【精華】國學(xué)作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國學(xué)作文 篇1

　　國學(xué)，古意，舊時國學(xué)，如今古意。

　　秋風(fēng)秋雨煞人，面對此情此景，寡居的易安，是否愁腸百結(jié)？

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”

　　李易安的文字總是如此柔媚衷婉，她總是把你輕輕帶入她“才下眉頭，卻上心頭”的無盡思念，連接起兩段相融數(shù)百的時空，讓你深深沉入她的愁海，“尋尋覓覓，冷泠清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　我也不例外，為她而淚眼婆娑，愁腸百結(jié)，可是觸摸到她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！蔽艺痼@了！是什么讓她如此堅強？無論多么兇猛的狂風(fēng)暴，也無法撼動她的堅強，她的執(zhí)著信念！

　　橙，如易安。

　　“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡一生極坎坷，仕途的不暢，愛情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重，放棄仕途，怎能報效祖國；委身文壇，又何談終身，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感：“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動，只愿“滄海寄余生”。

　　白，如東坡，

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜，官場黑暗，為名利而爭者不乏其人，唯有他歸田園而居�！肮贩蜕钕镏校�雞鳴桑樹巔”這為樸實，”榆柳蔭后檐，桃李羅堂前“這為清靜。

　　青，如淵明。

　　國學(xué)本為一張白紙，正是這些另一番神采為它獨添神韻。與其縱橫千古的風(fēng)塵，倒不如為國學(xué)者一抹亮色，還可于無聲的靜夜，伴你入夢。

　　幽婉醉夢中，緘默著色，把三千歡愁溶于國學(xué)其中，微慰平生。

國學(xué)作文 篇2

　　我今天和媽媽一起觀看了《國學(xué)小名士》的比賽，主持人一上場問了"大家好",又說"誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用"這幾句話，接著五位選手上場了，他們用不同的古詩詞來介紹自己，其中里面最小的一位才9歲，真是厲害�。�

　　他們進入第一個環(huán)節(jié)"我愛記詩詞",屏幕上給出了第一個關(guān)鍵字"日",讓選手們回答，我首先想到了李白寫的"日照香爐生紫煙",我剛背完這一句，選手們就一句接一句的背了起來，在經(jīng)過激烈的比賽后，其中一位大哥哥贏了這一局，評委老師表揚了他們，尤其是那個9歲的楊震，他雖然小但是知道的知識還真不少。

　　下一輪是關(guān)于"五官"的詩句，一開始我以為詩句里面要有"五官"這兩個字，媽媽告訴我說只要有關(guān)于"五官"的'字就行了，我不由自主地背了王之渙的"欲窮千里目，更上一層樓".選手們的比賽非常激烈，這輪是一位大姐姐勝出了，評委老師給他們點評，說他們很精彩，真是讓我們大飽眼福。 當(dāng)我看到選手在臺上演講時，我受到了鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。我以后要多誦讀，多讀書，來豐富自己�？赐旰笪矣辛松钌畹母形颍何译m然背的古詩不少，但比起他們

　　來還有很大的差距，我以后要用心誦讀經(jīng)典，準備超越他們，期待我的精彩表現(xiàn)吧。

國學(xué)作文 篇3

　　當(dāng)我看完《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目，不禁贊嘆起來，它可真是讓我受益匪淺。

　　來自全國各地的青少年參加了《國學(xué)小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學(xué)生也參與其中，他們都身懷絕技、學(xué)識淵博。每個人的腦海里都存儲了數(shù)不勝數(shù)的古詩，比賽時脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的古詩儲存量真是不值一提。為什么他們的記憶力那么好呢？就是因為他們善于積累，靈活運用。寫到這里我不禁對他們充滿敬意，心里特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來激發(fā)著我，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，好好背誦古詩，把內(nèi)容深深烙印在腦海里。

　　看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問題，時間在一分一秒的流逝，我為他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內(nèi)容發(fā)揮到了極致，我由衷的為他們感到高興……

　　經(jīng)過跟他們一起答題，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，就像我們學(xué)校的校風(fēng)一樣：追求卓越，實現(xiàn)超越。

國學(xué)作文 篇4

　　我在國學(xué)大賽答題的過程中，得到了許多知識，與真理, 令我受益匪淺。我更加了解了古代文學(xué)，了解了孔子名言的博大精深。我也感受到了自己知識的缺乏，于是，我下定決心發(fā)奮學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)古代文學(xué)。

　　我一次聯(lián)想到了古人的智慧，也十分敬佩古人。他們寫的那一句句深奧的話，看起來非常普通，其十一句句都是古代人們知識的精華，一句句都是一把金鑰匙，都可以帶我們進入一個知識的寶庫，帶我們暢游之事的海洋。

　　雖然我這次大體成績不是非常好的，但我覺得我收獲了很多，可以說是滿載而歸。也激勵了我追求上進的精神。

　　還記得那次答題，我遇到了一道關(guān)于論語的題，本以為是小菜一碟的，但我一看題，就傻眼了，考的竟然是論語的意思，沒想到論語還要被意思？看來我還得再加吧勁，把古文的意思背熟。

　　時光的車輪還在一刻不停地滾動，也許在不久的將來，這些古文可能會被世人漸漸的遺忘。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)古文，了解歷史悠久的中華民族文化。|||

國學(xué)作文 篇5

　　今天，我上了一節(jié)有趣的國學(xué)課。我們都非常積極踴躍的發(fā)言，感覺非常有意思。

　　下午，我準時打開媽媽的手機，開始上國學(xué)課。程老師今天給我們講的是《九月九日憶山東兄弟》。我原以為這首詩我們以前學(xué)過，應(yīng)該很輕松就能答出。誰知老師提出個問題：“在前兩句中找出幾個意義深遠的詞�！蔽矣悬c兒丈二和尚摸不著頭，在聽了幾個同學(xué)的回答后，終于答了出來。沒想到老師還表揚了我，我感到信心倍增。老師提出下一個問題，我迅速搶答。其他幾個同學(xué)也表達了自身的意見。老師給我們所有人都伸了一個大拇指。

　　接下來，我似乎找到了感覺。好多問題，我都答了出來。《九月九日憶山東兄弟》這首詩很快就講完了。老師又給我們拓展了幾首詩，想要鞏固我們對這首詩的理解。我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，很快就答出了問題。老師很滿意。

　　通過上國學(xué)課，我不僅豐富了自身的國學(xué)知識，而且還懂得了許多做人、做事的道理。

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