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      我的高二生活作文

      時(shí)間:2021-08-22 11:19:45 高二作文 我要投稿

      我的高二生活作文

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的高二生活作文,歡迎大家分享。

      我的高二生活作文

        在我心中,高中生活是一首交響樂。它演奏生命琴弦上的每一個(gè)音符,使生命的旋律豐富多彩。它時(shí)刻記錄著學(xué)生們的一言一行,時(shí)刻展示著世界上的每一份真情。

        高二的生活是豐富多彩的,它像五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著美麗的生命之春。它悄悄地打開了我已經(jīng)塵封的思想之門。那些哭泣的話語會(huì)教你各種優(yōu)美的飛翔方式,這樣我們就不會(huì)再喜歡于夢(mèng)龍的朦朧詩或如云的夢(mèng)了。隨著時(shí)間的推移,認(rèn)清自己背后的面紗——人生的道路是曲折而漫長的,但關(guān)鍵時(shí)刻往往只有幾步。無論好壞,都會(huì)深深影響你的生活。高二,就是這個(gè)“關(guān)鍵地方”!換句話說,這是一個(gè)綻放青春的機(jī)會(huì),至少也是一個(gè)讓夢(mèng)想飛翔的'機(jī)會(huì)。我喜歡中國就像我喜歡生活一樣。當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的視野是多么狹窄,知識(shí)的海洋是多么廣闊。我羨慕老師從一開始上課就說的著名的單詞和句子。淵博的知識(shí)敲響了我薄弱語言的警鐘。科學(xué)的頂峰等待我們攀登,藝術(shù)的殿堂等待我們打開。學(xué)好漢語就是在精神上包裝自己。從這一刻起,我對(duì)高中生活充滿了無限的熱情和激情。也是從這一刻起,我開始走向自信、自我意識(shí)和主動(dòng)性。我會(huì)重新開始我更成熟的生活。在每一次激動(dòng)人心的活動(dòng)和每一次挑戰(zhàn)中,我都將不斷地改造自己:我將逐漸理解創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;只有當(dāng)你知道如何努力工作,你才能擁有一個(gè)新世界。理解競爭需要智慧和能力不斷的探索、努力和競爭會(huì)帶來持續(xù)的進(jìn)步、進(jìn)步和成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,也會(huì)有無悔的過去。我相信當(dāng)我的白發(fā)變白時(shí),回憶這段人生仍然是最甜蜜的記憶。

        正是它讓我明白了成功的真正含義:一個(gè)人必須憑自己的意志交朋友,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)咨詢,像自己的哥哥一樣謹(jǐn)慎,像自己的守護(hù)神一樣希望,這樣成功就在眼前。如果生活中沒有這樣的東西,那將是人們生活中最大的遺憾!奥牎⒄f、讀、寫”的訓(xùn)練大大提高了每個(gè)人的素質(zhì)。每個(gè)過程都讓我們感受到奮斗的快樂,每個(gè)過程都讓我們感受到生活的美好?梢哉f,我的高中生活,無論何時(shí)何地,都像燦爛的太陽一樣燦爛美麗,像翱翔天空的小鷹一樣豁達(dá)開朗,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它將有益于我們的一生——讓我們充滿活力、信心和創(chuàng)造力!讓我們的生活美麗多彩!像往常一樣,涼爽的秋風(fēng)正在悄悄地吞噬夏天的余熱。除了我進(jìn)入高中第二年之外,秋天仍然以它獨(dú)特的風(fēng)味如期而至。學(xué)期開始時(shí),我覺得和我在一起一年的那群同學(xué)還是有點(diǎn)奇怪。兩個(gè)月的暑假并不算太長,但足以讓人不經(jīng)意間忘記。所以,在云里霧里的混亂中,我到達(dá)了二年級(jí)的起跑線。高中的第二年顯然比高中的第一年更緊湊,而且它或多或少不習(xí)慣老師們陌生的面孔。然而,無論如何,這都是一個(gè)全新的開始,我要做的是振作起來,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)身邊的變化。我突然意識(shí)到,我也需要改變,在成長中做出一些改變,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)成長。開學(xué)第三周,我經(jīng)歷了近一周的農(nóng)學(xué)學(xué)習(xí)。這無疑是學(xué)生之間的又一次重新理解和理解。就目前而言,如果沒有友誼的支持和陪伴,他們將無法前進(jìn),哪怕只有短短的七天。七天之后,我開始體會(huì)到同在一條船上意味著什么。集體的概念在我的腦海里變得越來越清晰。在學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)家的過程中,我更加體會(huì)到了生活的真諦。生活本來就是一門藝術(shù),我們必須善于做事、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,才能看到生活的光明面。教科書的任何一章都沒有包含生命的真正意義。你不能用公式來計(jì)算,也不能用理論來解釋。只有當(dāng)你通過實(shí)踐親自驗(yàn)證時(shí),你才能理解生活。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)微妙的成長過程。

        學(xué)校的學(xué)習(xí)使我們能夠在知識(shí)的海洋中遨游,不斷充實(shí)自己。我曾經(jīng)認(rèn)為只有這樣人們才能變得聰明,但是我不知道跳出這個(gè)浩瀚的海洋是一個(gè)更廣闊的天空。我最初引以為豪的能力簡直是可恥的。我們可以在花市上辨認(rèn)出玫瑰和郁金香,但是我們不能分辨出農(nóng)田里的綠芽是冬瓜還是南瓜。我們可以用鋼筆寫一些臟東西,但是我們不能用鋤頭或耙子來耕地。我們喜歡忠于西方的圣誕節(jié)和愚人節(jié),但我們無法理解古代中國的農(nóng)歷節(jié)氣。我們稱自己為新世紀(jì)的主人,但是一旦我們離開父母的生活,我們就開始變得雜亂無章,無法照顧自己......

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