承載高一作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的承載高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
承載高一作文1
夢承載著魚兒對天空的向往，夢承載著熊貓對彩色照片的熱愛，夢同樣也承載著我們對成長的憧憬。而成長往往是由一個一個夢的破碎搭建起來的，我們在成長中發(fā)現(xiàn)、改變。
每一個人都有屬于自己的夢想，有很多人的夢想同我的一樣，一路走一路換。小時候我曾渴望自己像紙飛機一樣在天上飛，穿越在云層之間，俯瞰一切�？墒请S著成長，我發(fā)現(xiàn)，在飛機上的他們無法陪伴家人、無法預知生死。會遇到過大的氣流，會遇到無理的乘客。這個承載著我童年的夢就這樣被我拋在了身后。
小學的我過早叛逆，不愛寫作業(yè)，不愛說話，更不愛與人相處�？墒俏乙仓篱g冷暖。想要媽媽的陪伴時，她卻常常在我們入睡后才回來。這是我過早地明白錢的來之不易。所以我一直都希望自己可以快快長大，開一家公司，因為這是我認知中掙錢最快的方法�？呻S著成長，我發(fā)現(xiàn)成為老板會像媽媽一樣無法陪伴，會像科學家一樣不容半點差錯。這個承載著我對未來憧憬的夢漸漸消失了。
現(xiàn)在的我成績不好，智力不好，習慣不好�？晌乙裁靼状髮W對于我意味的是什么，所以現(xiàn)在我的夢想是考上太原理工大。雖然很多人會嘲笑我，因為我的成績差，因為它很遙遠。可我覺得它不遠，它是動力，在時刻提醒著我不要松懈不要放棄。這個夢承載著我規(guī)劃中的未來，我要建造好的理想，讓人們不再擔心童年的消逝，不再在自己的故鄉(xiāng)迷路。
每一個夢想都承載著那時的全部，是喜是憂是希望。雖然有很多會在成長中夭折，但它們卻是給予我們希望的途徑。我們無法依賴成績帶給我們希望，更無法依賴金錢帶給我們希望。而夢想卻可以填充。理想在我的成長中雖然一直被拋棄，但因為它的存在，我在為之努力的同時努力的提升著自己，是自己變得更好。我們可以讓自己變得更優(yōu)秀，更好，為了自己的夢想去奮斗去努力去改變。僅僅只因為心中有夢，腦袋要奮斗。
承載高一作文2
有那么一群年輕，有理想，肯奮斗的孩子。在那個夏天，家庭一般的她們就那樣的偶遇，從此聚在了一起。
藝文萱：一個溫柔的女生，披著一頭長發(fā)。天蝎座，正如星座解說一樣，冷起來像個迷，笑起來像個孩子。她的性格是真?zhèn)�星座的詮釋。別人都說她有點雙重人格。她自己也這個覺得。夢想著做一名出色的室內設計師。
定子騏：一個有個很大野心的男生。雙魚座，星座上說，追求自我現(xiàn)實，直白而真實。外表快樂，內心孤寂。很愛幻想的星座。也有些雙重人格。夢想是做一位出色的畫家。
藝雨沫：一個非�？蓯郏忠簧砺闊┑娜�，每次有麻煩就去找藝文萱解決，但她們不是兩姐妹，但勝于親姐妹。夢想是成為一名優(yōu)秀的設計師。
夏琳：以為開朗的女生，是文萱很好的伙伴。水瓶座的她，性格活潑，搞怪。但還是很不錯的一女生。夢想是成為一名服裝設計師。擁有自己的服裝店。
向允陽：一位會關心他人，擁有花美男的面孔的男生。性格外向，開朗。是一名音樂生，夢想成為一位音樂人。
向允曦：允陽的姐姐。是一位敢于與病魔抗爭的女生。也是一個非常正義的女生。跟文萱是很要好的姐妹。
那年夏天。他（她）們是這么認識的。在軍訓期間，藝文萱和藝雨沫以及夏琳和向允曦都是同伴同學，也都是同一個宿舍。但由于允曦因為身體的原因，不能參加集訓。所以他們宿舍，就缺了她。在集訓的時候，大家都還不是那么了解對方。但文萱跟雨沫卻有很獨特的緣分。一見面就覺得對方很親切。認識沒多久就在那里打鬧。雨沫還經常拿文萱的灰太狼來玩，還幫它做各種表情。弄得大家哭笑不得。但是漸漸的大家都又說有笑的。整個宿舍都熱鬧起來。整理好行李后，大家就在宿舍大樓的樓下集合。而定子騏，是這個這個班級的集訓陪訓員。也就是他們的學長。文萱起初沒有怎么注意到他。但是經過一天的訓練后，頭天集訓晚上只需要坐在課室里寫寫一天下來的心得。當時她才開始注意到這位學長，其實偶爾也挺搞笑的。人也還不錯。誰也沒有想到文萱的這一念頭，正在讓兩個人的關系一步步的靠近。
因為文萱自習時是坐在第四組第一個，還是靠外面的。寫完心得，老師說要選臨時班長。就說讓當過班長的'人站起來。文萱也站了起來，當時有三個人站了起來。文萱只是其中一個。老師讓每個人自我介紹一下。到文萱時。正好子騏就站在他前面。原本因為都是新同學有些害怕的她，此刻就更緊張了。說話時不是很大聲。雖然老師沒有選她，但文萱也不失望。因為老師三個都沒選，而是選了另外一個女生。再說，文萱也不想當。選完這些后，學姐和學長教他們唱軍歌。還教他們唱校歌。學了沒多久，就接到通知要集合。也就匆匆的敢去集合了。到了九點多，解散回宿舍。因為很累。所以大家都是休息一下就趕緊睡覺去了。
第二天。文萱是宿舍第一個起來的人。起來后沒多久大家也都起來了。洗簌完后，大家見還有時間，就坐在床上聊天。聊了十多分鐘，響鈴了，要下去集合了。集合到操場跑步時，文萱一直都想不起來學長的名字叫什么。只記得最后一個字是騏。一邊跑步一邊在想。因為是定子騏在前面領跑。從這天開始她就一直默默的關注著定子騏的一舉一動。見不到定子騏人時，她會想著他干嘛去了。文萱，就這樣喜歡上了定子騏。到了最后一天。在檢驗完畢后，大家回到班上。老師留下了QQ和電話號碼。而學姐留下了QQ。在這時，定子騏剛好就站在文萱前面，文萱輕輕說了一句，學長你的呢？然后他就在黑板上寫了QQ。這時，文萱心里暗喜著。因為開心。
集訓就那樣結束了。但對文萱來說，那是一個美好的開始�；氐郊依�，她打開電腦就加定子騏為好友�？上�，輸入號碼是可能是因為太高興了，輸錯了一個。加錯人了。發(fā)現(xiàn)后就趕緊從新加過。這次加對了。文萱徘徊了好久，才把在會話框里的在字發(fā)送過去。
過了沒幾天，開學了，文萱一直都期望著能在學校里偶遇定子騏。也確實讓他遇上了。再后來，學校學生會招新成員。文萱也報名了，因為她知道定子騏也是學生會的，而且還是學習部的部長。所以她在選擇部門時，填的就是學習部。新成員都是要面試的。在面試的那天學姐們什么問了幾個問題，一個是為什么要加入學習部？文萱回答到：可以促進學習。這個問題都不算什么的了。接下來的問題。就是真的問倒文萱了。問文萱覺得定子騏怎么樣？還問他是不是在集訓時對你們不好？文萱心里在想著。天呀。這該怎么回答。但還是說對定子騏的感覺還不錯。也不會說對它們不好。回答完后就回去了�；厝ズ�，文萱問他們一同去參加面試的人，學姐們都問了什么問題。竟然沒有一個人有問關于學長的問題。就問了她一個人。心里在想著，為什么會只問她呢。有什么特殊嗎？
承載高一作文3
芳草連天的生命之海，因為理想而變得器宇不凡，我心中也有一個夢一個大學夢，我知道，夢想在實現(xiàn)之前，往往有于多名字，它們是幻想，妄想，白日夢和不可能！但我希望從人群中脫穎而出！
我相信，每個人都有這樣一個夢想，從小到大，不過小的時候的理想總是五花八門的，我要當一名科學家，因為我喜歡不斷的探索和鉆研，我要當一名作家，因為我想寫出最動人的篇章，我要當宇航員，因為我想自由地飛行在天地之間，我要當一名醫(yī)生，因為我想拯救千千萬萬個生命；我要當一名畫家，因為我想把所有美好的一切都留��；我要當一名警察，因為我要伸張正義。這些“理想”相信大多數的人都應該有過，現(xiàn)在回想起來，真的是既可愛又幼稚。
俗話說：“人無志而不立”。可能你的理想多如繁星，也可能理想永世不變。從古至今，多少仁人志士都有著崇高的理想，理想是人們前進的動力，從盤古開天劈地到如今的信息時代。這一切都靠理想來完成。相信我們都應該聽說過大禹治水的故事，大禹是我國古代的明君，他的理想是是百姓過上好日子，在他還未做首領之前，曾被舜派去治水，為了能盡早治理水患，完成他自己的理想，他曾經三過家門而不入，水患終被治理，他也得到了民心，所以經過禪讓被舉為一代君王。
我國唐代亂世詩人杜甫，雖身在亂世，心卻仍懷天下百姓，再被貶落魄時，自己的茅草屋是：“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想，政治上失意，卻仍抱著崇高的理想的還有詩仙李白。李白雖生活在唐朝盛世，但還是有“濟蒼生，安黎遠”的進步理想畢生為這一理想而奮斗，跟千百年前的古人相比，我們也許沒有他們的理想那樣偉大，沒有他們的理想那樣崇高，更不能與他們相提并論，甚至渺小到微不足道，但是小小的理想同樣有不一樣閃光點。
諸如此類的列子舉不勝舉！宋代著名政治家，思想家，軍事家—范仲淹一個從小就立下雄心壯志，劃粥苦讀的人。滿懷抱負，以至于每論天下事，奮不顧身。常自誦曰：“應當先天下之憂而憂，后天下樂而樂也�！比绻覀兌家怨湃藶榕枷瘢运麄�?yōu)榘駱�，向他們學習，為自己的理想而努力奮斗。那么我們的青春就注定是不平凡的青春。所以，從現(xiàn)在起，從此刻起，為自己的理想而努力奮斗吧！即使我們生活在90后叛逆的生活下。
一個人如果沒有遠大的理想和抱負，就會變得鼠目寸光，以至于一生碌碌無為。但當有了一個高層次的目標時，我們就可以擺脫那些俗念和束縛。要知道，理想是一個深淵，從跳下去那一刻起就注定你要拼搏。要么扶搖直上，要么就石沉淵底，而我們必定會選擇前者，我們都會努力奮斗，向著自己的理想，一步步邁進。
列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活�！睘榱死硐�，每個人都努力不懈的去實現(xiàn)，把那美好的理想努力變成現(xiàn)實！
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