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精選海洋作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的海洋作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海洋作文 篇1
海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件;海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的事物和無窮無盡的資源;海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑;海陽市現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間，我很想去探索海洋。
有一天，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我進(jìn)入了海洋。第一眼看見了各種各樣海藻和珊瑚。有藍(lán)藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細(xì)胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲聚在一起形成的 ，很漂亮，被稱為“�；ā薄Ｖ笥锌匆娪泻＞d、海參、海膽、海葵、海百合這種類型的古老動物附著在珊瑚上，海葵是一種美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚和貝殼是它的事物，游魚一旦被“毒手”刺中就會成為其腹中美食。海葵和小丑魚是一對好搭檔。每天小丑魚會帶“美味佳肴”給�？蚕�。而當(dāng)小丑魚遇到危險時海葵會把小丑魚包起來，自己當(dāng)保護(hù)球。
海參的速度很慢，而且不會游泳，只能在海底蠕動，一個小時最多只能移動個四米，比蝸牛還慢。我又游呀游，看見了條公交車大小的魚，灰灰的，我仔細(xì)一看，啊!是大白鯊，我趕緊游進(jìn)了一個石洞……終于，大白鯊游過去了。你們知道為什么我躲的這么快嗎?因為大白鯊是海洋中真正的“殺手”，它游泳速度非常快，捕獲獵物又快又準(zhǔn)，還十分兇猛。它會在短時間內(nèi)吞下一整只海豹。最可怕的是，它還會攻擊人類，是一種非常危險的動物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一只章魚，章魚是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細(xì)又長，所以也被稱為“八爪魚”。章魚雖然外形丑陋，但卻十分聰明，當(dāng)它遇到危險時，會改變自身的形狀和顏色，來嚇退天敵。我見它改變成了紅色，好像很生氣，我就游了出來。
這次冒險讓我很難忘。
海洋作文 篇2
相遇，是一種機(jī)遇，是一種緣分。一場美麗的相遇令生命充實(shí)，讓心靈豐盈。
期盼已久的暑假終于到來了，一向嚴(yán)肅的父親居然提出要帶我去大連的海邊游玩，我的心里有說不出的喜悅！往常只能在電視、課本中領(lǐng)略大海的風(fēng)采，那樣的氣勢磅礴，叫人無不充滿幻想：看，那海水連天，驚濤拍岸，又潮起潮落，心底會有怎樣的澎湃，怎樣的發(fā)人深��！
那個下午，陽光暖暖的照耀著大地，我和父親“整裝打扮”來到了海邊，終于與連海相遇，來了一次親密接觸！我迫不及待奔向海潮那，涼爽的海水親吻著我的腳丫，俯下身來，下水尋寶去。有潔白扇子、紫色孔雀屏、環(huán)形寶塔樣的彩貝，還有父親告訴我的“黑白相間、有頭有尾、千瘡百孔”的象形石塊，它們身上的印跡，記錄著漫長的歲月，引人深思。玩累了，就坐在石岸上休息，雙腳赤裸裸的踩在沙地上，暖暖的，軟軟的。任海風(fēng)吹，看海浪涌，呼吸那帶著一點(diǎn)兒腥味的空氣。
父親站在我身旁，凝望著大海，一言不發(fā)，他在看什么呢！
懷著好奇心的我，不由的模仿起他來。無邊無際的大海，一眼不能盡收眼底，是有多么的寬闊！海水接連著天空，原來這就是“水天一色”！海風(fēng)依然吹得盡情，海水卻微微翻漾，它似乎在告訴著我什么。望著這一望無際的景象，心里不知怎的，有種輕松舒暢之意！海，是你打開了那扇窗嗎？你是要告訴我什么嗎？我閉上雙眼，靜心品味著，讓我想起這樣一句話：世界上，最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的則是人心！是這樣嗎？
我睜開雙眼，望了望父親，我們只是相視一笑······
太陽正一點(diǎn)一點(diǎn)向大�？拷�，在水天相接的地方出現(xiàn)了一條白色的線，那白線慢慢地變長，變粗，是海潮來了！
“嘩啦啦······晃蕩——”海潮一個接一個的撞擊來了。清脆而有節(jié)奏，像是大海在彈撥著巨大的琴弦，那每一朵飛濺的浪花是一個跳躍的音符，一陣陣濤聲匯成了一曲曲壯志樂章。海潮拼命地沖向沙灘，在沙灘上留下了翻騰的泡沫。海，終于在此刻迸發(fā)了，不再平靜，不再溫柔！
這似乎只是自然景觀，可他卻給了我不一樣的感受：海，你不是能納百川，從容不驚嗎？“不以物喜，不以己悲”的你也會因勢而變嗎？你在發(fā)怒？在哭泣？我們也應(yīng)和他一樣啊！要學(xué)會寬容，但是，到了極限，該發(fā)怒，該站起來的時候決不退縮！決不包容！像海一樣該出手時就出手！不是嗎？
是的！
父親給予我這次機(jī)會，讓我與大海有了一場美麗的相遇，原來是有意而為！海，這一次相遇，令我的生命充實(shí)，讓我的心靈豐盈！
海洋作文 篇3
海洋是我向往的地方，我最喜歡的.地方就是海洋，我愛海洋，但不知道他愛不愛我，因為我們曾經(jīng)都傷害過他，我也十分愧疚，他給我?guī)砹丝鞓�，給國家?guī)砹速Y源，水力，給人民緩解了水荒，建設(shè)了海底世界……但我們卻“忘恩負(fù)義”一而三，三而再的破壞他，傷害她他……現(xiàn)在海洋遲早會被人類無情的濫用，吞噬掉。
記得小時候去青島玩，第一次看到海洋我就深深的愛上了海洋！他一蕩一起，海水輕輕的撫摸著我的腳腕，柔和清涼，陣陣海風(fēng)，迎風(fēng)拂面，涼爽愜意，還有五花八門的貝殼，漂亮至極！
但在我過了兩年再次來到這里的時候，飄來的不是柔和清涼的海水而是綠色的漂浮物，讓我有些小小的失望，為什么會有臟東西？為什么會有漂浮物？為什么這次的海洋沒有先前的涼爽愜意？好多問題接二連三的浮現(xiàn)在我的眼前。后來，爸爸說是因為我們大量的把垃圾投入海內(nèi)，把污水排入海內(nèi)，破壞海洋生態(tài)，才會有現(xiàn)在的這幅情景！
我希望大家不要在傷害海洋，我們要去保護(hù)他，他才會樂于奉獻(xiàn)給我們！
我愛海洋，
你碧藍(lán)一片！
我愛海洋，
你湛藍(lán)純潔！
我愛海洋，
你閃亮無邊！
我愛海洋，
你委婉靦腆！
你給我們帶來了礦產(chǎn)資源，解決能量浪費(fèi)，創(chuàng)造海底世界！
你是我眼中的鉆石，奪目而真實(shí)！
你是我心中的秘密，神秘而幽靜！ ，
你只我真摯的朋友，給我生活的快樂！
我心目中的海洋幽靜，一望無際，湛藍(lán)湛藍(lán)，沒有一絲污染，海底生物的生活壞境潔凈而又開心，生活的自由自在！
讓我們動起手來保護(hù)海洋，合理開發(fā)利用海洋吧！
海洋作文 篇4
在一艘船上，坐著一個小女孩，他把一只皮靴放在了水里。那只靴子飄來飄去，小女孩開心極了，把它當(dāng)做小船用力的劃了起來，但是沒有想到靴子越飄越遠(yuǎn)，就快沉入水面了……
靴子很快就沉到了海底，一只螃蟹游了過來，說：“好奇怪的東西��！”一個個伙伴聽了，都圍了過來，一個伙伴說：“咦？這是什么東西�。俊绷硪粋�伙伴說：“這個東西好像是一個房子耶！”“對呀！我們可以送海馬爸爸，當(dāng)他和寶寶們的房子�！毙◇π氛f道�！罢媸莻�好主意�！彼麄兙烷_始打掃這個“房子了。
突然，靴子說：“謝謝你們�！被锇閭儑樍艘惶f：“是誰？”“我是一只靴子�！薄霸瓉硎悄阊�！太對不起啦，沒經(jīng)過你的同意就……”“沒關(guān)系，我喜歡做一個房子�！薄笆菃�？那太好了，我們一定個你弄得漂漂亮亮的�！弊詈�，他們剪了一個小洞當(dāng)窗口。
打扮好了“房子”，他們請來了海馬爸爸，海馬爸爸看了之后，夸他們和小靴子真是好孩子。
整個海洋世界充滿了歡聲笑語，他們和小靴子一起快樂生活。
海洋作文 篇5
國慶放大假我跟著輪滑教練封閉訓(xùn)練了7天，假期的最后一天，爸爸說給我放大假，帶我去珠海長隆海洋王國游玩，我別提有多高興了。
節(jié)日的天氣和我的心情一樣格外美好。一路上，我看見了的千姿百態(tài)的云朵，看見了歡唱的河流，還看見數(shù)也數(shù)不清來來往往的車輛……一路欣賞著美景，我的心卻早已飛到那日思夜想的海洋王國。
一靠近海洋王國，各種獨(dú)具特色的龐大建筑映入眼簾，熙熙攘攘人流在這些城堡面前馬上變成了一個個小矮人，我仿佛置身于夢幻中的童話世界。
媽媽提醒我說我們正趕上大白鯨劇場表演啦，我們就隨著擠也擠不透的人流進(jìn)入到了白鯨劇場。哇！有九只大白鯨在長河里歡快地游來游去。它們一會兒快速升到上面，一會兒又“嗖”一下沉入水底，胖胖的身體不停翻滾、扭轉(zhuǎn)，玩得不亦樂乎。飼養(yǎng)員叔叔拿著許多小魚喂白鯨，這些白鯨可興奮了，有一只還游過來和叔叔親嘴向他致謝呢！
接下來我們又跑去了企鵝館、北極熊館。令我驚訝的是企鵝爸爸耐心地在家孵化自己的寶寶，企鵝媽媽跑到冰天雪地里尋找食物來喂哺寶寶，看著它們一家和諧溫馨的畫面，我的心里也溢滿了暖暖的愛。
午飯過后，我們快步來到了海底世界。成千上萬各種各樣的魚兒迎面而來，我興奮地追著自己最喜歡的小丑魚和鰩魚跑來跑去，感覺自己就像一條優(yōu)雅的美人魚和自己的“臣民”們盡情的嬉戲呢！我想：“今天晚上我會不會夢到人魚公主呢？我要怎樣上前和她打招呼呢？她會帶我們到神秘的島礁參加宏大的慶典嗎？”正在我愣神時，一條3米多長的魔鬼魚我向游來，我急切的想摸摸它和它交個朋友，一旁的阿姨立刻尖叫道：“你難道不害怕魔鬼魚把你吞到肚子里嗎？”我自信地回答：“我不怕，因為我有強(qiáng)大的魔力讓它們乖乖地聽話！”我一邊說著一邊用手向左邊一指，那魔鬼魚竟然向我所指的方向快活地游去了。哈哈，我有通天的魔法啦，真開心！
海洋王國的節(jié)目太豐富了，玩了這個又有下一個等著你，玩了下一個還有另一個在向你招手，真是讓人樂此不疲。天色暗下來的時候，我們還有煙花表演等好幾個項目沒有觀賞完，我真舍不得離開這迷人的海洋王國，有機(jī)會我還要跟著家人一起來這里玩。
海洋作文 篇6
一天，海洋星發(fā)生了一件悲劇，一只貝爾（精靈）在基地天花板上的一個洞旁邊曬太陽。突然，一陣大風(fēng)襲來，“誰��？”，原來，那只貝爾被吹掉了下來，正好落在了冒出來激光按鈕上，正在用激光修理機(jī)器的貝爾立刻不見了，找啊找，終于在機(jī)器下面的封鎖口里找到了，正在它們吵架的時候，突然，轟隆的一下，基地被吵鬧聲震塌了�？沙臭[聲又想了起來：“嗎哩嗎哩�！薄皣\里呱啦�！薄昂辶ê辶��！薄澳銈儎e吵了！”海洋星星長勸阻道�！斑恕�，“怎么回事？”星長問�！皥�，海洋星已被吵鬧聲震成了四塊！市民們已經(jīng)借助太空的托浮力撤離了，飛往別的星球！”飛來的使者說�！霸蹅円渤冯x，留下他兩人！走！”就這樣海洋星爆炸了�！翱�，兩個流星！”在陌生地方的海洋星星長說。
兩個人的生命就這樣結(jié)束了。
海洋作文 篇7
八月七日，爸爸、媽媽、外婆和我去成都海昌極地海洋世界游玩。在那里，我見到了各種海洋生物：海豚、鯊魚、海象、海豹、海龜及各種各樣、色彩繽紛、五顏六色的海洋魚類，還有冰川生物：企鵝、北極熊。最精彩的是海豚表演。
走進(jìn)鯨豚表演場，我們就仿佛走進(jìn)了夢幻般的清涼世界，抬頭一看，上面居然掛著三只彩色的“大魚”。表演開始了，只見兩位訓(xùn)練師分別騎著兩只海豚登場了。海豚特別可愛，也非常搞笑，開始時，一位訓(xùn)練師給自己的海豚吃了一條魚，它非常高興。另一位訓(xùn)練師也給自己的海豚吃魚，可是這只海豚不吃，它搖了搖頭，接著，訓(xùn)練師又給這只海豚吃兩條魚，可它還是搖頭堅決不吃，后來，訓(xùn)練師問這只海豚要不要一桶魚，這只海豚才點(diǎn)了點(diǎn)頭，訓(xùn)練師就把這一桶“魚”給了這只海豚。當(dāng)訓(xùn)練師把裝魚的桶一倒，結(jié)果里面裝的全是冰。訓(xùn)練師告訴我們，不要讓海豚養(yǎng)成任性的壞習(xí)慣。藍(lán)色水面上，四只小海豚分別做各種各樣的高難度動作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會唱歌，這可是正宗的海豚音哦!在互動環(huán)節(jié)，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她親吻，還模仿企鵝走路等等……引來大家的陣陣歡呼。
接著我們來到了海洋生物館。那里的海龜特別大，比我的書包還要大，它們笨重的身體在水里緩慢的游來游去，色彩斑斕的海洋魚類和生物，有蝴蝶魚、燕子鰩、龍膽石斑、刺尾魚、蝦魚……在水里輕姿曼舞，簡直讓我眼花繚亂，我拿著攝像機(jī)不停的跟著它們轉(zhuǎn)。我們穿過海底隧道，成千上萬種珍稀海洋魚類隔著玻璃就在我們身邊，太奇妙了。
我們還看了鯊魚館、海象館、北極熊館，最有趣的要數(shù)北極熊館了。一只北極熊坐在水里，笨重的身體靠在石頭岸邊，只露出一個頭，仔細(xì)一瞧，原來它的手里舉著一塊西瓜，正吃得津津有味呢，也許是天氣太熱了，連瓜皮都被它啃的干干凈凈。我們還去了人造冰雪景觀的南極企鵝居住地，看到憨態(tài)可掬的企鵝十分逗人喜愛。
這次海洋之旅，讓我大開眼界，看到了許多海洋生物，讓我實(shí)現(xiàn)了走進(jìn)藍(lán)色海洋的夢想。
海洋作文 篇8
我愛大海，它那迷人的色彩往往使我心動神移；我也愛另一片潛藏的大�！獣暮Ｑ�，它時常讓我愛不釋手，意猶未盡！
游覓于無垠的書海中，如同獲得了開通美好未來的鑰匙；暢游一本書，書中的世界令你嘖嘖稱奇。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”：只有閱讀更多的書才能讓大千世界又朝未來邁進(jìn)一小步，只有理解了更多的書才能于書海中游動自如�？茨且颜驹诟吲_上的人們，又看看在階梯上的你們，不必沮喪，擁有了更多的書中知識，你也能有朝一日登上高臺，等待著你的，往往是你更多知識點(diǎn)的邁進(jìn)。
“讀書好，好讀書，讀好書”：書在向你招手，告訴你讀書是十分好的，你要愛上它，喜愛讀書將會帶給你無限樂趣，但可不要當(dāng)個無良之人，喜愛的是本本好的書籍。益書有益身心，而與之相反的書自然只能帶給你身心的損害。
“盡信書，不如無書”：書也是人創(chuàng)造的，難免少不了錯別字以及可能出錯的知識，愚鈍的人不以為然，堅信著“書中自有黃金屋”，不曾去辨識黃金的真?zhèn)味取Ｖ?jǐn)慎的人便多能辨真假，扯開假金條。以它為樂的人能主動修改錯誤，便能讓自己領(lǐng)悟得更具有透徹力。
書海中的水份是取之不盡，用之不竭的，不要自認(rèn)為已博古通今、飽覽群書了。有人常污染這迷人的書海，我想，他的良心一定會受到世人的譴責(zé)；而那些維護(hù)書海的“護(hù)書使者”會受益終身的。
人們?nèi)绻悸卧跁Ｖ�，也能穿梭于古今之中了，這難道不能使人懷揣著向往之情嗎？
書海，于人世間的第二片海洋，I love you，書海！和你在一起，你讓我享受了無限樂趣！
評：作為剛進(jìn)初中的學(xué)生來說，對讀書有如此深刻的認(rèn)識，讓人佩服！
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