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      感悟自然小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-08-25 20:09:19 感悟 我要投稿

      感悟自然小學(xué)作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的感悟自然小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      感悟自然小學(xué)作文

      感悟自然小學(xué)作文1

        清晨,當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí),我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō):又是一個(gè)好天氣,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了,我也該為新的一天奮斗了!

        于是,這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情,我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人,開(kāi)心地做好每一件該做的事,樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以,我能如此坦然地面對(duì)生活,是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天清晨的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。

        是啊,鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟,感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣,那高大的大樹(shù)給它的家園,它知足了,為了感謝自然無(wú)私的賜予,每天清晨鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情,而我用心聆聽(tīng)著這歌聲,從中獲得了精神財(cái)富。

        突然,有一天清晨,狂風(fēng)驟雨肆無(wú)忌憚地襲擊著大地。我很憂慮,今天鳥(niǎo)兒還會(huì)歌唱嗎?

        我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥(niǎo)兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí),卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。

        然而,雨點(diǎn)漸漸變小,太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí),我驚愕了!

        耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。

        我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下,我的心融化在天籟中。

        感悟自然,熱愛(ài)自己,愿無(wú)限精彩的大自然永遠(yuǎn)澤被人類(lèi)!

      感悟自然小學(xué)作文2

        美麗的大自然是美好的,美麗的大自然總能帶給我們好的心情,但前提是用心去感受美麗的大自然。

        初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門(mén)科目,其中有政治,政治的書(shū)上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心感受美麗的大自然,感激美麗的大自然給予我們的一切,欣賞美麗的大自然中的美好事物。有一次,我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了,拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀!”他卻回答:“幫你治病!蔽翌D時(shí)更生氣啦,我怒吼道:“我有什么病呀!我看是你有神精病吧,一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上,你到底想怎么樣!”只見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō):“我呀,是讓你來(lái)感受一下美麗的大自然,治一治你的心病。”一陣微風(fēng)吹過(guò),我感到心情有些放松。啊這美麗的大自然可真是美好,我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒,我有些慚愧,連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好,本來(lái)就沒(méi)有怪我,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上,我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。

        美麗的大自然真奇妙啊!

      感悟自然小學(xué)作文3

        操場(chǎng)的中央,有標(biāo)著的白漆線,一群初三的孩子正在熱火朝天的練籃球,那是中考體育必考項(xiàng)目。中考三項(xiàng)中800米跳遠(yuǎn)都還可以,要命的是,籃球不好,眼巴巴地看著同學(xué)們拍出的籃球弧線,我懊喪極了:我真沒(méi)用!

        我跑出籃球場(chǎng)地去撿籃球時(shí),目光被下意識(shí)定格了。

        那是兩棵干枯的小柳樹(shù),周?chē)牧鴺?shù)都抽出了嫩芽,只有那兩枝柳條還很干枯,去年的冬天不算很冷,現(xiàn)在還沒(méi)抽出嫩芽,應(yīng)該死了吧!我搖搖頭甩掉思緒,撿起籃球走到場(chǎng)地繼續(xù)練習(xí)。

        體育考試的日期越來(lái)越近,而我的籃球仿佛依舊沒(méi)有任何起色,是技巧缺乏?我專(zhuān)門(mén)找體育老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了五六次,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?删褪俏腋械綇奈从羞^(guò)的無(wú)奈,無(wú)助,無(wú)望;放棄吧

        我用力折下了那枝干枯的柳枝,干的!又折了一段,干的!再來(lái)一段,還是干的它跟我一樣,放棄了嗎?正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),被我折斷的柳枝的底部悄然綻出了小豆芽,像兩只纖細(xì)的小手真的?我睜大了眼睛,再次確認(rèn)那不可思議的一幕。它還在努力生長(zhǎng),它還在向我證明它可以

        我又重新?lián)旎亓嘶@球

        太讓我興奮了今天的'速度竟然破天荒一下子提高了好多,狀態(tài)越來(lái)越好,我一定要將這喜悅與柳枝分享。

        那兩枝柳條已經(jīng)徹底蘇醒過(guò)來(lái),鮮綠的葉子在柔風(fēng)中搖曳。小柳枝,春天來(lái)了。

        那棵柳枝雖然醒的晚了點(diǎn),如今卻不比周?chē)魏我豢貌,而且有超越別棵的趨勢(shì)!鮮鮮嫩嫩,郁郁蔥蔥,又是一片詮釋生命的海洋!

      感悟自然小學(xué)作文4

        自然,是一處平凡的風(fēng)景;自然,是一種質(zhì)樸的心情;自然,是一幅水墨山水畫(huà);自然,是一首田園交響曲。

        帶著一絲淡淡的喜悅,伴著柔柔的風(fēng),我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土,呢喃的燕子,搖曳的垂柳,挺拔的白楊一切都那么純樸,流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染,那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。

        一束馬蘭花在路邊盛開(kāi),那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落,不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪,隨波蕩到了遠(yuǎn)方;不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放,又為自然添上了絢麗的一筆。

        漫步于草叢中,用心去貼近,去感受那份久違的寧?kù)o,拾起片片記憶的葉子,回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色,呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草,那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底?僧(dāng)我親近自然,才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。

        靜靜的坐著,什么都不必想,什么也不必做,那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。

        感悟自然,踏出生命的詩(shī)行,體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美,在自然中流露;美,在自然中升華。

        感悟自然,擁抱燦爛的陽(yáng)光,接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o,體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):春近在咫尺!

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