國(guó)學(xué)孝道作文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的國(guó)學(xué)孝道作文（精選24篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇1

　　“人生就是這樣，你就是你想要成的那個(gè)人，你就是你決定成為的那個(gè)人�！标愓捉芙淌谟眠@么精辟的一句話概括了人生，那我要成為什么樣的人呢？陳兆杰教授是一個(gè)將傳統(tǒng)文化融入于現(xiàn)代生活，用古代人的智慧結(jié)晶造福于中國(guó)社會(huì)的大師，他的熱情感染了我們，他的理論影響了我們，他的思想教育了我們，通古曉今，融會(huì)貫通。

　　在“修養(yǎng)篇”講到“人的胸懷，人的境界，人的德行是修出來(lái)的”。生活本身就是財(cái)富，生活就是我們修養(yǎng)培養(yǎng)的大熔爐，我們要用心去體驗(yàn)我們的生活。讓自己成為一個(gè)有修養(yǎng)，有素質(zhì)的人。一個(gè)人的修養(yǎng)好壞可以從很多方面體現(xiàn)出來(lái)，包括我們的言談舉止，待人接物，個(gè)人形象等等。有時(shí)一個(gè)人的修養(yǎng)不只代表我們個(gè)人，還體現(xiàn)了我們的家庭環(huán)境，工作環(huán)境，文化素養(yǎng)等。

　　在“心態(tài)篇”講到一個(gè)人的心態(tài)能夠決定一個(gè)人的行動(dòng)。心有多大，舞臺(tái)才有多大，思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。就現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展環(huán)境總有人又會(huì)抱怨自己懷才不遇，沒(méi)有好的機(jī)會(huì)，陳兆杰教授給我們形象的解釋為“懷才和懷孕是一樣的，只要有，早晚會(huì)被看出來(lái)，懷才不遇，只能說(shuō)你懷的還不夠大�！碑�(dāng)一個(gè)人心態(tài)好的時(shí)候，他的思想是正面的，他的行為是正面的，他的行動(dòng)更是正面的。

　　在“孝道篇”講“人世間最不能等的就是孝敬父母”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在這個(gè)獨(dú)生子女日益增多的現(xiàn)代社會(huì)，孩子成了家庭的中心，家長(zhǎng)把他們當(dāng)成了“小公主”、“小皇帝”，在他們的意識(shí)形態(tài)中，孝的概念很模糊。什么是孝？以為孝只是讓父母吃好、喝好、穿好，就是盡孝，原來(lái)孝沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，孝的基本點(diǎn)便是保護(hù)好自己的身體，不受傷害。孝的過(guò)程也就是自己的事業(yè)發(fā)展的過(guò)程，在單位我們要好好工作，不給父母丟臉。孝的終點(diǎn)，就是做出一番業(yè)績(jī)，光宗耀祖。這方面，我認(rèn)為你如果不作出一番事業(yè)，也應(yīng)該在自己的崗位上作出自己的貢獻(xiàn)。這才是對(duì)于自己做到了孝道。

　　感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極的面對(duì)各種困難的。如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。有人說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭�！备卸饕踩缡�，當(dāng)你有心感恩時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得有些抱怨是無(wú)謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，敬孝不僅是人之美德，也是中國(guó)人品德形成基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、社會(huì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和精神力量。

　　在“交友篇”講“不要小看你身邊的每一個(gè)人，輾轉(zhuǎn)五次可以見(jiàn)到總統(tǒng)。”且人有了隨喜心，才能廣交朋友，廣結(jié)善緣。在如今這個(gè)人口流動(dòng)性很大的社會(huì)，需要我們?nèi)ソY(jié)識(shí)更多的身邊朋友，才能讓我們的生活豐富多彩。因此我們要學(xué)會(huì)和別人溝通。

　　溝通有三個(gè)特征，行為的主動(dòng)性，過(guò)程的互動(dòng)性，對(duì)象的多樣性。三種方式：自我溝通，與他人溝通，與公眾溝通。少用，慎用：我認(rèn)為，我覺(jué)得這樣的字眼，多使用：您，您們，我，我們這樣的字眼。表達(dá)不同意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)你保留對(duì)方的立場(chǎng)。溝通上沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有立場(chǎng)不同，觀念不同而已。

　　在“管理篇”中講了許多管理理念，尤其是團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們感觸比較深。我們工作中就很需要這種精神，我們就是這種精神的體現(xiàn)者。我應(yīng)該跟著領(lǐng)導(dǎo)的指揮走，與同事友好合作，讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮他最大的能量，作為團(tuán)隊(duì)的一份子發(fā)揮好自己的一份熱量。

　　通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，自己確實(shí)感到獲益匪淺，收獲和感觸頗多。首先，凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。釋迦牟尼一坐9年，毛澤東在岳麓書(shū)院閉關(guān)一坐3個(gè)月。能靜下心來(lái)做事的人才能做大事，浮躁的心應(yīng)該平靜下來(lái)，潛

　　心做好自己的手頭工作。其次，那些沒(méi)有目標(biāo)的人都是在為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己如果沒(méi)有獨(dú)立的思考方式，就會(huì)老是陷入到別人的游戲規(guī)則里，有目標(biāo)才有動(dòng)力。再者，要規(guī)劃好自己的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，做充實(shí)的自我，厚積而薄發(fā)。且很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。所以我們要學(xué)習(xí)，拒絕學(xué)習(xí)就等于拒絕成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。

　　不要每天把自己搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，也不要用“忙”做借口，一個(gè)貧窮的人，不止是沒(méi)有金錢(qián)的人，也是指沒(méi)有空間和時(shí)間的人。“忙”是“心”和“亡”的組合，你的心都沒(méi)了，你還忙什么忙，問(wèn)一下自己的心，這樣的忙碌是否有意義？有價(jià)值？管理好自己的時(shí)間，該工作的時(shí)候工作，該放下的時(shí)候一定要放下！經(jīng)常和自己心靈對(duì)話的人最清楚在這個(gè)物欲橫飛的世界，到底什么才是最值得珍惜的。

　　好人就是沒(méi)時(shí)間干壞事的人，多花時(shí)間成長(zhǎng)自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人，去嫉妒別人，多花時(shí)間去愛(ài)，少花時(shí)間去恨。人能干多大的事情，取決于他的時(shí)間管理。我們應(yīng)該做好人，在自己精力最充沛的時(shí)間段，多花些時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排好每分每秒。

　　陳兆杰教授的精彩講座為我們展示了儒家、道家的精髓，使得我重新審視國(guó)學(xué)與當(dāng)今社會(huì)的密切關(guān)系，他的妙語(yǔ)連珠給我留下了難以磨滅的印記！通過(guò)這次前沿的文化理念的學(xué)習(xí)，明白了“知人者智，自知者明”，我們應(yīng)該做有修養(yǎng)，懂孝道，好心態(tài)，廣交友，有知識(shí)，能夠管理好自己的人，在他的啟發(fā)和引導(dǎo)下，感受“自強(qiáng)不息，厚德載物”的人生境界。我將會(huì)用自己的行動(dòng)去實(shí)踐這些理論。錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力。相信在領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和培養(yǎng)下，在自身的不斷努力下，我一定能夠快速的提升自己，與監(jiān)獄同發(fā)展，共創(chuàng)美好明天。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇2

　　中華古國(guó)，悠悠五千載；中華文明，綿綿無(wú)千年；中華經(jīng)典，浩浩五千卷。中華經(jīng)典的星空里，群星閃耀。詩(shī)情融花意一體，智慧與激情齊飛。閱讀經(jīng)典就猶如與先哲同行，聆聽(tīng)他們對(duì)世界、對(duì)歷史、對(duì)人生的感悟，就會(huì)被那蓉智的思想靈光所感染，比如，《三字經(jīng)》中的凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉的言而有信；恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)的廣闊胸襟；《道德經(jīng)》中的道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名，萬(wàn)物之始也；有名，萬(wàn)物之母也的宇宙萬(wàn)物的奧妙……厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊偉略，大道之行，天下為公的社會(huì)理想；其中不僅蘊(yùn)含著崇高的人格魅力和深刻的智慧美，更沉淀著一個(gè)偉大民族不朽的靈魂。毋庸置疑，國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為我們民族精神約定俗成的輔助教學(xué)書(shū)，成為一種長(zhǎng)效的民族素質(zhì)滋養(yǎng)濟(jì)，更是當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的模范用書(shū)。

　　是這本書(shū)教會(huì)了我何為真誠(chéng)，讓我領(lǐng)略了真誠(chéng)的無(wú)限魅力！以言語(yǔ)溫暖他人也是泛愛(ài)眾。人生有限，可祝福別人的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)，利用好自會(huì)喜悅。當(dāng)老師以真誠(chéng)心幫助學(xué)生，昔日視若無(wú)睹的機(jī)會(huì)驟然間變得清晰可見(jiàn)、觸手可摸。方知沒(méi)有哪種職業(yè)會(huì)比國(guó)學(xué)經(jīng)典更有功勞、最愉快，漸漸在享受經(jīng)典。原來(lái)我的生活習(xí)慣不節(jié)儉，現(xiàn)在的習(xí)慣令人贊嘆，這一切佳績(jī)?cè)从凇兜茏右?guī)》潛移默化間教會(huì)學(xué)生逐漸形成高尚的品德、強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)結(jié)守信、處處為人著想的待人處世方法，鍥而不舍、善思好學(xué)的態(tài)度。德育和教學(xué)并駕齊驅(qū)，相得益彰。

　　我喜歡眼見(jiàn)為實(shí)。一本《弟子規(guī)》讓我明白立身處世接物的道理，耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想中，慶幸圣賢與己如影隨形。懂得經(jīng)典是拿來(lái)做的，不知何時(shí)起贏得了家長(zhǎng)從未有過(guò)的尊敬，只因我請(qǐng)了古圣先賢來(lái)幫我。

　　樹(shù)的本是根，人的本是孝。孝是我們做人的根，是我們成長(zhǎng)的根。我們一定要從小做起，把根扎牢，讓世世代代的人都知道做人要孝順父母，尊敬老師，把孝永遠(yuǎn)傳下去。我向善啟孝心的國(guó)學(xué)經(jīng)典致敬，是你為我們?cè)�下了正確做人的深根。雞蛋原理中，因?yàn)殡u蛋是幼小的生命，在破碎的那一刻，我們一定會(huì)心靈傷痛。我們要喚醒和保護(hù)他們那一顆生命同體的仁愛(ài)之心。那是一種很清晰的感覺(jué)——心靈得到了深深的凈化，同時(shí)，又把自己深藏在心底好久都沒(méi)有去關(guān)注的東西給喚醒了。我相信，我們班的每個(gè)同學(xué)，自小就讀過(guò)很多中國(guó)儒家的名句和文章，而且很多都是在課堂上經(jīng)過(guò)老師講解的，深諳其中的道理，印象都應(yīng)該很深刻。可是這些寶貴的東西，在重復(fù)的考試和自我的奮斗中，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，已經(jīng)和那些染塵很久的器皿一樣，被埋沒(méi)了。

　　現(xiàn)在，系又把國(guó)學(xué)經(jīng)典強(qiáng)調(diào)走進(jìn)我們?nèi)粘Ｉ�活，又一落到很現(xiàn)實(shí)的行為點(diǎn)上。修身，對(duì)古代人而言是人生的終極追求。但對(duì)于現(xiàn)代人又何嘗不是呢？處在全球化的時(shí)代里，我們更身處在一個(gè)多元文化所交匯的國(guó)家里。日復(fù)一日快節(jié)奏的生活，使我們變得急功近利，忘了去關(guān)注自己本質(zhì)的東西�？墒菕伒舾�本，我們會(huì)變得一無(wú)所有。

　　古人的話語(yǔ)值得我們好好去聆聽(tīng)。因?yàn)檫@些話語(yǔ)歷經(jīng)千年，依然如珍珠般奪目。不學(xué)禮，無(wú)以立，中華民族自古就有禮儀之邦的美譽(yù)，禮儀一直被當(dāng)做人生的基礎(chǔ)課程而備受重視。在人類邁進(jìn)二十一世紀(jì)的今天，講究禮儀已上升成為一個(gè)國(guó)家或民族進(jìn)步、開(kāi)化與興旺的標(biāo)志。而我們要做社會(huì)的文明人，更需要學(xué)習(xí)和講究禮儀。以平等心對(duì)待別人，干什么事情都不要有很強(qiáng)的優(yōu)越感或自卑感。

　　真是令人自豪，中國(guó)人在幾千年前就領(lǐng)悟到了這個(gè)道理；可是也令我們感覺(jué)有些悲哀，我們趨之若鶩地去搜尋、閱讀那些外國(guó)人士寫(xiě)的成功之道，卻忽視了自己祖宗留下的東西，甚而將它拱手給了別人。看看現(xiàn)在國(guó)外越來(lái)越熱鬧的中國(guó)文化研究潮，我們真該反省了。

　　人生幸福的根源確實(shí)是愛(ài)和被愛(ài)�？粗�自己的家人和朋友獲得了成功，自己同樣地興奮和雀躍。默默地把自己的愛(ài)給予別人，自己的心同樣是溫暖的。而作為被愛(ài)的人，我們更能感受到這一點(diǎn)。最真切的便是撫育我們的父母。只有他們從你一出生，即開(kāi)始擔(dān)當(dāng)兩個(gè)守護(hù)天使的角色�？v使你到了那遙遠(yuǎn)的天邊，他們還是始終不離地關(guān)注著你。你忘乎所以地忘掉了他們，他們卻將你時(shí)時(shí)掛在心頭。每次說(shuō)到父母，正在嬉笑的我都會(huì)心有濡濕，對(duì)他們充滿了愛(ài)敬。

　　現(xiàn)在重新審視我們家?guī)状�人�?duì)自己長(zhǎng)輩所做的微不足道的、在常理之中的事情，我才發(fā)現(xiàn)孝道在我們家隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在。因?yàn)槲覀儚男【驮谛⒌赖姆諊�中長(zhǎng)大，認(rèn)為對(duì)長(zhǎng)輩本來(lái)就應(yīng)該這么做。可以說(shuō)孝道在我們頭腦里已經(jīng)形成了一種思維定式，在行動(dòng)上已經(jīng)形成了一種習(xí)慣。一切都顯得那么自然，那么平�！，F(xiàn)在看來(lái)，所不同的就是家突出了一個(gè)孝字和身教。由于孝，兒女們聽(tīng)話，母親和我的理念得以灌輸；由于孝，兒女們懂得尊敬師長(zhǎng)，人人喜歡；由于孝，兒女們懂得仁愛(ài)，同學(xué)

　　團(tuán)結(jié)；由于孝，兒女們奮發(fā)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異；由于孝，他們好好做人，不讓媽媽操心等等。就是因?yàn)樽龅搅艘粋�(gè)孝字而一順百順。

　　我才開(kāi)始明白，別人沒(méi)有錯(cuò)，所有的錯(cuò)誤都在自己德未修呀。此生最大的幸運(yùn)就是聆聽(tīng)到圣賢教育，然而當(dāng)自己的修養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反時(shí)，很有可能出發(fā)的目的是好的，做著做著就偏離方向了。在這個(gè)假期的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)中，我深深感到像我這樣從小好逸惡勞的人，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成，要改習(xí)氣，立身行道不是一朝一夕能成功的。自己一定要堅(jiān)持改過(guò)向善，做到久自芬芳。

　　從小到大，我都在取，到了該予的年紀(jì)時(shí)，還是一事無(wú)成。我希望能為別人做點(diǎn)事，學(xué)習(xí)盡自己的本分做人。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我明白做一個(gè)真正的人，一個(gè)大愛(ài)的人，一個(gè)高尚的人。使我們的人生觀、價(jià)值觀都有了很大的轉(zhuǎn)變。國(guó)學(xué)經(jīng)典，圣賢滌蕩了我們心靈的污垢，凈化了我們的靈魂，使我們有一種脫胎換骨、再世為人的感覺(jué)。如果把這幾天的學(xué)習(xí)用兩個(gè)字概括，我想會(huì)用這樣兩個(gè)字：感動(dòng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典教我們?cè)鯓有⒕锤改�，怎樣與兄弟姐妹和睦相處，怎樣為人師、為人父、為人母，怎樣和朋友相處，怎樣善待我們身邊的每一個(gè)人甚至每一件物品，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都懷著感恩之心。系弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我系努力的將中華文化承傳，成全我們的家庭，成全我們的幸福，誰(shuí)能說(shuō)，國(guó)學(xué)經(jīng)典不是我們生命中的貴人呢？你們用自己的善行義舉實(shí)踐著圣賢的教誨，用自己的一片愛(ài)心去成就他人，為我們做出了表率，相信你們今日種下了福田，種下了善的種子，他日定能開(kāi)出世間最美麗的花朵，結(jié)出累累的善果。

　　學(xué)習(xí)經(jīng)典，首先要從自身做起。我們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩之心，包容之心，善待自己也善待他人。與人為善，也與己為善�；匦Ｒ院�，我要積極地向全校師生、推廣力行經(jīng)典的理念，讓全校師生都來(lái)接受經(jīng)典教育，并通過(guò)青年路蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院使全校師生受益一生，來(lái)影響和帶動(dòng)蘭州市經(jīng)典教育的開(kāi)展，讓更多的學(xué)子接受圣賢智慧的教誨，能夠擁有更加健康美好的人生！一個(gè)人對(duì)父母不敬，對(duì)你的性德是最大的損傷，我不騙你，一個(gè)人只要對(duì)父母不孝，整個(gè)業(yè)障絕對(duì)快速現(xiàn)前。國(guó)學(xué)經(jīng)典的道義、情義那厚重的力量生養(yǎng)了我們，我們懂得了自立、自強(qiáng)，奮斗不息，這是我才感到自己曾經(jīng)把父母?jìng)�得那么深，可是父母�?duì)兒女的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那是一種最最真摯永恒的愛(ài)。我是在幸福中長(zhǎng)大的孩子，比起父母來(lái)說(shuō)，我簡(jiǎn)直就像金枝玉葉一樣，而父母只是卑微的小草。但是父母這株草，活得有尊嚴(yán)，有志節(jié)，不低頭，也不奢求，非常快樂(lè)，從小就知道孝順父母，友愛(ài)兄弟，社會(huì)的污染，從來(lái)都沒(méi)有誘惑、動(dòng)搖過(guò)父母。

　　人的一生，有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，而父親母親，永遠(yuǎn)是我源源不絕的支持力量，伴隨我，也引領(lǐng)我。《弟子規(guī)》正是在時(shí)時(shí)處處、引導(dǎo)我們?nèi)绾稳蕫?ài)待人，正確處事，分寸有度接物的好教材。在現(xiàn)實(shí)生活中真是隨時(shí)可以用到的��！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇3

　　生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切，那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心�！庇姓l(shuí)能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩？有誰(shuí)能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們?cè)獾酱煺刍虿紳M委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先�！备改笩o(wú)私的愛(ài)實(shí)在不希圖甚么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭素養(yǎng)、社會(huì)前進(jìn)的音符，是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。

　　學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本�！庇尚⒕锤改秆苌�開(kāi)往，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。學(xué)會(huì)感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)往，一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，在感恩中成長(zhǎng)，讓世界布滿愛(ài)，讓社會(huì)布滿真誠(chéng)、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨幸福的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇4

　　孝文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的重要組成部分。古往今來(lái)，孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，維系家庭和睦，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定社會(huì)等方面，都起到十分重要的作用。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�、“慈母手中線，游子身上衣�！�、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄ⅰ盁o(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”……這些膾炙人口的名言名句，是教育我們要孝老敬親，從小就要對(duì)父母、親人百般孝順和愛(ài)護(hù)，我們幾乎就是背著這些名言名句長(zhǎng)大的傳承孝道。幼時(shí)，我們一定想：長(zhǎng)大后一定要對(duì)父母和親人好，可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的，又令人發(fā)指的新聞：一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大，她的兒子長(zhǎng)大了，竟然覺(jué)得母親很礙事，便將母親掃地出門(mén)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，老母親只能一人流落街頭，靠乞討為生�？赐旰�，我憤怒了：怎么可以這樣？有這樣的兒子還不如沒(méi)有，簡(jiǎn)直沖破了做人的底線，這名男子的做法簡(jiǎn)直有辱我們這個(gè)一直以來(lái)以孝聞名于世界的中華民族！

　　當(dāng)然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面這個(gè)故事，也許你會(huì)欣慰多了。

　　孫朋美，一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女，只因?yàn)樗�的一片孝心，感�?dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí)，丈夫就經(jīng)常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁，從此，家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。

　　她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家，她知道，年邁的婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。

　　傳承孝道。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她無(wú)怨無(wú)悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫，風(fēng)雨無(wú)阻地?fù)纹鹨粋�(gè)家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好轉(zhuǎn)，在接受記者采訪時(shí)，她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容，這孝心，有誰(shuí)能不感動(dòng)呢？

　　孝老愛(ài)親，也要我們一代一代的傳承下去，傳承一代又一代的美與愛(ài)。在平常的生活中，我們也可以盡量為父母做什么：比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù)，幫他們捶捶背，揉揉肩，不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇5

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又是一年清明時(shí)節(jié)，以往每年的清明節(jié)，爸爸和媽媽都會(huì)帶我去給太奶奶掃墓，今年也不例外，只是，一想到今年再去“看”她老人家時(shí)，他的旁邊有太爺爺?shù)呐惆�，我的眼淚就止不住。去掃墓的前一天晚上，爸爸也許怕我心里難受，所以給我講了清明節(jié)的傳說(shuō)，我知道他是不想讓我多想，我和太爺爺?shù)母星楹芎�，他在世的時(shí)候很疼我，不管他吃什么和用什么，只要是他認(rèn)為很好的東西，他就會(huì)給我留一些。我不記得爸爸給我講了什么，只是心里十分緬懷太爺爺。

　　第二天早上五點(diǎn)多，我和爸爸媽媽就從家里出發(fā)，他們二老葬在龍鳳山，當(dāng)天的天氣不是很好，有點(diǎn)薄霧，淡淡的，涼涼的，有點(diǎn)像我的心情，淡淡的哀傷，涼涼的愁，以后我再也看不到他了，我們一路很順利，到了墓地，我和爸爸媽媽把墓碑用帶來(lái)的礦泉水擦干凈，又放上了鮮花和他們生前愛(ài)吃的食品，媽媽給太奶奶和太爺爺?shù)股暇�，爸爸給太爺爺和太奶奶點(diǎn)上煙，我們一起佇立在他們的墓前，看著墓碑上他們慈祥的面容，幽然之間，覺(jué)得有些東西已被今人所遺忘了。

　　太奶奶在我還沒(méi)出生時(shí)就已經(jīng)去世，聽(tīng)父輩們說(shuō)，太奶奶臨終前，叮囑子女，一定要照顧好爸爸，因?yàn)樗�最掛念的大孫子還沒(méi)有成家，她很遺憾沒(méi)有看到他添丁，也就是還沒(méi)看到我，可是老人家終究沒(méi)有能看到我就離去了……父親常說(shuō)，太奶奶和太爺爺都是堅(jiān)強(qiáng)的人，承受了太多的苦難。每次掃墓，不管是大年初一，還是清明時(shí)節(jié)，父親總蹲在墓前，虔誠(chéng)地為她禱告，兒孫們現(xiàn)在生活得很好，請(qǐng)放心，求他們保佑兒孫們一切平安。每每看到這一幕，我總哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。

　　年年清明，緬懷親人，追思慈顏�？涩F(xiàn)如今，當(dāng)我們掃墓踏青，一番熱鬧的煙火之后，是否有過(guò)思考：“當(dāng)父母在世的時(shí)候，怎樣讓他們生活得更幸福、更有尊嚴(yán)”？父母?jìng)冃列量嗫嘁惠呑�，為子女遮風(fēng)擋雨，操勞忙碌，而當(dāng)孩子們長(zhǎng)大成人，各奔前程時(shí)，昔日熱鬧的老屋一下子冷清下來(lái)，只剩身體羸弱的他們孤獨(dú)地守在自家門(mén)口，望眼欲穿地盼望著與兒孫們的團(tuán)聚日子……每當(dāng)想到這些，心中愴然不已！清明掃墓，觸景生情，我們一定要讓辛苦勞碌一輩子的父母親能夠幸福地生活，不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候空留悲切。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇6

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先”。我也很想有一次盡孝的體驗(yàn)，終于機(jī)會(huì)來(lái)了。

　　事情發(fā)生在昨天。我上完興趣班后獨(dú)自回到家，開(kāi)門(mén)后習(xí)慣的說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了�！笨蓩寢寷](méi)有應(yīng)我。懷著忐忑的心情，張望著走到客廳，只見(jiàn)媽媽臉色通紅，腋下夾著體溫計(jì)靠在沙發(fā)上。“媽媽、媽媽你怎么了？”我的心一下子糾了起來(lái)，邊叫邊跑到媽媽身邊把手放在媽媽的額頭上，好燙�。　皨寢屢欢ㄊ前l(fā)高燒了”我想。這時(shí)媽媽把體溫計(jì)拿了出來(lái)，我一把搶過(guò)對(duì)著陽(yáng)光一瞧，哇！近40度了��！燒得那么嚴(yán)重。怎么辦、怎么辦！我慌亂起來(lái)。這時(shí)，我的大腦告訴我：“不能急，不能亂，要冷靜！”我仔細(xì)回想著我生病時(shí)媽媽照顧我的情景。哦！先要物理降溫，我讓媽媽躺下，馬上用我的小毛巾浸濕了冷水，擰成半干疊好后放在了媽媽的額頭上，再?gòu)乃幑窭镎页隽送藷�藥給媽媽服用。“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”媽媽虛弱的問(wèn)道。我一聽(tīng)就知道媽媽在擔(dān)心晚飯沒(méi)有燒，心想“媽媽整天干家務(wù)已經(jīng)夠累了，現(xiàn)在生病了絕對(duì)不能讓媽媽再去燒飯！”連忙說(shuō)：“17點(diǎn)30了，我去燒面條，您生病了就好好休息，瞧瞧我的手藝吧！”不等媽媽回答立馬沖到廚房準(zhǔn)備起來(lái)。

　　其實(shí)，我只在媽媽的指導(dǎo)下燒過(guò)一次面條，那還是在10歲時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚了。我拿著面條仔細(xì)的回想著步驟。“對(duì)了，先燒水！”我把鍋?zhàn)咏恿?分之2的自來(lái)水打開(kāi)煤氣灶，等水燒開(kāi)了放入適量的干面條。在煮面的同時(shí)，我把盛面的碗里放好了調(diào)料，再把中午的一些剩菜放入碗底。過(guò)了幾分鐘面條就燒好了，把白沫子倒掉然后把面盛到碗里加上開(kāi)水就成了一碗香濃美味的湯面�！皨寢�，吃面了�！蔽壹�動(dòng)的把面條端到茶幾上，扶起媽媽�？粗鴭寢屄�慢的把面吃完我心里高興極了！“文文，休息一會(huì)�！眿寢寽厝岬慕形�，“等一會(huì)”我來(lái)到廚房刷好鍋?zhàn)雍屯肟辏�我又給媽媽泡了一包中成藥喝下。又拿出體溫計(jì)一量，呵！38.4度，體溫降下來(lái)了。第二天爸爸出差回來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)了我的事直夸我“長(zhǎng)大了，懂事了！”聽(tīng)的我都不好意思了。

　　從這件事我體會(huì)到：媽媽要上班又要干家務(wù)活很不容易，我要力所能及的幫助媽媽，盡一份孝心，當(dāng)好媽媽的小幫手！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇7

　　在中國(guó)，孝為百善之首。孝為什么？孝，只是孩子對(duì)父母的一種態(tài)度；孝，是父母在公司干完活身心疲憊之后的一碗熱湯；孝，是經(jīng)常去孤獨(dú)的父母家看望父母關(guān)心父母；孝，是我們有一個(gè)好的成就可以讓父母高興。百善孝為先是指把孝放在首位，如果連孝不記得，那更何況是如何熱愛(ài)國(guó)家和社會(huì)呢？又何談給與家人幸福溫暖。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)叫王裒的人，他的母親生前膽小怕打雷，當(dāng)他母親去世時(shí)每每有打雷的時(shí)候就很傷心的分奔到母親的墳上說(shuō)：“孩兒就在此地，母親不要傷心”。在當(dāng)時(shí)，古人是的孝是真誠(chéng)的對(duì)待父母，不管父母怎樣只要孩子對(duì)父母好，就是孝。孝便是這樣普普通通，毫無(wú)一絲甜味的或苦味的白開(kāi)水，不管如何品嘗都嘗不出味道。可就是這一杯白開(kāi)水讓父母感到了高興和快樂(lè)。父母，不會(huì)想方設(shè)法的讓我們買(mǎi)無(wú)用的東西，也不會(huì)想要求我們必須能掙到多的花不完的錢(qián)只是希望能在危機(jī)時(shí)刻幫上孩子們的忙，在自己孤獨(dú)寂寞的時(shí)候能打來(lái)一個(gè)電話來(lái)解解悶這些都只是父母的期望。

　　可是，在現(xiàn)在的中國(guó)，人們都只想賺錢(qián)而不顧父母的想法，這些人還說(shuō)：“是對(duì)家庭好，為了讓家庭過(guò)上好日子，可殊不知，真正的好日子并不知是有錢(qián)就行的通還需要人們對(duì)家庭的溫暖，只有這樣才會(huì)給家庭帶來(lái)溫暖，人都不喜歡呆在一個(gè)毫無(wú)生氣的地方，人是一種喜歡在一起的生物，誰(shuí)又喜歡面對(duì)一沓沓的冷冰冰的錢(qián)。人掙錢(qián)只是為了過(guò)更好的生活，那何不在掙到錢(qián)之后好好享受一番掙錢(qián)的歡樂(lè)。做一個(gè)有情有感的人，盡管人們一直在賺錢(qián)但總會(huì)覺(jué)得錢(qián)賺不完，如此父母總會(huì)失去溫暖。

　　中國(guó)曾有一句古話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”是指樹(shù)想安靜但是風(fēng)總是不停的刮，樹(shù)也就沒(méi)辦法安靜下來(lái)，也是指子女想贍養(yǎng)父母但是父母快去世了沒(méi)有時(shí)間讓子女贍養(yǎng)，所以說(shuō)等到父母快逝世再去贍養(yǎng)那時(shí)已經(jīng)晚了。為何不現(xiàn)在就好好侍奉父母不讓自己以后失望呢？

　　人生只有一次，父母將生命給了我們，撫養(yǎng)我們成人，讓我們接受好的教育，就是為了我們好，希望我們可以成才。想想父母之前的作為，我們會(huì)如春風(fēng)細(xì)雨般感激父母。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇8

　　這回，鄰居張嬸說(shuō)啥也不去女兒家啦！

　　先是大女兒，打來(lái)電話：“媽，我正煨老母雞湯呢！你晚上過(guò)來(lái)，嘗嘗我的手藝有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？”張嬸正在我家跟母親拉家常，一口就給回絕了：“晚上？我約人打麻將呢，不行！”與母親相視而笑，張嬸搖了搖頭。

　　第二天，在樓道的走廊上，張嬸的二女兒與我擦肩而過(guò)。從小一起長(zhǎng)大，她也就口無(wú)遮攔：“老媽大概到了更年期？好說(shuō)歹說(shuō)，就是不肯上我那兒去��！”末了，還托我有空幫她做做張嬸的思想工作。

　　我曉得，怕張嬸獨(dú)自在家寂寞，做女兒的無(wú)非是想盡盡孝心。況且，兩個(gè)女兒都是知性白領(lǐng)，女婿們和外孫們也挺孝順的。再說(shuō)，上半年老人家還在女兒家輪流過(guò)的呢！

　　總得有個(gè)理由吧？和張嬸的女兒一樣，我也是百思不得其解。回家問(wèn)母親，母親只是說(shuō)了一句：“金窩銀窩不如自己的狗窩，我猜她大概是住不習(xí)慣吧？”

　　第二天，張嬸找母親學(xué)做豆瓣醬，我正好找到了勸導(dǎo)的機(jī)會(huì)：“張嬸，你是有福不會(huì)享喲！女兒那么孝順，你咋就不順著孩子們，多住上幾天呢？”

　　“你不曉得喲，我也有苦衷��！”張嬸怕我誤會(huì)，趕緊解釋開(kāi)來(lái)，“說(shuō)了也不怕你笑話，柴米油鹽醬醋茶，我是被鹽給害苦啦！”“鹽？”我和母親幾乎是異口同聲地發(fā)問(wèn)。

　　“2月份，先是住在大女兒家，她們一家人口味重，吃得咸一些；3月份，又到了二女兒家，她們一家子口味淡一些。4月份又輪到了大女兒家，5月份又回到了二女兒家�！睆垕鸾K于倒出了心窩子里面的話，“我剛剛適應(yīng)了吃得咸些，又要去適應(yīng)吃得淡些，這不是折騰嗎？”

　　細(xì)想，張嬸還真不容易：為了適應(yīng)女兒，她得不停地改變自己的飲食習(xí)慣。鹽放多啦，二女兒家吃不消，她得逼著自己吃得淡些、淡些、再淡些；鹽放少啦，大女兒不習(xí)慣，她只好提醒自己吃得咸些、咸些、再咸些。

　　怪不得，張嬸去年六十大壽，她硬是分兩天宴請(qǐng)了大女兒和二女兒全家。當(dāng)時(shí)，我還以為她是在擺譜呢！現(xiàn)在，我才明白，母愛(ài)不識(shí)鹽滋味？只因：牽腸掛肚的都是愛(ài)。

　　的確，太多時(shí)候，做母親的總是遷就著兒女，哪怕是自己多年養(yǎng)成的飲食積習(xí)，也會(huì)因愛(ài)而放棄和改變。要不是夾在兩個(gè)女兒中間，張嬸說(shuō)不定也像全天下的母親一樣，把兒女的淡與咸當(dāng)作唯一的鹽滋味呢。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇9

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首《游子吟》大家都很熟悉，可仔細(xì)品味作者傾注的情感的有幾個(gè)呢？

　　俗話說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”可作為人類的我們，又是如何孝敬父母，感恩父母的呢？感謝是一種情感，一種品質(zhì)，一種品德，我最感謝感謝的人是我的父母。父母是給予我生命的人，他們陪伴在我成長(zhǎng)路上，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。父母就像一盞明燈，在我迷途時(shí)，默默的為我指引方向；父母就像是一把傘，在飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨黄瑴厍榈奶臁�兒女就像是父母放出的風(fēng)箏，無(wú)論何時(shí)，身處何地，都有絲絲牽掛伴引。牽掛著的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈禱著兒女平安，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著全家的團(tuán)圓�？勺鳛閮号�的我們，又何曾認(rèn)真牽掛過(guò)父母呢？

　　父母默默無(wú)聞的為我們付出，不求任何回報(bào)，而我們又何真關(guān)心過(guò)父母呢？父母傾注了一生的心血在我們身上，而我們卻不知報(bào)答和感恩。“笑道父母”人們常常提在嘴邊，可付諸行動(dòng)的又幾個(gè)呢？中國(guó)古人就十分注重“孝”，“孝”不僅顯在言行，而更在于行動(dòng)。古人以“百善孝為先”，而我們現(xiàn)在的現(xiàn)代人，早已融入在這個(gè)現(xiàn)代化的生活中。隨著科技的發(fā)達(dá)，人們文化素質(zhì)的提升，人們的生活水平也越來(lái)越高。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會(huì)，國(guó)家賴以生存的思想基礎(chǔ)。但我們這些可悲的現(xiàn)代人卻連這最基本的孝道都不知是什么，更不會(huì)感恩。人的一生要說(shuō)多少個(gè)謝謝，有時(shí)甚至是謝一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人，可又有誰(shuí)跟朝夕相處的父母道過(guò)一聲“謝”呢？謝他們的賜生之恩，謝他們的養(yǎng)育之情，謝謝他們對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，謝他們?yōu)槲覀兯�作的一切�?/p>

　　有句話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！苯裉靹e人給你一滴水，明天你回饋給別人一眼甘泉；今天你送別人一朵玫瑰，明天人家就會(huì)回饋給你整個(gè)春天！

　　朋友，不要把別人對(duì)你的關(guān)心想成理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感恩所有關(guān)心我們的人！一個(gè)充滿著恩情得世界，將有多美妙，處處洋溢著溫馨的幸福！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇10

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因?yàn)�，我有一位孝敬父母的好媽媽�?/p>

　　“我媽媽是世界上最了不起的人！”在我媽媽上中學(xué)的時(shí)候，我的姥姥就因?yàn)榧膊√稍诖采希�一直由她�?xì)心照料。結(jié)婚以后，征得了我爸爸的同意后，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴(yán)重的時(shí)候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水喂飯、端屎端尿，直到老人好轉(zhuǎn)為止�，F(xiàn)在，姥姥好一些了，能在床上半坐著，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地干干凈凈的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買(mǎi)菜洗衣做飯，給老人做他愛(ài)吃的菜飯，買(mǎi)愛(ài)吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊�！皨寢屘�累了！”我發(fā)現(xiàn)晚上媽媽總是睡不好。夜里姥姥拿水拿藥睡不著的時(shí)候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來(lái)媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。

　　媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時(shí)為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的時(shí)候了，盡了孝心，到了老人不在的時(shí)候，你就不會(huì)后悔了�！�

　　小的時(shí)候，我不懂事。因?yàn)閶寢屆χ�照顧姥姥、弟弟，�?duì)我關(guān)心少而生氣，經(jīng)常悶悶不樂(lè)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，將媽媽的行為看在眼里，記在心上，終于能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學(xué)回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來(lái)，抽出手來(lái)的時(shí)候，我才去寫(xiě)作業(yè)，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點(diǎn)心。媽媽的話入了我的耳，媽媽的行動(dòng)入了我的心，這就是孝道的傳承。

　　“孝”就是我家的家風(fēng)，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本，我要做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇11

　　自古以來(lái)，便有，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說(shuō)。換句話說(shuō)，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把自己的眼珠也拔了下來(lái)，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也！”于是就把自己的眼珠吃了，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：他愛(ài)他的父母。

　　但是，隨著科技的發(fā)展，有些人也疏遠(yuǎn)了父母，悖離了孝道。那些被疏遠(yuǎn)的父母，就猶如曾經(jīng)的一雙棉鞋，溫暖而舒適，可是，隨著時(shí)間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母?jìng)儏s只能邊嘆氣，邊擔(dān)憂的看著自己的兒女。

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，因?yàn)�，這能使黑色的夜空明亮些；能使白色的冬天溫暖些；能使火紅的心更赤誠(chéng)些；能使父母的笑容更多些。有時(shí)候，孝與感恩只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，既然這樣，我們何樂(lè)不為呢？

　　中國(guó)是一個(gè)很講究“孝”的國(guó)家。從小老師就教育我們，要尊敬長(zhǎng)輩，幫助父母，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動(dòng)作，都表達(dá)出了我們對(duì)父母的感恩，其實(shí)說(shuō)是感恩，還不如說(shuō)是一種于心底而發(fā)出的孝道。

　　換言之，一個(gè)人，最應(yīng)該感恩、孝敬、尊敬的人，就是我們的父母。因?yàn)椋�他們總是在我們最需要幫助的的時(shí)候給予我們幫助；總是在我們受到挫折時(shí)笑著鼓勵(lì)我們；總是在我們最無(wú)助的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“孩子，別怕，有爸媽呢”。舐?tīng)偾樯�，父母之�?ài)，是偉大的。他們總是把最好的留給我們，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而我們能做的，也只有讓父母的臉上時(shí)常堆滿笑容，而不是淚光閃閃。因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，父母就會(huì)快樂(lè)，相反，父母快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)。

　　我也愛(ài)我的父母。與大多數(shù)人一樣，他們總是無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，總是那么辛苦，那么勞累。小時(shí)候，我把這當(dāng)做天經(jīng)地義，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們能回報(bào)給他們的，真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報(bào)多少、能有多么的優(yōu)秀，只是想著，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來(lái)，我一直想對(duì)我的父母說(shuō)一句：謝謝您，一直支持著沒(méi)能讓您驕傲的我。

　　讓我們把感恩傳承下去！把孝道發(fā)揚(yáng)光大！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇12

　　聽(tīng)說(shuō)，有一種傳統(tǒng)叫孝；

　　聽(tīng)說(shuō)，有一種品質(zhì)叫義；

　　聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)地方叫孝義，——題記

　　捧起一把黃土，去嗅它的淡淡泥土香；仰視一座高原，去探索它的千古奧秘；親近一片大地，去體會(huì)它的獨(dú)特魅力，接觸一群人們，去感受他們的淳樸自然。

　　孝義是我的家鄉(xiāng)。自古以來(lái)，孝和義是這座城市的文化與文明的精髓。之所以取孝義作為市名，是由當(dāng)?shù)氐泥嵟d“割股奉母”的純樸孝行，和“義虎救樵夫”的美麗故事感動(dòng)天下，演變而來(lái)。所以，孝，是我的魂，義，是我們命。

　　靚麗的風(fēng)景。

　　盛夏季節(jié)，勝溪湖畔充滿了歡聲笑語(yǔ)。清凌凌的湖水漾著微波，人們?cè)谒�里透涼，一個(gè)個(gè)水花，激起層層漣漪。傍晚的夕陽(yáng)斜映，紅光閃閃。烈日下的草地綠的逼人的眼；而陰涼處，一顆顆小草則暗暗幽伏在地上，享受午后的清靜和清風(fēng)的溫柔。

　　一棵棵參天大樹(shù)成了人們遮陽(yáng)的大傘，槐樹(shù)、榆樹(shù)，都愈發(fā)激烈地生長(zhǎng)，飽食陽(yáng)光的滋養(yǎng)，顯出頑強(qiáng)的生命力。一簇簇的薰衣草在灌木叢中半遮半掩，散發(fā)出迷人的香味，卻是淡淡的，沁人心脾。含苞待放的荷花孤傲地立于水中，嬌艷欲滴；偶爾有一兩只蜻蜓點(diǎn)水，輕盈地飛過(guò)；荷葉上滾動(dòng)著一顆顆透亮的珍珠，銀光閃閃。

　　悠久的傳統(tǒng)。

　　生動(dòng)靈活的木偶戲，韻律迷人的腕腕腔，熱鬧喜慶的地方秧歌，栩栩如生的剪紙，雕刻精致的皮影……無(wú)不傳承著先人的技藝與文化，無(wú)不體現(xiàn)出孝義濃郁的文化色彩。更有傳統(tǒng)婚俗禮儀被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　在孝義每年一度的文化節(jié)中，各類精彩絕倫的.藝術(shù)品花樣百出，各具特色，令人大飽眼福。

　　舌尖上的孝義。

　　又大又紅的棗子，又香又脆的梨子，細(xì)膩可口的牛肉，百年陳釀的陳醋，陳放百年的老酒，美味飽滿的核桃，還有那特色小吃，羊雜割，肉夾饃，火燒，餛飩，碗禿，……

　　孝義人家的面食更為經(jīng)典。細(xì)長(zhǎng)的拉面，薄薄的揪片，肉肉的貓耳朵，調(diào)上特制的鹵，可謂色香味俱全。中秋佳節(jié)的手工月餅，逢年過(guò)節(jié)的金燦燦的油糕，粗糧面食既有營(yíng)養(yǎng)，又美味可口，令人贊不絕口。

　　孝義的人們千百年來(lái)用孝和義教育了一代又一代人。他腳踏實(shí)地，樸實(shí)善良，向一代又一代人昭示著自己獨(dú)特的魅力。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇13

　　“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。這句話是孝中精華，它說(shuō)的很對(duì)。對(duì)老人、對(duì)老師、對(duì)所有長(zhǎng)輩的孝，都不是說(shuō)說(shuō)的，關(guān)鍵在于行動(dòng)。有些人平時(shí)對(duì)老人畢恭畢敬，等到了老人遇到了困難，他們討盡好處拿了錢(qián)就“消失”了，就跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　我媽媽單位似乎是“孝”人所在之地。先拿一位老奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　這是一位高高瘦瘦的奶奶，她的名字叫“王成”。她的媽媽在世時(shí)已有99歲高齡，王成奶奶對(duì)她可以說(shuō)是照顧的無(wú)微不至。在她媽媽六十多歲時(shí)她就把媽媽接過(guò)來(lái)一起住，住了快整整40年。她媽媽的頭腦非常清晰，一點(diǎn)兒也不糊涂，每天都要看報(bào)、喝茶。王成奶奶每天都要早早起來(lái)，給媽媽做好早飯?jiān)偃ド习�，她給媽媽做的早飯是越軟越好。一有空還給媽媽烤軟蛋糕，每天三餐都要事先準(zhǔn)備好，做的都是入口即化的那種菜。一下班第一件事就是陪媽媽聊聊天。雖然說(shuō)累了點(diǎn)，但我知道王成奶奶的心還是很快樂(lè)的。這種盡心盡力的孝，是真的孝！

　　還有一位60歲的爺爺，大家都叫他“虞（愚公）工”。別看他叫虞工，他可一點(diǎn)兒也不“愚”，不但業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且照顧起爸媽來(lái)也絲毫不馬虎。因?yàn)樗�爸媽年�?jí)都大了，所以他都不怎么出遠(yuǎn)門(mén)。有一回他生了病，住了兩個(gè)多月的醫(yī)院，這期間他不想告訴爸媽自己生病了，讓爸媽為自己擔(dān)心，每天打電話時(shí)就說(shuō)：“爸、媽，我出遠(yuǎn)差啦！現(xiàn)在到某某地方了。”出院后回去對(duì)爸媽說(shuō)：“對(duì)不起，這次出遠(yuǎn)差，沒(méi)能好好陪陪你們。”這種不顧自己的孝，是真的孝！

　　還有一位伯伯，他叫“韓軼才”，因?yàn)樵滥溉ナ蓝嗄�，他便想給岳父更多的愛(ài)。如果岳父想去近一點(diǎn)的地方，他會(huì)事先查好路線：哪里上車(chē)，哪里下車(chē)，坐幾站……如果岳父想去遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，他就在周末帶上一家老小，去岳父想去的地方。過(guò)年了，如果他們都在杭州就和老岳父一起過(guò)；如果他回老家過(guò)年，他也不強(qiáng)求岳父去自己老家過(guò)年，而是他自己和孩子回去，分兩邊過(guò)。想想看，過(guò)年一家不能團(tuán)圓，還有什么比這個(gè)更糟心的嗎？這種為他人著想的孝，是真的孝！

　　孝，不需要轟轟烈烈，只要質(zhì)實(shí)、純樸就好。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇14

　　我們家是一個(gè)十分普通的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，哥哥和我。我們家的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但我們過(guò)得很快樂(lè)，很幸福。

　　小時(shí)候，我就知道要孝敬老人，爸爸媽媽告訴我我們家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。

　　記事起，我就知道奶奶不能動(dòng)，她癱了。那時(shí)起，媽媽每天天不亮就要起床，給奶奶換尿布，洗尿布，做飯，給奶奶梳頭，洗臉……還要陪奶奶聊天，乃你啊癱了六年，媽媽照顧奶奶整整六年。這六年來(lái)，媽媽從沒(méi)和奶奶紅過(guò)一次臉，更沒(méi)和奶奶發(fā)過(guò)一次脾氣，抱怨過(guò)一次。記得那次媽媽出去了，奶奶把便盆打翻在了床上，回來(lái)后，媽媽看到被尿浸濕的被子并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是把自己的干凈被子拿來(lái)給奶奶換上，然后把被子洗干凈。我看到媽媽這樣很是不滿，媽媽?xiě){什么要蓋奶奶的臭被子呢。媽媽看出了我的小心思，告訴我：孩子，奶奶不容易，她也不想這個(gè)樣子，你怎么能嫌棄奶奶呢？從那以后，我明白了……不只是媽媽，爸爸每天下班不管多晚，都要到奶奶房里去看看奶奶，問(wèn)問(wèn)奶奶過(guò)得好不好。

　　從那時(shí)，“孝”的種子便播種在了我的內(nèi)心深處。

　　幾年后，奶奶離我們而去了，還沒(méi)等我們一家人從失去奶奶的痛苦中解脫出來(lái)，不幸的是爺爺又呆了。媽媽又要開(kāi)始照顧爺爺，爺爺呆了七年，媽媽伺候了爺爺七年，更是沒(méi)有抱怨一句。爺爺糊涂了，什么也不知道，那次爺爺竟把媽媽蒸的包子里面的餡都挖了出來(lái)，把包子皮扔的滿地都是，但是媽媽回來(lái)后并沒(méi)有著急，還問(wèn)爺爺渴不渴。在媽媽的感召下我和哥哥都學(xué)會(huì)了要孝敬老人。哥哥每天都會(huì)給爺爺擦澡，我會(huì)給爺爺按摩。

　　從那時(shí)，“孝”的種子已經(jīng)在我的心中開(kāi)花。

　　一個(gè)女人，將自己的13年美好時(shí)光奉獻(xiàn)在了照顧老人上，鄰里之間總會(huì)說(shuō)媽媽偉大，但媽媽總說(shuō)：孝敬父母是我們子女應(yīng)有的本分，有啥偉大的。媽媽照顧爺爺奶奶落下了胳膊疼的毛病�，F(xiàn)在回到家，我總會(huì)幫媽媽按摩，因?yàn)椤��?/p>

　　這時(shí)，“孝”的種子已在我的心中結(jié)果。

　　我一定會(huì)做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子，把我家的家風(fēng)傳下去�，F(xiàn)在，我家依然很幸福，嫂子十分孝敬我的爸爸媽媽……

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇15

　　今天，我偶然看到了一部電視《暖春》，這里面的情節(jié)感人肺腑，我深有感觸，特別是里面的主人公在最艱難的時(shí)刻相依相偎，這時(shí)，我感到了自己的父母，他們是多么辛苦的賺錢(qián)，即使到了最艱苦的時(shí)刻，也是他們?cè)谥�撐著生活，甚至我從�?lái)都沒(méi)有對(duì)他們盡過(guò)一次我該盡的孝心，我實(shí)在太不懂事了，所以，盡一次孝心也不是什么難事，那我今天晚上就盡一次我該盡的孝心。

　　夜幕降臨，天空像灑了全世界最黑的墨水，我看看表，爸爸媽媽也該回來(lái)了，我關(guān)上燈，更黑了，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，他們會(huì)得到一個(gè)驚喜，過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩聽(tīng)到了爸爸媽媽輕微的腳步聲，聽(tīng)上去爸爸媽媽很疲勞。

　　我開(kāi)始準(zhǔn)備，突然，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，爸爸媽媽摸著黑走了進(jìn)來(lái)，我把手伸向電燈開(kāi)關(guān)，就在燈亮的一霎那，我跳到了爸爸媽媽面前，說(shuō)：“歡迎爸爸媽媽回家。！”看上去爸爸媽媽卻沒(méi)有感到驚喜，他們疲倦的躺在沙發(fā)上，一句話也不說(shuō)，臉上沒(méi)有一絲愉悅的表情，我收起了笑容，說(shuō)：“爸爸媽媽，你們很驚喜吧！”爸爸媽媽還是保持沉默，我看場(chǎng)面冷極了，又繼續(xù)說(shuō)道：“爸爸媽媽，你們要不要喝點(diǎn)果汁，或……”“夠了！”“爸爸！”爸爸打斷了我的話語(yǔ)，“能不能不要吵我們了，我們工作很辛苦的，你要體諒我們一下，爸爸媽媽想休息一下，你先回房吧！”我很委屈，淚水濕潤(rùn)了我的臉龐，說(shuō)：“我只是想，只是想盡一點(diǎn)我該盡的孝心，好不容易想嘗試一下，為什么？為什么我會(huì)被你們數(shù)落！為什么——”我直徑跑回了房間，放聲大哭著，爸爸媽媽愣了一下，媽媽走進(jìn)廚房看了一下，再進(jìn)臥房看了一下，媽媽笑了一下，說(shuō)：“也許是我們錯(cuò)怪她了，她真的想對(duì)我們盡一份孝心，你看——”媽媽把手指向這干凈的家，爸爸似乎很感動(dòng)地說(shuō)：“這傻孩子，為什么不早說(shuō)呢？”

　　我的確被冤枉了，后來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我道歉，但我卻不肯接受，也許，是我錯(cuò)了，因?yàn)楸M孝心是我在平常`在每天都應(yīng)該做的事，我卻沒(méi)有做，還要用“嘗試”來(lái)體會(huì)盡孝心的感受，我的第一次盡孝心的嘗試卻是如此失敗，但我懂了，盡孝心并不是一種嘗試，而是一種職責(zé)，兒女的職責(zé)！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇16

　　清明節(jié)即是一個(gè)節(jié)氣，也是一個(gè)節(jié)日，是一個(gè)人們非常熟悉的名詞。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)做為一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是有其獨(dú)特的意義。因?yàn)樗�象征著中華民族的一種傳統(tǒng)美德——“孝道”。

　　清明節(jié)的來(lái)由：

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)、寒食節(jié)。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！鼻迕饕坏剑瑲鉁厣�高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺�？梢�(jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

　　清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)，也是對(duì)先人的緬懷和尊重，更是我們中華民族對(duì)“孝道”的體現(xiàn)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

　　清明節(jié)的歷史意義：

　　直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。我想這個(gè)習(xí)俗還會(huì)繼續(xù)傳承下去。因?yàn)樗鼜闹姓凵涑龅闹腥A民族的一種美德——“孝道”。

　　我們可以從清明節(jié)的由來(lái)看出中華民族對(duì)“清明節(jié)”的重視，對(duì)先人的尊敬，以及從中折射出的“孝道”。為了人們能夠在清明節(jié)有充足的時(shí)間掃墓，國(guó)家特規(guī)定清明節(jié)為法定節(jié)假日。清明假日不單體現(xiàn)出了清明作為傳統(tǒng)節(jié)日是契合當(dāng)代的文明觀念，拜祭緬懷先人永遠(yuǎn)是一個(gè)社會(huì)不可拋卻的形式，我們應(yīng)當(dāng)慶幸中國(guó)有這樣一個(gè)表達(dá)集體哀思的節(jié)日；而且清明的放假也可顯出政府和民間對(duì)傳統(tǒng)的注重，立足傳統(tǒng)根基，才不至于在國(guó)際社會(huì)中迷失自我。放假?gòu)臅r(shí)間上保證了人們有充足的時(shí)間進(jìn)行掃墓。

　　通過(guò)掃墓以達(dá)到緬懷逝者，慰籍心靈的安樂(lè)。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇17

　　語(yǔ)有云：百善孝為先。想想確實(shí)如此。父母不僅要生我養(yǎng)我，還要負(fù)責(zé)教導(dǎo)我，使我成為無(wú)害于社會(huì)的人，的確不容易��！一個(gè)人若是連含辛茹苦哺育自己的父母都照顧不好，不愿對(duì)他們行善，誰(shuí)又會(huì)相信你會(huì)對(duì)他人好呢？烏鴉尚知反哺，羊羔尚明跪乳，我們呢？

　　我想若是能在父母生病時(shí)對(duì)他們悉心照顧，不怨不嫌便是孝了吧。鄰居家的兒媳婦就做的很好！當(dāng)她婆婆生病時(shí)兒媳婦卻跑前跑后，全心全意地侍候她，這一照顧就是一年多，路遙知馬力日久見(jiàn)人心呀！誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)孝子呀！鄰居家的兒媳婦以自己的實(shí)際行動(dòng)記實(shí)了這一點(diǎn)！

　　不僅體現(xiàn)在生病這樣的突發(fā)事件上，而且更多地體現(xiàn)在平時(shí)生活中給予老人的關(guān)愛(ài)。不久前，爺爺和媽媽就因?yàn)橐煌胧ｏ溩右�發(fā)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。正是炎熱的夏季，那天中午時(shí)有一碗餃子沒(méi)吃完，便放在了桌子上。爺爺下午下班回家后看到了，想到：面對(duì)這已經(jīng)在高溫中署放五個(gè)小時(shí)的一碗餃子心存疑慮，會(huì)不會(huì)壞呀！酷夏，食物一般不能在外面放太長(zhǎng)時(shí)間，否則會(huì)變質(zhì)的。可又感到扔了太浪費(fèi)了，便說(shuō)：“我吃吧�！眿寢尶吹剑�急忙說(shuō)：“您別吃了，如果真要吃，還是我吃吧�！眱扇四阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵了起來(lái)了，終于以媽媽的勝利而告終。這可能就是善意的爭(zhēng)吵吧！這可能還是“孝”的表現(xiàn)吧！盡管議爭(zhēng)的方式的盡“孝”。

　　平時(shí)爸媽對(duì)我們子女的照顧是無(wú)微不至的，對(duì)爺爺奶奶的照料雖然也是一無(wú)可厚非，但沒(méi)有更多的時(shí)和精力。有時(shí)，我就想：會(huì)不會(huì)有一天我也這樣呢，直到“子欲孝而親不在”的時(shí)候，才想到我原來(lái)可以做得更好。于是，我要趁我沒(méi)有負(fù)擔(dān)時(shí)，盡力對(duì)他們好

　　幫奶奶掃掃地，擦擦桌子，幫爺爺捶捶背，替媽媽洗洗碗筷，給爸爸揉揉肩，盡自己所能，盡管我知道我能做的很少很少，做自己力所能及的家務(wù)�？晌乙詼p輕親人的負(fù)擔(dān)，哪怕杯水車(chē)薪。

　　孝不能只放在嘴上，而是要拿出具體的行動(dòng)。讓我們一起努力，對(duì)老人一份關(guān)愛(ài)對(duì)父母多一份體貼，爭(zhēng)取使得親人過(guò)得快樂(lè)，任意。有一天我們也會(huì)成為父母，也會(huì)老去，那時(shí)我們對(duì)“孝”這個(gè)字會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和更簡(jiǎn)單的要求吧。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇18

　　“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”每天早上，我們學(xué)校里里外外便會(huì)傳出悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗的讀書(shū)聲，伴著枝頭的小鳥(niǎo)的歌聲，開(kāi)始了新的一天。

　　《弟子規(guī)》是一部經(jīng)典國(guó)學(xué)，“弟子”則學(xué)生，也就是說(shuō)弟子規(guī)是一部對(duì)于學(xué)生的教育之作。

　　每當(dāng)我讀到“首孝悌，次謹(jǐn)信”時(shí)腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出每一次我生病時(shí)，父母擔(dān)心著急的樣子；天氣變冷時(shí)，父母提醒我適當(dāng)加衣的口吻；肚子餓時(shí)，父母連忙朝著玩家菜的動(dòng)作……尤其是那次發(fā)生的事，令我記憶猶新。

　　那一天是冬至，天氣冷的連窗外的花花草草都在瑟瑟發(fā)抖。而屋子里的我卻因?yàn)樽蛲硭�覺(jué)沒(méi)蓋好被子，就發(fā)了低燒心情難過(guò)極了，這時(shí)無(wú)論窗外的景色是美，是丑，一切在我眼里都是那樣的無(wú)趣。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了，手里捧著一盆熱水，把它放在我的床邊。她輕輕的拿下我頭上的熱毛巾，放進(jìn)熱水里泡了一下，之后又把毛巾拿起來(lái)，擠走多余的水分，才小心翼翼地把毛巾搭在我的額頭上。

　　“媽媽，我能請(qǐng)幾天病假嗎？我好難受啊！”我的眼睛望著媽媽，現(xiàn)出了央求般的神色。

　　“請(qǐng)病假可以，但被別請(qǐng)那么久，半天就足夠了，不然老師講課你又跟不上，多吃虧呀�！�

　　我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里邊埋怨媽媽不關(guān)心我的身體。

　　下午我背著書(shū)包，帶著一小包藥，就來(lái)到了學(xué)校。我們班的學(xué)習(xí)功底比較好，學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師也拉得特別快，下午學(xué)習(xí)的內(nèi)容很重要，老師也特別用兩節(jié)課詳細(xì)的講了新課。這時(shí)，我才意識(shí)到——原來(lái)媽媽一早就料到了老師可能會(huì)講新的內(nèi)容，才讓我下午來(lái)學(xué)校聽(tīng)課，不然到時(shí)候課沒(méi)跟上，之后可能學(xué)習(xí)就更緊了，身體不適，就會(huì)生一次病。

　　回到家后，媽媽問(wèn)我身體還好嗎？我緊緊抿著嘴唇，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，接著用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“怎么了？身體又不舒服嗎？”媽媽察覺(jué)到我的反應(yīng)不尋常，邊問(wèn)我，邊用粗糙卻又溫柔的手輕輕著摸著我的臉。

　　我再也忍不住了，只是一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱里……

　　大家仔細(xì)看一下“教”字，左邊是“孝順”的“孝”字，右邊是“文化”的“文”字。也就是說(shuō)“教育要以孝為先，文為后”。是啊，一個(gè)連孝順自己父母都做不到的人，又怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢？《弟子規(guī)》中的孝道，教我成長(zhǎng)，令我快樂(lè)！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇19

　　中華文明五千多年，孝道貫穿其中，何為孝道？

　　善事父母為孝；子愛(ài)利親謂之孝。因而孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。

　　孝心沒(méi)有具體的表現(xiàn)內(nèi)容，它可以是對(duì)父母長(zhǎng)輩語(yǔ)氣溫柔的一聲問(wèn)候、一個(gè)祝福，甚至一個(gè)眼神，也可以是對(duì)家人的一絲掛念，�；丶铱纯催@些都會(huì)成為父母永遠(yuǎn)溫馨的回憶。孝文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石和核心，它既是做人的準(zhǔn)則，也是安身立命之根本。

　　可以說(shuō)，孝不僅是百行之首，也是百行之先，百行之本。百善孝為先，動(dòng)天之德莫大于孝，感物之道莫過(guò)于誠(chéng)；生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒；詩(shī)書(shū)立業(yè)，孝悌做人；父母在，不遠(yuǎn)行；不孝有三，無(wú)后為大。

　　在人們的意識(shí)上，孝不再是封建倫理，而是成了應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的美德。發(fā)掘孝賢人物，講述孝道故事，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染、教育更多的人。讓人們?nèi)ジ形蛐⒌肋@一傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的溫情與感動(dòng)，讓孝道故事去溫潤(rùn)每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，讓孝道文化不斷傳承。

　　孝道也是知易行難，有個(gè)同學(xué)，早先是冠生園的小姐，家景殷實(shí)，現(xiàn)今退休在家，服侍兩老，老爸九旬，已住療養(yǎng)院，她每周多次看往；老媽獨(dú)居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看，每天忙忙碌碌，忘了自己，若有生病就加班加點(diǎn)，沒(méi)了自己；有時(shí)外加公公婆婆之事，她會(huì)忙里忙外，辛辛苦苦，沒(méi)有了自由，我心中點(diǎn)贊她。

　　還有同學(xué)，又要工作又要服侍兩老，老父年老大病，老母多病年老，她一人管三家，樂(lè)觀開(kāi)朗的她仍陽(yáng)光彩爛，但言行中也有力不心的感悟。我心中有憂。

　　還有同學(xué)，本身有大病，長(zhǎng)期生病已貧困交加，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò)，贏得尊敬，同學(xué)們也關(guān)心愛(ài)護(hù)，使她榮歸故里。

　　行孝道，其實(shí)，個(gè)人的力量是杯水車(chē)薪，社會(huì)的力量才是無(wú)窮的，國(guó)家的力量尤是必須的。

　　人民是國(guó)家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨，國(guó)家有義務(wù)有能力，辦好養(yǎng)老事業(yè)。割麥留邊角，收麥遺麥穗，讓大眾體面的生活是先輩的希望。

　　只有全社會(huì)共同關(guān)心養(yǎng)老；照顧養(yǎng)老；造福養(yǎng)老，我們的明天才能老有所養(yǎng)；老有所樂(lè)；我們的社會(huì)才能和諧，我們國(guó)家才能進(jìn)步。

　　明理而行，需大家的行動(dòng)，登高而呼各盡所能，受點(diǎn)滴之恩，理應(yīng)為人民呼；為人民告。大家共同努力，共同去造就萬(wàn)民大福。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇20

　　百善孝為先，孝道是華夏子孫的傳統(tǒng)美德，從古至今的事例比比皆是，或是父母干完活回家送上的一杯熱茶；或是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；或是父母晚上回家后我們端上的洗腳水。父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們無(wú)怨無(wú)悔地付出，對(duì)我們卻沒(méi)有任何的奢求。古人云：“父母之恩大于天！”因此，我們必須盡“孝道”，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

　　媽媽經(jīng)常教育我要尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)長(zhǎng)輩要有孝心。她不僅這么教育我，也是這么做的，她是十里八鄉(xiāng)出了名的好媳婦。由于爸爸常年在國(guó)外工作，照顧爺爺奶奶都落在媽媽身上。一次奶奶住院，媽媽整整守在醫(yī)院半個(gè)多月，有許多人對(duì)我奶奶說(shuō)：“你這個(gè)女兒真孝順！”當(dāng)奶奶告訴是媳婦的時(shí)候，他們竟然都不相信。媽媽為了陪我讀書(shū)住到鎮(zhèn)上，可她只要有空，就會(huì)帶我一起去看望爺爺奶奶。一到那里，她就沒(méi)得說(shuō)了，陪爺爺奶奶聊天、燒飯、炒菜……

　　每到天冷的時(shí)候，她的手就會(huì)裂開(kāi)幾道口子，有時(shí)還會(huì)溢出血絲。每次大家吃完飯，她都忙碌一陣子。她那雙手，浸泡在冰涼的水里，會(huì)像針扎一般疼，她從來(lái)不說(shuō)，但我知道，這種疼痛對(duì)于她而言不算什么，最重要的是在她心里永遠(yuǎn)刻著一個(gè)“孝”字。

　　有一天，媽媽說(shuō)她很難受，午飯也不想吃。我倒了一杯開(kāi)水給她端去，走到床前，遞給開(kāi)水讓她喝。她有氣無(wú)力地吞著水，那個(gè)樣子可真讓我心疼。我一摸她額頭，好燙啊！我用溫度計(jì)一量，居然高燒三十九度五，這么高！太嚇人了。我急忙跑出家門(mén)，給媽媽去買(mǎi)退燒藥。不一會(huì)兒，我就買(mǎi)回藥讓她吃了。到了晚上媽媽高燒還是沒(méi)退，我心里暗暗祈禱，盼望她明天有所好轉(zhuǎn)。到了第二天，我早早就醒了，摸摸媽媽的額頭，發(fā)現(xiàn)她一個(gè)晚上過(guò)去還是老樣子，持續(xù)高燒。我便把媽媽送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生檢查說(shuō)是扁導(dǎo)體潰爛，需要住院治療。辦完住院手續(xù)，掛上點(diǎn)滴，我對(duì)媽媽說(shuō)要不要告訴爺爺奶奶，她說(shuō)，千萬(wàn)別告訴他們，不要讓老人家擔(dān)心。

　　后來(lái)爺爺給我們送蔬菜來(lái)，才知道媽媽住院，他立即趕到醫(yī)院看望媽媽，爺爺說(shuō)把我?guī)�去老家住�？墒牵�我�?jiān)持要留在醫(yī)院守著媽媽，爺爺拿我沒(méi)辦法……

　　是啊，孝道一直伴隨著我成長(zhǎng)，它是一種親情，是一種愛(ài)，是家庭和諧的音符。古語(yǔ)說(shuō)得好：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。所以，讓孝心永存！讓我們懂得感恩，懂得孝敬親人。

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇21

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@一句話道出了千千萬(wàn)萬(wàn)子女們對(duì)父母的真實(shí)感受。可是誰(shuí)又能真正盡了孝道呢？

　　但是，古今中外，仍然是有很多人有孝心；盡孝道。穎考叔是鄭國(guó)穎谷地方官吏，聽(tīng)說(shuō)鄭莊公發(fā)誓與其母“不到黃泉不相見(jiàn)”不久便反悔，就去拜見(jiàn)了他。他把莊公請(qǐng)他吃的肉留在一邊，莊公不解，他說(shuō)：“小人有母，凡我能吃的食品都讓母親先嘗嘗，她未嘗過(guò)您賞賜的美食，所以請(qǐng)?jiān)试S我?guī)Щ厝バ⒕茨赣H。”莊公深為感動(dòng)，以后就設(shè)法把自己的母親迎回。此后，此后，人們常將“穎考叔食舍肉”作為子女孝敬父母的一個(gè)典范。

　　以上是我國(guó)古代的一個(gè)孝親的例子，還有一個(gè)現(xiàn)代的。恩格斯父親去世后，留有一筆巨額遺產(chǎn)，按理由他繼承，但弟弟卻要他放棄繼承權(quán)。為了不讓患重病的母親因他倆的財(cái)產(chǎn)糾紛而加劇病情，他毅然放棄了繼承權(quán)。母親康復(fù)后，他把真相告訴母親：世上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭的糾紛而悲傷。我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。

　　是��！還有什么比父母還重要呢？是他們給予了我們生命，辛苦勞作把我們養(yǎng)育成人。所以，子女贍養(yǎng)父母，那應(yīng)是社會(huì)中最好的風(fēng)氣。尊重父母、敬愛(ài)父母、贍養(yǎng)父母，是一種不可推托的責(zé)任和義務(wù)�？傆幸惶�，你也會(huì)成為別人的父親或母親，你可不希望子女不孝吧！

　　老師曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人已經(jīng)沒(méi)有勞動(dòng)的能力，只能靠?jī)鹤羽B(yǎng)他。兒子很厭煩，就帶著自己的兒子，把老人用筐子挑到了一個(gè)很遠(yuǎn)的山中�；貋�(lái)時(shí)，他的兒子驚訝的說(shuō)“呀！我忘了把筐子拿回來(lái)！”父親問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)：“留在家中，等你老了，也把你用筐子挑到山里去！”那人聽(tīng)了很震撼，很慚愧，就把父親又挑了回來(lái)，好生侍奉著。

　　老師講完后，布置了一個(gè)作業(yè)：回去給父母親洗一次腳，表表孝心。我回去后，左思右想，不知道應(yīng)該怎么開(kāi)口。父親要洗腳睡覺(jué)時(shí)，我叫住他說(shuō)：“爸爸，今天我?guī)湍�洗腳吧！”

　　話時(shí)我的臉漲的通紅。父親聽(tīng)了我的要求，沒(méi)說(shuō)什么，只是笑笑，答應(yīng)了。我細(xì)細(xì)的洗著爸爸的腳，撫摸著粗糙的皮膚，心里五味雜陳……一會(huì)兒洗完了，父親進(jìn)了房間。第二天，我在他的記事本上看到一段字：昨天，兒子第一次給我洗腳，我好開(kāi)心！讀到這里，我開(kāi)心極了，感動(dòng)極了。

　　我想，大家都應(yīng)該懂得了“孝”的重要了吧。那么，從今天做起，在每周日向父母盡一份自己的孝心和愛(ài)意吧，行動(dòng)起來(lái)吧！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇22

　　孝道，可以是一聲溫暖的問(wèn)候；孝道，可以是一個(gè)微小的舉動(dòng)；孝道，可以是一句美好的祝愿。而我認(rèn)為，孝道，就如同那根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線一般，連通人與人的心。

　　小時(shí)候，我一直覺(jué)得給長(zhǎng)輩打電話是一項(xiàng)可有可無(wú)的任務(wù)，也不明白為何一向沉默寡言的爺爺奶奶只要聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，就像變了個(gè)人似的，即刻活躍開(kāi)朗起來(lái)。在我朦朧的記憶中，那根早已疏遠(yuǎn)的電話線，總是由父親拿起，在沉重地放下；電話那頭，也總是只有“嗯”“哦”等平淡無(wú)味的字眼。

　　一次，我經(jīng)過(guò)客廳去廚房倒水時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和奶奶在電話里的對(duì)話。開(kāi)了“免提”按鈕的座機(jī)里，傳出了奶奶充滿期待的聲音：“哎！”“媽，是我……”爸爸的話還未說(shuō)完，奶奶的聲音就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，一下泄了氣：“哦……”聲音中帶著空虛與失落。到底是什么是奶奶的情緒一落千丈呢？我一邊聽(tīng)著兩人毫無(wú)生氣的對(duì)話，一邊疑惑地想。只聽(tīng)奶奶和爸爸聊畢家長(zhǎng)里短后，突然發(fā)出一聲讓人倍感沉重與猝不及防的嘆息：“唉，孩子這么久都沒(méi)有主動(dòng)給我們打電話，我和你爸都很想她……”奶奶囁嚅了。我聽(tīng)著奶奶落寞的話語(yǔ)，心中第一次涌起一股酸澀的滋味，好像吃下了一個(gè)黃連。聲聲嘆息如冰雹般敲擊著我的心，發(fā)出陣陣能搖撼萬(wàn)物的響聲。難道是我做錯(cuò)了什么，才導(dǎo)致了這聲嘆息嗎？是沒(méi)有盡到孝道么？這個(gè)答案飄蕩著，像一片烏云籠罩在心頭。我咬緊嘴唇，一聲不響地思考，內(nèi)心亂成一團(tuán)。這時(shí)，爺爺那帶著一線企盼，又激動(dòng)、低沉的聲音打斷了我的思緒：“讓孩子接電話吧……”此刻，我仿佛真真實(shí)實(shí)地看見(jiàn)了，看見(jiàn)了爺爺那因激動(dòng)而發(fā)白的嘴唇，看見(jiàn)了握著電話的那只顫抖不已的手。啊！我終于明白了自己的錯(cuò)誤，也終于明白了自己應(yīng)盡的孝道——給長(zhǎng)輩打電話，便飛也似的沖到座機(jī)前，接過(guò)爸爸手中的電話，喊了聲“爺爺，是我！”聽(tīng)著爺爺親切的回答，我感到眼前的一切都涂上了一層親情的色彩。呵，孝道，不正體會(huì)在“打電話”這個(gè)小細(xì)節(jié)中么？

　　從此，我立馬變得勤快起來(lái)，隔三岔五就會(huì)急不可耐地?fù)芡�爺爺奶奶家的電話。每�?dāng)此時(shí)此刻，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們愉悅的、興奮的聲音，又仿佛看見(jiàn)了他們臉上燦爛的笑容。如今，通過(guò)這根長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我既欣喜又自豪地明白：這，就是孝道的體現(xiàn)！

　　孝道，如熱茶般溫暖；孝道，如花朵般美好；孝道，如珍寶般重要，又是親情的粘合劑，顯得如此彌足珍貴！古人云：百善孝為先。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，用孝心溫暖身邊的每一個(gè)人吧！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇23

　　古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心；從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)啦關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒(méi)去上班？我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有？”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊！好燙呀！我非常果斷的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧！”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著說(shuō)：“好多啦，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀！三十九度！我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做啦面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯，并在湯里下啦一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議啦，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)“媽，先喝碗面湯吧�！眿寢尲�動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看啦鼻子一酸，心里十分難過(guò)，愧疚，我知道，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的，想想看，我真不應(yīng)該。我默默的想著。輕輕地舀啦一勺湯，用嘴輕輕地吹啦幾下，感覺(jué)不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服啦藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退啦，我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

　　第二天我一早起來(lái)，就來(lái)到媽媽的屋里，問(wèn)她怎么樣啦。她說(shuō)好啦，她和爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大啦，回照顧媽媽啦，真是個(gè)有孝心的孩子�！蔽衣�(tīng)啦心里比吃啦蜜還甜。

　　“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖，奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)，我也啦解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)！

　　讓“孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情！

　　國(guó)學(xué)孝道作文 篇24

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去啦孝，就好比人已失去啦心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去啦生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人事跡，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感后母”。感人至深。

　　閔子騫是周朝時(shí)期的人。幼時(shí)喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對(duì)待繼母像生母一樣孝順。后來(lái)繼母接連生啦兩個(gè)兒子，于是對(duì)閔子騫開(kāi)始憎惡起來(lái)�？偸窃谡煞蛎媲罢f(shuō)子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關(guān)系。

　　冬天到啦，天氣十分寒冷。后娘為兩個(gè)親生兒子做的棉衣，內(nèi)面鋪的是十分暖和的棉花；而給子騫做的棉衣，內(nèi)面鋪的是一點(diǎn)也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長(zhǎng)的蘆草，到處飛揚(yáng)的那個(gè)輕飄飄的花，哪里能御寒呢？所以，子騫穿著覺(jué)得冷得很，好像沒(méi)有穿衣一樣。而這位后母反而向丈夫說(shuō)：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養(yǎng)啦，故意稱冷�！�

　　一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車(chē)馬，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，子騫冷得得戰(zhàn)票不已，手凍得拿不穩(wěn)馬的韁繩，將韁繩掉到啦地上，馬將車(chē)子差點(diǎn)兒拉下啦懸崖。父親大怒，氣得揚(yáng)起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破啦，內(nèi)面的蘆花飛啦出來(lái)。父親這才明白啦一切。立即回家責(zé)罵后妻，要將狠毒的女人趕出家門(mén)，將這個(gè)心惡女人休掉。后妻像木頭一樣，呆呆地立著，羞愧得無(wú)話可說(shuō)。子騫跪在父親面前，哭著勸父親說(shuō)：“母在一子寒，母去三子單，請(qǐng)不要趕走母親�！�

　　好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動(dòng)容，就是閔子騫的繼母也被感動(dòng)后悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

　　正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統(tǒng)美德，但事實(shí)好象有點(diǎn)相反，歷史的寶貴財(cái)富并沒(méi)有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來(lái)“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠啦，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過(guò)十月懷胎的痛苦和把一個(gè)小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會(huì)的唾罵和拋棄。

　　孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫的我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

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