精選小學(xué)生觀察作文500字匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文500字 篇1
星期天晚上，我拿著手電筒，來到樓下散步。
路上黑黑的，我打開手電筒來照明，沒想到，不一會(huì)兒，便有好多不知名的小飛蟲圍著我的手電筒飛來飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲便四散飛去，我一開手電筒，小飛蟲又蜂擁而至，其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒，小飛蟲們在一旁呆呆地看著，這只飛蛾繼續(xù)撞擊著，不一會(huì)兒，有幾只飛蟲過來也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾只來幫忙了，到最后，幾乎整群的飛蟲都來撞擊我的手電筒，有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲加油，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲群，又一下子消失的無影無蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開手電筒，飛蟲就來，我一關(guān)，他們怎么又飛走了呢？
回到家，我立刻從書柜中抽出一本《昆蟲》，原來大部分昆蟲是有趨光性的，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來識(shí)別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝著手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開手電筒，果然好多飛蟲來到窗子旁，好像在說：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì)”呀！原來，媽媽總要說“別開窗子，飛蟲和蚊子要進(jìn)來叮咬你的！”就是因?yàn)榧依锏臒艄鈺?huì)招來飛蟲和蚊子。
通過這件事，我懂得了新的昆蟲知識(shí)，還知道了你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦，就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙！
小學(xué)生觀察作文500字 篇2
不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時(shí)候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會(huì)同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱.我喜歡它，不僅是因?yàn)樗鼡碛忻利惖某岚颍瑯右惨驗(yàn)樗鼜睦O中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會(huì)飛向它渴慕已久的天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它會(huì)不會(huì)覺得悲哀呢?
即使沒有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì)在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔。
小學(xué)生觀察作文500字 篇3
8月10日星期二晴
盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然聽到了由遠(yuǎn)而近的一片蟈蟈叫聲。我不由精神大振，循聲追出去一看，見一位頭戴草帽的老伯伯正在巷口賣蟈蟈呢。那么多的蟈蟈在各自的小籠子里扇動(dòng)著翅膀，“蟈、蟈”地叫個(gè)不停，像一支龐大的樂隊(duì)，合奏著一部交響樂。我付了一元五角錢，請老伯伯為我挑選了一只，歡天喜地地回了家，把它掛在窗臺(tái)前。
這只終于屬于了我的蟈蟈，可真像個(gè)神氣的大將軍啊。它穿著一身翠綠色的盔甲，肚子很大，腿兒長長，鼓鼓的大眼睛像兩顆透亮的寶石，頭頂上那兩根長長的觸須則揮灑著抖擻英氣。在它的嘴邊有兩顆鉗子一樣的牙齒，啃咬我放進(jìn)籠去的一串毛豆時(shí)，一雙大鉗利落地連連夾去，豆子很快就被啃光了。
8月13日星期五晴
盡管我天天辛辛勤勤地喂食，蟈蟈卻只顧悠閑地在籠子里看窗外的風(fēng)景，有時(shí)蹬蹬漂亮的長腿，有時(shí)輕舞長鞭一樣的觸須，卻一直沒有振翅放歌。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的啞巴將軍嗎？”我失望地想道。鄰居宋好婆叫我換喂辣椒試試，她說：“最好是尖頭辣椒。保準(zhǔn)很靈的”。我趕緊讓媽媽到市場里買回幾只尖頭辣椒，剖開一只，塞了一長條放進(jìn)籠子里。蟈蟈一見辣椒，就揮舞起鉗子大口大口啃咬起來，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
8月14日星期六晴
今天天剛亮呢，我就被一陣陣清脆、快樂的鳴叫聲喚醒了。啊，這是蟈蟈的歌聲，是我的`蟈蟈將軍的歌聲！這歌聲確確實(shí)實(shí)就是從窗臺(tái)那里傳來的！
我從床上一躍而起，奔到窗前一看，我的蟈蟈將軍正扇動(dòng)著背上翠綠的翅膀，大聲歡叫著呢！它的聲音可真響��！真有大將的氣度和風(fēng)范��！
“太棒了，你是了不起的蟈蟈將軍！”我用大拇指向它致敬，并將一長條新鮮的辣椒送進(jìn)籠去犒勞它。
小學(xué)生觀察作文500字 篇4
“六月荷花香滿湖，紅衣綠遍映清波”。在美麗的夏天，最美的是荷花。人們一想到夏天，就想到香滿湖的荷花。然而，人們并不知道，有一種月月花開的植物，在這美麗的夏天，和香滿湖的荷花比起來，一點(diǎn)也不遜色。它，就是月季花。
中午，我來到教育學(xué)院，強(qiáng)烈的陽光投射在院子里，園里觸目所及都是綠色的植物。滿園深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，仿佛在歡笑，在不停地成長�；鸺t的月季花上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。啊！多么美麗的小月季花，它跟園中高的松樹，矮矮的鐵樹，默默無聞的小草，形成了對比。它雖然嬌小，卻是花壇中唯一開花的植物。
月季花長得矮小，還沒我高，只有幾根花枝，稀疏地隨意散開。主干棕黑色，只有手臂粗，新長的花枝是綠色的，仿佛鮮亮的汁液在流動(dòng)。長大的枝從綠色逐漸變成了棕色，也堅(jiān)硬了很多。枝上長滿葉子，葉子都是五片五片一起生長的。中間的一片最大，其余的漸漸變小。枝上每隔一厘米就長出一對葉子，十分工整�；ㄖι线�長滿了刺，長長的，尖尖的。我想摘花，可是手剛剛靠近花枝，就被刺了一下。我換了個(gè)地方摘，又被刺了一下。費(fèi)了九牛二虎之力，我還摘不到，可見這刺保護(hù)花的決心多么堅(jiān)定。枝上的小花骨朵很小，綠里透紅，十分可愛。盛開的花一朵一朵，露出了黃色的小花蕊。每朵花都紅艷艷的，好像一朵朵燃燒的小火團(tuán)�；ㄉ嫌钟袩o數(shù)的花瓣，一層又一層，圍著花蕊開放，也把美麗一層一層地綻放出來。
看完花，我撿了一朵落花回家，心情很好地回家了。
小學(xué)生觀察作文500字 篇5
20xx年9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒長芽。
20xx年9月18日 星期二 晴
今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水�？粗嗡焯扉L大。
20xx年9月20日 星期四 陰
我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班牛 闭f做就做，我把綠豆芽放在陽臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。
20xx年9月21日 星期五 晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
吉蓮小學(xué)四年級(jí)：陳啟明
小學(xué)生觀察作文500字 篇6
在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中，桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實(shí)的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在�？伤忠宰陨愍�(dú)特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……
有時(shí)稍加思索，這花香得似乎無理：那么一丁點(diǎn)兒的微花小朵，怎么能夠釋放出那么多的清香？經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩，山嵐的滋養(yǎng)，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩，并從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng)，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水，從天外注入斝中，沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴(kuò)散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之，這滿斛的清香又深為有據(jù)：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英，引得每一個(gè)過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨(dú)毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育，努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲(chǔ)的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情！
每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動(dòng)滿腹！
小學(xué)生觀察作文500字 篇7
今天上午的第三節(jié)是科學(xué)課，老師把我們帶到了學(xué)校的植物園，觀察薔薇花叢。
現(xiàn)在已經(jīng)是三、四月份了，薔薇枝頭已經(jīng)泛出了新綠。新長出的葉子又軟又嫩，而且富有光澤，像是剛剛用水沖洗過似的。呼吸著新鮮的空氣，我仔細(xì)觀察著枝繁葉茂的薔薇，還天真地?cái)?shù)起樹葉了，可是不管怎么數(shù)，我都數(shù)不清楚。數(shù)著數(shù)著，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許多的花骨朵兒。那可愛的花骨朵兒裹著一層綠衣裳，再仔細(xì)一瞧，有的已經(jīng)飽脹了，但是有的卻還沒有破裂，看到如此多的花骨朵兒，我仿佛看到了那薔薇開時(shí)的熱鬧。
忽然，我的腳癢癢的，蹲下一看，一只可愛的螞蟻在我的腳上爬著。原來，在薔薇花叢里，有一群小螞蟻正在忙忙碌碌地奔走著，好奇心使我仔細(xì)地觀察起它們來。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
咦！泥土怎么在動(dòng)？我定睛一看，原來是一條蚯蚓正在松土。這個(gè)小東西身子一節(jié)一節(jié)的，而且還一伸一張的�！昂脨盒陌。�！~~~”我大叫了一聲。
“呱、呱……”，花叢旁邊的水池里傳來了青蛙的叫聲，好象在為這花叢伴奏。這時(shí)，薔薇花叢中飛來了幾只蝴蝶，仿佛在翩翩起舞……
看著這充滿生機(jī)的花叢，我不禁感慨，這真是一個(gè)奇妙的世界，生物們在這里快樂、和諧地生活著。閉了眼，我似乎看到了那滿園的薔薇花兒已經(jīng)全部盛開了，紅紅的一片，耀眼極了，如一片云霞，又似一張繡花的地毯。
小學(xué)生觀察作文500字 篇8
這次科學(xué)老師潘老師為我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是讓我完成一份調(diào)查報(bào)告。必須完整的實(shí)施過程，并記錄。最重要的是不得抄襲。剛好我們上科學(xué)課時(shí)老師讓我們種綠豆，并觀察，所以我就利用綠豆來寫這一篇文章。首先我準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，一個(gè)鋪上兩張紙巾，在上面一張餐巾紙上滴四滴水，再用小拇指在紙巾上你捏上三個(gè)洞，最后把綠豆放在洞上面。而另一個(gè)杯子上也鋪上兩張紙巾，不滴水，也同樣用小拇指捏出三個(gè)洞，也同樣把三粒種子放在紙巾上，就這樣實(shí)驗(yàn)開始啦�。�！
第二天的時(shí)候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到書桌上去看綠豆芽。我一看，他么的衣服還沒被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟了，再聞一聞，竟然變味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看綠豆芽，綠豆的衣服脫掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可愛��！晚上我還是去看了看綠豆芽，綠豆竟然還是保持可愛的姿勢。而還有一杯卻一動(dòng)不動(dòng)的。
第三天，一杯有水的綠豆更胖了！仿佛就像一個(gè)白白胖胖的小伙子似的，可是還是有一粒種子沒有脫皮。另一杯的綠豆竟然紋絲不動(dòng)的“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的時(shí)候，我又給其中一杯綠豆?jié)擦艘恍┧�；另一杯滴水不進(jìn)，澆過水的就是不一樣，一下子抽出一條小芽，我用尺子量了量，大約是1。5厘米。真不知道明天綠豆芽還會(huì)變成什么樣？而還有一杯什么都沒有的……就這樣，一個(gè)星期過去了，有水的那杯的綠豆牙已經(jīng)有9。7厘米長了，而那一杯沒水的就什么都沒有發(fā)芽……
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