【熱門】助人作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的助人作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩著小拉車，我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。
我們在小路上跑著玩，我拉著小拉車，弟弟在上面坐著，手里拿著一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊說邊揮舞著長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞著長長的馬鞭。我們跑著跑著，突然看見一個老爺爺背著一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟說：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧�！薄昂�，哥哥，我也要助人為樂！”弟弟高興地說。
我們一起跑過去，看見老爺爺邁著沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘著粗氣。我們說：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧�！薄安挥媚銈儊�，我自己能行，怕累著你們�！崩蠣敔攨s說。“沒事，我們不怕，我們可強壯了�！蔽覀凃湴恋卣f。老爺爺說：“好吧�！崩蠣敔敯殉林氐陌し畔聛�，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉著，弟弟在后面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎道：“你們真棒！”
從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當(dāng)于幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！
助人作文 篇2
小豬胖胖心地善良，樂于助人，但是他不愛運動，常常宅在家里吃了就睡，睡了又吃，變得越來越胖了。
到了開學(xué)的時候，小豬胖胖已經(jīng)成為了名副其實的大胖子，班上的同學(xué)都笑話他�？墒桥峙忠稽c都不介意，每次都是一副樂呵呵的樣子。
有一次下課，小豬胖胖見老師一個人搬著兩大摞書本往教室走。他主動跑過去對老師說：老師，我是個大力士，讓我來幫你搬吧。他搬起兩大摞的書就往教室疾步走去。老師到了教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚胖胖是個有力氣、肯幫忙的好孩子。
還有一次，小豬胖胖在放學(xué)的路上見到兩個高年級的男生正在欺負一個小女孩。他立刻沖上去，擋在小女孩前面，露出自己的粗手臂，對那兩個男生說：我可是個大力士，你們欺負女孩子，就來試試我的大力拳。那兩個男生見到又高又壯的小豬胖胖，以為他真的很能打，灰溜溜地跑掉了。
從那以后，同學(xué)們再也不拿小豬胖胖的胖身材說事了，反而都和他做起了好朋友。
助人作文 篇3
彭卓群是五年級的小學(xué)生，在我們學(xué)校擔(dān)任大隊長，是一個熱心幫助別人的大姐姐。
記得有一次，在上體育的時候，我一不留神就從體育器材上掉了下來，把腿摔破了，看見腿上的血，我就哭了起來。正巧被也上體育課的彭卓群姐姐看見了，她馬上沖了過來，扶起了我，把我送到了老師的辦公室。一路上，她不停地安慰我，說：沒關(guān)系的，忍一忍，上了藥，很快就會不疼的。
彭卓群把我扶到老師辦公室以后，快速地奔向醫(yī)藥箱，這是老師為同學(xué)們準備的藥箱。她急忙打開了藥箱，從那里拿出了1個棉花棒、1瓶碘酒、1片創(chuàng)可貼、1瓶萬花油、還有1團棉花，準備給我上藥，只見她用1個棉花棒蘸了點碘酒，輕輕地在我的傷口上擦了擦，頓時，一股刺痛讓我忍不住地叫了一聲好痛��！彭卓群趕緊低下頭，一邊吹一邊說：堅強一點，很快就會好的。接著，她用棉花蘸了點萬花油，放在傷口上，然后用創(chuàng)可貼貼起來。貼好后，她又扶我回教師休息去了。
第2天，我把這件事告訴老師，老師夸她是一個樂于助人的好同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
助人作文 篇4
9月30號下午放學(xué)，我和同學(xué)坐公交車一起回家，剛下公交車就看到一對盲人夫婦要過馬路，我們趕忙過去對兩位老人說；現(xiàn)在是紅燈不能通過，請等一下變綠燈了我們扶您過去，說話間紅燈變綠燈了，我倆攙扶著老人過了馬路，然后又把老人引到了盲人道，兩位老人說；謝謝小朋友。我們說不客氣老人家，再見！
助人作文 篇5
春天到了，小草綠油油的。柳樹散開了他的頭發(fā)。小兔想到河對岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過河。山羊爺爺問小兔：“小兔，你要去哪兒��？”小兔回答說：“我要到河對岸找我的朋友�！笨墒呛铀芗保瑯蛴趾苷�，兩個人同時也過不了河。山羊爺爺自言自語地說：“怎么辦呢？”這時小兔退下了橋，做出了一個“請”的`動作，他有禮貌地說：“山羊爺爺，您先走吧。”山羊爺爺笑了笑，拄著拐杖慢悠悠地過了橋。山羊爺爺豎起大拇指說：“你真是個懂禮貌的好孩子。”小兔聽了山羊爺爺?shù)谋頁P，心里高興極了，今天可真開心�。�
助人作文 篇6
森林里，住著一只樂于助人的啄木鳥。它每天都在森林里為生病的樹木治病。
有一天，啄木鳥飛啊飛，突然看見一位樹爺爺哭得非常傷心，啄木鳥飛過去，問；“樹爺爺，您怎么啦？”樹爺爺難受地說：“我身上長著許多蟲子，它們吃我的樹葉，咬我的樹根，鉆我的樹心痛死我了。”啄木鳥聽了，說：“我來幫你治病吧�！�
啄 木鳥用它的尖嘴，在樹上上啄啄，下啄啄，左啄啄，右啄啄，把蟲子一條一條地啄出來。過不了多久，蟲子全被啄光了。大樹爺爺渾身不疼了，感激地對啄木鳥說： “醫(yī)生，謝謝你！”啄木鳥說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。大樹爺爺，我還有事先走了，再見！”大樹爺爺揮揮手說：“再見了，啄木鳥醫(yī)生！”
啄木鳥飛走了，大樹爺爺開心地笑了。
助人作文 篇7
一個晴朗的早晨，小花貓早早起來，小花貓說：“媽媽今天天氣這么好咱們釣魚去吧？”媽媽說：“今天，天預(yù)報說有雨，咱們還是改天去吧。”
小花貓覺得無聊，就到外面去玩。它走著走著，它看見小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞它們好像要去干什么，看樣子好想去郊游，背著很多東西。小花貓趕緊跑上前叫住它們，喂，你們干什么去，它們異口同聲地說："我們?nèi)ソ加�，小花貓你也跟我們�(nèi)グ�。“小花貓說：”我不去，你們也別去，因為今天有雨�！靶∏嗤芩鼈冋f：”這么好的天氣那來的雨，你如果怕下雨你就不去，我們一定要去�！�
小花貓怎么勸它門也不聽，小花貓自己就玩到了中午就回家吃飯了，小花貓還真有些后悔，一上午也沒下雨，我還是去好了，吃完了中午飯。小花貓剛躺下來休息，天氣突然暗了下來，頓時間烏云密布，電閃雷鳴，掛起了大風(fēng)。小花貓一看要下雨非常著急，小烏龜他沒都沒有帶傘，小花貓在家里找了找可是只有一把傘。
小花貓帶上雨傘就出門去找小鴨子它們，在路上遇見了它們，小花貓說：”就一把傘給誰，都是我的朋友怎么分呢？”小青蛙說：“我不用傘，因為我就在水里生活。”小烏龜說：“我把腦袋縮進殼里，就不會被雨淋。”小鴨子又說：“我最喜歡下雨了，下雨可以把我的羽毛洗干凈�！毙」u慢吞吞的說：”我最怕下雨了，因為我不會游泳。“小貓說：”還是把雨傘給小給小公雞�！八麄兙鸵黄鸶吒吲d興地回家了�；氐搅思依�，他們說：”小花貓我們錯了，聽你的好了，你真是我們的好朋友，我們要向你學(xué)習(xí)。”
助人作文 篇8
提起我們班的蘇鏡羽，人人都會豎起大拇指，她可是個熱心腸，是我們班名副其實的“及時雨”呢。
無論誰有困難她都會幫助，一下課，不是幫老師擦黑板，就是幫老師給同學(xué)講不會的題。放學(xué)后，還天天幫值日生做衛(wèi)生，哪里有困難，就會出現(xiàn)她幫助人的身影。
有一次，語文老師要考生字，可是我忘記帶田子本了，急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了，馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙，放到我桌子上說：“快寫吧，一會老師考上了�！蔽蚁裥‰u啄米似的連連說謝謝。不過，我也挺不好意思的，前幾天，她向我借了塊橡皮，我都沒借她。我沖她笑了笑，說：“對不起，我太小氣了�！彼龜[了擺手，說：“沒事，沒事，我都忘了，快準備老師的考試吧�！�
這還不算，在一個風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴在比賽跳繩，正跳得帶勁呢，我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見了，飛快地逃走了，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀，就在這時候，蘇鏡羽腳下生風(fēng)，飛快地跑過來，把我扶起來說：“疼嗎？”我?guī)е耷粌赫f：“疼，當(dāng)然疼啦�！彼翊蠼憬闼频陌参课艺f：“沒事兒，過會就不疼了。”說著，攙扶著我深一腳，淺一腳地向教室走去。到教室了，她忙拿來紙，幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕！血都蹭到她的白紗裙上了，她不在意，又用酒精幫我消毒，我的心感到暖暖的，你說我怎么有這么好的同學(xué)呢。
你說她是不是個熱心腸，是不是“及時雨”呢？
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