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      高三生活的現(xiàn)實(shí)寫照作文

      時(shí)間:2017-11-21 12:36:13 高三作文 我要投稿

      高三生活的現(xiàn)實(shí)寫照作文

        幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天,而當(dāng)它到來(lái),我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中,書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。

      高三生活的現(xiàn)實(shí)寫照作文

        苦盡甘來(lái),是一份追求。解題的成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一道不可多得的點(diǎn)心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累,滋生一絲的驕傲,以及唯我獨(dú)尊的情緒,忘掉作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的努力的本分。求學(xué)路上卻不能沒有甜,而這甜是期盼中的苦心人,天不負(fù),只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭(zhēng)取。

        馬上就要進(jìn)入高三,心里總不平靜,遙想一年以后的高考,不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年,望窗外落葉紛飛,聽室內(nèi)書聲朗朗,曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛,當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散,隨之而來(lái)的是緊張和壓抑。閉上雙眼,未來(lái)的景象在腦海一晃而過。

        沒有風(fēng)雨的人生,就永遠(yuǎn)見不到那美麗的彩虹。古人素有:頭懸梁,錐刺骨。他們?yōu)榱私鸢裉崦�,能夠吃苦,我們生活�?1世紀(jì),為什么就不能像古人那樣,努力,刻苦。做一個(gè)金榜無(wú)名誓不歸的好男兒呢?

        面對(duì)高三,我選擇讓自已過得單調(diào)一點(diǎn),讓自已多一份竟取的力量,少一點(diǎn)故作高深的.看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后,我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對(duì)于過去,不去追憶。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過。對(duì)于明天不期待,因?yàn)槟鞘且粡垱]有數(shù)額的存折。

        窗外那幾棵高大的榕樹,不知何時(shí),開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來(lái)的幸福,讓我驚喜,也帶著感動(dòng)。如果說(shuō)生命是上帝的禮物,我們要好好珍惜并且感激的話;那么,那榕樹,便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前,在生命的激流中毫無(wú)畏懼。

        成功是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘那有收獲,沒有付出哪有所得,因此,對(duì)于高三的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。

        給高三生活一個(gè)微笑無(wú)論你佇立在愉悅的頂峰,還是徘徊在失落的低谷無(wú)論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉,還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個(gè)微笑,你會(huì)收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。

        懷著彷徨,畏懼,憂慮的心情,我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著高三,這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問,高三究竟是什么樣的:有人說(shuō)它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊抓住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,枯荒,嚴(yán)酷;有人說(shuō)它是谷地,孤寂,無(wú)聊。

        回顧歷史,有成就的人,都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。前車可鑒,我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三,會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來(lái)越快;高三,會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí),富有活力;高三,會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰?lái)累累碩果。

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