和葉牽手高三作文
葉，有時(shí)如新生的嬰兒般柔柔嫩嫩；葉，有時(shí)又如強(qiáng)壯的青年般剛勁有力；葉，有時(shí)卻如蒼頭白發(fā)的老人般祥和安寧。輕抬柔指，和葉牽手，進(jìn)入自然的深處，尋覓葉子的蹤跡。
和葉牽手，尋找葉的家園，海角天涯，四處是家。小到田埂地縫中冒出的無名雜草，大到林深廟旁歷經(jīng)無數(shù)朝代的參天神樹，都時(shí)時(shí)提醒著世人“葉”的存在。那葉，遠(yuǎn)望如繁星錯(cuò)雜，遙不可及；近觀又如碧盤相嵌，唾手可得。清風(fēng)徐來，撫弄嫩葉，感受它源源不斷的活力，領(lǐng)悟它生生不息的奧秘。
和葉牽手，觸摸葉的形狀，千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。一到春天，新生的葉子或?qū)挻�，或�?xì)小，或強(qiáng)硬，或柔嫩。圓的荷葉，尖的松葉，長(zhǎng)的鐵樹葉，短的竹葉，這里一叢，那里一簇，互相擁擠著，爭(zhēng)先恐后地為大自然裝點(diǎn)春衣。瞧，這里正給春姑娘扇扇子的，是銀杏的葉；看，那里因驚艷春的美貌而羞怯得不敢露臉的，是含羞草的葉。各種形狀的葉子都在萌發(fā)著，生長(zhǎng)著，一眼望去，由葉組成的.大自然，就是一幅令你應(yīng)接不暇的書畫長(zhǎng)卷，你會(huì)不由自主地驚嘆造物主的神奇。
和葉牽手，欣賞葉的色彩，五彩斑斕。葉初生時(shí)，青翠欲滴；入夏時(shí)，則濃綠如墨；暮秋時(shí)，竟燃如烈火；嚴(yán)冬時(shí)，卻凈若冰潔�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，此柳葉之誦；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，此楓葉之歌。同是葉，卻有著兩番不同的色彩，就好似古代水墨畫的典雅，又如同西方印象派的碰撞，擦出耀眼的火花。此時(shí)，用手輕觸那葉片，新鮮得仿佛顏料也沾上了手一般。
和葉牽手，感受葉的品質(zhì)，高尚純潔。竹葉劍一般直插云霄，有著俠風(fēng)傲骨般大義凜然的豪情；蓮葉玉一般拒絕塵染，有著忠臣仁士般兩袖清風(fēng)的廉潔；松葉針一般挺立不倒，有著戰(zhàn)場(chǎng)勇士般不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)。日日夜夜，與葉同�。荒昴隁q歲，和葉牽手。領(lǐng)悟到的，是大自然奮斗的歷史篇章；感受到的，是熱血在脈搏中涌動(dòng)的力量。
曾記得葉也有歡笑。在落葉繽紛的金秋十月，和葉牽手，輕踏在那如朝陽(yáng)般燃燒著的枯葉上，本以為蕭條至極，卻沒想到每踏一步，那葉便哼出一段清脆的笑。不禁心中狂跳不止，不只是激動(dòng)還是詫異。葉，那時(shí)都枯老得皺起了臉；葉，那是都瘦弱得只剩下一副單薄的骨。是什么讓它在臨近死亡還能悠然一笑？
它靜靜地回答：
——是信念。它回憶起自己曾站在那蒼松最迎風(fēng)的一處，抵御刺骨的狂風(fēng)；回憶起自己曾飄蕩在洪水最洶涌的一端，迎接暴雨的洗禮；回憶起自己曾屹立于峭壁最危險(xiǎn)的一角，忍受太陽(yáng)的烘烤。它不退縮，不迷茫，是生活的信念讓它自豪、無懼地笑出聲來。這，才是強(qiáng)者應(yīng)有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)！
它又說：
——是接受。它安詳?shù)靥稍诘厣�，望著那枝丫間才剛冒出的點(diǎn)點(diǎn)新綠，心里暖暖的，甜甜的�？偸亲约涸砸粩嘲俚�?fù)敉艘灰u狂風(fēng)又一襲暴雨，然而一輪過去，生活的盡頭終將來臨。與其哭天搶地，大罵不公，還不如坦然地接受泥土的洗禮，化作來年孕育新葉的春泥，讓自己的愿望和祝福默默地伴隨著初生的葉兒洋溢的笑臉。這，才是游歷江湖的俠士應(yīng)有的奉獻(xiàn)和淡然！
和葉牽手吧，去感受葉的風(fēng)骨，觸摸葉的靈魂；和葉牽手吧，去感悟奮斗的精神，探索拼搏的勇氣；和葉牽手吧，去領(lǐng)悟給予的快樂，思索奉獻(xiàn)的蘊(yùn)意；和葉牽手吧，去品嘗生活的味道，體會(huì)生命的壯麗！
【和葉牽手高三作文】相關(guān)文章：
1.和葉牽手
4.作文和幸福牽手
5.和幸福牽手作文
6.和媽媽牽手作文
8.和什么牽手作文