【精華】觀察作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的觀察作文6篇，希望能夠幫助到大家。
觀察作文 篇1
牡丹是花中之王，也是歷代詩人所題詠，畫家所描繪的素材。
當(dāng)它還是含苞待放的花骨朵的時候，就已經(jīng)能嗅到一陣陣淡雅的芬芳了。它的莖是淺綠色的，像一根柱子，支撐著每一朵花。葉子也是和莖一樣的顏色。上面有許多細毛，這些細毛能夠留住水分，然后水就會通過溝型的凹槽慢慢流到根部，牡丹的葉子很大，會蒸發(fā)很多水分。所以每天要定時澆水，每次都要澆透。如果發(fā)現(xiàn)葉子上出現(xiàn)了蚜蟲，一定要馬上把它們清理掉，并且做好預(yù)防措施。不然，這些可惡的小家伙不幾天就會吸干牡丹的營養(yǎng)，使牡丹枯萎。
牡丹怒放的時候才是最美麗的，顏色艷麗，有粉色、紅色、黃色和白色，它們顏色各不相同，但是都十分美麗。它們散發(fā)出的芬芳更是更是引人注意。濃烈的香氣令人流連忘返，仿佛是身處在萬紫千紅的百花中。
人類供養(yǎng)牡丹，牡丹就用自己的生命綻放出最美麗的花蕾給人們看，它獻出了自己畢生的精力，牡丹真是“知恩圖報”啊！
觀察作文 篇2
留在童年中的記憶總是快樂的、幸福的。當(dāng)初中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下來時，我才真正發(fā)現(xiàn)童年是多么的快樂。兒時的記憶常縈繞在我心頭。
留在童年中的記憶是快樂的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡單，作業(yè)也少，下課和午休是我們的快樂時光。甚至在上課老師還沒來的小瞬間我們也不放過。記得我們在操場上利用操場上人多，方便隱蔽來玩“捉人”游戲是最愛歡迎了。有時你只注意前方的來人，卻從后面突然來人將你捉住，讓你防不勝防；或是“側(cè)面襲擊”；或是“聲東擊西”，我們的玩法層出不窮，花樣翻新，每天玩的樂此不彼，非常開心。放學(xué)后，由于作業(yè)少，經(jīng)常能和鄰居家的小朋友玩耍交流，我們雖然不是一個學(xué)校，卻有許多共同的話題。從學(xué)校的奇聞怪事，到各種玩游戲的和心得，我們都有共同語言。有時可以一直玩到睡覺。
留在童年中的記憶是快樂的。時常有媽媽陪著去公園，看景色已經(jīng)看過許多年了。現(xiàn)在只想著：支個帳篷、挖野菜、捉昆蟲。挖野菜時一般都是我和小朋友一起來的，我們就經(jīng)常比賽，看誰挖的多，挖的好，我們就分頭快速、仔細的尋找著，誰也不肯落后，一會他發(fā)現(xiàn)一個，一會我又發(fā)現(xiàn)一個，忙來忙去，那就經(jīng)常輸?shù)舻氖俏遥驗槲彝诘穆�，但也是很開心的。不過我也有我的強項呀，那就是捉蝗蟲，我的朋友都心急，總是“打草驚蟲”，十次得有八九次都讓蟲子跑掉了。而我卻能耐得住性子，輕輕地接近它們，先調(diào)整到最佳位置，然后慢慢將手靠近它，到了一定的距離時，迅速出擊，馬上扣住它，再從手中將它捉起，無論它如何掙扎都不要害怕，這樣就捉到了一只。我經(jīng)常把捉到的蝗蟲分給小伙伴，我們從不傷害它們，玩一會就會放掉它們。
每當(dāng)回憶起童年的種種，都能勾起我許多的記憶，那么開心，那么快樂，那么美好。
觀察作文 篇3
早就聽說了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大飽眼福，奶奶特地從鄉(xiāng)下帶來了十幾只小巧玲瓏的珍珠蟹。
只見它們一個個躲在塑料袋里，好似嚇得不敢出來，于是，我把塑料袋癱在地上，十幾只珍珠蟹立刻機智地逃出來，八只腳靈活地運動，越跑越遠。可它們的速度哪有我快，我一下子就跑到它們面前，開始了“抓蟹大戰(zhàn)”！但它們揮舞的大鰲卻把我的“膽小”吊了出來。我靈機一動，大喊道：“大家快來捉蟹��！”鄰居們紛紛聞聲而來，大家一起行動，三下五除二就把它們?nèi)扛愣ā�個乖乖地躲在袋子里。
媽媽拿來一只珍珠蟹，放在小籃子里，我便仔細端詳起來。只見它有著青色的殼子，這可是它最重要的“保護甲”，稍微碰一碰，它八只腳就上下“嗒嗒嗒”擺動起來，那凸起來的芝麻大小的眼睛不停地轉(zhuǎn)動著，窺探著四周，十分警惕。前面那對大鰲是最有威力的了，稍微動一動，便會讓人有份恐懼感。八只腳就不用說了，總會創(chuàng)造出各種歡快而有節(jié)奏感的`旋律，好像在跳踢踏舞，有趣極了。接著，我拿起一支鉛筆，小心翼翼得放在一只大鰲中，只聽“嚓”的一聲，我以為鉛筆斷了，回頭一看，居然只刮了幾道小口子，這讓我漸少了對它的敵意，想嘗試著抓起它。
我找到媽媽，他告訴我說：“你必須站在螃蟹后面，用手抓著它的背部或底部就行了�！蔽視獾攸c了點頭。于是，我躡手躡腳地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，沒想到這小家伙還真調(diào)皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。
……
看看這些小家伙——調(diào)皮又可愛，我把兩只放進我家水桶里，其余放進了我的肚子。
觀察作文 篇4
今天，我又在梧桐樹下找到了那只紅色的小瓢蟲。
它正趴在一朵小小的花上，不知是在嗅著芬芳的味道還是在品嘗著甘甜的花蜜。另一直大一些的拍哦成也飛了過來。它來那個意味深長地對視之后，大瓢蟲扇動了翅膀，像是在挑釁對方，小瓢蟲搖了搖腦袋，不甘示弱，也抖了抖自己的翅膀，張牙舞爪地捍衛(wèi)自己找到的花兒。眼看要兵戎相見，小瓢蟲好像泄了氣，撲著翅膀飛走了。
小瓢蟲飛到了另一棵樹下，這里好像是一個小小的瓢蟲王國一樣，瓢蟲們披著有斑點的彩衣舞動著，我情不自禁地和它們打起了招呼：“你好！開愛的紅瓢蟲，你飛來飛去，是在展示你的舞姿嗎？你好！明麗的黃瓢蟲，你在葉子上不動，是在休息嗎？你好！美麗的綠瓢蟲，你不停地飛舞、盤旋，是邀我與你跳一首華爾茲嗎？“
我發(fā)現(xiàn)了這個小小的瓢蟲王國，我是多么得意�。�
雖然秋冬將至，瓢蟲們都將死去，但它們?nèi)稳伙w舞著，期待著春天的到來！
觀察作文 篇5
今天老師讓我們觀察一種動物，我觀察的是一個弱小的動物——蚱蜢。我們來說說它的外形吧！
蚱蜢有一雙綠瑩瑩的翅膀，一個小小的腦袋上有兩個盲人的，“探路棒”。頭上有兩只像沙子一樣的眼睛，身體兩旁有六只腳，腳上長滿了一根根“繡花針”，嘴的旁邊有許多胡須。說完外形，大家都很想知道蚱蜢吃什么吧？
蚱蜢吃菜葉，所以長得與菜葉一樣的顏色。蚱蜢吃葉子的時候很快速，敏捷，并且還把葉子咬的一個洞，一個洞的。原來蚱蜢還是一個吃葉子能手呀！一般蚱蜢一天可以吃三片葉子，如果蚱蜢沒吃飽，它就會吃4到5片葉子，這飯量可真大呀！蚱蜢只吃剛摘下來的葉子，干葉子它是絕對不吃的。
所以我只能摘下家里的葉子給它吃了。蚱蜢嬉戲時更加可愛。兩只前腿慢慢的向后移動。準(zhǔn)備好后，“嗖——”蚱蜢在你眨眼間就從這一片葉子上，一下跳到另一片葉子上。這蚱蜢的彈跳力實在驚人。
晚上，蚱蜢要睡覺了，它睡得像魚，都是睜著眼睛的。身體側(cè)著四只前腿靠著頭，兩后腿是立起來的，因為防止外來生物攻擊。所以蚱蜢睡覺時也是在警覺，兩根觸角是垂下來的。
這蚱蜢真像是個警察呀！我的蚱蜢真可愛！
觀察作文 篇6
薄荷，又名銀丹草，是一種清香撲鼻且生命力旺盛的植物。今天，胡老師和我們一起觀察薄荷。放在講臺上的薄荷亭亭玉立，葉子密密麻麻、挨挨擠擠，像一捧新鮮的綠泉。
薄荷非常迷人。它的莖細細長長的，像一支支綠色的鉛筆芯。莖上長葉，葉子和大拇指的指肚差不多大小，葉子的邊緣像齒輪一樣。如果你用掌心碰一碰，或用鼻子聞一聞，一股淡雅的清香就會傳到你身上來。香味如一個調(diào)皮的孩子，爬上你的手，登上你的肩，跑上你的臉，久久不散。
薄荷生命力旺盛。它既喜歡水，又喜歡陽光，只要你摘下一枝薄荷，隨手一插，那兒就能長出新的薄荷來。有一次，胡老師把薄荷放到了背光處，它的好多葉子都枯萎了。當(dāng)重新把它放回窗口后，薄荷過了幾天就滿血復(fù)活了，而且還不停地向有陽光的地方生長。
薄荷用處很多。它具有提神醒腦、消炎驅(qū)蟲等藥用價值，還可以制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷蛋糕、薄荷芝士、薄荷咖啡等。
薄荷有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)它的優(yōu)點，讓薄荷的清香永遠留在班級里。
【【精華】觀察作文6篇】相關(guān)文章：
【精華】觀察作文八篇02-09
【精華】觀察作文8篇08-07
【精華】觀察烏龜作文10篇01-16
【精華】觀察烏龜作文8篇12-08
【精華】觀察烏龜作文3篇12-07
【精華】觀察蝴蝶作文6篇01-07
【精華】觀察蝴蝶作文3篇01-06
【精華】觀察蝴蝶作文9篇01-01
【精華】觀察蝴蝶作文4篇12-27
【精華】觀察蝴蝶作文三篇12-05