精選感恩節(jié)的作文900字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)的作文900字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文900字 篇1
世界上最大的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場(chǎng)、商場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗......而是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽(yáng)光雨露，我們也就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
大家應(yīng)該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)。回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
學(xué)會(huì)感恩吧，無(wú)論他對(duì)我們是否有恩，也別管恩大恩小，更不求能否回報(bào)。
學(xué)會(huì)感恩吧，不要總是抱怨命運(yùn)不夠好，得到的不夠多，物質(zhì)不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然于別人豐富而自己貧窮，別人快樂(lè)而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨(dú)。也許真的并不是我們得到的太少，而是我們心越來(lái)越不滿足了。只要我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里。
讓我們感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓你健康成長(zhǎng)，肯一次次牽扶，讓你在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想；讓我們感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o了你教誨，讓你拋棄愚昧，懂得思考，在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；讓我們感謝兄弟姐妹，因?yàn)樗麄冏屇阍谑篱g不再孤單，讓你知道有人可以和你血脈相連；讓我們感謝朋友，因?yàn)樗麄兘o了你友愛(ài)，讓你在孤寂無(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴，看到希望和陽(yáng)光。
讓我們感謝幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冇门男臒糇屇泱w會(huì)真情的美麗和珍貴；讓我們感謝肯接受你幫助的人，因?yàn)樗麄冇玫臒o(wú)奈讓你可以把這份善良續(xù)延。
讓我們感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感謝欺騙了你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧；讓我們感謝蔑視你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的自尊；讓我們感謝遺棄了你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。
讓我們感謝世間萬(wàn)物一切美好的事物，花草樹木，陽(yáng)光雨露，藍(lán)天白云，青山綠水，萬(wàn)物生靈。
讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
感恩節(jié)的作文900字 篇2
樹欲靜，而風(fēng)不止。子欲養(yǎng)，而親不待！
時(shí)間消逝得很快！一年了！您的離去已經(jīng)一年了！那晚您靜靜地走了！您兒孫滿堂，您走的時(shí)候卻沒(méi)一個(gè)在您身旁陪您走完最后一段時(shí)間……
在那冰冷的冬天，您靜靜地走了！從此我們就陰陽(yáng)相隔了！我無(wú)法想象，一個(gè)我最親的人，就這樣的離我而去！我始終無(wú)法去面對(duì)你的離去，那天，我腦里一片空白！那天，是什么支撐著我？我無(wú)法去解釋，到底是什么支撐著我，不讓我倒下！
您常年受病魔的折磨，已經(jīng)瘦的皮包骨了�？粗臉幼有暮芩�，曾經(jīng)那么健壯的身體，卻成了這樣，從我初三那年開始，你就經(jīng)常住院，我一有空就往醫(yī)院跑，因?yàn)橹滥胛�，您跟我說(shuō)了很多……我知道您在想什么，您惦記著我們這幫不成器的外孫……
您走的時(shí)候我知道您在等什么？等著我們這幫外孫來(lái)看您……記得你走的前一天，我去看你。您說(shuō)：“我還能看著您結(jié)婚嗎？還能看著您兒子出生嗎？還能等著他回來(lái)嗎？”我說(shuō)一定能的！忍著內(nèi)心的痛，回答您的問(wèn)題！我不知怎么安慰您，或許您已經(jīng)知道自己的'時(shí)間不多了吧！文哥他已經(jīng)進(jìn)去很多年了，我知道您很想見(jiàn)他。
您走的那晚，您沒(méi)有閉上眼睛。是否不甘心離去，我知道您臨走的時(shí)候，想見(jiàn)一下我們，最后還是不能如愿！您只能帶著遺憾靜靜地走了……
您享年九十歲，您在病魔里爭(zhēng)取每分每秒就是要看著我們這幫外孫長(zhǎng)大成家！可是您始終沒(méi)能完成自己的心愿，便長(zhǎng)眠于黃土之中！那天，我始終無(wú)法面對(duì)您的遺容，那天我好像自己是空殼！那天，淚水我忍住了！在您下葬的那一刻，那淚水卻突然不聽(tīng)使喚，滑過(guò)臉頰！
您走了之后，那座瓦房，那片林木，變得無(wú)比凄涼！曾幾次到過(guò)那里，那記憶涌上心頭！淚水慢慢的落下！這里已經(jīng)不再有您了，也不再有那呼喚的聲音！不再有您的叮囑！
今天是感恩節(jié)，可我連對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”都沒(méi)機(jī)會(huì)了！我曾想，等我長(zhǎng)大了！一定好好孝順您！可再也沒(méi)機(jī)會(huì)了。一切都是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的承諾！
因?yàn)槟碾x去讓我變得更加去珍惜身邊的人，我不再去幻想身邊的人會(huì)等我了，如果我自己不去抓住的話，往往我就會(huì)失去！
一直在忘卻，可還是將自己置身于回憶中。想念每一個(gè)情景，彼岸擱淺，不會(huì)相顧無(wú)言吧……為了許久的紀(jì)念，紀(jì)念笑與哭的曾經(jīng)，紀(jì)念得與失的無(wú)奈，紀(jì)念喜歡與愛(ài)的反復(fù)，紀(jì)念曾經(jīng)放逐的流年歲月。記憶不斷倒帶，所有關(guān)于您的瞬間都在腦海里一一回放。陌生而又熟悉的事物，在眼前在身邊，緩緩流動(dòng)。流年擱淺了微笑，短暫卻值得懷念。在那冰冷的冬季，那份純白記憶永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)聲，帶著遙遠(yuǎn)的清淡氣息召喚著我，我隨那風(fēng)，那聲，回到了那清寂之所�；毋遍g，我仿佛看見(jiàn)，那真實(shí)的自己，立在冬的寒風(fēng)里略帶苦澀地微笑。時(shí)光若水，悄然流逝的間隙劃下一枚枚的清痕。此時(shí)，安靜的坐在屏前，手捧最喜愛(ài)的紅茶，凝眸從杯口裊繞盤上的清煙，醉魂舒緩的飄揚(yáng)，空氣中彌漫的芳香，這一刻心竟淚落下來(lái)。在這個(gè)光線消失的冬天，我只想淺談轉(zhuǎn)角。輪回的瞬間，白駒過(guò)隙。那些會(huì)閃光的記憶、最終還是涌入心底�；赝^(guò)往，一切如夢(mèng)，看似無(wú)痕，卻揮散不去。
感恩節(jié)的作文900字 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌,我的那中總會(huì)有一種難已言說(shuō)的感覺(jué),讓我心潮澎湃,久久不能平靜.
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我
們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái),我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖,人間的真情.
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是
兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古
誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩,我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度,在感恩的歷史天空下我們一天
天成長(zhǎng).
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈時(shí),是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧
飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí),是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在
學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí),是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的
尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說(shuō)時(shí),是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目
光……是啊,我們一天天長(zhǎng)大,我們不再幼稚,不再天真,每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌,我的那中總會(huì)有一種
難已言說(shuō)的感覺(jué),讓我心潮澎湃,久久不能平靜.
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識(shí);我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我
們色彩;我們感恩社會(huì)給了我們舞臺(tái),我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會(huì)的溫暖,人間的真情.
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落花對(duì)泥土的感恩;孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是
兒子對(duì)母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對(duì)朋友的感恩;文天祥的“人生自古
誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是兒女對(duì)祖國(guó)的感恩,我們生長(zhǎng)在一個(gè)感恩的國(guó)度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長(zhǎng).
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂(lè)里手舞足蹈時(shí),是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧
飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí),是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在
學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí),是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的
尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說(shuō)時(shí),是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目
光……是啊,我們一天天長(zhǎng)大,我們不再幼稚,不再天真。
感恩節(jié)的作文900字 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會(huì)珍惜……”《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，可是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)？
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場(chǎng)上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過(guò)后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)過(guò)多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛(ài)？
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在現(xiàn)在看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級(jí)時(shí)，也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹做見(jiàn)證人，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛(ài)的老師，要離開這純真的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
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