愛的教育的觀后感（精選11篇）
《愛的教育》這本書是兒童讀物，但是我們依然能從里面學到很多的知識和感悟，小編給大家?guī)砹艘黄恼�，大家一起隨小編來看一下吧，希望大家都能夠有所感悟。
愛的教育的觀后感 篇1
愛如陽光雨露滋潤干渴的靈魂，愛如金創(chuàng)良藥愈合疼痛的傷口，愛如曼妙樂曲凈化浮躁的心情。愛是心靈深處清澈的甘泉，灌溉著我們那些小樹苗，茁壯成長。
我之所以選擇這本書來師生共讀，是因為三年級下冊精讀課文《爭吵》節(jié)選改編于這本書，新學期即將學習的四年級上冊略讀課文《卡羅納》也節(jié)選改編于這本書，我留意過某些短文練習題也有節(jié)選這本書的章節(jié)，我們的教材是如此青睞偏愛這本書，想必必有可取、可讀、可學之處吧。我將目光鎖定在這本書，不但因為它是兒童文學名著，而且孩子們能夠觀摩學習寫作日記的角度與方法，這對三升四的孩子非常有益。
《愛的教育》這本書呢，是意大利著名作家亞米契斯于1886年發(fā)表的一部最富愛心和教育性的兒童小說，講述了一個四年級男孩安利柯的所見所聞，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地，但卻感人肺腑。文中以日記體的形式以平淡的筆法寫出了孩子眼中發(fā)生的校內外的事情。
第一章第二篇：我們的新老師，講述了老師之愛。新學期的新老師，是一位慈愛又不失威嚴的女教師，通過寫課堂上一個學生玩玩具而沒有認真聽課，被這個老師發(fā)現(xiàn)了，沒有批評他，僅是給出了和藹的警告，還有一個滿臉長著紅疹的同學，這個老師“拖著他的臉仔細觀看，問他有什么病，還摸摸他的頭看看有沒有發(fā)燒。”這么細心的一個老師，而且，還充滿了對孩子們的關愛，讀來內心都是暖暖的。
第二章第三篇：我的母親，講述了一位父親，站在父親的立場教育自己的孩子糾正對他母親的無禮。這樣的警告，通篇沒有對話，沒有責備。先講述了安利柯的對母親的無禮，接下來寫了母親很多不顧自己的境遇關愛他的事例，這樣不懂報答母愛的孩子，會讓他的母親傷心，也會讓他的母親傷心。如此偉大的母愛，教育孩子要對父母懷著感恩之心。
第六章第七篇：吵架，安利柯和克萊諦本來是特別要好的朋友，但因克萊諦表現(xiàn)特別出色，安利柯借一件小事情發(fā)泄他對克萊諦的嫉妒心，結果安利柯先伸出了友誼的小手，安利柯才放下手中的戒尺。最后，居然被爸爸訓斥：不能向比你高尚的朋友舉起戒尺。故事樸素平淡，描述了孩子之間那種純潔的友愛。
心里有愛的人，世界上每一縷陽光都是溫柔地照耀著他，做事情的出發(fā)點都是圍繞著愛，愛自己，愛同學，愛父母，愛老師……。心中充滿愛，才會具有魅力無窮的人格，對待教室里的那些小摩擦，孩子們終會依愛的方式解決與收場，收獲滿滿的理解與感動；心中充滿愛，才會具有強大的感染力，對待教室里的那些小摩擦，老師終會以理解與寬容傳染教育魅力；心中充滿愛，才會具有強大的責任心，對待教室里那些小摩擦，家長們終會以理解和鼓勵支持孩子接受教育。
被愛之光照耀著的孩子是幸福的人，在成長的道路上撒上陽光，在無知的未來追尋光明，人生也將與眾不同。
愿所有孩子被永恒之光照亮人生。
愛的教育的觀后感 篇2
在生活中，我讀了許許多多有關教育書籍的書。其中有一本《愛的教育》的書籍。我看了，深深地被感動了。
放暑假了，老師叫我們看兩本以上有關教育書籍的書。其中我看了一扁叫《沒有愛就沒有教育》的文章。我懂得了許多道理。
其次人們的心底。我們都有心理活動，就是我們心底都有知、情、義。這就是要求我們要有愛心，懂得愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。我認為這是思想教育，我們記得清清楚楚。人最起碼的愛就是這些，愛父母愛老師愛家鄉(xiāng)，再歸結起來就是愛祖國了。所以這是要求我們有好奇心。
從這扁文章中，我懂得了要有愛心、愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
愛的教育的觀后感 篇3
我在昨天讀完了《愛的教育》這本書，令我大有感觸。
這本書跟其它書有點不同，是以日記的形式來寫一個三年級學生一學年的事情。“寫”這些日記的人叫安利柯，還有他的爸爸媽媽。這本書一共寫了十月到次年七月共十個月的故事，讓人充分體會到當時人們的生活狀況，還能知道學校里孩子們的成長。
任何家長一定都愛他的孩子，但是一定要搞清楚要怎樣愛才是最好的，否則會適得其反�！稅鄣慕逃肪徒o了我們許多幫助。如：“作者”的父親不準他當著小石匠的面去撣掉小石匠留在椅子上的灰，還有，“作者”的母親不許他在失去母親的卡隆面前撲向自己的懷中，這些細節(jié)都是讓孩子明白尊重別人，才能尊重自己，才能獲得真正的的朋友。
我們每個人都需要愛心，而愛心常常就是別人真誠的幫助。別人真誠的幫助很多。我們班上哪個人生病了離他家近的就會幫他抄作業(yè)，放學后再送到他家。如果那個人的筆忘帶了，總會有人借他一支筆，并囑咐他不要再忘帶了。這些都是同學之間的用“心”幫助。
這本書的原名叫《心》。所以，我們要用心對待他人，對待自己。
愛的教育的觀后感 篇4
今天，我懷著無比激動的心情，品讀了《愛的教育》這本讓人受益匪淺的書。
這本書主要講述意大利小孩安利柯平常的生活和學習還有發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人肺腑的故事······
在讀《愛的教育》的時候，我仿佛身臨其境，走進了安利柯的世界里，親眼目睹了他們的學習、生活······他們的“愛”里包含著寬容、親情、友誼等。《愛的教育》仿佛在訴說著崇高純真的人性之愛是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華!
《愛的教育》是一本感人的書籍，里面的每一個章節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的愛，小至父母、師長、朋友間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
愛的教育的觀后感 篇5
世界文學名著有如浩瀚的知識海洋，品種多樣，徜徉其間，令人有吾生有涯而書無涯之嘆。
《愛的教育》是一本世界文學名著，它利用一個小男孩安利柯的眼光描述了他身邊的一些小故事，和爸爸為他寫的啟示性文章以及老師要求抄寫的每月例話。全書以日記的方式，把愛表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致，大至國家社會，小至父母，師長、朋友之間的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》描寫了一群善良、活潑可愛的孩子，還有一些雖然平凡卻擁有一顆善良的心的小人物，在他們身上發(fā)生的那些看似平凡實際不平凡的事，他讓讀者感受到了濃郁的愛，也讓我們在愛中受到教育，你會感覺到，那愛的暖流正悄悄爬上你的心頭。
我想，其實所有人都是需要別人的關心、理解和幫助的，而這都來源于愛，愛，是在不經意間流露出來的，即便是那些微不足道的事情也都包含著無盡的愛。愛，能感動一切，更讓人無怨無悔。愛是那么晶瑩剔透，只要我們能人人獻出一點愛，這個世界就會更加美好!
愛的教育的觀后感 篇6
在暑假里，我讀了《愛的教育》，這本書里講了許多感人的故事。許多小主人公各有特點。
卡羅納經常保護小同學，他母親的去世使他十分可憐，我也很同情他。
德羅西學習很好，大腦如喜羊羊般靈活，他又熱心幫助同學，我很喜歡他。
安利柯善于改正錯誤，我很佩服他。
柯萊蒂小巧靈活，學習優(yōu)秀，品質很好，由于他經常勞動，所以他很有體力。
菲魯其奧太勇敢了，他的外婆很愛他，他用自己的生命換回外婆的生命，他真是我心目中的小英雄。
托尼諾的鬼臉很可笑，可他的那場大病使他沒有以前那么活潑了。
這本書很感人，處處讓我感受到愛的力量。我要向這些優(yōu)秀的同學學習，愛身邊的每一個人。
愛的教育的觀后感 篇7
本書通過一個學生日至的形式，記述了一個小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的`享受。
讀完了《愛的教育》我被文中安利柯寫的日記所感動。讀者讀者我的眼前仿佛出現(xiàn)了同學們，互相幫助，互相關心，互相理解的畫面。我掩卷沉思，明白了人和人之間要多一些理解，多一份關心，不要斤斤計較，這樣世界才能和平。
這時我不禁想到我們班里的李偉健。他的右手破了，有的同學遞給他紙，有的同學給他包扎，還有的同學把他送到醫(yī)務室。這本書叫我明白了人人獻出一點愛心，世界就會更加美好，以后我要向善良的人學習，如果有人需要幫助，我會二話不說獻出一份愛心。
愛的教育的觀后感 篇8
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛。“愛”是我們每個人常掛嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生耐心的講解與教導、朋友之間遇到困難時的互相安慰??這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西��！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀。
愛的教育的觀后感 篇9
時光飛逝，轉眼從一開始出生的第一天到現(xiàn)在已經10年了，從一出生就像一部電影哭和笑都有了，只是我才發(fā)現(xiàn)自己一直被愛包圍著。
這天，我去看電影，電影叫做《愛的教育》。電影開始了在我眼里最打動我的就是這一段。
安利柯的身邊無時無刻都發(fā)生著愛，最能體現(xiàn)“愛”的地方就是一個男孩為了救一個孩子不幸被馬車壓到了，一個掃煙囪的孩子丟了錢，許許多多的人用自己的錢去幫助他等等，還有一個地方最扣人心弦，在5.12大地震時一位母親用自己的身軀為她的孩子擋住了那從而降的石塊，但是這位母親也就這樣犧牲了，當救援人員找到他們時，孩子安然無恙，同時也發(fā)現(xiàn)這位母親的手機，手機上那短短的三個字“我愛你”被重復了很多次在我心中，也就是那里深深的打動了我.
周末我一直在想那看的電影，也想起自己有那本書，坐在床上一直看一直看，覺得愛很偉大，母親更偉大，母愛也偉大，父愛也很偉大。我在回憶那場電影，尤其是一位母親為自己的孩子擋了一塊大大的沉沉的一塊石頭。為了保護自己孩子而犧牲了，這樣的母親犧牲了，孩子還在，雖然救援人員來了，可還是晚了，那位母親還是犧牲了，讀到這里我落下真誠的淚滴，這個電影感動了我，讓我知道什么是愛，愛分為很多種比如：母愛，父愛，這是家人對我們的愛。其實我們人類的生活就像是一部電影，酸、甜、苦、辣、咸都嘗過。
酸的時候像一個檸檬在我們的嘴里，有時酸有時甜。
甜的時候像個糖果在我們嘴里，心里也覺得美滋滋的，甜甜的。
哭的時候是在別人誤會我們，不理會我們的心情的時候，讓我們覺得很委屈很傷心。
辣的時候我們就像在人生的路上一直走一直走覺得非常累。
咸的時候我們已經幾乎走到了世界的盡頭嘗遍了人世界各種苦頭。
愛的教育的觀后感 篇10
這本書是一個意大利的四年級學生安利柯，在一個學年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊含并散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發(fā)了我對愛的一些思考。愛究竟是什么它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而應對我們的教育，愛，應當是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。
“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很簡便，天天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實也包含著人們對于完美生活的追求。
愛的教育的觀后感 篇11
亞米契斯是意大利著名的兒童文學家�！稅鄣慕逃芬彩撬囊徊砍晒χ�，曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。這部書是通過小學生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物都栩栩如生，以高尚的情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷。
一篇篇短小、簡單的敘事日記，一個個淳樸的道理，隱隱約約當中，教會了我們做人的道理核對一些小事正確的解決方法�！稅鄣慕逃吠ㄟ^對生活的樸素描寫，使人感受到人類多么需要互相關愛，互相理解，互相幫助！而這種關愛、理解和幫助，都離不開一個最根本的主題——愛！
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧牡娜�，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老石匠、賣炭人、少年鼓手……這些平凡的人物，在我們心中激起了一陣陣強烈的感情。對我們來說，這本書甚至可以影響我們今后性格的形成。所以說，這是一本對青少年以后的成長具有深遠影響的好書！作者把他希望感染小讀者的美好感情送進讀者的心靈：對父母的愛、對老師的敬重和終身不忘對周圍人的愛、對同學的關心，對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……
書中還塑造了行行色色的小學生的形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有學習好的，有學習極差的，但每個人都在本質上有閃光的東西。他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性要能得到父母、老師和周圍人的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育。
就是這樣一部書，以愛為原點，把我們領入一個全新的境界。
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