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      有關(guān)愛迪生的作文500字

      時間:2020-11-17 16:01:01 關(guān)愛 我要投稿

      精選有關(guān)愛迪生的作文500字錦集七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的有關(guān)愛迪生的作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選有關(guān)愛迪生的作文500字錦集七篇

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇1

        愛迪生是一位杰出的天才發(fā)明家,他的種種發(fā)明為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

        小時侯的愛迪生對“為什么”特別喜歡,含有打破沙鍋問到底的精神,還特別喜歡親自實(shí)驗(yàn)。有一次,愛迪生看見了老母雞孵蛋,他非常高興,也學(xué)起母雞來,結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋?蛇有更慘的呢!有一回愛迪生問起火藥是怎么做的,他的媽媽告訴他的媽媽告訴他后,他把糧倉給燒光了。

        愛迪生上學(xué)不到三個月就被老師趕走了,為什么?就是因?yàn)樗哪敲炊鄦栴}。無奈,愛迪生之母南西只能帶他回家,給他買了本《自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)》,從此,愛迪生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。12歲,愛迪生在火車上當(dāng)小報童,可因?yàn)榘褜?shí)驗(yàn)器材帶上車,產(chǎn)生了火災(zāi),“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。

        愛迪生在一次被炒魷魚是因?yàn)榘寻l(fā)明用在不正當(dāng)?shù)牡胤,?dāng)時他在鐵路局當(dāng)報務(wù)員,規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時發(fā)一次信息,于是愛迪生便自制了一臺自動發(fā)報機(jī),可在一次查勤是被發(fā)現(xiàn),雖然主任很欣賞他,但愛迪生還是被炒魷魚了。

        到了21歲,愛迪生小有成就,發(fā)明了許多物品,讓我們一同去看看吧:瞧,這就是復(fù)印機(jī),愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾,就好了,著一發(fā)明,對很多廠家有許多幫助,受到了世人的。我們知道電話是貝爾發(fā)明的,可若不是愛迪生的碳粉送話機(jī),提高了音量和靈敏度,那不清晰的電話又有什么用呢?快看,這就是愛迪生最偉大的發(fā)明──電燈!!愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)終于把燈心制了出來,這一舉動使全美國轟動。

        愛迪生那永無止境的發(fā)明給予了我們許多幫助,若沒有復(fù)印機(jī),我們到現(xiàn)在還只能用手抄;若沒有電話,我們傳遞信息便十分麻煩;若沒有電燈,到現(xiàn)在我們還只能用油燈……

        1931年,偉大的愛迪生永遠(yuǎn)地去了,雖然他離開了人世,但他與他的20xx多項(xiàng)發(fā)明卻永遠(yuǎn)的留在我們心中!

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇2

        今天,我們學(xué)習(xí)了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學(xué),肯動腦筋,克服種種困難,頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事。讀完這篇文章,我被愛迪生那種英勇頑強(qiáng)的精神深深的感動了。

        愛迪生從小家里很窮,只上過三個月的學(xué)。十多歲,他就開始賣報謀生。他很愛科學(xué),常常省吃儉用,把節(jié)省下來的錢,買來科學(xué)書報和實(shí)驗(yàn)用的化學(xué)藥品。他實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。

        十nbsp; 十二歲那年,他在火車上賣報,賣完報,就擠時間在火車上做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)。由于火車震動,實(shí)驗(yàn)用的白磷起火燃燒,車長把他從火車上趕了下來,做實(shí)驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光,打聾了他的耳朵。 意外和打擊并沒有使他放棄。后來,他省吃儉用,又開始了新的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,盡管硫酸燒毀了他的衣服,硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛,但他刻苦鉆研科學(xué)的決心,從來也沒有動搖過。

        為了試制電燈用的燈絲,他常常在實(shí)驗(yàn)室里一工作就是十幾個小時,累了就在實(shí)驗(yàn)臺上睡一會兒。經(jīng)過不懈的努力,他終于獲得了成功。 愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

        比較起來,我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點(diǎn)小小的困難,就打起了退堂鼓,缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那么艱苦,而他卻能克服困難,頑強(qiáng)奮斗,最后取得成功。而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活條件都這么好,我們還有什么困難不能克服呢?

        我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那熱愛科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的精神,學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己,使自己成長為一個有所作為的人。

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇3

        當(dāng)夜幕漸漸降臨的'時候,家家戶戶都打開了電燈。你瞧,這盞電燈,小梨子般的燈泡,卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮,在燈光下看書寫字多帶勁啊!

        不用問,電影你是看過的。想想看,鈴一響,燈一熄,銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭,把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂的感情共鳴。可你知道,電燈、電影的發(fā)明者是誰呢?對了,他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。

        我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí),立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式,詳細(xì)地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上,刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān);生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下,從堅忍不拔的意志和毅力,在千萬次失敗前面不灰心,不氣餒、不后退、不屈服的精神,克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)等100多項(xiàng)的發(fā)明,成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。

        讀了《愛迪生》以后,我的心情久不能平靜。我想:在向科學(xué)攀登的道路上,在向“四化”進(jìn)軍的征途中,我們五(3)班的40位同學(xué)能不能成為未來中國的愛迪生?一個又一個問號在我腦海里盤旋著。

        以前,我想成為一個音樂家,在舞臺上展示自己的才華,但對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識勁頭不足,學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后,我漸漸認(rèn)識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學(xué)習(xí)。愛迪生曾說過:“天才是百分之九十的汗水,加百分之一的靈感!焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件,干任何工作,不流汗水,就不會有智慧和靈感,自然也不會有“天才”。

        愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中,激勵我頑強(qiáng)刻苦地對待學(xué)習(xí),將來為祖國的“四化”做出貢獻(xiàn)。

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇4

        《愛迪生的一生》這本書寫的是愛迪生出生于米蘭,米蘭是個運(yùn)輸小城。

        夏天,這些孩子就在河里玩,雖然很危險。轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)八歲了,是該上學(xué)了。當(dāng)他去注冊時,老師說他智力低下,他的母親在三個月后把他帶回了家,并教會了他閱讀。后來,他讀光了底特律公共圖書館的書。后來,化學(xué)成了愛迪生的愛好?墒,他需要材料,這對于一個小孩子來說是很大一筆開支。他拿爸爸菜園里的菜去買了,但這還不夠。這時,有人讓他在火車上工作。他的父母也同意了。列車長還讓他在火車上搞個小實(shí)驗(yàn)室,為了買實(shí)驗(yàn)用品他花光了所有的錢。南北戰(zhàn)爭期間,報紙賣的好極了,他賣的報紙好幾次都供不應(yīng)求了。他想:我沒有報紙賣了,我就自己創(chuàng)辦,報紙就叫大干線先驅(qū)報。可他不能總是一帆風(fēng)順,一次,他沒趕上火車,他跑啊跑啊,終于趕上了。如果爬欄桿一定會受傷。這時,一個鐵路職工發(fā)現(xiàn)了他,并抓著耳朵把他拉了上來。這次以后,他就耳聾了?墒嵌@促使他發(fā)明了能讓人聽的更清楚的機(jī)器。后來,他招了麻煩,由于他忙著做實(shí)驗(yàn),沒有注意掉了一根磷棒,車廂著火了!列車長不能原諒他,就把他以及他所有的東西趕下了火車。他想他確實(shí)應(yīng)該換份工作了…愛迪生不僅僅是一個偉大發(fā)明家,還有他天才而可怕的工作方式,他的一生充滿了傳奇。

        我讀完了愛迪生這本書以后,我的感觸很深,作為一個現(xiàn)代社會的小學(xué)生。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),刻苦讀書,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇5

        當(dāng)夜幕漸漸降臨的時候,家家戶戶都打開了電燈。你瞧,這盞電燈,小梨子般的燈泡,卻能把一間寬敞的房子照得通明徹亮,在燈光下看書寫字多帶勁!

        不用問,電影你是看過的。想想看,鈴一響,燈一熄,銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭,把你帶入了各種不同的境地。你隨著情節(jié)的發(fā)展而引起喜怒哀樂的感情共鳴?赡阒,電燈、電影的發(fā)明者是誰呢?對了,他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。

        我懷著好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。愛迪生從小就熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí),立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式,詳細(xì)地介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的道路上,刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān);生動而具體地描述了他在“造福于人類”的思想鼓舞下,從堅忍不拔的意志和毅力,在千萬次失敗前面不灰心,不氣餒、不后退、不屈服的精神,克服了重重困難。終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)等100多項(xiàng)的發(fā)明,成為受世界人們尊敬和愛戴的發(fā)明家。

        讀了《愛迪生》以后,我的心情久不能平靜。我想:在向科學(xué)攀登的道路上,在向“四化”進(jìn)軍的征途中,我們能不能成為未來中國的愛迪生?一個又一個問號在我腦海里盤旋著。

        以前,我想成為一個音樂家,在舞臺上展示自己的才華,但對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識勁頭不足,學(xué)習(xí)不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后,我漸漸認(rèn)識到以前的想法真是太天真了。我要向愛迪生學(xué)習(xí)。愛迪生曾說過:“天才是百分之九十的汗水,加百分之一的靈感!焙顾前言竿兂涩F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和條件,干任何工作,不流汗水,就不會有智慧和靈感,自然也不會有“天才”。

        愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將銘記在我的心中,激勵我頑強(qiáng)刻苦地對待學(xué)習(xí),將來為祖國的“四化”做出貢獻(xiàn)。

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇6

        今天,我讀了《愛迪生》,當(dāng)我合上這本書后,眼前不時地出現(xiàn)愛迪生刻苦鉆研時的情景,令我感受頗深。

        愛迪生,美國發(fā)明家,于1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農(nóng)民家庭。愛迪生從小愛提問題,什么事都喜歡刨根問底,父母親常被他問得張口結(jié)舌。由于家境的貧困,愛迪生只上過三個月的小學(xué)。有一次,一個心hei手辣的壞家伙打了他一個耳光,打壞了他的耳朵。從此,愛迪生的耳朵聾了?伤⒉换倚,刻苦自學(xué),獲得了豐富的知識。

        愛迪生長大后,集中精力搞發(fā)明。他一生在電影、礦業(yè)、化工等方面的發(fā)明1000多種。愛迪生研究的白熾燈,使千家萬戶用上了電燈。他還先后發(fā)明了留聲機(jī)、炭粒話筒、電影放映機(jī)等。雖然耳聾了,可愛迪生并沒有倒下,仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上,愛迪生費(fèi)盡心思,先后嘗試了約1600多種制作燈絲的材料。一次又一次的實(shí)驗(yàn),一次又一次的失敗……可他并不因此而絕望,而是更加努力地做……

        愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?遇到很難的題目,動不動就去問家長,問同學(xué) ;碰到有困難的事輕易的放棄,遭到一點(diǎn)挫折就倒下。如果這些事情發(fā)生在愛迪生身上他會怎么做?會輕易地去問別人嗎?會放棄嗎?會倒下嗎?不,不會的。他肯定會獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,決不依賴別人。他一定會把這件事做到底,哪怕再苦再累,他也決不罷休,克服所有困難,繼續(xù)前進(jìn)。

        我的人生目標(biāo)是能夠?qū)θ祟惿鐣龀鲐暙I(xiàn),為了這個目標(biāo),首先要有毅力,學(xué)問,學(xué)問,要學(xué),要問。愛迪生的這種勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。

      有關(guān)愛迪生的作文500字 篇7

        我們班有這樣一個人:剃著小平頭,長著一雙細(xì)密的眉毛,嘴里不是發(fā)出“咯咯”的笑聲,就是嘰里咕嚕自言自語個不停,相信我說到這兒,你就知道他是誰了吧?對,他就是我們班的小“愛迪生”——張潘恩。一天到晚窩在自己的位子上折騰著什么的怪人!

        班上有不少男生總愛在老師不在時胡亂吼幾把嗓子,而張潘恩卻從來不會,他總是獨(dú)自一個人在角落里有滋有味地搞他的小發(fā)明,記得在上五年級的時候,他制作了一個玩具老鼠,番薯做的身子,蘿卜根做的尾巴,惟妙惟肖。當(dāng)時大家不知道是他自己制作出來的,還以為是誰在市場上買的呢!就這樣,一直進(jìn)入了六年級,有同學(xué)告訴我們,我們才知道這個玩具老鼠是張潘恩自己做的!

        不過張潘恩因?qū)W⒂谧约旱陌l(fā)明常常不分上課下課,搞得天昏地暗,有時在課堂上連老師走到他身邊都不知道。正因?yàn)樗@樣因此,有好幾件半成品被老師收了去,害得他整天哭喪著個臉,真是有失愛迪生這個稱號。

        張潘恩不僅在科學(xué)這方面頗有天賦,并且在寫作上也有點(diǎn)怪才。每一次他寫的作文都會吸引同學(xué)們的眼球,要不笑得前俯后仰,要不驚得拍案叫絕,使大家不得不為他那巧妙的構(gòu)思而暗暗欽佩,當(dāng)然,也不得不為他潦草的如斗大的字跡而感到吃驚。因此,他還被我們戲稱為“智多星—吳(無)用!

        張潘恩在現(xiàn)實(shí)生活中也是一個幽默風(fēng)趣的人,他的臉上總是掛著自娛自樂的笑容,似乎從來不知道什么叫憂愁。

        聽,遠(yuǎn)處又傳來了老師的訓(xùn)斥聲,一定是張潘恩又正在從事他的發(fā)明試驗(yàn),而沒專心聽講吧!愿“小愛迪生”能成為真正的愛迪生!

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