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      播愛(ài)的師者高三作文

      時(shí)間:2021-01-01 18:39:48 高三作文 我要投稿

      播愛(ài)的師者高三作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的播愛(ài)的師者高三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      播愛(ài)的師者高三作文

        他不是女性而卻有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字—植春芬,我不經(jīng)意地想,名字里有女性“芬”字的人,一定天真可愛(ài),雖然他已近半百,如果把他稀疏的胡須忽略不計(jì),人們看上去,他的容貌十足十像一個(gè)青壯少年一樣,清純可人。

        他在肇慶從事教育工作,純屬偶然。三十年前,他從肇慶教育學(xué)院畢業(yè),便愉快地服從肇慶教育局的安排,在粵西山區(qū)—肇慶市鼎湖區(qū)任教,一教就是十五年,十五年后的一天上午,遠(yuǎn)在順德任教的胞弟匆匆忙忙趕回肇慶找他,不由分說(shuō)把他拉上車(chē),還未待他反應(yīng)過(guò)來(lái),他已被帶到順德碧江中學(xué),這里正進(jìn)行招聘教師公開(kāi)課,他真慶幸自己也有機(jī)會(huì)在肇慶教育學(xué)院學(xué)習(xí),是學(xué)院鍛煉了他的良好應(yīng)變能力。在歷時(shí)四十五分鐘的試教課里,他看到了評(píng)委老師欣喜的目光。不久順德教育局發(fā)文的調(diào)函翩然而至,他燦然地笑了,他相信自己一定ok。

        就這樣,他帶著幾分好奇,幾許憧憬來(lái)到了地處珠三角腹地的碧江中學(xué),對(duì)他來(lái)說(shuō),這是一個(gè)完全陌生的地方,但他很快適應(yīng)了這里的環(huán)境。他很喜歡挑戰(zhàn)自我,他承擔(dān)初三級(jí)三個(gè)班的政治課,每周二十幾節(jié)課,白天上課,課余與跳皮搗蛋的學(xué)生做政治思想工作,夜間備課、批改作業(yè)至深夜,工作量大是可想而知的,累了,到陽(yáng)臺(tái)稍休息片刻,做幾個(gè)深呼吸,困了洗個(gè)臉,喝一口涼開(kāi)水,讓精神重新振作起來(lái)。一分耕耘一分收獲,在每年一度的升中考試中,他所任教的.初三級(jí)政治科,無(wú)論是合格率或優(yōu)秀率,都連年排在全市五十七間同類(lèi)學(xué)校的前列。

        因教學(xué)需要,他也兼任著初一、初二級(jí)生物教學(xué)。針對(duì)學(xué)生不大喜歡生物的缺陷,他不拘泥于教材,在任課過(guò)程中,他以輕快悅耳的聲調(diào),有聲有色地向?qū)W生講述一個(gè)又一個(gè)饒有趣味的關(guān)于動(dòng)物或植物的寓言故事,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他又喜愛(ài)醫(yī)學(xué),曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)一位白衣使者,雖然命運(yùn)之神未能讓他如愿以?xún),但?duì)學(xué)生的那一份由衷的愛(ài)絲毫不減,他來(lái)順德任教的那十五年,始終是學(xué)生歡迎的老師。

        都說(shuō)教師是學(xué)生的第二任父母,他以自己特有的善解人意這一優(yōu)點(diǎn),撫平了一顆又一顆孤獨(dú)無(wú)助、渴望理解的心。有時(shí)有的學(xué)生的某些情愫觸動(dòng)了他似曾遇過(guò)的心境,他內(nèi)心雖然唏噓不已,但也只能把自己的一切心事拋在一邊。因?yàn)樗靼祝鳛槿藥熓遣荒馨炎约簜械氖略趯W(xué)生面前流露的,他頗感嘆地說(shuō),學(xué)生不開(kāi)心的事可向老師傾訴,但自己不開(kāi)心的事也頗多,又向誰(shuí)傾訴,又有誰(shuí)來(lái)安慰呀?!

        說(shuō)起他的心肝寶貝“福哥”,他總是眉飛色舞,“福哥”是他的獨(dú)生子,他當(dāng)然寵愛(ài)有加。小家伙時(shí)常依偎在他的懷里撒嬌,不僅在每天早上叫聲“爸爸好!”還會(huì)在他下班時(shí),跑到門(mén)口迎接他。他經(jīng)常去為學(xué)生補(bǔ)課,“福哥”總是在家為他煮好飯燒好水等他回來(lái),他說(shuō)這個(gè)世界上,雖然有許多不如人意的事,但只要有兒子在身邊,他就會(huì)很開(kāi)心。

        在學(xué)生們的眼里,他是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、快快樂(lè)樂(lè)的人,但他為學(xué)生們付出辛勤勞動(dòng)的同時(shí),卻欠了兒子的什么東西,他對(duì)這是最清楚不過(guò)的。作為師者和人父,這種傷感一般人是很難體驗(yàn)到的。作為師者的他,一直為人類(lèi)做著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

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