到了辦公室,人還沒坐下,桌子上的兩張疊的立體的留言紙一下子吸引了我,我拿起來端看:兩個(gè)未能及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生給我的道歉和感謝語,我分明聽到了感恩的聲音。

        帶著暖意坐下來,打開電腦,來到空間,在首頁留言:感恩大地滋養(yǎng)萬物,感恩父母賜予生命,感恩朋友無私幫助。感恩的話,源于孩子們給我的感謝之情,真的應(yīng)該說聲謝謝啊!

        打開孩子們的作文,在上面寫下自己的評(píng)語,用感恩的筆寫下我的真誠(chéng)。

        要上課了, 來到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在課前自查,很是欣慰!很多孩子丟三落四,上課經(jīng)常忘帶書本,很影響上課學(xué)習(xí)。為此,我開始培養(yǎng)孩子們課前自查的習(xí)慣,今天已經(jīng)是第三天了,看著眼前擺放好書本的孩子,竟然有些激動(dòng),孩子們?nèi)缤Y物一樣讓我驚喜!我暗暗地說:好孩子的確是教出來的!這節(jié)課孩子們聽得特別好,我還特別表揚(yáng)了兩個(gè)給我留言的孩子,看得出他們兩個(gè)很得意呢!

        下課了,我收拾東西的時(shí)候,一個(gè)不愛說話的女生,來到我身邊,怯怯的樣子。她給了我一個(gè)的'心形的留言紙,上面寫著對(duì)我的感恩和喜愛,我微笑著俯身對(duì)她說:“真好看!謝謝你!”她有些羞澀又舒心地笑著,那表情流淌的全是幸福。幸福是可以傳遞的,我的拿著留言紙的手陡然升溫,我的心房里涌動(dòng)著幸福。

        才要轉(zhuǎn)身,一個(gè)胖乎乎的男生拉住了我,我一看是班里考試最低分的孩子 。他手里攥著一張小的紙條,憨憨地笑著:“老師,給你的。”我好奇的接過來:非長(zhǎng)感謝您,老師我很喜歡你!我真的沒有想到,一個(gè)最容易被忽視的孩子竟然有這樣的心思!雖然他把經(jīng)常的“!保瑢懗闪碎L(zhǎng)短的“長(zhǎng)”,我還是如視珍寶一樣的把紙條疊好像對(duì)待愛物一般放進(jìn)了書袋里。

        這是一個(gè)懂得感恩的孩子,雖然成績(jī)不理想,但在我眼里,這顆感恩的心要?jiǎng)龠^幾個(gè)第一名!

        我慶幸自己有一顆容納成績(jī)差的學(xué)生的心,因?yàn)闆]有歧視,這個(gè)孩子才敢于走近我啊。老師的角色,絕不僅僅是老師,更多的時(shí)候應(yīng)該像父母!

        我一直微笑著看著這個(gè)男孩子,他忽然仰起頭問我:“老師,我能考上博士后嗎?” 我毫不猶豫而且認(rèn)真地點(diǎn)著頭:“當(dāng)然能!我相信,只要你努力就一定能!”我知道,他未必知道博士后意味著什么,但是因?yàn)槲夜膭?lì)的眼神,他平添了一份自信,這自信會(huì)讓落后的他創(chuàng)造奇跡的,這不正是現(xiàn)在很多孩子最需要的嗎?

        晚上,我的手機(jī)和空間收到了很多孩子的感恩留言,一句句感恩的話語感動(dòng)著我,讓我覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人!

        感恩節(jié),是要用行動(dòng)感謝幫助你的人!不知孩子們對(duì)自己的父母有了行動(dòng)沒有?感恩節(jié)我聽到了孩子們成長(zhǎng)的聲音,這是我得到的最好的禮物!孩子們給了我無與倫比的幸福和快樂!

        在感恩節(jié)里,可愛的孩子們,老師也要說一聲謝謝!感恩你們送給老師的禮物!

      感恩節(jié)的作文900字 篇5

        在下午第三節(jié)課時(shí),老師發(fā)下了一張紙,開始上課。

        老師停留了一段時(shí)間,問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高高地舉起了手,有的男同學(xué)索性站了起來,搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學(xué)站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節(jié)!”“沒錯(cuò)!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。

        首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈,圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大,連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是:學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下,提出了第二個(gè)問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說什么答案,老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn),我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒有一個(gè)例外,都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人,極有感情地讀了出來。

        這首古詩(shī)剛讀完,另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號(hào):“‘慈烏夜啼’是什么意思。俊边是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。這時(shí),門外傳來敲門聲,可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去,我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭深情地望了一下,匆匆地走了。這時(shí),我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快,F(xiàn)在,我才真正體會(huì)到這兩句話的意思,臉都紅了。她自己還要開會(huì)呢,哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了,同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來。

        兩首古詩(shī)學(xué)完后,老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始,我們經(jīng)常讀錯(cuò)字,老師就在這里花了很多時(shí)間,一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí),一邊拍著手,一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒一會(huì)兒,同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

        學(xué)完了古詩(shī),也讀完了弟子規(guī),接下來該看電影了。老師就退出幻燈片,讓我們看電影。誰都沒想到,電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。電影都還沒看完,大家已經(jīng)淚眼滂沱,我同桌不停地向我討要著面巾紙,結(jié)果沒一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng),心里的眼淚像斷了線的珠子,遍布全身。

        我們要學(xué)習(xí)小烏鴉,因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩,將來要報(bào)答父母對(duì)我們的付出,當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。

      感恩節(jié)的作文900字 篇6

        再過一天,星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

        感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年,102名英國(guó)清教徒乘坐“五月花號(hào)”船,從荷蘭駛向北美新大陸,尋找他們新的樂土,并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀,一個(gè)冬天后,102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長(zhǎng)找到了他們,給新移民們帶來了許多生活必需品,并教會(huì)他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典,感謝上帝的眷顧,這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊,共同享用玉米、火雞等美味”。1941年,美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)通過羅斯福的法案,正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國(guó)的感恩節(jié);痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”

        “感恩節(jié)”是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。

        20××年6月,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”,構(gòu)建學(xué)校主體文化。

        在生活中,無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對(duì),一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,讓你對(duì)生活多了份欣賞,多了份愛,少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。

        感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛的寶貴。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。

        同學(xué)們,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時(shí)把電視的聲音開得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……

        老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人!

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