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      描寫感恩節(jié)的作文200字

      時(shí)間:2020-11-10 09:02:34 感恩節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的描寫感恩節(jié)的作文200字三篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的描寫感恩節(jié)的作文200字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實(shí)用的描寫感恩節(jié)的作文200字三篇

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇1

        感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。

        王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的'心窩!

        記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我和春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”

        那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。

        王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇2

        昨天放學(xué)的時(shí)候,老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。內(nèi)容是:昨天是感恩節(jié),回去后,要給爸爸媽媽說辛苦了,并且給他們一個(gè)擁抱。

        媽媽因?yàn)槊ぷ鳎芡聿湃敔敿依锝游。媽媽來接我的時(shí)候,我在車?yán)锔嬖V媽媽說:媽媽,今天是感恩節(jié),媽媽我愛你!媽媽聽完后,直接在車?yán)锝o了我一個(gè)大大的擁抱?粗鴭寢岄_心的樣子,我也非常高興。

        上完圍棋課,看到來接我的爸爸,我給了爸爸一個(gè)大大的擁抱,并且祝他感恩節(jié)快樂!同時(shí)還讓爸爸也給爺爺打個(gè)電話,給爺爺、奶奶祝福一下。爸爸聽后,一個(gè)勁兒的夸我長大了。我心里也非常開心!

        到了晚上睡覺的時(shí)候,媽媽在床上還給我講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事。講的是102位英國清教徒,為了感謝印第安人的幫助,所以將幫助他們的那一天,定為感恩節(jié),后來在1941年正式將11月的第4個(gè)星期四定為法定假日感恩節(jié)。

        真是太高興了,昨天晚上真是開心極了!不僅讓爸爸、媽媽覺的我長大了,而且還知道了一個(gè)節(jié)日的來歷!

      描寫感恩節(jié)的作文200字 篇3

        盼啊盼,終于盼到了節(jié)日,可這不是兒童節(jié),也不是母親節(jié),而是感恩節(jié)。

        我要感謝我的媽媽,媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大,多么不容易!幼兒園時(shí),每天晚上,媽媽陪我學(xué)習(xí),給我講故事,為我收拾房間,幫我做手工作業(yè)。上床前,為我沖好牛奶,鋪好被子,準(zhǔn)備好洗腳水,把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后,媽媽又幫我整理好書包,去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯,總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,可以做些力所能及的事情了,可媽媽還是搶著幫我做,媽媽多么愛我。

        媽媽,我也愛你!感恩節(jié)快樂!

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