觀察小學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的觀察小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觀察小學(xué)作文1
我非常喜歡觀察小動(dòng)物,尤其是螞蟻。
有一天,我出去玩,忽然看到一群螞蟻圍著一直蚯蚓。“可能要把它吃到吧!”我猜,于是我靜觀其變。
十幾只大螞蟻一擁而上,使出了全身力氣,拉住蚯蚓的尾巴,想把它拉到洞里�?墒牵球緦�(duì)于螞蟻來(lái)講,就像一條蛇,它狠狠的把尾巴一甩,就把十幾只螞蟻打得落花流水。
蚯蚓趁機(jī)鉆了個(gè)洞,爬到了里面,躲起來(lái)了。有只螞蟻跟了進(jìn)去,不一會(huì)兒又跑了出來(lái),好像在說(shuō):“這個(gè)洞好深呀,怎么看不到盡頭呢?”
這時(shí),又爬來(lái)了一只蝸牛,那十幾只螞蟻又沖了上去,想把它咬死。然而,蝸牛的觸角早已試探出外面有危險(xiǎn),它趕緊把頭縮進(jìn)了殼里,螞蟻拿它沒(méi)辦法啦!
我以為螞蟻灰心了,不想找食物了,沒(méi)想到,螞蟻們找到了一只毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)會(huì)被吃到嗎?只見(jiàn)螞蟻爬到了毛毛蟲(chóng)身上,有的咬住它的眼睛,有的抓住它的尾巴,還有的咬住了它的腳,痛得毛毛蟲(chóng)在地上直打滾,直到筋疲力盡。就這樣,螞蟻勝利了。螞蟻用力地把毛毛蟲(chóng)抬回窩,美美地吃了一餐。
我想:不可能呀!螞蟻居然沒(méi)有灰心,它們堅(jiān)強(qiáng)�。∪绻俏�,不用說(shuō)失敗兩次,可能失敗一次就放棄了。我以后做事業(yè)不能半途而廢!
螞蟻又這樣堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)!
觀察小學(xué)作文2
有一次,我在一條小路上散步,無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒,一會(huì)兒爬那兒,似乎在尋找什么東西。我想了想,認(rèn)為它們?cè)趯ふ沂澄�,便扔了一只大蒼蠅過(guò)去,用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí),兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì),一只越走越快 ,頭上的觸角動(dòng)了動(dòng),好像很興奮,我就沒(méi)去捉它,看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞,��!我不禁叫起來(lái),這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),還互相擦來(lái)擦去,仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物,怎么帶回去呢?我一直想解開(kāi)這個(gè)答案,今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道它們作戰(zhàn)多年,馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了,雖然很重,但它們的觸角一翹一翹,一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了�?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,我被震住了,連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。真是“人心齊,泰山移!”啊!
觀察小學(xué)作文3
兩個(gè)星期前,我在家里種了一棵大蒜,我把大蒜放在一個(gè)裝了少量水的瓶子里,準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)情況。
大蒜全身是白色的,一瓣一瓣地像兄弟一樣親密地靠在一起,外面還穿了一件透明的薄衣服。第一天,它們沒(méi)有一點(diǎn)兒變化,我有點(diǎn)著急,輕輕地對(duì)它說(shuō):“大蒜呀,你快發(fā)芽吧!我會(huì)每天給你換水,曬太陽(yáng)的�!钡诙煸缟�,我一起床就迫不及待地去看大蒜,哇!我的大蒜發(fā)芽了,它們分成了六瓣,其中有一瓣頂上長(zhǎng)出了很短很小的嫩芽,嫩芽是綠色的。我太開(kāi)心了,連忙小心地給它們換水,我想:“明天早上,肯定又會(huì)長(zhǎng)出更多的新芽�!惫坏谌煸缟�,五瓣大蒜都發(fā)出了新芽,第一個(gè)新芽又長(zhǎng)高了一些,顏色也變得更綠了。以后,每天我去觀察大蒜,它們的新芽都在長(zhǎng)大,真是一天比一天長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得綠。
我開(kāi)心得把這個(gè)好消息告訴了外公,外公對(duì)我說(shuō):“不僅大蒜,許多植物的生命力都很頑強(qiáng),只要給它們陽(yáng)光和水分,石頭縫里都能長(zhǎng)出小草呢。”
是呀,植物都有頑強(qiáng)的生命力,我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)大蒜不怕困難,勇往直前,健康茁壯地成長(zhǎng)。
觀察小學(xué)作文4
今天,我和哥哥在一個(gè)干燥的地方,觀察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長(zhǎng)腿就長(zhǎng)在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周圍畫(huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道障礙物?會(huì)不會(huì)吃我呀!于是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道障礙物,又嚇了一跳:沒(méi)辦法,只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地抬起腳,碰了碰那條線,沒(méi)有什么動(dòng)靜,這才放心地邁開(kāi)腳步,跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn),一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災(zāi)”。于是,我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái),拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來(lái),過(guò)了二三秒,它又被風(fēng)吹到了地上,神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強(qiáng)�。�
多么可愛(ài)的小生靈,我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí),并沒(méi)有低頭后退,而是拼搏向前,最后取得勝利;,懂得分享,團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習(xí)這種精神嗎?
觀察小學(xué)作文5
最近,我養(yǎng)了一只倉(cāng)鼠,它的身體毛絨絨的,像個(gè)小絨球。羽毛的顏色黑黑白白的,組成了三條線的樣子。眼睛小小的,一看到它最喜歡吃的玉米片眼睛就會(huì)發(fā)亮,非�?蓯�(ài)!
呆瓜吃東西的時(shí)候喜歡狼吞虎咽,它用爪子把玉米片抓住,然后用它那尖尖的小小的牙齒吃掉。呆瓜每天好吃懶做,吃完了就睡,睡完了就吃,真是只懶豬呀!有一次早晨,我一起床就去看呆瓜,今天呆瓜看上去無(wú)精打采,好像生病了,我伸手去摸它,可它完全不領(lǐng)情,直接去睡覺(jué),我大聲向呆瓜喊:“呆瓜!太陽(yáng)曬屁股了�!笨伤稽c(diǎn)都沒(méi)被吵到,趴在那里紋絲不動(dòng)。就這樣呆瓜從早上八點(diǎn)一直睡到了晚上七點(diǎn),這時(shí)候,我跑進(jìn)房間里一看,呆瓜竟然在倉(cāng)房里上竄下跳,一會(huì)兒在轉(zhuǎn)盤(pán)里跑,一會(huì)兒在水盆前喝水,玩得很高興。這時(shí),我想起一個(gè)問(wèn)題,為什么呆瓜白天會(huì)一直睡那么長(zhǎng)的時(shí)間呢?而晚上又那么充滿活力呢?于是我到網(wǎng)上找了一些資料,原來(lái)倉(cāng)鼠這種動(dòng)物是夜行性動(dòng)物,只有在晚上的時(shí)候才會(huì)運(yùn)動(dòng)。
呆瓜,我喜歡你,你給我增加了不少的知識(shí)與無(wú)盡的'快樂(lè)。
觀察小學(xué)作文6
記得在夏天的時(shí)候,爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口,看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻,我看著看著覺(jué)得非常有趣,也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候,突然從螞蟻窩我的另一頭,出來(lái)了一群螞蟻,而且還拖著一些白色的“小米�!蹦昧讼聛�(lái)。扒開(kāi)一看,里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開(kāi)那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢!正當(dāng)我疑惑不解時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái)。看到我若有所思的樣子,奇怪的問(wèn)我:“又有什么難題把你難住了?”我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,螞蟻吃的米里怎么帶著蟲(chóng)子呀?”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心,便問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“桐桐,剛才你看到的是螞蟻的卵�!薄奥眩〔豢赡馨�!明明就是米呀!”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)觀察一下,這個(gè)小米粒像不像螞蟻?”我仔細(xì)一看,“真的,很像螞蟻�!蔽掖蠼械馈_@時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō):“以后做什么事都要認(rèn)真,不要只看它的表面,要仔細(xì)觀察思考,只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白,懂了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中,我又學(xué)到了知識(shí),我非常開(kāi)心。
觀察小學(xué)作文7
今天晚上放學(xué)后,我去窗臺(tái)觀察我們班級(jí)養(yǎng)的那朵變色的月季花,你猜怎么了?那朵花已經(jīng)完全開(kāi)放了,前幾天花瓣還是鮮艷的嫩黃色,可是如今已經(jīng)變成了淡淡的接近白色的淺黃色,而且上端是淺粉色的,像一個(gè)描著腮紅、長(zhǎng)著粉嘟嘟的小臉蛋、穿著綠色裙子的美麗的小女孩,十分的可愛(ài)!
在密密麻麻的綠葉下面竟然還潛伏著幾個(gè)偽裝的很好的“綠奸細(xì)”--討厭的蚜蟲(chóng)。看來(lái)上次我們幾個(gè)捉的還是不夠徹底,所以才讓他們死而復(fù)活!這次得徹底的消滅他們。
在這朵盛開(kāi)的月季花的旁邊還有一個(gè)含苞微放的花朵也驕傲的抬起了頭,仿佛在說(shuō):“你綻放出你的美麗了,接下來(lái)也該輪到我大顯身手了!”
綠葉陪襯著鮮花真是完美的搭檔!希望我們班級(jí)的花越來(lái)越枝葉繁茂,祝福我班級(jí)的更加團(tuán)結(jié)穩(wěn)定!
觀察小學(xué)作文8
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)又淘氣的小烏龜,我管它叫“小淘氣”�!靶√詺狻北持刂氐凝敋�,龜殼下面有靈活的四肢和伸縮自如的腦袋,還有一雙圓溜溜的小眼睛,一眨一眨的,有趣極了。
我家的“小淘氣”最愛(ài)吃鮮魚(yú)、鮮肉和鮮蝦,它從來(lái)不吃冰凍的。記得有一次,我在外婆家吃飯,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)“小淘氣”沒(méi)吃飯,于是就隨便拿了冰肉給它,可它看了看我,張張嘴,好象在說(shuō):我不吃,冰肉不好吃。沒(méi)辦法,只好去菜場(chǎng)買(mǎi)了一大塊鮮肉給“小淘氣”吃。
“小淘氣”不光挑食,還特別調(diào)皮。只要一不留神,它就會(huì)爬到沙發(fā)底下,和我玩捉迷藏,讓人找也找不到。有一次,我正在津津有味地看電視,“小淘氣”見(jiàn)我沒(méi)注意,就往上爬,爬到邊沿時(shí),被我發(fā)現(xiàn)了,我叫了一聲,只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲,“小淘氣”摔了個(gè)四腳朝天,那樣子可愛(ài)極了。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音,跑過(guò)去一看,哦!原來(lái)是“小淘氣”爬不起來(lái)了,在那用爪子翻,于是,我想去幫它一把,可沒(méi)想到,“小淘氣”用頭一頂,翻過(guò)來(lái)了,我在心中暗暗稱奇。
天涼了,爸爸說(shuō),“小淘氣”馬上就要過(guò)冬了,要到明年春天才會(huì)醒過(guò)來(lái)。
觀察小學(xué)作文9
以前我一直不屑一顧的去觀察螞蟻,總認(rèn)為它們是一種渺小而不起眼的小動(dòng)物。它們不可能和任何一個(gè)動(dòng)物相比,它們不勞而獲,吃些撿來(lái)的食物,它們膽小,用東西碰一下,掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點(diǎn)了,我一直藐視它們,覺(jué)得它們是最弱小的。
可今天的一件事,讓我改變了我對(duì)它們的看法。我在樓底下玩,看到螞蟻們?cè)诎釚|西忙得不亦樂(lè)乎,走近一看,原來(lái)他們?cè)诎峄ㄉ�,一大堆螞蟻蜂擁而擠的出來(lái)了,黑壓壓一片怪嚇人的。我想看看螞蟻團(tuán)結(jié)一心的力量,就抓了一只蝗蟲(chóng)放在螞蟻洞,螞蟻出動(dòng)全軍來(lái)捉拿蝗蟲(chóng)。
看著這群并不討人喜歡的螞蟻,我才把它們一個(gè)個(gè)拍死,可它們?cè)綉?zhàn)越勇,就連我都被它們咬了幾口,再看蝗蟲(chóng),它因?yàn)橛袃蓷l活躍的腿,螞蟻?zhàn)凡簧纤�,我就把蝗蟲(chóng)抓住,本來(lái)想給螞蟻的,可是,蝗蟲(chóng)飛身一躍飛回草叢去了……
我看著螞蟻的慘樣,我心里覺(jué)得酸酸的,再看看我的手上面沾滿了螞蟻的血跡,我覺(jué)得我做的太過(guò)分了。小螞蟻不屈的精神深深感動(dòng)了我,它那爬動(dòng)的腳步中透著堅(jiān)毅,透著決心。它們是團(tuán)結(jié)的動(dòng)物,不達(dá)到目的,絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。
螞蟻,你是好樣的!我以后絕對(duì)不再傷害益蟲(chóng),相信我!
觀察小學(xué)作文10
這片葉子的顏色呈墨綠色,是飽滿的橢圓形,粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老,仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人,臉上布滿了密密麻麻的皺紋,飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞,一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā),像是雨水打在葉片后干涸的味道,像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故,葉子后面布滿徑直突起的脈絡(luò),像極了老人瘦弱的手臂上凸起的青筋,讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事,我想。這片葉子啊,剛初生時(shí),也是一片嫩綠的,光滑的,討人喜愛(ài)的小葉子,它天真無(wú)邪,像溫室里的花朵一般,它享受著暖暖的陽(yáng)光,徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨�?捎幸惶�,暴風(fēng)雨來(lái)臨了,和著暴雨,它害怕極了,卻又不得不面對(duì),于是它鼓起勇氣,勇敢面對(duì),終于沒(méi)有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴,努力過(guò),奮斗過(guò),卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落,不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛!它長(zhǎng)大了,成熟了,看遍人情冷暖,世間萬(wàn)物,它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹(shù)葉中睿智的長(zhǎng)者,為與它兒時(shí)同樣的小樹(shù)葉講著故事。
觀察小學(xué)作文11
科學(xué)老師要求種植并觀察蠶豆。我種了五株蠶豆,像媽媽一樣照顧著它們�?粗鼈円惶焯斓亻L(zhǎng)大,我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
星期四早晨,我要帶蠶豆去學(xué)校。端起蠶豆的那一刻,我仿佛看見(jiàn)蠶豆正戀戀不舍地和同伴招手再見(jiàn),心里好難過(guò)。上學(xué)的路上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠶豆,生怕弱小的它碰到什么硬物會(huì)發(fā)生什么事,到了學(xué)校,我雙手緊緊地捧著它,又小心翼翼將它放在窗臺(tái)上,下課了,我沒(méi)有離開(kāi)蠶豆多少步,隨時(shí)照料它,但悲劇還是發(fā)生了。在我開(kāi)窗時(shí),不知是誰(shuí)將蠶豆的兩片葉子折掉了�!鞍�!”我尖叫起來(lái)。它這么幼小的身子就被“截肢”了,多么慘啊。我心如刀割,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后情不自禁地流了下來(lái)。這一株是五株蠶豆里最強(qiáng)壯的一株,結(jié)果被“截肢”了,誰(shuí)能不心痛呢?“嗚----”
是誰(shuí)的責(zé)任不必追究了,只希望它的傷口能快快愈合,快快長(zhǎng)大。
觀察小學(xué)作文12
每個(gè)人都有喜歡的小動(dòng)物,我最喜歡的是小兔子。
一天,我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進(jìn)去,一只可愛(ài)的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細(xì)細(xì)觀察它:兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,小小的嘴巴,一身潔白的毛和短短的尾巴,可愛(ài)極了!我打心眼里喜歡它。
小兔子除了可愛(ài),它也很貪吃呢。你看:我把胡蘿卜片放到很高的地方,小兔子看見(jiàn)了,很想吃,可它又夠不著。于是,它用前腳鉤住桌子,站起來(lái)拼命地想吃到胡蘿卜片,可還是夠不著。小兔子失望了,它垂頭喪氣地趴在地上,不時(shí)抬頭看一看胡蘿卜片,好像在說(shuō):"我已經(jīng)很努力,怎么還夠不著呢……
通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點(diǎn)。一、小兔子的上唇中間裂開(kāi),俗稱“三瓣嘴”。所以,人們把一種上唇豎直開(kāi)裂的病叫做兔唇。這個(gè)名字就是根據(jù)兔子的特點(diǎn)起的。二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短,這也印證了中國(guó)的民間俗語(yǔ):兔子的尾巴,長(zhǎng)不了。這個(gè)俗語(yǔ)也是根據(jù)兔子尾巴的特點(diǎn)演變出來(lái)的。三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢?我查了十萬(wàn)個(gè)為什么:原來(lái)兔子沒(méi)有利爪,為了不被別的動(dòng)物吃掉,兔子就學(xué)會(huì)了機(jī)靈善跑的本領(lǐng)來(lái)保護(hù)自己……
我會(huì)把自己的觀察寫(xiě)下來(lái),你能嗎?
觀察小學(xué)作文13
你們眼中的快樂(lè)是什么?有人說(shuō)是奉獻(xiàn)、是玩耍、是享受?……可是我的看法和你們不一樣,我覺(jué)得,真正的快樂(lè)是觀察。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句有關(guān)于觀察的話:“觀察對(duì)于兒童之必不可少,就像陽(yáng)光、空氣、水份對(duì)于植物之必不可少一樣。觀察是一切最重要的源泉。”就是這句話,深深地影響了我。
有一次,我和朋友去公園里玩。突然,一團(tuán)黑簇簇的“不明物體”在火速前進(jìn)。我?guī)е闷娴男囊豢�,呀!這不是“黑色騎士”——螞蟻嗎!再仔細(xì)地觀察一段時(shí)間后,突然,我的一只腳“不長(zhǎng)眼”地踩死了一只螞蟻。只見(jiàn)排列井井有條的方陣頓時(shí)慌了神,可是很快,它們又冷靜下來(lái)。只見(jiàn)“螞蟻軍團(tuán)”抬著已經(jīng)死去的螞蟻回老巢,連它們的腳步也變得“沉重”起來(lái)。
我回家后冥思苦想,為什么螞蟻們不讓已經(jīng)死去的螞蟻就呆在那里,任憑風(fēng)吹雨打呢!“對(duì)!是團(tuán)結(jié)!”我用幾乎接近尖叫的聲音喊了出來(lái)!我覺(jué)得我很自豪,很快樂(lè)。因?yàn)檫@是我通過(guò)觀察而得來(lái)結(jié)論,我很開(kāi)心。
也許,你們覺(jué)得這并不是值得炫耀的事,但是從這件事中我感到快樂(lè),如果你認(rèn)真做好每一件事,快樂(lè)就會(huì)在你身邊!
觀察小學(xué)作文14
我養(yǎng)了六條小金魚(yú),它們非�?蓯�(ài),顏色分別是:金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛,胖乎乎的身體,身上的鱗片有的金燦燦的,有的黑乎乎的發(fā)亮,花的顏色當(dāng)然不一樣了,鱗片就是一片紅一片白的,好看得很。尾巴上的白色還帶著透明呢!
它們非�?蓯�(ài),只要你在魚(yú)缸的一個(gè)地方搖搖手,它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方,把頭伸出水面,嘴巴一張一閉,好像在抱怨:“不給我們食物就不要耍我們嘛!討厭�!比缓缶蜕㈤_(kāi)了。如果你的手在魚(yú)缸上轉(zhuǎn)圈圈,它們就會(huì)跟你的手走,特別有靈性。游的時(shí)候,嘴里還會(huì)吐出一串珍珠,閃閃發(fā)光,可漂亮了,水底的卵石五顏六色,美麗極了。
我每一次給小金魚(yú)們喂食的時(shí)候,總有一條金魚(yú)吃得很快,吃完后,它們?nèi)w看著我們,似乎在說(shuō):“可愛(ài)的小主人,您大發(fā)慈悲,再給我們一些食物吧!”我一放進(jìn)去,它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完,它們就回去乖乖的睡覺(jué),對(duì)了,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚(yú)特別奇怪,睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴,還有更奇怪的,我家魚(yú)還會(huì)夢(mèng)游。有一次,黑色的魚(yú)和紅色的魚(yú)差點(diǎn)從魚(yú)缸里跳出來(lái),嚇得我呀,趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。
我家的魚(yú)真是既可愛(ài)又聰明,還特別!
觀察小學(xué)作文15
十一長(zhǎng)假期間,我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,像瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開(kāi)的小嘴巴。
到了第二天,只見(jiàn)綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開(kāi)了,不幾天,小白線的反面就長(zhǎng)出了一根又細(xì)又短的莖,慢慢地那莖會(huì)越變?cè)酱郑阶冊(cè)介L(zhǎng),緊接著那裂開(kāi)的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長(zhǎng)出的嫩葉特別可愛(ài),一陣風(fēng)拂過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲(chóng)在玩耍呢!不過(guò)更引人注意的還要數(shù)綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子,那葉子和一般的葉子不同,它可以像手掌一樣張開(kāi)合攏,葉子張開(kāi)的時(shí)候就像一把小小的剪刀。
綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒,外面的殼就會(huì)完全地掉下來(lái),豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺,下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長(zhǎng)出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大,先是趴著的,后來(lái)立了起來(lái)。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫(huà)上小龍的觸角。
日子一天一天過(guò)去了,十一長(zhǎng)假也要結(jié)束了,我心愛(ài)的綠豆終于長(zhǎng)出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無(wú)比的興奮,我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得真有意義!
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