感悟的小學(xué)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章里。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編精心整理的感悟的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的小學(xué)作文1
我喜歡波濤澎湃的大海，也喜歡清澈見底的西湖，但要說我的至愛那非屬生命江流中的一汪青春之水。
風(fēng)輕輕撥動我的心弦，我立在青春岸邊正思量著該如何渡河。隨意一低頭，便望見水中淡淡的塵土，時隱時現(xiàn)的魚兒。原來青春之水并不只是一潭完美的死水，她是會流淌的，盡管不是最完美，青春之水不必是最完美，但她是最真實的。落葉緩緩飄入我的心房，我慢慢將手伸入青春之水中，涼涼的冰冰的，魚兒輕輕親吻我的手臂。青春之水的沁人會印入我的心中，融入我的生命，卻不會使我蒙蔽。青春之水要記得去感受，但不要迷失在這朦朧的水中，而淡忘別的美好。隨著船兒的移動，
波濤的拍打我來到了青春之水的中央，在這兒我看到那才華四溢，光芒璀璨的嫩芽正在以驚人的速度成長，雖然它們有時會與陽光絆幾句嘴，有時會不愿聽從風(fēng)兒的教導(dǎo)，但他們那從心底折射出的碧綠，與溫暖的陽光，柔和的風(fēng)兒，勾畫出飄逸柔美的圖畫。青春之水或許有時會濺起層層水花，但它還是一樣純美。溫潤的泥土浸濕了我的心田，我看到了奪目的精彩，聞到了淡雅的花香，在彼岸——青春之路上。漫步青春之路，不必太留戀春日的美好，盛夏的激情不也一樣絢爛嗎？
對于青春要的不是過多的依戀，而是未來的步伐。細(xì)細(xì)品茗，每一個人的青春都有它獨特的味道，或是醉人的花香，或是清新的芬芳，都會在生命花圃中綻開淳美的花兒，都會在記憶星空中劃出最閃耀的流星。
感悟的小學(xué)作文2
時隔六年，再一次的看了路遙的 人生 又是另一番感慨。當(dāng)時在初三的時候第一次看這本書的時候，對于高加林我更多的是厭惡，我替巧珍憎恨著他，這個負(fù)心人！對于后來他落魄回到農(nóng)村的結(jié)局我覺得是對他的懲罰，這樣的結(jié)局在我看來是對這種負(fù)心漢的懲罰。
可是在過了六年之后，再一次看這本書卻又是另一番感覺了。我感覺到高加林的悲哀。其實在那樣的年代，一個有思想有能力的年輕人又怎么可能就甘心做一輩子的農(nóng)民呢？
他向往遠(yuǎn)方，向往更好的機會這又有什么錯呢？在這樣的誘惑面前又有幾個人能抵擋得住呢？對于巧珍，那個一心愛他的姑娘，他是辜負(fù)了。可是就算他不辜負(fù)，可那樣的他會不會對巧珍恩愛有加呢？說實話，很難想象！人們只有在失去的時候才能真正清楚自己最珍貴的是什么。就像德順老漢說的一樣巧珍是塊金子�？墒羌恿謪s在把她像一塊土疙瘩一樣丟棄之后才發(fā)現(xiàn)她是個不可多得的寶貝�？墒且磺卸纪砹恕Ｒ寥艘阉�，徒留空悲傷。
兩個相愛的人就這樣錯過。是命運的安排，還是世人的愚蠢。看完書，我不由得為巧珍的這種愛深深的折服。如果換做是我，我真的不能做到這般，她的愛太純粹，太善良，我自認(rèn)為不及她。她雖然一字不識，可是她卻擁有知識人并未擁有的高貴品質(zhì)。她的愛是偉大的高貴的，被他愛著的人是幸福的。
再次看完這本書我不由得為自己之前的淺薄而慚愧。只有經(jīng)歷過愛情的人才能懂得愛一個人是什么感覺，只有經(jīng)歷過被心愛人拋棄的人才能明白那是多么痛的心痛�？墒侨撕腿擞质遣灰粯拥�，所以，享受愛情帶來的甜蜜的人是自己，飽嘗失去愛情滋味的人也是自己的，愛是自己的，和他人無關(guān)，和愛著的那個人其實也沒多大關(guān)系。
感悟的小學(xué)作文3
我們學(xué)校有迎來了一年一度的“快樂數(shù)學(xué)節(jié)”，我們四年級舉辦了許多有趣的活動：一筆畫、數(shù)獨、火柴超人、24點……其中我參加了一筆畫、數(shù)獨、24點，但我最喜歡的還是火柴超人!
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的時候讓金老師出題來做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開電腦繼續(xù)做練習(xí)題。
在我們的努力下，大家的成績都有所提高。
終于迎來了比賽這一天，我們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題，輪到我們班了，大家冥思苦想，思考問題……就在這時胡馨月，突然站了起來大喊了一聲：“我知道�！比缓罄蠋熣f：“你上來給大家講講吧!”然后，胡馨月把正確答案說了出來，而座位上的張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分!”第二輪搶答題的時候，“這一題有點難”、“這一題需要仔細(xì)分析”、“這一題不好做”……正在我們五個人討論的時候，劉方鴻說：“我會了!”他高高的把手舉起。
然后老師讓他上來講一講!正在大家聽得正認(rèn)真的時候，老師說了一聲:“對不起，回答錯誤，扣十分!”劉方鴻低頭走下講臺，大家都想責(zé)怪他，而我說：“沒關(guān)系，我們一起努力，爭取下一題把比分追回來!”就這樣我們的分?jǐn)?shù)越來越高，最后我們獲得了最終勝利!
通過這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識。
數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像我們的好朋友，讓我們在學(xué)習(xí)中增長知識，得到快樂;也讓我懂得了團結(jié)就是力量，團結(jié)才能取得勝利的道理。
感悟的小學(xué)作文4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……
是啊，生命是多么的可貴。這些動植物更是擁有一個個令人震撼的故事和屬于它自己的生命，更擁有令人欽佩的品格。
你知道懸崖上的松樹是如何生長的嗎？有一句詩“瘦石寒梅共結(jié)鄰，亭亭不改四時春”，在我看來，這就是對松樹的最佳寫照。無論是蒼老的樹皮，還是翠綠的松針，都給人一種受盡磨礪的感覺。的確，松樹在任何天氣里都聳立在懸崖峭壁上，不畏懼一點風(fēng)雨。即使是刮狂風(fēng)下暴雨，它也一點也不退縮。沒有人給它施肥，也沒有人給它澆水，它只是在自然環(huán)境下就能活下來，它的生命永遠(yuǎn)是那么的頑強。撫摸著松樹的樹皮，就可知道它受了多少磨難：粗糙中帶著一些規(guī)律的圖案，如老人那歷經(jīng)滄桑的手。感受到的一切，都令我震撼。啊，這種生命的勇氣，生命的頑強，多么令人佩服！令人感動！松樹的這種堅強，是多么值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)啊。
梅蘭竹菊四君子，我認(rèn)為，也應(yīng)該加上松樹。松樹是真正的君子，跟梅花一樣，比梅花更加的堅強，更令人欽佩。世上又有多少人能像松樹一樣呢？我想，我們?nèi)祟�，也�?yīng)該像松樹那樣，頑強地生活在這個世界上，讓自己接受磨礪，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，珍惜生命，讓自己活得更精彩。
松樹那不向困難低頭的精神令我感動，既然植物都可以這么的頑強，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)習(xí)這種不去向上、不怕困難的精神！就讓我們一起下定決心，讓生命變得更加光彩有力吧！
感悟的小學(xué)作文5
“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
---------朱自清
我不知道時間為什么那樣匆匆地流過，當(dāng)早晨的太陽升起來時，當(dāng)傍晚的夕陽落了的時候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁。
我不知道生命有多么長，和朋友談笑時，生命從笑容中飄過；和同學(xué)玩樂時，生命在快樂中走過；和老師研究時，生命在探索中流過。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂！
我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲艱難地爬行，它要拼搏長大；野火燒盡了草，第二年接著又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。
生命一如春水，它向遠(yuǎn)方流著，那里有它瑰麗的夢--------進長江，東入大海。而進入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著，奮勇前進。它沖過了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰(zhàn)勝它，向前沖……最終，它才進入了大海。
生命如一朵花兒，在泥土中藏著，小蟲要來咬它，它堅強地防衛(wèi)著，鉆出泥土后，它努力地向上開著。剛長出幾片嫩嫩的葉子，就被一個淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現(xiàn)來……”終于，它開出了最美的花朵。
每個人都有一個寶貴的生命。生命，這個飽含真理的詞語有太多太多珍貴的含意……
感悟的小學(xué)作文6
現(xiàn)在的孩子不懂錢是來之不易的，花錢如流水。我猜想也是這個原因，學(xué)校組織紅領(lǐng)巾一條街這個活動的。
在此之前，我認(rèn)為賣菜是個輕松的小游戲，感覺十分好玩，十分容易。不就是找找錢，數(shù)數(shù)錢嗎？有什么難得？可是，我想錯了、、、、、、
早上九點不到，我們便穿著紅色工作服，浩浩蕩蕩地來到集市中心。開始準(zhǔn)備賣菜了！同學(xué)們分配好工作，有的`招客，有的找錢，有的稱電子稱。剛開始，來光顧我們攤位的顧客如秋天的樹葉一樣稀少，一切都井井有條，不慌不忙。到后來，顧客越來越多，我們開始有些手忙腳亂。最后所有人都亂套了。一個阿姨問我：“小朋友，菠菜幾塊錢一斤？”我當(dāng)時正在找錢，想都沒想，脫口而出：“6元”。她吃驚地問：“那么貴，不會吧？”我這才意識到說貴了，馬上改口：“對不起！應(yīng)該是2元。”我編了一個價格。幸好林晨提醒我菠菜4元一斤，不然我們就要虧本了。我頓時恍然大悟：賣菜也是不容易的。
賣了一個多小時，總算賣完了。我長長地呼了一口氣，才發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)站得軟了�？墒俏矣致�(lián)想到賣菜的阿公公阿婆，他們可不止站一個小時。我抹了一下汗水，再一次感嘆到：賣菜不容易，掙錢更不容易！
通過這次體驗活動，我發(fā)覺我以前做錯了很多事。站了一個多小時，我們一組才掙了113塊錢。從今往后，我要把紀(jì)念照貼在床頭，當(dāng)我要亂花錢的時候，我就會看一下這張照片，這張照片會勾起我的回憶。
感悟的小學(xué)作文7
生活處處皆學(xué)問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經(jīng)意之間抬頭向上看，干枯的樹枝在風(fēng)中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心里在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經(jīng)上千人，這難道就是地球給我們的報復(fù)嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終于，地球憤怒了，它開始報復(fù)每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲彌漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因為之前的傷害，讓地球心灰意冷，現(xiàn)在我們生活的環(huán)境也受我們的“洪�！闭趷夯��？墒侵厘e了的人們，還是在肆意妄為著，為什么，這到底是為什么？為什么世界會成為灰色的？！原因很簡單，正是因為我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現(xiàn)在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應(yīng)該怎么辦呢？以人類現(xiàn)在的力量，可以改變什么呢？又可以與大自然抗衡什么呢……沒錯，我們是不能去改變什么，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統(tǒng)治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創(chuàng)造的！只要我們相信奇跡，奇跡就會青睞于人。只要我們?nèi)?chuàng)造命運，它也會在自己的手中！
一點困難不算什么，關(guān)鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
感悟的小學(xué)作文8
清晨，晨光透過樹葉間的空隙，輕輕地穿過晨霧，溫柔地灑向大地。
孩子們脫下厚厚的外套，穿著五顏六色的單衣，在美麗的花叢中來回地嬉戲著，玩鬧著。
桃樹上開滿了淺黃色鮮艷的小花，那嫩青的小葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把把小鐮刀在輕風(fēng)中淘氣地?fù)u曳著。木菠蘿樹上掛滿了綠綠的小菠蘿，像一個個綠色的小寶石鑲嵌在樹上，惹人喜愛。
小河在嘩啦啦地流淌著，一條紅鯉魚忽地從小河里躍到河面上，用力地扭動它那長長的尾巴，開心地跳著舞，展現(xiàn)著美麗的舞姿。不一會兒，又戀戀不舍地跳回了小河里。一群群紅黃藍(lán)相間的菩薩魚在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，非常美麗。他們正在快樂地捉著迷藏呢，一會兒游向左，一會兒游向右，可愛極了。
蟬兒在青青的香蕉樹上歡喜地吸吮著樹上那甜甜的樹汁。有些蟬兒脫下了橙色的外殼，小河邊的堤岸上有一小堆又圓又黑的青蛙蛋，像一個個黑色的玻璃球，它們的液體是透明的。
農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯正在忙著春耕。有的開著耕田機正在耕田，有的在把小河里的水通過水渠流入禾田里灌溉禾苗，有的正在把青青的小禾苗插在禾田里。
小麻雀聽到耕田機“嗒嗒嗒”的聲音，也飛到田野上來湊熱鬧。有的輕巧地從天空中飛落在田埂上，嘰嘰喳喳地說著話，有的又調(diào)皮地飛上空中，在空中來回地飛來飛去，歡唱著歌。
啊，我找到了春天。春天是在美麗的大自然里，是在辛勤人民的心里。
感悟的小學(xué)作文9
有人喜歡那“早有蜻蜓立上頭”的夏天，有人喜歡“悠然見南山”的秋天，也有人喜歡“為有暗香來”的冬天，可我只愛春天。
看著那一望無際的田野，我不禁心生感慨，那連綿起伏的山丘，那危峰兀立的青山，那生機勃勃的樹林，能看見幾只小松鼠活蹦亂跳，不時眨眨小眼睛，看著我這對于他們來說很奇怪的生物，那如魔境一般的湖泊，有幾只剛飛回來的大雁在水中嬉戲。尋找著在冰下沉睡已久的魚兒。一陣風(fēng)吹過，小草們緊張地從地里探出了頭，四處看了看。確定沒有羊和牛，才松了一口氣。輕松地伸了個懶腰，呼吸著泥土的芬芳，出來看看這世界的變化。
花園中也是香氣撲鼻，朵朵桃花在樹上報喜：“春天來啦!你們快出來呀!梅花，你每次化妝都這么慢，總要等大家都睡著了才出來。還有你，菊花，每次都一個瓣一個瓣的慢慢開，你認(rèn)為人們有耐心嗎?”可他們并不理會桃花，等待著它香味兒放盡，就會睡著了。
公園兒里更是熱鬧非凡�？�!不遠(yuǎn)處的老爺爺們正在打太極，那神情多么認(rèn)真呀!還有那些小朋友們，那風(fēng)箏在空中飛舞，躺在風(fēng)中睡懶覺。小朋友們可不讓它睡，用力一拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏才被嚇醒了，張開翅膀，順風(fēng)飛翔。
春天充滿了希望，時光很短暫。不久，“夏哥哥”就會調(diào)皮地來了。“春姑娘”也不得不走啦，珍惜它吧!不然就只能留下它的一兩朵花了哦!
感悟的小學(xué)作文10
這就是嶄新的亮相;這就是熱烈的亮相;這就是繽紛的亮相;這就是莊嚴(yán)的亮相;可就在剛才，冬的雄姿依稀可見，動的怒吼依稀可聞，冬的故事比比皆就是……在這一切過后，熱熱鬧鬧的一幕出現(xiàn)了:
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這就是賀之章在唱。
“日出江花紅盛火，春來江水綠如藍(lán)�！蹦蔷褪前拙右自诔�。
“最就是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！边�有韓愈在唱。
那個文人墨客擁抱的季節(jié)，那個詩詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個千古名句紛飛的季節(jié)，已經(jīng)活生生地展現(xiàn)在我們的面前。
春天，你這個天真的孩子，快樂的天使！邁過早已凍結(jié)的河流，接受了冬無數(shù)次的考驗，你定然認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧-----正就是她的犧牲和付出，才催生了你，助長了你，成全了你呀！正就是她對你的考驗才成就了可愛的你，美麗的你，成熟的你！
好啊，你開始用雙手托起太陽，使之更火熱更明媚更高遠(yuǎn);你開始用雨滴滋潤大地，使之更溫馨更博大更富有生命力;你開始用暖風(fēng)感染自然，使之更和諧更茁壯更美麗！
春天，你就是多情的，深情的，專情的。你信守并牢記著關(guān)于愛的諾言，你便擁有了如此寬大的胸懷和無比的干勁。
春就是新鮮著的，春就是茁壯著的，春就是快樂著的，春就是忙碌著的。
春就是冬新生，夏的童年，秋的背影。
春就是自然的恩寵，四季的精華。
春就是生命的密碼，人類的圖騰！
感悟的小學(xué)作文11
漫長的寒冬已過，春姑娘帶著自己從上天得到的恩賜款款而來。
春天悄悄地走來，帶來了一場滋養(yǎng)萬物的春雨。
纖纖的春雨落在草地上，那夾雜著雨露、生機盎然的綠草開始漸漸蘇醒，紛紛從地里鉆了出來。一股沁人心脾的清新之感充斥著我的腦海。
綿綿的春雨落在田野中，無聲無息，猶如冬之靜雪，夏之 涼 風(fēng)，秋之晴空，悄然滋潤著田野。
春雨落在池塘中，這下可好了，小魚小蝦，她們猶如一個個技藝超群的舞者，由沉默轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S，一個個抬頭浮出水面，歡迎著春雨的撒播，有幾條小魚還興奮跳出了水面。
雨后的竹林中，長出了一棵棵春筍，一棵棵春筍白白凈凈，張開嫩嫩的葉丫子，享受著春之美。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，竹筍破土而出，小草歡樂地生長，小魚小蝦興奮的蹦跳，不是偶然的，而是春雨滋潤的必然結(jié)果。然而，這春雨滋潤的萬物雖然才剛剛開始，卻也預(yù)示著走向結(jié)束。諸子百家中，公孫龍說過，生命從出生的一刻開始，就是在向死亡走近。
人的出生，猶如是被春雨滋潤的萬物，總有結(jié)束的一天，而且，這一天，我們也無法控制。有句話說得好，“人，無法決定生命的長度，但可以決定生命的厚度和寬度”。是的，我們雖然控制不了生命的長短，但我們可以像這春雨，像春雨滋潤的萬物一樣，盡情裝扮大地，把大地打扮得花枝招展，楚楚動人。
感悟的小學(xué)作文12
在國慶節(jié)里，我和爸爸媽媽去了廈門，2號晚上我和媽媽乘飛機回到南京。晚上11點回到了家，到家后我倒頭就睡著了。大概在凌晨1點的時候我突然驚醒，滿頭大汗地坐了起來，這才發(fā)現(xiàn)我的哮喘病又發(fā)作了。我披上外套，走到隔壁媽媽的屋里，推了推正在呼呼大睡的媽媽。媽媽眨了眨眼睛，關(guān)心地問我;：“怎么不睡覺?哪兒不舒服?”我?guī)е粏〉穆曇粽f：“我哮喘病又犯了”媽媽一聽一骨碌從床上爬了起來，鞋子都沒穿就趕緊打開藥箱找藥，找到藥讓我把藥吃了，可是我喝完止咳藥，過了20分鐘還是咳個不停。媽媽見狀拿起病歷拉著我就往門外跑。
在馬路邊我們打了一輛出租車，然后朝軍區(qū)總院開去了，到了軍區(qū)總院的門口，媽媽拉著我的手往急診大樓跑去，跑到掛號處，又以最快的速度付了掛號費，然后又拉著我的手奔向兒科。醫(yī)生說要掛水才能緩解咳嗽。媽媽又拉著我走向輸液區(qū)，在那里媽媽讓我躺在床上，她讓我睡一會兒，等醫(yī)生給我扎完針后，我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。當(dāng)我一覺睡醒后，已經(jīng)是早上四點半了，我發(fā)現(xiàn)媽媽兩眼通紅，眼睛有點腫。我心疼地問媽媽;“這一夜你睡覺了嗎?”她說：“我不能睡，如果我睡覺，誰給你看掛水?我聽了媽媽的話我明白了，當(dāng)掛完一瓶水就要及時請護士更換。
當(dāng)媽媽把我送回家只休息了半小時，有拖著疲憊的身軀去上班了。此時我眼淚情不自禁地流了下來，我在心里默默地喊著：“媽媽您辛苦了，您是世界上最好的媽媽，長大后我會報答您的養(yǎng)育之恩�！�
感悟的小學(xué)作文13
快樂是什么？人對快樂的定義就是生活過得簡簡單單，輕輕松松，自由自在，那真是件幸福的事�。�
記得我小時候，幾乎每件事都會使我很快樂，因為我總能輕輕松松地學(xué)習(xí)，還能有肆無忌憚地玩游戲，結(jié)果把自己的眼睛害成了“小四眼”。為了我眼睛的事，沒少被媽媽罵，可是這樣也沒影響我天天快樂的生活，因為我學(xué)習(xí)成績好唄！
自從進入了中學(xué)段，我不知道是因為自己的松懈，還是因為自己的不努力，在幾次測驗中，我都考得很不理想，這對于一個一直對自己充滿信心的我來說，是一個沉重的打擊。我是一個“小心眼”的人，總把一些不快樂的事放在心上，經(jīng)常變得情緒很低落，我連續(xù)幾天提不起精神，對學(xué)習(xí)也沒了信心。媽媽看出了我的心事，就給我講了個小故事：
“一個孩子對著大山喊：‘你是個壞蛋！’大山回音：‘你壞蛋，壞蛋……’孩子哭著跑回家對媽媽說：‘大山那邊有個壞孩子，他罵我壞蛋�！瘚寢寣λf，‘你試著向他問好，或許一切就變得不一樣了。’于是孩子又對著大山喊：‘你好嗎？’大山回音：‘你好，好，好……”
這個故事給予我很大的啟示：如果你想改變你的世界，首先就應(yīng)改變你自己，改變你對世界的態(tài)度，以一種積極的心態(tài)對待世界。當(dāng)你抱著這種態(tài)度對待人生時，很多難題就會在你面前低頭
然后，媽媽和我一起分析了我的問題所在：馬馬虎虎做完作業(yè)后，也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對一些重要的知識點一知半解，沒有認(rèn)真地思索，造成了我的失敗。討論完后，我感到如釋重負(fù)，心理壓力也不那么大了，由衷情地感到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想，學(xué)習(xí)可以不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，可以伴隨我的一生。
感悟的小學(xué)作文14
有人喜愛充滿生機的春季，驕陽似火的夏季。也有人喜愛秋高氣爽的秋季，天寒地凍的冬季。我最喜愛的季節(jié)是春季。
每當(dāng)春天的時候，萬物從睡夢中醒來：小草從土壤里探出頭四處張望，樹木開始長出嫩綠的新芽，泉水也叮叮咚咚的唱著新曲，有幾只鳥兒也在樹梢上唱著，不知是誰家的燕子銜著春泥忙著筑巢，一切是那么的自然和諧。
春天的腳步無處不在：看！那校園一角里偷偷長出頭的小草，天上的飛燕。孩子們急于脫下棉襖，迫切的感受這春的氣息。冬天把大地染成了白色，春天又把他染成了綠色，使人眼前一亮。
春天是無私的，她每年光顧一下大地，就給大地帶來了生機勃勃，欣欣向榮。她會給人們帶來喜悅：看，那遠(yuǎn)處的田野里，孩子們正拿著風(fēng)箏盡情奔放。春天的腳步走遍了整個大地，她用自己所擁有的無私、善良，溫暖了大地上的一切事物；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
春的來臨，讓我心情興奮不己，它趕走了寒冷的冬天，讓大地找回美麗的色彩。
春天也是一個播種的季節(jié)。
清早，你就可以看見農(nóng)民伯伯在田地里播種著玉米、水稻，自家的院子里也種上了各種各樣的蔬菜，他們不辭辛勞，為的就是在秋天時收獲果實。所以說，春天是無私的，如果沒有春天的播種，哪來秋天的收獲。
如果說冬天是毀滅者，那么春天一定是創(chuàng)作者，如果秋天是豐收者，那么春天一定是無私者。
我愛這美麗的春！
感悟的小學(xué)作文15
我是一個比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會做到最好；而對我不喜歡的事，我會放到一邊，等我想做的時候再做�？蓵r間不會給我機會。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長篇古詩文？”莊航說：“因為我把時間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶�(dāng)時就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實是正確的，它證實了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。( )
在語文老師的鼓勵下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機會了，一定要堅持下去�！庇谑俏抑贫擞媱潱簲D出周五和周六周日的時間來進行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。
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