精選感悟作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的感悟作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
也許有一天，容顏會(huì)老去；也許有一天，聲音老去；也許有一天，青春老去；也許有一天，記憶老去；但永遠(yuǎn)不會(huì)老去的，唯有我的記憶中的他們。
童年猶如白駒過隙，有喜有悲，卻在瞬間成為歷史，那瑰麗的六年，讓我至今念念不忘，那張畢業(yè)合影，依舊清晰。遠(yuǎn)去的小學(xué)生涯，在昨天看來是苦澀的、匆忙的，而今天回首卻是甜蜜、短暫的。
難忘母校。母校，首先我要感謝您的恩賜，謝謝您賦予我知識，賦予我繽紛多彩的校園生活，賦予我為人處世的道理……，其次，我要感謝您的寬容，“人非圣賢，孰能無過”，我覺得您就是這樣。那時(shí)，我會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，謝謝您的幫助，在我做錯(cuò)事時(shí)教育我，讓我吸收您的經(jīng)驗(yàn)。最后，我要謝謝您給我們的優(yōu)美環(huán)境，這里的一磚一瓦都留下我過去的身影。我們的教室寬敞明亮，充滿著濃厚的學(xué)習(xí)氣息，最中央的八個(gè)字刻著我們的志向：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”母校，我以你為榮！
難忘恩師。在我的小學(xué)生涯中，最令我記憶深刻的是我們的“陳管”。她留著一頭烏黑靚麗的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，架著一副眼鏡，慈祥的面龐卻不失威嚴(yán)，一但我們同學(xué)犯了錯(cuò)，她便會(huì)“教訓(xùn)”一下那位同學(xué)�！瓣惞堋鄙险n也很有趣，“陳管”自己有獨(dú)特的教學(xué)方法。每次她叫同學(xué)回答問題，如果回答的正確，她就會(huì)邊點(diǎn)頭邊思考；如果回答的是錯(cuò)誤的，她就會(huì)搖搖頭并提示那位同學(xué)，讓他再思考�！瓣惞堋钡恼n從不枯燥乏味，然而，我卻有幾回語文成績急速下降。記得那時(shí)我很灰心，下課后“陳管”就把我叫到辦公室，耐心地講解，幫我分析問題，當(dāng)時(shí)的我早已熱淚盈眶，這一次又讓我重拾信心，此后，我的語文成績不斷提升，我第一次體驗(yàn)到了濃濃地師生情。同時(shí)，她也是我們?nèi)?5人的“大媽媽”，她整整代了我六年！下課時(shí)，老師會(huì)和我們一起做游戲，那時(shí)候的她像個(gè)大孩子，歡笑聲在耳邊回響……六年的師生情，永遠(yuǎn)留在我的心中。
難忘同學(xué)。就在國慶節(jié)那天，我與我的那些“鐵哥們”一起在御河生態(tài)園玩。我、常奧和楊雨曦三個(gè)人騎車，高士翔沒有騎車。下午六點(diǎn)，我們打算一塊兒把高士翔送回家，他家在東方羅馬城，行程可以說是在城市的東邊到城市的西邊。由于我們的自行車都沒有后座，所以只能三個(gè)人騎車，一個(gè)人跑。在路上，我一直在想:這樣做，只是為了送一下他嗎？最后，我們四個(gè)滿頭大汗，終于把他送到了他家。由于那天風(fēng)沙很大，，所以我們每個(gè)人都滿臉塵土，盡管如此，我們的心卻是火熱的。在回家的路上，我終于明白了：我們的友誼長存，它永遠(yuǎn)存在我們的心中。同學(xué)，謝謝你讓我領(lǐng)悟到友情的真諦！
母校，老師，同學(xué)，謝謝你們六年對我的關(guān)心與呵護(hù)，期盼與希望。謝謝你們的幫助，讓我飛向廣闊的天空，讓我展望美好的未來，你們成為了我人生天空中的一顆顆永遠(yuǎn)閃爍的明星。
感悟作文 篇2
生命是什么?冬天 一個(gè)早晨，我在花園的小徑上散步，一絲絲颼颼的寒風(fēng)深入人骨，我發(fā)現(xiàn)草叢中的一簇小草垂頭喪氣的低著頭，好像被人踩過似的�？墒�，幾天后我再次光臨這片草坪時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那一簇小草又精神抖擻的挺立在哪兒。這件事真令我感到驚奇，可正應(yīng)了唐朝大詩人白居易的大作——《賦得古原草送別》之中的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！苯衲陝傞_學(xué)不久，輪到我們班打掃校園，所以我每天都要早起。一天早晨，我走在路上，看見一個(gè)年齡大約四十來歲的叔叔身穿T恤衫在路上跑步，他似乎沒有感到一絲“寒意”。我真敬佩這位叔叔，我想他一定是對生命負(fù)責(zé)任，我長大一定要學(xué)習(xí)他這中精神。其實(shí)，生命是那樣短暫，可是有些人卻感到很漫長。珍惜生命就是珍惜時(shí)間，哪怕直到我生命的最后一秒，我也要讓我那有限生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
感悟作文 篇3
音樂是煙火里的塵埃，音樂是古典的樂章，音樂是大雨中的一把傘，音樂也是黑暗中一盞明亮的燈……
歌曲是美麗的日出，是壯麗的夕陽，是一條清清的小溪，也是一道壯闊的瀑布。
我很喜歡一首歌，歌名叫作《清明上河圖》，有一句歌詞是這樣的“多少人能將相書畫三千里，上河圖雕琢的意義�！边@句話讓我感受到了名畫清明上河圖的韻味，從歌曲中品味世間事物，是一件妙不可言的事。我們可以從歌曲中了解中華上下五千年的文化，了解世間常情，同時(shí)也可以感受漢字中的智慧，遨游在知識的世界里。
歌曲還可以舒緩人們的疲勞，放松心情。我經(jīng)常在課余時(shí)間聽歌，不讓無聊的游戲占用我的課余時(shí)間。美妙的音樂可以給你的心靈解壓，當(dāng)你感受音樂時(shí)，你的痛苦會(huì)隨著音樂的流動(dòng)而消失的無影無蹤。
音樂是一種直通心靈的藝術(shù)。睡前可以享受美妙的輕音樂，工作或上學(xué)勞累的時(shí)候，聽聽緩解壓力的音樂。在音樂的世界你可以自由發(fā)揮，不受約束，盡情浸泡在歌謠的美妙中。音樂可以陶冶人的情操，可以緩解壓力，可以釋放自我，可以讓你在不知所措中恍然驚醒，讓你在想放棄的時(shí)候找到方向。
你每聽一遍歌都會(huì)有不同的感受，曲子是美妙的，內(nèi)容更是美好的。如果在空閑之余聽上幾首歌，一定會(huì)身心舒暢，讓你也隨著歌曲進(jìn)入其中的世界。
羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”沒錯(cuò)，音樂中那種祥和或是激情的音樂是很難被發(fā)現(xiàn)的。
感悟作文 篇4
生活是什么？
其實(shí)，每個(gè)人都在思考或探索什么是生活？
學(xué)生把生活當(dāng)做歷練，把收獲當(dāng)做進(jìn)步。有人生活是充實(shí)的，而有人卻是孤獨(dú)的，不同的人，不同的生活，不同的見證。
海子因?yàn)榛孟肷睿娜坏淖吡�，我想他可能受不了現(xiàn)實(shí)吧？
假如我有一所房子面朝大海，春暖花開。
美好的詩句，總是帶有幾分幻想，亦可以說帶有幾分美好的哀傷。畢竟太美好的東西，有時(shí)候就顯得不那么真實(shí)了，更何況那最美好的幻想呢？
生活對與詩人來說就是一首詩，一首慘淡的詩。詩人用慘淡的文字，描述人生。有時(shí)候真羨慕古代的詩人，把酒言歡，何等的幽閑？哪像現(xiàn)在的我們，每天過著不分白天和黑夜的生活，如此的奔命也不知個(gè)所以然來。
有人工作，有人娛樂。兩種生活，不同人生，我想苦與樂就盡在其中吧！
生活其實(shí)就是這樣，你輕輕地輕輕來到這個(gè)世界，嘗盡過人生百態(tài)之后，突然頓悟又輕輕地離去。假如人生沒什么成就，我們可能就是一陣風(fēng)，沒有人會(huì)記得我們。我們是誰，我們在做什么，我為了誰？以至于一連串的問號鞭策著我們的心靈，催促著我們思考感悟生活，好似在考驗(yàn)我們心靈無窮的承受能力。
有時(shí)候，我也在思考生活，思考人生�？墒怯袝r(shí)候思緒像亂麻一樣纏繞著自己，亦不敢去表達(dá)。只能用凄涼的詩抒發(fā)自己的心情，好像它成了我唯一的寄托。用詩闡述我的思想，描繪我的生活。
生活中我愛寫詩，詩把我好似帶進(jìn)無人的夢境中去，宣泄以及抒發(fā)乃至暴露自己壓抑已久的無奈心緒，好生快樂。
同時(shí)我也愛自然，我感覺她好似一位少女，既體貼又溫柔。我可以在它上面隨意的游走，坐著蹲著也那么的無所謂，不會(huì)遭到她無謂的反感。大自然是那么寬容，那么的無私，難怪有那么多人迷戀她�！安删諙|籬下，悠然見南山�！惫糯脑娙司湍敲聪蛲笞匀�，面對失意，他們讓自然為他們療傷。我想這是明智的，自然是溫和的，善良的，它脫離了現(xiàn)實(shí)世俗，沒有太多的爭斗，它是我們凈化心靈的圣地，我想沒有什么可以與她匹敵。
自然可以給我們一份自由，一份寧靜，一份超脫。
面對生活，付出與收獲。我不想多作言表，有時(shí)候順其自然，我想這也是不錯(cuò)的選擇。面對利益，誰不想多收獲，少付出呢？
幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們要時(shí)刻清醒，什么是應(yīng)該要的，什么是不應(yīng)該要的，做個(gè)明明白白的人。
有時(shí)候，得與失是相輔相成的。得到了，可能就是失去了；而有時(shí)失去了，卻可能是得到了。
這就是生活，一個(gè)讓人琢磨不透，理解不透，又愛又恨的生活。
一首小詩送給自己，送給大家。
《生活小詩》
輕輕地，字體孤零的'無奈劃落，誰又能明白我的訴說？
我在游走時(shí)候，請不要怪我的冷漠！
空白的表格，漫長的頁面，一點(diǎn)一橫地執(zhí)筆，哪有對與錯(cuò)?
輕輕地來，輕輕地走，一份長卷了卻終身的寂寞！
感悟作文 篇5
一年一度的“清明節(jié)”又到了，單位節(jié)休加串休共有三天的假期。在這小長假里，大家往返于各地給逝去的親人掃墓，寄托哀思！每到這時(shí)，我總會(huì)自覺不自覺地想起兒時(shí)學(xué)過的那首詩《清明》：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
作者在詩中表達(dá)的意境。每次讀過都會(huì)有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、凄涼……
“春天”這個(gè)乍曖還寒的季節(jié)里，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強(qiáng)的小草，拼著命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望！在這個(gè)陌生的嶄新的世界里，它會(huì)經(jīng)歷怎樣的生命旅程？冰雪還未完全消融，那些剛剛復(fù)蘇的萬物正在孕育著新的生命。
想想人生何不如此？十月懷胎，一朝分娩。我的母親冒著生命的危險(xiǎn)把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護(hù)孩子的笑臉，再苦再累父親也會(huì)保護(hù)好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅(jiān)挺！那曾經(jīng)濃密的黑發(fā)被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型！此情此景心底總會(huì)涌起無限的傷感之情。世間為什么會(huì)有悲歡離合？月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺？好懷念有父母相伴的日子！而此時(shí)，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠(yuǎn)的身影，深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的敏感神經(jīng)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！一晃，我的母親去世已經(jīng)多年！往事歷歷再現(xiàn)，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海與夢境中，有我的母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對我的母親那無盡的眷戀的、思親之情�。�！
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