【精選】感恩節(jié)的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
夢，碎了；心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠(yuǎn)了；心不，再熱。
一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。
本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，但是，天使的出現(xiàn)劃破了黑暗，我，不再是我。
天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。
起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個(gè)新的環(huán)境，我不能適應(yīng)這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內(nèi)心的想法，她總是能盡自我最大的力量來撫慰我的心靈。
慢慢地，我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰，是我應(yīng)對挫折的法寶，天使的鼓勵(lì)，是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰，也不是鼓勵(lì)，而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值，那種價(jià)值是無形的財(cái)富。
天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導(dǎo)，因?yàn)槲业挠^點(diǎn)亦是如此。沒有一個(gè)人是完美的，犯錯(cuò)是成長的必經(jīng)之路。曾被天使批評過，曾被天使數(shù)落過，那都是我的錯(cuò)，在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí)，我認(rèn)識到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。
我未曾想過，在最失落無助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。
這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅?/p>
一年后的我，再次揣著夢想出發(fā)。我，徘徊在第二個(gè)十字路口，試著學(xué)會用最好的方式向前走，觀測了路的方向，學(xué)會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你，讓我學(xué)會了自信與堅(jiān)強(qiáng)，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明天的明天是期望。
夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個(gè)明天。
后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠(yuǎn)銘記！失敗是成功的過渡期，我會努力，沖！沖！沖！
感恩節(jié)的作文 篇2
曾經(jīng)有一句話說：我們是花園里的花朵，老師就是花園里的園丁，天天栽培著我們，為我們澆水、施肥、捉蟲、拔草，讓我們茁壯地成長。
王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標(biāo)在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開了一扇五彩繽紛的窗戶。
可是，王老師的付出我們卻從來沒有過感恩。有時(shí)上課，王老師講得連喉嚨都啞了�？晌覀冞�是在一如既往地講空話，根本沒把王老師的話聽進(jìn)去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時(shí)還要為我們批改作業(yè)，我覺得很愧疚。
敬愛的王老師，您的努力從來沒在別人面前炫耀，可我們看到了。我會好好努力，讓您的付出有價(jià)值。王老師，謝謝您。
感恩節(jié)的作文 篇3
有誰希望自己的青春歲月一片蒼白？又有誰希望自己的成長過程毫無意義？尤其是初高中階段的孩子，是成長的關(guān)鍵時(shí)期。他們是年輕的、是幼稚的、是天真的。思想像漂泊不定的小船，心靈渴求成長的認(rèn)可，和燈的指引。燥動(dòng)不安的青春需要一雙給予撫慰、鼓勵(lì)的手，讓它安靜、充實(shí)下來。而在我們身邊就有許許多多雙無形的手撫慰著我們稚嫩的心靈。是誰？給予了我們面對困難的勇氣？又是誰，給予了我們克服困難的力量，讓我們渡過難關(guān)，因此，讓我們學(xué)會感恩。
沒有上天的悲憫，也許就沒有我們。沒有生命，就一定沒有我們，所以感恩生命，生命是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循規(guī)蹈矩的過程，一個(gè)不可敵語的過程。盡管有時(shí)我們詛咒生命，討厭學(xué)習(xí)，但是在迷茫與疼痛的同時(shí)換來的是艷羨的目光和滿意的微笑，感恩生命，因?yàn)樗屛覀兏惺艿搅耸篱g的美好，盡管有些無奈。
在平時(shí)，是生活給予了我們信心，因此感謝生活，每一次的快樂都有生活與我們分享，當(dāng)我們坐在教室里讀書時(shí)，我們有感謝生活，感謝生活給我們帶來的學(xué)習(xí)的機(jī)會以及領(lǐng)悟人生的時(shí)間，感恩生活，因?yàn)樯钭屛覀兿硎苄腋Ｅc快樂！
當(dāng)我們每天生活在和諧的氛圍中時(shí)，我們要感謝祖國，是它無數(shù)次默默地堅(jiān)守和平，讓我們每天都無憂地生活在藍(lán)天之下。是您，讓我們在夜晚做著甜美的夢；是您，給予我們精神的糧食，讓我們能在知識的海洋里翱翔；是您，用堅(jiān)韌的毅力錘煉出執(zhí)著的性格。感恩祖國，讓我們學(xué)會在災(zāi)難面前微笑，學(xué)會在困境中自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們清晨被動(dòng)的醒來，心安理得的吃早餐、去學(xué)校、吃午飯、學(xué)習(xí)、讀書、吃晚飯時(shí)，我們是否會想起給我們創(chuàng)造這樣環(huán)境的人呢？因此感謝親情，是親情給予了我們避風(fēng)的港灣，每一次的溫暖、每一次的感動(dòng)、每一次的喜悅、每一次的成就、每一次的輝煌我們都不能忘記。它讓我們感到：溫暖、快樂和喜悅。感恩親情，是它給予了我們無盡的疼愛和呵護(hù)！是它讓真愛永存！
當(dāng)我們每天自如的安排時(shí)間時(shí)，我們要感謝你——老師，是您每天堅(jiān)守在工作崗位上的身影給了我們鼓勵(lì)，讓我們每天的課程有條不紊，特別是在這種沒有“英雄”崇拜泛濫、極度開放的時(shí)代，成長中的我們需要尋覓一種力量，帶我們走過迷失，支持我們迎接挑戰(zhàn)，躲過脆弱，告訴我們成長不是任性，不要冷漠，要珍惜時(shí)間，體驗(yàn)成長的感覺，是您告訴了我們這個(gè)道理，因此感恩老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀兦斑M(jìn)路上的指向航燈！
在生活中，我們不停的追逐，在夢想、在憧憬。同時(shí)也不斷地感受波滅、失落、和迷茫。因此感謝朋友，在得到與失去中、在成功與失敗中、在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是”友情”，朋友讓我們知道了心與心的溝通和感受生命的美好與情感的珍貴。感恩朋友，因?yàn)榕笥咽俏覀円簧钪匾呢?cái)富。
每一次的堅(jiān)強(qiáng)、每一次的奮起、每一次的進(jìn)步、每一次奇跡的出現(xiàn)都不能忘記與自己朝夕相處的祖國、親人、老師、朋友……因此學(xué)會感恩，四季皆如春天般溫暖。懂得感恩，世界將像家一樣和諧。
感恩節(jié)的`作文 篇4
一個(gè)月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風(fēng)輕柔的撫摸。徐徐微風(fēng)，正如老師那雙無私奉獻(xiàn)的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風(fēng)中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當(dāng)寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時(shí)，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認(rèn)真，那么一絲不茍��！每一次作業(yè)發(fā)生錯(cuò)誤，老師的態(tài)度也總會嚴(yán)峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊！熱啊！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打�？墒�，老師照樣按時(shí)來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風(fēng)扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅(jiān)持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時(shí)，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實(shí)……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！崩嫌盟请p白皙的手，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。而歲月卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導(dǎo)我們。此時(shí)此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報(bào)我們辛勤的老師嗎？
悠揚(yáng)的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻(xiàn)的精神。
感恩節(jié)的作文 篇5
在我的生活中媽媽最關(guān)心我，甚至有時(shí)因我而生病。
在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)星期五，恰好是圣誕節(jié)。我本想在回家時(shí)讓媽媽給我買一個(gè)我盼望已久的圣誕禮物�？墒�，老天好像故意與我作對。上午還是艷陽高照，下午竟然下起了鵝毛大雪。放學(xué)后，我 瑟瑟發(fā)抖的站在幼兒園門口等媽媽來接我。等了很長時(shí)間，天已經(jīng)黑了，媽媽才急匆匆趕來，見我凍的發(fā)抖，連忙脫下自己的棉襖披在我身上，我頓時(shí)感到暖和多了。到家后，吃過晚飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉 色蠟黃，就摸了摸媽媽的額頭，“呀，好燙。”我大叫起來，趕緊拿來體溫表讓媽媽量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起來。頓時(shí)，我頭都大了。爸爸要帶媽媽去醫(yī)院，媽媽卻說；“這點(diǎn)小 病，沒什么大不了，去門診就行了�！卑职烛T著車子飛快的向著最近的一家門診駛?cè)�。可不巧，門診已經(jīng)關(guān)門了。爸爸又趕緊帶著媽媽去了醫(yī)院，掛了急診，打上針，這時(shí)媽媽把那件小禮物送給我，我 才知道媽媽為了滿足我的心愿，讓我過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，到處給我買那件我盼望已久的圣誕禮物而耽誤接我，并且凍得感冒了。我站在媽媽身邊哭著說：“媽媽，都是我不好。”媽媽勉強(qiáng)笑笑說：“ 我身體不好，不關(guān)你的事�！蔽铱薜母鼉戳�，眼淚像斷了線得珍珠一樣落下來。這件事雖然過去好幾年了，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
通過這件事，我知道了父母養(yǎng)育孩子是多么辛苦，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)他們。
感恩節(jié)的作文 篇6
它，是一道亮光，穿過黑夜，歡快人心；它，有一種無法形容的貴重，高過金銀，貴過鉆石。這，就是感恩。羊羔吸母親奶水的時(shí)候是跪著的；烏鴉父母對羽毛還未豐滿的小烏鴉異常的好，小烏鴉長大后，不忘父母的恩情，反哺它們……
從20xx年9月6日起，國家把每年的9月7日定為感恩節(jié)，并要求在那天學(xué)校停課，各部門停業(yè)，每個(gè)人都要回憶自己應(yīng)該感謝的人，去向他們真誠地說聲“謝謝”。
第二天一大早，我就換上了時(shí)尚的西裝，興高采烈地走出了家門。我先打了一部出租車，直奔程教練家。她是我的游泳教練，兩年多的訓(xùn)練，她不僅教會了我各種泳姿，鍛煉了我的身體，更教會了我做任何事情都要認(rèn)真、堅(jiān)持、永不言棄！
出租車一到目的地，我就趕緊拿出手機(jī)，用支付寶付給了駕駛員5元錢，并向司機(jī)鞠了一躬，說了聲“謝謝！”，接著，我一路小跑，來到了程教練家。門開了，程教練一看是我，便熱情地和我握手。我學(xué)著老外的樣子，用英語對她說：“Thank you very much，my teacher”她也學(xué)著我說：“Thank you very much”我們倆笑成一團(tuán)，然后，我拿出精心準(zhǔn)備好的賀卡，對她說：“程教練，謝謝您對我的關(guān)心和照顧，謝謝您對我的寬容和理解�！背探叹毟袆�(dòng)地直點(diǎn)頭。
回家路上，我看到人們歡聲笑語，談笑風(fēng)生，向幫助過自己的人鞠躬敬禮，連聲說著“謝謝”，大街小巷熱鬧非凡，歡笑聲遍布在城市的每個(gè)角落。
回到家，看到媽媽在廚房忙碌的身影，回想到這么多年媽媽不僅要照顧我的生活，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，想到這兒，我不禁熱淚盈眶，上前緊緊地?fù)肀Я怂�，并親了親她的臉蛋，動(dòng)情地說：“媽媽，我愛您！謝謝您！”媽媽會心地笑了。
晚上，我躺在床上，回憶著感恩節(jié)里所發(fā)生的一切，心想：光口頭說“謝謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，盡自己所能，幫助別人，來回報(bào)關(guān)心和幫助我的親人、老師和朋友。
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